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讓閱讀成為習慣作文

時(shí)間:2024-01-27 11:01:30 芊喜 習慣 我要投稿

讓閱讀成為習慣作文(通用15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的讓閱讀成為習慣作文(通用15篇),希望對大家有所幫助。

讓閱讀成為習慣作文(通用15篇)

  讓閱讀成為習慣作文 1

  關(guān)于閱讀,古今哲人都有很多論述,如 “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路! “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn),閱讀是多么重要的一件事。作為學(xué)生,我們更應該將閱讀養成一種習慣,將讀書(shū)變成一種愛(ài)好。

  閱讀的習慣一旦養成,你就會(huì )發(fā)現閱讀不單是一種學(xué)習任務(wù),而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習慣的人都視書(shū)為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的'大樹(shù),生長(cháng)出一片片蒼翠的綠蔭。

  畢淑敏說(shuō)過(guò):“日子一天一天地過(guò),書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地讀,清風(fēng)朗月水滴石穿,一年幾輩子讀下去,書(shū)就象微波,從內到外震蕩著(zhù)我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結構就改變了,成熟了,書(shū)的效力就體現出來(lái)了!弊屛覀儗㈤喿x變成一種習慣,一起去品味書(shū)香!

  十一月,天氣慢慢轉涼,正是同學(xué)們培養閱讀興趣的好時(shí)候。同時(shí),也歡迎同學(xué)們參考的十一月有獎?wù)魑模鹤岄喿x成為習慣。

  讓閱讀成為習慣作文 2

  我喜歡閱讀,整個(gè)暑假大部分時(shí)間我都徜徉在書(shū)的海洋里,盡情地享受著(zhù)知識帶給我的快樂(lè )。

  我喜歡閱讀,因為書(shū)籍是我的良師和益友。當我心中充滿(mǎn)疑惑的時(shí)候,它會(huì )幫我解開(kāi)種種神奇的謎團。當我心浮氣躁的時(shí)候,它會(huì )幫我慢慢地靜下心來(lái),就像是炎熱夏天里的一把小扇子,給我帶來(lái)了涼爽;當我遇到不開(kāi)心事的時(shí)候,它會(huì )帶我到另一個(gè)奇妙的世界,把所有不開(kāi)心統統拋到腦后……它教我知識,幫我解惑,告訴我做人的道理。

  我喜歡閱讀,因為它像一位神奇的魔術(shù)師。閱讀使我不斷地進(jìn)步,豐富了我的'知識面,培養了我的寫(xiě)作能力,讓我感受到文學(xué)世界的博大精深。讀著(zhù)書(shū)中的情節,就像在看一部精彩的電影,里面的鏡頭一幕幕出現在我的腦海,甚至比電影更精彩,更有趣。在它的滋潤和引導下,我的精神變得更加飽滿(mǎn),心靈變得更加純潔。

  我喜歡閱讀,而且會(huì )繼續保持下去,讓閱讀成為習慣, 讓書(shū)本伴我左右。

  讓閱讀成為習慣作文 3

  在我們的一生中,有許多快樂(lè )的事,但是,我認為最快樂(lè )的事莫過(guò)于讀書(shū)。假如我們只為分數而讀書(shū),便陷入題海,不知道什么是研究,什么是探索,那當然不會(huì )快樂(lè )。但若讀書(shū)是為了追求真理,那么越是接近真理,便越發(fā)現真理的.迷人,這時(shí)你會(huì )覺(jué)得“讀書(shū)樂(lè ),樂(lè )在其中”。所以,古人讀書(shū)可以不思茶飯,像渴鹿奔泉,又如六月飲雪,讀書(shū)未罷則食不知味,寢不安席。

