護士心得體會(huì )（通用19篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編幫大家整理的護士心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士心得體會(huì ) 1
作為一名護理工作者，我們面對的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行“三查八對”，“雙人核對”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”。全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，對病人有高度的責任感和同情心，在工作中務(wù)求嚴格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)。不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的風(fēng)險精神，善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的.信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大損失，給醫療衛生系統帶來(lái)影響，引起負面的社會(huì )反響。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫院感染，不僅延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔，而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全，對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害，醫院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫院感染的預防控制中，護理是主力。護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
護士心得體會(huì ) 2
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，我就會(huì )感到無(wú)憾，我更會(huì )感到無(wú)悔�！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙醫學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項守護生命的重任。無(wú)數個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲；無(wú)數個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè )章。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì )繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹(shù)立信心。
在骨科，非常感謝科護士長(cháng)對我的循循教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著(zhù)一份積極向上的心。
骨科是一個(gè)非常團結的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護士長(cháng)非常重視對病人的心理護理、健康教育、規范化服務(wù)，密切護患關(guān)系，增加病人對護理工作的'滿(mǎn)意率，這對護士的知識結構和綜合能力是一個(gè)考驗和鍛煉的機會(huì )，提升護士在病人康復過(guò)程理所起的作用，增強護士的自我價(jià)值感和學(xué)習知識的積極性�！拔覀児强泼總�(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會(huì )的和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個(gè)醫務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng )新。
我們醫務(wù)人員肩負救死扶傷的重任，承載著(zhù)國家、社會(huì )、人民的重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠鼓勵著(zhù)我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫院，把追求的信念放在醫院，把滿(mǎn)腔的激情奉獻給醫院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
護士心得體會(huì ) 3
icu工作最平凡的是為患者提供生活護理。護士充當了一個(gè)多變角色：似子女般的照顧，似父母般的誘導，似朋友般的傾聽(tīng)……由于icu環(huán)境的特殊，家屬不能陪伴，因此對待患者，給予關(guān)愛(ài)，給予安慰，給予家一樣的溫暖是每一位icu護士天天重復的工作。
icu里患者病情較重，病情的觀(guān)察至關(guān)重要。深夜，依然在病床旁，看著(zhù)心電監護上數值的變化，液體的輸注情況，患者的睡眠情況，每?jì)尚r(shí)的翻身拍背，做好肺部的護理，注意吸痰，保證患者的呼吸道通暢，是icu護士應具備的一項基本技能。
icu工作強度大，壓力也大，跟普通病房有很大的區別。首先隨時(shí)會(huì )有搶救，緊急氣管插管，面罩加壓通氣，醫生一聲令下，配合搶救，抽藥推藥，按壓除顫，緊張的爭分奪秒。
其次重病人集中在一起，一位搶救患者的工作強度似于三或四位病情輕的患者。今年的三月，可為是黑色的三月，不僅重病人的壓床還有心外集中手術(shù)，姐妹們全部加班，三點(diǎn)一線(xiàn)的工作著(zhù)，就這樣大家沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一人提出我家有事，我家寶寶生病，我太累了……不能加班。而且還主動(dòng)加班讓其他需要幫助的'姐妹休息。
另外，由于封閉式的特殊醫療環(huán)境，護士扮演多種角色，所以責任感倍重。
這個(gè)月我的工作是主班與治療的學(xué)習，看似輕松并不輕松，每天的拿藥、退藥、術(shù)前宣教、請領(lǐng)物品、儀器的保養與維護、儀器的消毒……所有的所有都是為特護護士的工作準備著(zhù)。有人把治療護士比作管家，我看一點(diǎn)也不過(guò)。主班的工作更是不能馬虎不的，這與患者最關(guān)心的問(wèn)題息息相關(guān)，也是他們的敏感話(huà)題，多一分少一分都不行。主班老師在有重病人時(shí)還會(huì )提出護理工作的重點(diǎn)，指導我們的工作。
護士心得體會(huì ) 4
春秋輪回，光陰如梭，回首自己十五年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當我看到患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，我會(huì )感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的快樂(lè )，我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù)。
