后備干部教育培訓心得體會(huì )范文（通用4篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的后備干部教育培訓心得體會(huì )范文（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
后備干部教育培訓心得體會(huì )1
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓班學(xué)習，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導給我這么學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，還要感謝各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時(shí)六天圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊伍。
在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓結束了，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！
后備干部教育培訓心得體會(huì )2
我非常榮幸與后備干部培訓班全體共同度過(guò)了33天美好時(shí)光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個(gè)一同學(xué)習、交流、進(jìn)步的難得機會(huì )。組織部和黨校領(lǐng)導對這次培訓班高度重視，精心安排了全部課程，細致考慮到每一個(gè)環(huán)節，使培訓班圓滿(mǎn)完成了全部培訓任務(wù)，取得了非常好的效果。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但自己感覺(jué)受益匪淺，體會(huì )頗豐。
一、五天的封閉式軍訓，讓我意識到加強體育鍛煉的緊迫性。
強健的體魄是一個(gè)人的根本，否則即使抱有經(jīng)天緯地之才也無(wú)從施展。沒(méi)有強健的體魄，學(xué)習和工作將一事無(wú)成。只有身體強健，我們才能去實(shí)現自我的價(jià)值，才能承擔起更加艱巨的工作任務(wù)。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，我們的工作和生活節奏加快，工作任務(wù)日益繁重，各種應酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學(xué)校畢業(yè)參加工作后，集體性的體育活動(dòng)在逐漸減少，原有堅持晨練的習慣也不知什么時(shí)候開(kāi)始徹底停止了，不知不覺(jué)中自己的體型在橫向發(fā)展，自己下意識地認為發(fā)胖頂多算是“魁梧”點(diǎn)罷了，但我一直對自己的體力很有信心的。從開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)自認為身體素質(zhì)不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓中，跑500米的距離竟然很吃力了。對于自己身體素質(zhì)的下降感到十分驚訝的同時(shí)也感到慶幸和警醒，從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，多走路少坐車(chē)，多運動(dòng)少吃喝，盡快把自己的身體調整到最佳狀態(tài)。今后不僅要在體育鍛煉中強健自己的體魄，更要磨練和增強自己的意志品質(zhì)。
二、黨校良好的學(xué)習氛圍，使我受益的同時(shí)更加認識到加強學(xué)習的緊迫性。
這次培訓班黨校運用創(chuàng )新的模塊式教學(xué)模式，很好地調動(dòng)了大家學(xué)習的主動(dòng)性和參與的積極性，讓每位學(xué)員在學(xué)習討論中都有發(fā)言的機會(huì )。從起初害怕輪到自己發(fā)言，到最后自己踴躍發(fā)言，可以說(shuō)打破了自己眾人面前說(shuō)話(huà)緊張的心理障礙。從思考到組織語(yǔ)言再到流暢地表達出來(lái)，這本身就是一種鍛煉和提高。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習、研討我發(fā)現我們這個(gè)班里的同學(xué)素質(zhì)都相當高，有獨到見(jiàn)解、有大局觀(guān)念、有超強表達能力的不乏其人，自己感到一種無(wú)形的學(xué)習壓力。我在開(kāi)發(fā)區工作8年，開(kāi)發(fā)區除了經(jīng)濟事務(wù)外缺乏社會(huì )事業(yè)等其他政府管理職能，這對工作實(shí)踐中學(xué)習吸收這方面的知識是一個(gè)短板。這次培訓班能接觸到全市各個(gè)方面的骨干精英，這是我學(xué)習提高的絕佳機會(huì )，這個(gè)機會(huì )不只是單純指暫短的一個(gè)月，也包括培訓班圓滿(mǎn)結束后的日子里，我相信在你們這些戰友、同學(xué)外加朋友的身上我可以學(xué)到更多的知識。
三、摩爾拓展訓練，讓我豁然悟到了一些道理。
通過(guò)拓展訓練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰勝恐懼，超越了自我。當我們懷著(zhù)好奇的目光來(lái)到訓練場(chǎng)時(shí)，面對高空中的獨木橋，我曾經(jīng)出現過(guò)退卻、恐懼或做不了的念頭，因為我自感恐高。當教官喊到誰(shuí)先上的時(shí)候，我還是堅決地舉起了雙手。當我驚驚顫顫的站在獨木橋上，面臨那一跳時(shí)，才知道這一步對誰(shuí)都挺難，其實(shí)人人都猶豫，四周空空蕩蕩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，最大的障礙往往是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中，我們會(huì )遇到很多需要面對的困難，只要我們堅定信心，勇于挑戰自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，就能將屬于自己的機會(huì )牢牢抓住。