  讀書(shū)是最好的學(xué)習,能追隨著(zhù)偉大人物的思想。讀書(shū)讀得越多,書(shū)籍就使我們和世界越近,生活對于我們也變得越光明和有意義。讀書(shū)不能讀壞書(shū),因為生命是短暫的,而時(shí)間和精力又是有限的,我們應該把有限的時(shí)間和精力用來(lái)讀有益的書(shū),讀了一本有益的書(shū)就等于交了一個(gè)良師益友。書(shū)籍是改造靈魂的工具,它對于人們之所以必須,就在于它是滋補光陰的養料,書(shū)籍同時(shí)又是我們最好的朋友,在生活中遇到任何困難時(shí),你都可以向它求助,它永遠不會(huì )背棄你。閱讀改變人生,讓我們一起讀書(shū)吧!讓閱讀成為習慣吧!

  讓閱讀成為習慣作文 4

  Reading has many advantages. It can enlarge our eyes and cultivate ourselves. To develop reading habit is helpful for us in our life. I think there is a best way to make it. It is to read every day before sleep. If we have the habit to read some books every night, we will form this habit day by day. Then we don’t need to worry about the forming of reading habit, because we will want to read in our inside heart. But before we reach this goal, we couldn’t stop to read over three times. Success has close relationship with persistence.

  讀書(shū)有很多好處。它可以拓寬視野、修身養性。養成閱讀的習慣在我們的生活中是很有幫助的。我認為培養閱讀習慣最好的辦法是每天睡前都看一點(diǎn)書(shū)。如果我們養成每天晚上看書(shū)的習慣,我們就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的.流逝養成了閱讀的習慣。這樣的話(huà)我們就不用擔心如何培養閱讀的習慣,因為在我們內心深處是想要閱讀的。但是在我們達到這個(gè)目標之前,我們不能中斷超過(guò)三次。成功與堅持息息相關(guān)。

  讓閱讀成為習慣作文 5

  “聯(lián)翔語(yǔ)文”的第一節閱讀課,標題是:閱讀習慣?戳诉@個(gè)標題,我不由得疑惑不解,埋頭沉思:“難道閱讀也要培養良好的學(xué)習習慣嗎?”

  聽(tīng)了這堂課后,我知道因答是肯定的,也是必要的。因為只有培養出良好的習慣,才會(huì )更好地學(xué)習,更好地生活。

  讀一篇優(yōu)秀的文字,如啜香茗,如飲醇醪,令人心曠神怡。閱讀是個(gè)迷人的世界,只有進(jìn)入到這種境界的人,才能夠得到這種享受。閱讀別人的文章,便是了解他人的生活,品味他人的生活,感受他人的生活。

  有人說(shuō),一個(gè)人的成敗主要取決于他的態(tài)度、習慣和信心。

  那么,什么是良好的學(xué)習習慣呢?

  第一,當然要加大閱讀量,多讀一些大家之作。因為這些文章通常富有哲理性,可以提高我們的文學(xué)修養,增加的積累!昂穹e”才能“薄發(fā)”,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  其次,便是要有選擇性地去讀。閱讀量固然要大,但也得有些選擇。我認為,多讀一些名家大作,他們的文章字字珠璣,禪意飄香,仔細品味,便覺(jué)其樂(lè )無(wú)窮。

  最后,便是要培養閱讀理解能力。理解的過(guò)程便是思維的`階段。思維最敏感,也是最富有生命力的東西。改變思維的角度和方式,我們就會(huì )有新的感受和發(fā)現。閱讀也是如此,只要從多方面去看待問(wèn)題,便于工作會(huì )有多種多樣的答案,從而擁有多彩的世界。

  讓閱讀成為習慣作文 6

  葉圣陶說(shuō)過(guò):對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),有兩種習慣是必須養成的,哪兩種習慣呢?一是自己學(xué)習的習慣,一是,隨時(shí)閱讀的習慣。

  踏一條平平仄仄的路徑,詠一闋抑揚頓挫的辭章,讓心靈開(kāi)始一次雅韻而悠長(cháng)的旅程。從婉約到豪放,從現實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸,或清幽纏綿,或慷慨剛建,或雋永蘊藉的詩(shī)句,寄托了中華兒女家國情懷,傳承著(zhù)博大精深的中華文明。