我們的`工作不驚天動(dòng)地，但是我們的工作是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑容；我們將會(huì )繼續與病人的生命同行，讓患者因我們的護理減少痛苦，因我們的安慰而樹(shù)立信心，使我們的健康指導有所收獲。
內科是一個(gè)非常團結進(jìn)取的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人，平常同事之間相互交流相互學(xué)習提高技藝，使在我科的病人更好，更快的康復，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會(huì )和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個(gè)醫務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫務(wù)工作者以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng )新。
讓我們用勤勞的雙手裝扮醫院，把滿(mǎn)腔的激情奉獻給醫務(wù)工作，把愛(ài)心播撒到每一位患者心里。
護士心得體會(huì ) 5
還記得初參加工作時(shí)，內心沒(méi)有多大熱情，因為考衛校是媽媽的決定！現在不知不知覺(jué)已過(guò)了五年多，原本大腦中對護理一片空白，現在卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動(dòng)或是郁悶，甚至不想再繼續！常常聽(tīng)說(shuō)護理工作是高尚而受人尊敬的，可是為什么患者總會(huì )對我有不滿(mǎn)？！我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心、事事查對，做到萬(wàn)無(wú)一失。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿(mǎn)意，更要讓患者盡快的康復！這就是我的工作！患者對我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
現在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩重樂(lè )觀(guān)、積極向上的我！這些都是過(guò)去的這些日子里那些曾給予我批評和指導的患者長(cháng)輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護士。
在護理工作中我們應該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據著(zhù)很大的'因素，我們科的責任護士陳護士在這方面有著(zhù)很深的“功力”，讓人不得不服。經(jīng)過(guò)這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認為護理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，正如老人擔不動(dòng)時(shí)，兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上�；◣追昼姇r(shí)間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女攙扶著(zhù)年老多病的父母坐在待診的長(cháng)椅上，信任的暖流便散發(fā)著(zhù)芬芳，溫暖著(zhù)彼此的心房，讓其感覺(jué)我們是值得信任。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫學(xué)術(shù)語(yǔ)。善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。
護士心得體會(huì ) 6
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì )，想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利！
護士在休息的.時(shí)候，給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生，頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
護士心得體會(huì ) 7
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了實(shí)習生的生活，正式成為了阿旗醫院里的一名護士，開(kāi)始了我新的起點(diǎn)。通過(guò)醫院對新聘護士的崗前培訓，我對醫院的現狀、制度等有了更系統的了解，進(jìn)一步認識到了醫療崗位的特殊性，雖然我們只是一名普通的護士，卻擔負著(zhù)搶救生命的重任。
實(shí)習時(shí)，在帶教老師的指導下，進(jìn)行各項護理操作，總能聽(tīng)見(jiàn)“要認真核對、要無(wú)菌操作”這樣的叮囑，為什么同樣的話(huà)每天都在重復？現在明白了，身份不同責任不同。作為一名真正的護士肩上的擔子更重了�，F在回響在耳邊的.叮囑少了，反而心里不踏實(shí)了，期待長(cháng)大又害怕長(cháng)大。
在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了作為一名護士具有的耐心，包容心，責任心。明白了學(xué)習是基礎，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念。知道了多聽(tīng)、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀(guān)察與獨立思考的能力，而且護士本身的工作就特別的反復，這更要求我們要具有仔細、認真的工作態(tài)度，時(shí)刻謹記：三查八對，盡努力把錯誤率降到最低，爭取做到盡善盡美，盡一切努力避免錯誤的發(fā)生。
在工作中我們應掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，敢于發(fā)問(wèn)；要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命；要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷學(xué)習更新知識，提高技術(shù)水平。
我會(huì )在最短的時(shí)間里，轉變身份，重新審視自己的崗位職責，承擔起作為一名護士的責任，以全新的面貌和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。
護士心得體會(huì ) 8
血透室是一個(gè)特殊科室，患者的特殊性決定了透析室護士工作的特殊，半年前，我還是個(gè)“門(mén)外漢”時(shí)，跟大家一樣，認為血透不就是用機器給患者治療么，機器運轉起來(lái)就沒(méi)護士什么事了，但當我成為一名血透護士才發(fā)現這份工作遠比我想的要繁雜艱巨！
在血透室的第一個(gè)班是早班，06：30到崗，在病人進(jìn)來(lái)前，要完成病人的穿刺針預沖、抗凝劑的配制，血透管路的安裝及預沖，這所有的工作容不得你慢條斯理，每一分每一秒都有它的`使命，感受到時(shí)間的緊迫感，必須分秒必爭、準確無(wú)誤才能保證一天工作的有序展開(kāi)，而上機只是一個(gè)開(kāi)始......