  今天給大家分享一下,我在閱讀課上讀的一段話(huà),名叫《春風(fēng)》,是林斤瀾寫(xiě)的。有一段:,在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓包了,清晨,著(zhù)大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰渣的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧的人們,把糞肥,拋撒均凈。好不痛快人也。

  還有厲彥林的《聽(tīng)春》樹(shù)木新抽的枝條,像一雙雙揮動(dòng)著(zhù)的手臂,再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著(zhù)或者躺著(zhù),盡情沐浴暖洋洋的'春光,享受春風(fēng)的飄逸和輕柔,咀嚼陽(yáng)光的味道。河岸上的男童,批下幾根光滑的嫩柳條,小心翼翼的你開(kāi)綠樹(shù)皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面,那白花花的枝干,剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛,柳哨,柳號,然后再做一頂柳帽。

  每日誦讀經(jīng)典,齒頰生香,身心怡悅,我們的閱讀生活會(huì )需濡染而溢彩,每日吟詠經(jīng)典,言語(yǔ)別致,筆墨清雅,我們的語(yǔ)文能力將以厚積而薄發(fā)。

  讓閱讀成為習慣作文 7

  近日,北京、上海推行的“丟書(shū)大作戰”引發(fā)人們關(guān)注,一時(shí)間受到熱議。我認為這種行為恰好能喚醒人們潛藏已久的閱讀習慣。

  “一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他們的閱讀史”一個(gè)民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味,一個(gè)政權的視野遠見(jiàn)在于官員群體的閱讀水平。是否有閱讀習慣,關(guān)系著(zhù)一個(gè)人,一個(gè)民族甚至一個(gè)國家的修養和境界。中國作為有著(zhù)幾千年歷史的文明古國,閱讀習慣同人們如影隨形。顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū),匡衡鑿壁偷光,古人把讀書(shū)看得尤為重要,閱讀成為人們的信仰和精神之光,閱讀習慣也就一代代流傳下來(lái)。

  而現如今,人們也很難維持古人閱讀的習慣,在中國的公交與地鐵上見(jiàn)到的,是大片大片的低頭族,人們的眼神在方寸屏幕上游離,手指快速翻動(dòng)著(zhù)頁(yè)面,給原本繁忙的世界又增添了幾分浮躁。人們?yōu)g覽的內容大多沒(méi)有營(yíng)養,一陣子,頭低下來(lái),抬頭時(shí)也平添疲勞。

  但地鐵扔書(shū),恰好能抑制這種情況的發(fā)展。把書(shū)籍投入地鐵,人們就可以找到自己中意的書(shū)籍,在行程中體會(huì )讀書(shū)的`樂(lè )趣。到達目的地的同時(shí),合上書(shū)本,得到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。人的心靈便能在不知不覺(jué)中得到升華,久而久之,定能提高人們的總體道德修養,建成令人向往的書(shū)香社會(huì )。地鐵丟書(shū)大作戰,功莫大焉!

  可對于這一行為,出現了很多對立的觀(guān)點(diǎn),比如說(shuō)地鐵擁擠,并不適合閱讀?墒侨绻诘罔F上不能閱讀,轉移到其他的地方,人們就能安靜的拿起書(shū)本開(kāi)始讀書(shū)嗎?現如今,人們的內心充斥著(zhù)浮躁,他們所需要的正是撿回流失已久的閱讀習慣,讓自己的心靈靜下來(lái)。只要心在哪兒,路就在哪兒閱讀就在哪兒。環(huán)境并不能影響閱讀。是看以色列,日本,德國,等國家,公交上地鐵上皆是手捧書(shū)籍潛心閱讀的人,閱讀成為了公共交通上的一道亮麗的風(fēng)景。地鐵扔書(shū)大作戰其實(shí)并無(wú)大礙,人們撿回來(lái)的不只是書(shū)籍,還是寶貴的閱讀習慣,更是對讀書(shū)的熱情和對知識的渴求。

  將地鐵扔書(shū)活動(dòng)推行起來(lái)。讓人們拾起書(shū)本拾起閱讀習慣,讓書(shū)香充盈在路上,讓閱讀重回人們的生活,讓書(shū)籍真正成為人們進(jìn)步的階梯!