血透患者絕大多數都是終末期腎病患者，他們只能依靠規律透析治療來(lái)維持生命。透析過(guò)程中的監護、病情判斷非常重要，護士每小時(shí)監測患者的生命體征，密切注意靜脈壓、跨膜壓等的變化，隨時(shí)處理機器的報警，防止透析過(guò)程中發(fā)生凝血、破膜等突發(fā)情況。還應注意一些危機情況，如：低血壓、心律失常、溶血、空氣栓塞等的病情觀(guān)察及處理。
血透護士是不能離開(kāi)病房的，因為很多情況的發(fā)生短短數分鐘就可發(fā)展到不可挽回的地步！可以說(shuō)血透室護士的工作就和那轉動(dòng)的機器一樣，一丁點(diǎn)也懈怠不得！因為每分鐘都有兩百多毫升的血從患者的身體引出，血透護士必須時(shí)刻保持警惕，直到病人治療結束順利下機。
慢性腎臟病到了尿毒癥期的患者，由于病程較長(cháng)，心理護理是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，在完成透析治療的同時(shí)還應對患者進(jìn)行心理疏導，多與患者及家屬溝通交流，認真傾聽(tīng)他們的感受，鼓勵患者積極面對生活，面對疾病。
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一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，雖然每天都累的腳痛，但還是能忍受。大睡特睡之后還是可以恢復的。五官科的.所有老師都很和藹，不忙的時(shí)候也會(huì )教我些臨床知識。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，在帶教李老師的指導下，能規范熟練進(jìn)行護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，認真監測生命體征，及時(shí)為病人吸除呼吸道內痰液，必要時(shí)做了超聲霧化及滴化痰藥水，濕化氣道。能為病人減輕病痛，增添舒適，是我身為實(shí)習護士感到無(wú)比榮幸的事。
在以后的日子里我將細心的對待每一位病人，哪怕只是為病人加條床單。
在為病人監測生命體征時(shí)，時(shí)常要注意病人體溫的變化，高熱者要實(shí)行物理降溫，一般小兒多采用溫水擦浴，不提倡乙醇擦浴，因為乙醇可快速降低體溫，而小兒很難控制體溫，不便又要提升體溫。多擦拭體表幾處大血管處：頸下腋窩鷹嘴窩股動(dòng)脈幗窩均是雙側擦拭3至5分鐘，一般不少于20分鐘。一般情況下都不主張用藥物降溫。脈搏的快慢，血壓的高低得及時(shí)登記在病歷上以便醫生查閱。
術(shù)后病人我們采取一級護理，術(shù)后三天每四小時(shí)監測生命體征一次，鼻息肉摘除術(shù)病人多有頭痛出血，出血我們要看是浸潤性的還是活動(dòng)性的，活動(dòng)性出血我們要立即通知醫師，鼻部出血有好幾種止血方法：像止血壓迫法用手指沿鼻翼用力壓向鼻中隔。鼻腔填塞適用于出血點(diǎn)未明確鼻腔出血劇鼻腔黏膜撕裂者。后鼻孔填塞適用于鼻腔填塞無(wú)效者。冷凍燒灼激光治療用于出血點(diǎn)明確者。藥物治療。術(shù)后病人當日絕對臥床休息，扁桃體手術(shù)后全麻者術(shù)后6小時(shí)采取側俯臥位，局麻者術(shù)后2小時(shí)采取半坐臥位，以利病人呼吸和靜脈回流，減少出血，減輕頭痛。囑病人應多休息少說(shuō)話(huà)。全麻者術(shù)后6小時(shí)后局麻者術(shù)后2小時(shí)后方可進(jìn)冷流質(zhì)飲食，禁食過(guò)熱過(guò)硬粗糙辛辣酸性食物，禁煙酒。喉頭水腫者應給予超聲霧化，另外告訴患者若口腔內有分泌物要吐出，勿吞入，以助于觀(guān)察，防止嘔吐。叫患者在術(shù)后次日多做伸舌動(dòng)作和多進(jìn)食，以利于傷口愈合。
總之在感謝醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
護士心得體會(huì ) 10
時(shí)間轉瞬而逝，轉眼間進(jìn)入醫院已經(jīng)三個(gè)月了，這幾個(gè)月也是我彌足珍貴的回憶。4月份我順利的通過(guò)了醫院的招聘考試，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的崗前培訓對醫院的環(huán)境和要求也有了初步的了解和認識，一個(gè)月的`崗前培訓已落下帷幕，我們也蓄勢待發(fā)，做好了擁抱未來(lái)的準備，更加堅定了從事護理工作的決心。
我懷著(zhù)無(wú)比憧憬和激動(dòng)的心情進(jìn)入了臨床工作，我的第一個(gè)科室就是神經(jīng)內科，我很榮幸能夠來(lái)到這里工作，我決心要成為一名合格的護士。我每天都以的心情投入到工作中，不停的穿梭在病房中。在這里我有了自己的第一份收獲。
剛進(jìn)科室護士長(cháng)張曉玲就教我要用心去對待每一位患者，在工作中做事一定要謹慎小心，用耐心，愛(ài)心來(lái)鼓勵幫助患者�！白≡浩陂g患者接觸最多的人就是我們護士，我們的狀態(tài)會(huì )直接影響到每一位患者的情緒，所以一定要熱情，讓患者感受到我們的關(guān)心和溫暖�！弊o士長(cháng)總是這樣叮囑我，我也把這句話(huà)當做我工作中的指路明燈。
有天下午我在病房做治療回來(lái)路過(guò)206病房。正好那屋的病人趙老師叫住我，當時(shí)那位病人并沒(méi)有在輸液或在做其他治療，當我走進(jìn)病房，那位病人說(shuō)：“甜甜，把你們護士長(cháng)叫來(lái)一下�！碑敃r(shí)我的大腦飛速運轉，回想自己有無(wú)漏做某項操作或者發(fā)生什么護理差錯。當護士長(cháng)從病房出來(lái)后，走到護士站對我說(shuō)，“不用怕。十床趙老師是為了向我表?yè)P你對病友的關(guān)心和悉心的照顧�！碑斪o士長(cháng)說(shuō)完后我懸著(zhù)的心就放了下來(lái)。工作中雖然很累但有成長(cháng)也有收獲。
態(tài)度決定一切，常言道：“三分治療，七分護理�！边@是對護理工作重要性的高度概括，也正是我選擇和接觸了這個(gè)行業(yè)才真正體會(huì )到工作中的艱難和不易，明白了護理不是生硬的操作，首先你的心里和眼里要有患者，贏(yíng)得患者的信任才能做到。
護士這一角色看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，完美的工作要求我們全身心投入真誠相待。凡事都要站在患者的角度來(lái)想。要用愛(ài)心、耐心、責任心來(lái)贏(yíng)得患者信任和解除患者病痛。不辜負護士這一美好的角色。
護士心得體會(huì ) 11
轉眼間九個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)去了，懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為中國人民解放軍第306醫院隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的護士來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，感謝醫院領(lǐng)導給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機會(huì )。20xx年8月1日我參加了護理部組織的為期兩周的新護士崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是我們從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
相信大家和我一樣在沒(méi)來(lái)到醫院之前或多或少的都在網(wǎng)上、別人的口中了解了一些關(guān)于我們306醫院的信息，九個(gè)月的實(shí)習期間也讓我們對這個(gè)稍顯陌生的環(huán)境多了很多的親切感，而秦主任的講話(huà)讓我們對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解，同時(shí)作為一名臨床護士，我們與病人接觸是最密切的，秦主任告訴我們應該給予病人優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者，這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
牛委員和楊主任分別從宏觀(guān)和微觀(guān)方面給我們的職業(yè)規劃提供了許多實(shí)用的建議，說(shuō)實(shí)話(huà)，在參加專(zhuān)業(yè)培訓以前，我對自己的職業(yè)規劃是模糊的，人云亦云，甚至是走一步看一步的心態(tài)，這次牛委員和楊主任兩位前輩用她們的人生經(jīng)驗為例讓我對自己的職業(yè)生涯有了全新的系統的規劃，在我以后前進(jìn)的路上有了動(dòng)力。而在生活上，兩位前輩告誡我們要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
聶薇老師的禮儀培訓課也給我留下了深刻的印象，作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為患者著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受尊重的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。而禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。處事得體,對人彬彬有理是我對行為舉止的認識。對于工作，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的熱情和力量。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。
顧主任帶我們認真學(xué)習了院內感染，消毒隔離與職業(yè)防護，更好的規范了自己，保護了自己，了解熟知了在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的'辦法。
閆虹老師的授課營(yíng)造了一種輕松幽默的氛圍，讓我們認識到醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑的執行，達到更好的治療效果。同時(shí)建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。我們護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。
培訓中每天下午的護理操作演練，前輩們老師的親自講解操作讓我們了解到了一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，每一步都要到位后面才能做的好，認識到了自己的不足。每天的培訓中，張艷茹助理全程陪伴著(zhù)我們，嚴格要求著(zhù)我們，同時(shí)也讓我們體會(huì )到張老師對我們的呵護與關(guān)愛(ài)，她給我們分享關(guān)于她的職業(yè)生涯，她的青春年華，而最讓我記憶深刻的是她在給我們講述她在我們實(shí)習最后階段缺席是因為生病時(shí)，大家的眼眶都紅了，她用親身經(jīng)歷告訴我們一個(gè)病人的無(wú)助和對醫護人員的依賴(lài)，讓我們對自己的工作更多了一份責任心，在生活中我們每個(gè)人都可能生病，在生病的時(shí)候更多的也是希望得到醫護人的關(guān)愛(ài)，這也讓我們學(xué)會(huì )了換位思考，為病人著(zhù)想，站在患者角度考慮。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪對我今后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護士心得體會(huì ) 12
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后，來(lái)到深圳市人民醫院實(shí)習。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次應對患者、第一次應對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就十分仔細觀(guān)察教師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)教師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護士長(cháng)、教師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點(diǎn)，帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作；還給我們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識，在各科的輪轉過(guò)程中，使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè )，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應，一個(gè)男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì )拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，可是這是跟教師們的鼓勵與幫忙是分不開(kāi)的，如今我已能夠根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而應對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心境，這種種的.變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)教師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到護理人員過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達實(shí)踐的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也理解了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些歡樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。