  讓閱讀成為習慣作文 8

  好習慣是按時(shí)完成老師布置的作業(yè);好習慣是書(shū)桌干干凈凈、整整齊齊;好習慣是說(shuō)文明話(huà)、做文明事;好習慣是經(jīng)常參加體育鍛煉

  每個(gè)人都有好習慣,而我的好習慣是閱讀。莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔前!書(shū)籍是我們生活中必不可少的“營(yíng)養品”。閱讀讓我不斷吸收這些營(yíng)養,并讓我從中養成了好習慣。

  閱讀貴在精挑細選、優(yōu)中選優(yōu)。書(shū)籍就如朋友,必須慎重選擇!昂门笥选蹦軒椭覀冏兊酶觾(yōu)秀,“壞朋友”則對我們毫無(wú)益處。讀《匆匆》認識了珍惜時(shí)間的朱自清,被他身上正能量的光環(huán)所吸引,去讀了他的散文集。因此,我閱讀時(shí)習慣性的先了解作者。

  閱讀貴在神領(lǐng)意得、沉思默想?鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!痹趶埡5系摹渡淖穯(wèn)》中隨著(zhù)她被病痛折磨的童年,我深刻的明白了生命的意義。在作者對生命執著(zhù)追逐的影響下,我養成了推己及人、身臨其境去讀書(shū)的習慣。

  閱讀貴在持之以恒、鍥而不舍。從我丫丫學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽開(kāi)始捧著(zhù)書(shū),每晚給我讀《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)籍;進(jìn)入幼兒園后,每天下午老師都會(huì )帶領(lǐng)我們讀拼音繪本;至今,我枕邊的書(shū)從張樂(lè )平的《三毛》系列,到孫幼軍的《小豬稀里糊!废盗,再到魯迅、朱自清、葉圣陶現在閱讀就像每天的吃飯、睡覺(jué)一樣成為我生活中不可或缺的一部分了。

  閱讀不僅讓我養成了好習慣,還給我帶來(lái)了很多益處!耙环指乓环质斋@!弊x《中國歷史》了解了中國從神話(huà)盤(pán)古開(kāi)天辟地至唐、宋、元、明、清歷史的巨變;讀《駱駝祥子》看祥子三起三落的人生,更加心疼民國時(shí)期底層的老百姓;讀《莎士比亞十四行詩(shī)》感受到了詩(shī)歌的力量,學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的詞匯,如何寫(xiě)出華美、深遠的.詩(shī)歌?芍^是“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”,今年我寫(xiě)的詩(shī)歌在《昆山小學(xué)生詩(shī)歌比賽》斬獲了一等獎的好成績(jì)。我堅信在未來(lái)漫漫的讀書(shū)路上,肯定會(huì )創(chuàng )造出更多的收獲。

  好習慣是引領(lǐng)我們走向正確道路的導航儀;好習慣是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙;好習慣是萬(wàn)能寶庫,有著(zhù)取之不盡,用之不完的財富。吾輩當把力量重于好習慣的養成,我們作為最年輕的后浪,帶著(zhù)我們的好習慣一起奔涌!

  讓閱讀成為習慣作文 9

  小學(xué)生要養成良好的課外閱讀習慣,這個(gè)習慣很重要哦!多看課外書(shū),可以使我們具備豐富的知識,幫助我們積累好詞佳句,使我們的語(yǔ)言精彩生動(dòng),將來(lái)寫(xiě)作文也很精彩哦!