護士心得體會(huì ) 13
我院xx后青年護士何遙危機時(shí)刻勇救患者、以德報怨的義舉，迅速傳遍全國，感動(dòng)國人。近日，我院在全院干部職工中掀起了“學(xué)何遙，創(chuàng )建三級醫院”的熱潮，廣大職工都紛紛表示要學(xué)習“最美護士”強烈的責任感和愛(ài)心。
中午，何遙在巡視病房時(shí)無(wú)端被情緒失控的患者打得頭破血流，當患者欲爬窗跳樓時(shí)，她強忍住傷痛沖上去，將身體已經(jīng)懸空的病人從鬼門(mén)關(guān)拉了回來(lái)。她今年剛滿(mǎn)24歲，踏入神圣的醫學(xué)護理行業(yè)才2年，在這個(gè)需要理解和包容的行業(yè)，她用自己的義舉、一個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人。何遙的`事跡在社會(huì )上引起強烈關(guān)注，她也被大家稱(chēng)為“最美護士”。
在自身生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，何遙挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了醫者仁心的傳統美德，彰顯了醫務(wù)工作者的良好形象。這位年輕的護士，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌，她是當之無(wú)愧的最美護士。
“最美護士”何遙的先進(jìn)事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人帶來(lái)最真實(shí)的感動(dòng)。然而，感動(dòng)之后更多的是激勵我們如何立足崗位愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)。作為一名醫務(wù)工作者，我們要向何遙學(xué)習，學(xué)習她無(wú)私奉獻、敬愛(ài)生命的高尚情懷，何遙同志從事臨床護理工作以來(lái)，始終把病人的生命和健康放在第一位，無(wú)論在哪個(gè)臨床科室崗位，她都能牢記使命、忘我工作、克己奉公、樂(lè )于奉獻。在平時(shí)的醫療護理工作中，我們都要像她那樣，時(shí)刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當親人、當朋友，用自己的愛(ài)心和醫術(shù)為患者精心診治，堅定不移地做捍衛人民健康和生命的忠誠衛士。
向何遙同志學(xué)習，要學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、甘于平凡的敬業(yè)精神，她自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)護理工作，無(wú)論工作條件多艱苦，護理任務(wù)多么繁重，她從不向科室提任何困難和要求，全身心投入到平凡又繁瑣的護理工作中；向何遙同志學(xué)習，就要像她那樣扎根基層，默默無(wú)聞，勤學(xué)苦鉆、埋頭苦干、盡職盡責、無(wú)私奉獻，把個(gè)人的價(jià)值追求融入到平凡的工作崗位上。
我們要向何遙一樣吃得苦耐得勞，認認真真辦好每一件事、細致地為病人做好每一項治療護理工作，用真心換真心，耐心與病人及其家屬進(jìn)行溝通，構建和諧的醫患關(guān)系，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)，為醫院的建設和發(fā)展貢獻出自己的光和熱！
護士心得體會(huì ) 14
對一般人來(lái)說(shuō)，精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿(mǎn)神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥圬、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開(kāi)始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無(wú)知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見(jiàn)了他們的喜怒哀樂(lè )，走進(jìn)了他們的精神世界。
關(guān)于精神病，醫學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類(lèi)疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動(dòng)作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的'而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問(wèn)題，這也是院領(lǐng)導會(huì )上會(huì )下強調的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀(guān)察、多和其進(jìn)行溝通交流。躁狂的病人對其周?chē)娜�，包括同室病友以及周�(chē)尼t護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問(wèn)題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話(huà)，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來(lái)的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒(méi)有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒(méi)有感覺(jué)到他們可怕，反而更覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著(zhù)他們簡(jiǎn)單起來(lái)，我會(huì )做一名合格的護士，不辜負天使的稱(chēng)號。
護士心得體會(huì ) 15
精神病院這個(gè)名字聽(tīng)得多了，人們總是對這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理。這個(gè)學(xué)期我們去了精神病院見(jiàn)習，首次接觸精神病院，其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來(lái)的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫院一樣，都是一間醫院。
帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間，里面住著(zhù)的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現和護理措施，然后再打開(kāi)鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過(guò)程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進(jìn)行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說(shuō)一些慢性的情感障礙的病人對外界是無(wú)什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內心世界中，他們的內心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長(cháng)久未能得到宣泄，然后隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。
所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內心封鎖在那重重的沉默中，解不開(kāi)最初的情緒的結，而只會(huì )在那個(gè)心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說(shuō)，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會(huì )回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無(wú)反應。而其實(shí)他們的內心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個(gè)對外界事物無(wú)反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽(tīng)者，專(zhuān)心的傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內心的苦悶，鼓勵病人疏泄內心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說(shuō)不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過(guò)程中，摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內心的真實(shí)情感。如果病人已經(jīng)無(wú)法說(shuō)出其內心的痕跡，治療者可以問(wèn)病人原本的性格、原本的生活是怎樣的？是什么時(shí)候開(kāi)始變化的？為什么會(huì )有這樣的變化？支持與鼓勵病人訴說(shuō)其內心的情緒與痕跡，讓病人感覺(jué)到你是在全心全意地幫他，他也便可以開(kāi)懷地與你傾訴。探尋病因是離不開(kāi)問(wèn)話(huà)的，也可以從問(wèn)話(huà)中逐步地推出其病因與疾病的過(guò)程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話(huà)中，要聽(tīng)出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋?zhuān)瑤椭湎蓱]，增強信心。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì )自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關(guān)的內容后，便開(kāi)鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續叫了三個(gè)病人來(lái)，她在我們面前詢(xún)問(wèn)病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽(tīng)的女士，第二個(gè)是常開(kāi)心自笑的女老師，第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。
給我印象最深的還是第一個(gè)女士。她說(shuō)她常聽(tīng)到一個(gè)男人跟她說(shuō)話(huà)，但看不到那個(gè)人。韋護長(cháng)問(wèn)她那個(gè)男人有沒(méi)有叫她不要吃、不要睡，她說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)她自己也不知道那個(gè)男人是誰(shuí)，自己也不認識他，只是聽(tīng)到一把聲音在和她談話(huà)，什么都看不到。韋護長(cháng)問(wèn)她有沒(méi)有和那個(gè)男人說(shuō)話(huà)，她說(shuō)有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚和悲亢地說(shuō)：我不是講那些話(huà)，我是講述自己的心，我是用心來(lái)和他交談的！
然后帶教老師的問(wèn)話(huà)結束了，我們接著(zhù)和第二個(gè)、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候，我看見(jiàn)剛才第一個(gè)病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語(yǔ)，情感低落，沮喪憂(yōu)慮的低著(zhù)頭。我想過(guò)去跟她談?wù)勑�，哪怕只是表示一下關(guān)心對于病人來(lái)說(shuō)也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時(shí)間都沒(méi)有，她們馬上便要開(kāi)飯了。