  我習慣每天都看課外書(shū),要是哪天沒(méi)看,我就覺(jué)得今天像沒(méi)吃飯一樣難受。在媽媽的引導下,我對課外書(shū)有了一些選擇,盡量看一些有意義的課外書(shū),同時(shí)看書(shū)時(shí)不僅僅注重故事情節,還開(kāi)始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上,也盡量注意文章的結構,讀完后我常常去回味這篇文章說(shuō)了怎樣的道理?好的課外書(shū)我會(huì )看多次,每次都會(huì )有新的收獲。我已經(jīng)看了不少課外書(shū),比如:《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩(shī)必背70首》、《外國最佳童話(huà)故事精選》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生快樂(lè )語(yǔ)文》、《三毛從軍記》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規》、《讓孩子一生受益的啟發(fā)故事》、《恐龍問(wèn)答》、《藍精靈》、《腦筋急轉彎》、《讀名著(zhù)。中國故事》、《小學(xué)生口語(yǔ)交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩(shī)三百首》等等,我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語(yǔ)文》、《科學(xué)大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。

  今年國慶假我和爸媽到北京旅游,我也習慣性的帶著(zhù)一本書(shū),我選的是《安徒生童話(huà)故事精選》,盡管游玩特別的.累,我還是讀完了這本書(shū),書(shū)中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》等18篇經(jīng)典的童話(huà)故事,故事情節曲折動(dòng)人,文字優(yōu)美,同時(shí)要教育我們要真、善、美,珍惜和創(chuàng )建美好的生活。

  讓閱讀成為習慣作文 10

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的好朋友”,但是當今社會(huì ),時(shí)代進(jìn)步,科技飛速前進(jìn),人們的生活無(wú)一不忙碌了起來(lái)。有些人因沒(méi)有時(shí)間,就不愿抽出時(shí)間來(lái)閱讀。書(shū)像一束陽(yáng)光,不僅可以提高我們的生活情趣,而且還讓生活變得更充實(shí),更有意義。

  我在讀小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常在自修課、下課等時(shí)間閱讀了很多書(shū)籍。如《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),雖然書(shū)中沒(méi)有精美的圖片來(lái)展現海底世界,但我通過(guò)閱讀,在字里行間想象出了奇妙的海底世界。我出去旅游,結果飛機晚點(diǎn)了,感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)事可做,于是我拿出隨身攜帶的一本雜志,發(fā)現里面有一片關(guān)于小魔術(shù)的文章,我通過(guò)它的'介紹,按照步驟一步步學(xué),竟然學(xué)會(huì )了這個(gè)“硬幣套繩”這個(gè)小魔術(shù),經(jīng)過(guò)幾次反復的練習,能夠在大家面前表演了。通過(guò)類(lèi)似這樣的閱讀,是我學(xué)會(huì )了很多小本領(lǐng),使我本來(lái)比較內向的一個(gè)人,慢慢地變得更加開(kāi)朗和自信了。

  正如魯迅先生所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠就有了”。在這些擠出來(lái)的時(shí)間里進(jìn)行碎片化的閱讀,那是一種很好的方式。當然,我也要挑選那些有益的書(shū)籍來(lái)進(jìn)行閱讀,只要去閱讀,那一定會(huì )有收獲。

  慢慢地我養成了隨身攜帶書(shū)籍的習慣,經(jīng)常在邊角時(shí)間看看書(shū)。如等公交車(chē)、排隊等候時(shí)、放假游玩的時(shí)候……我還會(huì )把書(shū)中的好詞好句記在腦海中,在寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常會(huì )用到。

  每次碎片式的閱讀,我都會(huì )有意外的驚喜,碎片閱讀雖然不能改變人生的長(cháng)度,但能改變人生的寬度,它使我沒(méi)有虛度光陰,使我的每一分每一秒都變得很從實(shí)。

  讓閱讀成為習慣作文 11

  我常常在地鐵上、公共汽車(chē)上見(jiàn)到低頭玩手機的人?墒,在英國、在日本這些發(fā)達國家,人們常?吹匠俗罔F的人手捧一本厚厚的紙質(zhì)書(shū),津津有味的沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中,不受周?chē)母蓴_。