我看著(zhù)她那孤獨、沮喪、憂(yōu)傷的表情，回想起她剛才的.那一句我是用心來(lái)同他交談的！，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時(shí)存在著(zhù)抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著(zhù)心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠對著(zhù)一片虛無(wú)的空氣來(lái)講述自己的心。我聽(tīng)她那一句話(huà)激動(dòng)的聲音，我想她內心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢？還是她未能找到一個(gè)足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽(tīng)者？會(huì )不會(huì )是因為她很想訴說(shuō)自己的內心，然而卻得不到滿(mǎn)足，而這種日積月累的內心沖突致使她幻聽(tīng)出身邊有一把陌生的聲音來(lái)聆聽(tīng)她的心聲，與她交流呢？這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道�；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽(tīng)不到那一把聲音，就像是身邊沒(méi)有了可以?xún)A訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會(huì )以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內心的情感，希望以真誠的愛(ài)心來(lái)?yè)Q取她對我的信任，取替她所幻聽(tīng)出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫治她的幻聽(tīng)，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過(guò)于簡(jiǎn)單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的�；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng )！
其實(shí)患病很平常，正如我們每一個(gè)人都會(huì )犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會(huì )與人們應該給予他們多一點(diǎn)愛(ài)心與支持的！
護士心得體會(huì ) 16
工作，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待。帶著(zhù)這份期待來(lái)到了一附院消化科，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的身份從一個(gè)護生變?yōu)橐幻o士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。
作為一名護士，在這個(gè)神圣的工作崗位上，身穿白大褂在崗履責，全身心地投入到工作中，做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。在這三個(gè)月多的工作中，我天天都可以學(xué)習到很多新的東西。學(xué)習不一定要面授，可以從老師日常操作中學(xué)到很多實(shí)際操作技能。只有不停地學(xué)習新的知識，在工作中才不會(huì )覺(jué)得枯燥與單調。
消化科的工作很有挑戰性，會(huì )碰到形形色色的病人和家屬，剛開(kāi)始時(shí)，面對問(wèn)題有些不知所措，不知道該如何解決，如何溝通。但是通過(guò)帶教老師對我的幫助、指導，慢慢地我掌握了更加全面的專(zhuān)科知識，糾正了大學(xué)時(shí)期的誤區，學(xué)會(huì )了護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，以及病情的觀(guān)察，特殊藥物的應用等等，同時(shí)，護士長(cháng)還對我們進(jìn)行了崗位職責的.培訓，我了解了科室的規章制度，明白了我該如何才能做一名愛(ài)崗敬業(yè)、遵守院規院紀的合格員工。
都說(shuō)社會(huì )是一本耐人尋味的書(shū)，你必須用你的全部身心去品讀而后成長(cháng)。通過(guò)在消化科輪轉的幾個(gè)月，我已然從一個(gè)初出茅廬的拘謹茫然的學(xué)生，慢慢成長(cháng)為能夠較好的處理同事之間的關(guān)系，并且在工作中認真嚴謹的護理工作者。而對于護理這一職業(yè)，也有了更深層次的認識與理解。有人說(shuō)：護士是蠟燭燃燒自己照亮別人、有人說(shuō)護士是病人不可缺少的衣裳體貼溫柔、有人說(shuō)護士是小橋可渡人走過(guò)病魔痛苦的煎熬。大學(xué)時(shí)期，我總是會(huì )習慣性地把護士與勞累、付出劃等號�？墒乾F在，護士的含義又豐富了許多。我會(huì )沉醉于得到病人肯定的價(jià)值感，會(huì )開(kāi)心于管理病人的責任感，會(huì )努力于做好專(zhuān)科操作的滿(mǎn)足感，同樣，會(huì )苦惱于因為疏忽導致科室損失的負罪感，也正是因為有了這么多的感覺(jué)，我的職業(yè)生涯才有了豐富多彩的開(kāi)場(chǎng)。
短暫的三個(gè)月，讓我飛速的成長(cháng)。在這里，我了解到自身的不足，也明確了自己的責任與義務(wù)。在今后的工作中我會(huì )更加不斷努力地學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，成為一名合格的護士。
護士心得體會(huì ) 17
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，內分泌科四十余天實(shí)習工作即將順利完成，短暫的時(shí)間里我收獲頗多……。內分泌科的護理團隊團結協(xié)作，熱情耐心，是一支陽(yáng)光、積極向上的護理隊伍。在這里，我更加深刻體會(huì )到了作為一名護士的使命感。很快就要離開(kāi)了，我的心里總有些許留戀的情愫。
記得剛離開(kāi)學(xué)校帶著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情走入臨床科室時(shí)，內分泌科的病區環(huán)境并不是我所想象的，但是干凈的走廊、明亮的窗戶(hù)上有一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在年輕、漂亮的護士長(cháng)張老師臉上，她的入科宣教是那么親切，講解細致入微，消除了我心里的緊張和不知所措。我堅定的對自己說(shuō)，良好的實(shí)習生活真正開(kāi)始了！
剛開(kāi)始跟老師做靜脈輸液操作時(shí)，淡蓉老師，張小妹老師，魏曉倩老師，王楊老師給了我許多寶貴經(jīng)驗。第一次扎針還算順利，但心里總是不踏實(shí)，接下來(lái)的兩三天里，當接觸到老年患者時(shí)，穿刺容易失敗，我心里存有疑問(wèn)，明明扎針見(jiàn)了回血，松開(kāi)止血帶后又起包了，這是為什么呢？老師們幫我分析了失誤的原因，使我知曉了進(jìn)針時(shí)皮膚應該繃緊，將血管固定，見(jiàn)回血后稍稍進(jìn)針固定就可成功。晚上躺在床上輾轉難眠，回想老師的話(huà)語(yǔ)，我更有信心，自己模擬著(zhù)在手背血管上扎。在后來(lái)的實(shí)習工作中，我擬定了工作計劃，首先要練好進(jìn)針角度與速度，其次，再試著(zhù)向前進(jìn)針，將針?lè )�當妥善的固定完好。面對失誤，我竭力改正。
有一天，21床的老爺爺，輸液時(shí)前兩瓶滴得很好，第三瓶藥突然不滴了，檢查后手背腫脹，在老師的指導下，我很快準備用物，更換針頭重新靜脈穿刺。老爺爺說(shuō)只要扎的不疼扎哪兒都行，可是我的'扎針技術(shù)不是很熟練，老爺爺的表情可以表現出疼痛程度非一般扎針的小疼，我連忙解釋說(shuō)明我是實(shí)習生，技術(shù)肯定有待學(xué)習和提高，進(jìn)針速度較慢，讓您受疼了，說(shuō)到這里，老爺爺的痛苦表情得以緩解，并且鼓勵我要好好學(xué)習，要把技術(shù)練到家才能成，加油啊，姑娘！感激老爺爺的理解、支持與鼓勵。
內分泌科的工作較繁瑣，比如血糖監測，生命體征監測等。為了加強我們護生的基本操作技能，楊丹老師、張小妹老師、魯文菊老師組織我們培訓和學(xué)習。她們手把手的教，例如心肺復蘇、微量泵使用、禮儀姿態(tài)等。使我們密切感受到了那種“演練如實(shí)戰”的氛圍。
在內分泌科最后一周的實(shí)習排了夜班，帶我的楊丹老師教給了我夜班工作流程及危重患者護理等。記得7月29號夜班，13床王新芳奶奶由于左髖骨骨折活動(dòng)受限，需協(xié)助翻身防止壓瘡發(fā)生，楊老師評估患者，細心觀(guān)察患者全身皮膚，協(xié)助翻身并耐心與病人和家屬交流，從她們彼此溝通的眼神里，我似乎找到了護患之間的信任。之后，看見(jiàn)老奶奶的病情一天天好轉，氣色漸佳，我心里有了成就感，希望在我們的幫助下，老奶奶能早日康復。
內分泌科——我護理生涯的啟蒙站！我的勇敢源于此；我對護理事業(yè)的熱情源于此。在此，我虔誠的鞠躬禮送給你們，謝謝惠護士長(cháng)，張護士長(cháng)及所有老師的培養，我們會(huì )繼續努力，不負眾望。
俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席�，F在我們要離開(kāi)內分泌科了，但這個(gè)溫暖的內分泌大家庭永遠留在我心中，我愛(ài)你們！
護士心得體會(huì ) 18
從八月份入職至今已有一個(gè)月的時(shí)間，離開(kāi)校園走入了社會(huì )這個(gè)大舞臺，雖然只有一個(gè)月左右的時(shí)間，但這期間讓我感受到從一個(gè)護生到一個(gè)護士的巨大轉變，救死扶傷的天職也讓我肩膀上的責任從上崗的第一天就頓時(shí)倍增。
靜靜坐下來(lái)的時(shí)候，回過(guò)頭看看我這一個(gè)月的入職經(jīng)歷，五味雜陳最能夠表達我內心的想法。上班以后雖然干著(zhù)和實(shí)習期類(lèi)似的事情，接觸到新的環(huán)境和同事，面對不一樣的病人，還是讓我感到有些惶恐和不安，擔心自己工作能力不夠，溝通經(jīng)驗不足會(huì )導致病人的不滿(mǎn)和護士長(cháng)的批評，腦子里滿(mǎn)是是擔憂(yōu)，怕漏掉這個(gè)，又怕做錯那個(gè)。很快我的不安就被帶教田老師察覺(jué)，做為我的'帶教老師，除了豐富的臨床經(jīng)驗之外，更具有雷厲風(fēng)行、膽大心細的品格，平時(shí)我聽(tīng)到最多的話(huà)就是“一定要記住了，不能馬虎”。
可是記憶力總會(huì )在最重要的時(shí)候躲著(zhù)，上一秒的事下一秒好像就被清空，田老師經(jīng)常對我說(shuō)：“好記性不如爛筆頭，沒(méi)記性更要爛筆頭，實(shí)在記不住的用筆記在本子上！”于是我就用這種方法將一些容易遺忘遺漏的細節記在本子上，每天反復的看，一次記不住我就再記一次，兩次記不住，我就記三次！這樣積累下來(lái)我記住的工作細節越來(lái)越多！田老師還教導我在工作中如何加強病情的觀(guān)察和如何提高工作效率的方法，才上崗的我看似簡(jiǎn)單的巡視病房，我總要來(lái)回很多趟才能看全面，比如傷口引流量，VSD在哪一側肢體等等，這一來(lái)一去，做事不僅沒(méi)有頭緒，而且低效冗余，反觀(guān)田老師不僅熟記所有病人的情況，還能把事情安排得穩穩當當，有邏輯得高效完成，能造就這樣一種能力，離不開(kāi)平時(shí)工作的點(diǎn)滴積累，這使我更感到護理人員工作的難度和挑戰。
一名稱(chēng)職的護理人員，不僅要心中有責任，手中有技術(shù)，更要腦中有邏輯，相信在這樣一群優(yōu)秀老師的感染下，我一定能朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，爭取早日成長(cháng)為一名像田老師一樣的合格護士！
護士心得體會(huì ) 19
一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，雖然每天都累的腳痛，但還是能忍受。大睡特睡之后還是可以恢復的。五官科的所有老師都很和藹，不忙的時(shí)候也會(huì )教我些臨床知識。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，在帶教李老師的指導下，能規范熟練進(jìn)行護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，認真監測生命體征，及時(shí)為病人吸除呼吸道內痰液，必要時(shí)做了超聲霧化及滴化痰藥水，濕化氣道。能為病人減輕病痛，增添舒適，是我身為實(shí)習護士感到無(wú)比榮幸的事。
在以后的.日子里我將細心的對待每一位病人，哪怕只是為病人加條床單。
在為病人監測生命體征時(shí)，時(shí)常要注意病人體溫的變化，高熱者要實(shí)行物理降溫，一般小兒多采用溫水擦浴，不提倡乙醇擦浴，因為乙醇可快速降低體溫，而小兒很難控制體溫，不便又要提升體溫。多擦拭體表幾處大血管處：頸下腋窩鷹嘴窩股動(dòng)脈幗窩均是雙側擦拭3至5分鐘，一般不少于20分鐘。一般情況下都不主張用藥物降溫。脈搏的快慢，血壓的高低得及時(shí)登記在病歷上以便醫生查閱。
術(shù)后病人我們采取一級護理，術(shù)后三天每四小時(shí)監測生命體征一次，鼻息肉摘除術(shù)病人多有頭痛出血，出血我們要看是浸潤性的還是活動(dòng)性的，活動(dòng)性出血我們要立即通知醫師，鼻部出血有好幾種止血方法：像止血壓迫法用手指沿鼻翼用力壓向鼻中隔。鼻腔填塞適用于出血點(diǎn)未明確鼻腔出血劇鼻腔黏膜撕裂者。后鼻孔填塞適用于鼻腔填塞無(wú)效者。冷凍燒灼激光治療用于出血點(diǎn)明確者。藥物治療。術(shù)后病人當日絕對臥床休息，扁桃體手術(shù)后全麻者術(shù)后6小時(shí)采取側俯臥位，局麻者術(shù)后2小時(shí)采取半坐臥位，以利病人呼吸和靜脈回流，減少出血，減輕頭痛。囑病人應多休息少說(shuō)話(huà)。全麻者術(shù)后6小時(shí)后局麻者術(shù)后2小時(shí)后方可進(jìn)冷流質(zhì)飲食，禁食過(guò)熱過(guò)硬粗糙辛辣酸性食物，禁煙酒。喉頭水腫者應給予超聲霧化，另外告訴患者若口腔內有分泌物要吐出，勿吞入，以助于觀(guān)察，防止嘔吐。叫患者在術(shù)后次日多做伸舌動(dòng)作和多進(jìn)食，以利于傷口愈合。
總之在感謝醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
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