  我們現在都生活在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)代,但是什么原因造成了同一個(gè)時(shí)代下,不同國家的人在閱讀方式存在如此的差異?是習慣,閱讀習慣。閱讀習慣的養成不是一天兩天,而是一代一代的傳統傳承,是從小的耳濡目染和堅持。有數據顯示,我國兒童讀物擁有量在全世界排名第68位,是以色列的1/50,是日本的1/40,是美國的1/30。走進(jìn)我們的'書(shū)店,課外輔導書(shū)占據了半壁江山。身邊的很多小朋友,都使用手機上微信,玩游戲。

  信息化時(shí)代、數字化的今天,我們可以從網(wǎng)絡(luò )上獲取很多訊息,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )購物、甚至可以將日常工具智能化,網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了很多便利。但我真不希望網(wǎng)絡(luò )占據我們閱讀的時(shí)間,破壞我們閱讀的習慣。

  閱讀應該是一種享受,應該是一種寧靜的快樂(lè ),閱讀習慣應該從小培養,讀好書(shū),好讀書(shū)。一方面,父母努力給我們營(yíng)造良好的閱讀氛圍,另一方面,我們要努力愛(ài)上讀書(shū),建立起閱讀的興趣,我相信,讀書(shū)的興趣一旦建立,我們必定會(huì )終生受益。

  讓閱讀成為習慣作文 12

  人們常說(shuō),好習慣使人終生受益。今年寒假,在我們學(xué)校所發(fā)的好習慣養成表的幫助下,我養成了許多好習慣,但是,在養成的幾個(gè)好習慣中,最令我自豪是每天閱讀的好習慣。

  在寒假之前,我對書(shū)這個(gè)東西不太感興趣,雖然平時(shí)媽媽一直在給我買(mǎi)書(shū),鼓勵我閱讀,但是每次媽媽讓我讀書(shū),我都是如坐針氈,靜不下心來(lái):我一會(huì )兒看手表,一會(huì )兒東張西望。只盼著(zhù)讀書(shū)時(shí)間趕緊結束,我好解放。這樣應付了事,讀書(shū)效果自然不好,氣得媽媽常常唉聲嘆氣,我也沒(méi)少挨批

  放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了好習慣養成表,當看到每天要閱讀半個(gè)小時(shí)那一項,我叫苦連天。心想:我還想趁著(zhù)假期好好放松放松,玩一玩,看看電視呢,誰(shuí)知老師竟然讓每天閱讀半個(gè)小時(shí),真是氣死人啦!假期一開(kāi)始,媽媽就不停地在耳邊催促:老師發(fā)的好習慣養成表,讀書(shū)的一項完成了嗎?快去讀書(shū)呀!哎,沒(méi)有辦法,師命難違呀!我只能硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。一開(kāi)始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個(gè)響聲都能吸引我的注意,更別說(shuō)窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。

  爸爸看到了這種情況,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):孩子,高爾基先生說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中含著(zhù)許許多多的知識,他會(huì )在你遇到困難時(shí),伸出手,無(wú)條件幫助你。讀書(shū),可以增加知識,讓你變得更加有才華,可以讓你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感,不會(huì )在中途大腦短路不知道寫(xiě)什么東西好;還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多,幫你解決生活中的難題,使你的人生變得更精彩!

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀,我以前一遇到寫(xiě)作文,就急得抓耳撓腮,東拼西湊,應付了事。媽媽常說(shuō)我的兔子尾巴———長(cháng)不了!既然閱讀有這樣好處:不僅可以使生活變得豐富多彩,而且還可以解決我不會(huì )寫(xiě)作文的'難題,這豈不是一舉兩得!我何不試試?心里這樣想,當媽媽再督促我讀書(shū)時(shí),我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書(shū)的海洋里,隨著(zhù)閱讀量的逐漸增多,我竟然愛(ài)上了閱讀,每天寫(xiě)完作業(yè),不用媽媽提醒,我就自覺(jué)的拿起課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀到有趣的地方,我常常高興地開(kāi)懷大笑起來(lái)!

  書(shū)越讀越多,我的收獲也多了,讀書(shū)速度也快了,知識面也寬了,在這個(gè)特殊的假期中,我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課,我特有興趣。寫(xiě)作文也不像以前一樣:老牛拉破車(chē)———慢吞吞了,并且每次老師批改時(shí)分數也都不低。有了這些好處,我更愛(ài)閱讀了,現在每天的閱讀時(shí)間都在一小時(shí)以上,晚上還經(jīng)常偷偷的看書(shū),四大名著(zhù)也快看完了,家人們都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷呢!

  同學(xué)們,你們看看讀書(shū)的好處是不是很多很多呀?如果你也想變得和我一樣,就趕緊抓住春光,行動(dòng)起來(lái),培養閱讀的好習慣吧!

  讓閱讀成為習慣作文 13

  培根曾說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強而巨大的力量,它可能主宰人生!蔽蚁耄汉昧晳T則是你誤入歧途的警示。好習慣可以讓人終生受益,壞習慣得以讓人追悔莫及。要想養成好習慣,得從小事做起。

  我有一個(gè)好習慣,那就是愛(ài)閱讀,我愛(ài)讀曹文軒的純美小說(shuō)系列。有《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等,好多好多。

  讀書(shū)習慣影響了我很多。讀書(shū)讓我成為一個(gè)正義的人,每一次讀到有仗勢欺人的時(shí)候,我都恨不得立馬鉆到書(shū)里,把里面的“惡霸”提起來(lái)打的落花流水;讀書(shū)讓我成為一個(gè)富有同情心的人。當讀到離別、傷感時(shí),我會(huì )流下傷心的淚水;讀書(shū)讓我成為一個(gè)快樂(lè )的人,當我看到幸福圓滿(mǎn)的大結局時(shí),我會(huì )高興得像猴子一樣跳起來(lái)……它陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。是書(shū),陪伴著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū),與我結下了不解之緣!

  愛(ài)閱讀的習慣帶給我的不僅是心靈的洗滌,更是對寫(xiě)作有了很大的提高。很愛(ài)看書(shū)的外婆之前總說(shuō)我閱讀太急躁了,她說(shuō)讀書(shū)要認真的品,細品作者的思想感情。于是我慢慢的開(kāi)始總結閱讀的方法。在每次讀書(shū)都帶著(zhù)問(wèn)題去讀,我發(fā)現這樣就能讓我讀上一整天,3天一本名著(zhù)就已經(jīng)不是問(wèn)題了。果不其然,這樣小小的.堅持讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。老師也常常給我推薦一些名著(zhù)和名人傳記,又一次大幅提高了我的寫(xiě)作水平。我真的太開(kāi)心了,嘗到了讀書(shū)的甜頭,我就比以前更加努力,成為家長(cháng)和老師眼中的驕傲!書(shū)就是我的良師益友,書(shū)裝滿(mǎn)了我未來(lái)成功的希望,漸漸的,書(shū)就是我形影不離的朋友了,沒(méi)了它,我就整天提不起精神。

  “書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚”,書(shū)是知識的源泉。越學(xué)習,越讀書(shū),越覺(jué)得自己知識的匱乏,培根不是說(shuō)過(guò)了嗎,“習慣可以主宰人生!彼跃妥尯昧晳T進(jìn)入你的生活,成為你的好伙伴和你的未來(lái)吧!

  讓閱讀成為習慣作文 14

  最近,我去參加數十位同學(xué)的聚會(huì ),言談得知,與會(huì )者有閱讀習慣的寥寥無(wú)幾,大多數人沒(méi)有閱讀的習慣。我常說(shuō),習慣要從小培養,閱讀習慣是首當其中,學(xué)生從小養成閱讀習慣,培養對書(shū)籍的感情,才能有自覺(jué)的讀書(shū)風(fēng)氣形成;才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應試教育的重壓下,學(xué)生們幾乎無(wú)暇顧及閱讀習慣的培養,更難培養對書(shū)籍的'感情。據悉,有些學(xué)生的家長(cháng),為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,將孩子從學(xué)齡前就納入了應試教育的系統,一兩歲,三四歲就為各種各樣,五花八門(mén)的考試操心,閱讀習慣的培養從不聞不問(wèn),這是國民的悲哀!孩子上學(xué)后,語(yǔ)文課應該是與閱讀最有關(guān)系的,但在高考指揮棒的指揮下,語(yǔ)文課不僅沒(méi)有承擔起它應有的作用,反而極大地傷害了學(xué)生對書(shū)籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養學(xué)生對書(shū)籍和閱讀的感情,但很少學(xué)生這么做,死記硬背,條塊分割,填鴨式的方法嚴重損壞了學(xué)生的胃囗。為了應考,學(xué)生無(wú)暇顧及培養閱讀的習慣,對于培養書(shū)籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視!

  我們不僅呼吁給學(xué)生減負,我們更要呼吁,目前應試教育制度一定要改革,讓學(xué)生有更多的時(shí)間,主動(dòng)地親近書(shū)籍,養成閱讀的習慣。在我看來(lái),這比高考考了高分重要得多。

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  閱讀,是一種高效的教育手段,我和孩子受益匪淺。從兒子牙牙學(xué)語(yǔ)到如今能自由閱讀各種書(shū)籍,我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很值得與大家分享。

  還記得兒子只有兩歲左右,我就找到了一些押韻的古詩(shī)與兒子一起朗誦。雖然可能兒子并不理解詩(shī)詞的含義,但是我覺(jué)得只要哪怕有一點(diǎn)對練習口語(yǔ)的好處,也值得堅持。慢慢地,兒子背誦了十多首古詩(shī)。這并不是讓我覺(jué)得驕傲的地方,因為這樣的背誦只是機械地記憶,對閱讀幫助不大。漸漸地,兒子不滿(mǎn)足于背古詩(shī),每天晚上睡前半小時(shí)是我和兒子親子閱讀的時(shí)間。在學(xué)前時(shí)期,兒子和我一起看了許多圖文并茂的書(shū),包括安徒生童話(huà),睡前小故事,成語(yǔ)小故事等等。在閱讀過(guò)程中我還和兒子用食指邊讀邊點(diǎn)字,讀到哪里點(diǎn)到哪里,并在閱讀故事中段、結尾等地方提問(wèn)題,講講故事內容,或者給故事添上結尾等。到幼兒園畢業(yè)時(shí),兒子已經(jīng)對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣了。

  到了小學(xué)階段,學(xué)習拼音后,兒子的`視野更開(kāi)闊了,開(kāi)始不用我的陪伴,獨立地閱讀。閱讀的書(shū)籍開(kāi)始廣泛:三國演義、水滸傳、儒林外史、上下五千年、魯濱遜漂流記……,這些有故事情節的名著(zhù)書(shū)籍,兒子看得津津有味。這時(shí)我會(huì )時(shí)常和兒子討論書(shū)中的人物故事,如兒子最喜歡的“三國演義”,兒子不厭其煩地閱讀了多次,故事里人物眾多,戰役無(wú)數,兒子如數家珍。

  通過(guò)閱讀習慣的培養,我發(fā)現閱讀對孩子性格的塑造也有很大的幫助,對真善美、假丑惡的分辨能力、對客觀(guān)世界認知有了很大的提高。

  草草數字,僅是一個(gè)母親對培養孩子閱讀習慣的見(jiàn)解。愿所有的孩子愛(ài)上閱讀,愛(ài)***籍,讓書(shū)籍成為我們終生的好朋友。

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