這次活動(dòng)使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會(huì )干枯，個(gè)人溶入團隊方能眾志成城這個(gè)道理”。在做游戲當中，當我聽(tīng)到隊友們熱烈的鼓勵和堅決的呼聲，我非常感動(dòng)，我為能身處這樣的團隊而驕傲。當我們相互搭起人梯做好支撐，踩著(zhù)隊友的肩膀翻越畢業(yè)墻時(shí)，身后有大家熱情雙手在保護著(zhù)我們，這讓我們每個(gè)人都應該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機會(huì )也就是給自己機會(huì )”。
四、豐富多彩的大連學(xué)習和實(shí)地考察，即開(kāi)闊了視野，也充實(shí)了頭腦。
此次培訓，在學(xué)習、參觀(guān)內容上組織部可謂精心策劃，細致安排，盡可能在短時(shí)間內讓大家了解更多信息，學(xué)到更多知識。不僅有提高領(lǐng)導內在修養的黨性理論課程，也有針對性塑造外在素養的儀表禮儀的課程，還有聯(lián)系實(shí)際的現場(chǎng)考察活動(dòng)。真可謂內容豐富多彩，活動(dòng)精華實(shí)際。專(zhuān)家、教授用通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的事例講授多領(lǐng)域知識，使我們對各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細和深刻的認識。同時(shí)通過(guò)參觀(guān)大連優(yōu)秀企業(yè)集團，了解了他們艱難而又傳奇式的創(chuàng )業(yè)歷程和管理優(yōu)勢�？梢哉f(shuō)是開(kāi)闊了視野，看到了差距，更意識到了責任。雖然我們去的時(shí)間不長(cháng)，但還是頗有收獲，既游覽了金州灣的美麗風(fēng)景，感受了大連的民俗風(fēng)情，又學(xué)習了旅游、城市建設、經(jīng)濟建設等領(lǐng)域的發(fā)展戰略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學(xué)習考察經(jīng)歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對我今后工作有重要的借鑒價(jià)值!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上的人和事物沒(méi)有絕對的完美，只有通過(guò)不斷的學(xué)習、探索、實(shí)踐、總結，才能彌補自身的不足，尤其是作為后備干部更要嚴格地要求自己，不斷地提高自身修養，儲學(xué)鑄能，為迎接更大更強更艱巨的工作任務(wù)做準備。
后備干部教育培訓心得體會(huì )3
我參加了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學(xué)員感到非常榮幸，衷心感謝上級領(lǐng)導給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，能夠切實(shí)提高自身的政治思想覺(jué)悟和工作能力，增強學(xué)習的主動(dòng)性、積極性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參加了野外拓展訓練，通過(guò)團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業(yè)墻這五大考驗;學(xué)習了管理學(xué)與組織行為學(xué)，認真研究了管理思想發(fā)展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業(yè)文化，并總結出現代企業(yè)管理特點(diǎn);閱讀了管理的系統方法論，從而掌握了管理的共同工具和管理同用訣竅;學(xué)習了組織行為學(xué)的概念、現代組織概念以及組織行為思想宗旨、創(chuàng )建良好組織行為的基本宗旨這一系列問(wèn)題。
在培訓的最后一天，我們去監獄觀(guān)看犯人并接受廉政教育。短暫的后備干部培訓班學(xué)習，對我開(kāi)拓人生視野、提升思想思維、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)歷、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認真學(xué)習，團結同事，提高素質(zhì)，做好工作”，為儲蓄銀行的發(fā)展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：
一、團結互助，加強團隊合作
通過(guò)第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會(huì )到了團結的重要性，特別對于爬人梯，要知道這個(gè)項目離不開(kāi)參加培訓的每個(gè)員工，很多身體較為壯實(shí)的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無(wú)畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬�！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”就是對這個(gè)項目的最好詮釋?zhuān)灰幸粋�(gè)人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個(gè)大家庭里，團結互助是我們人應有的優(yōu)良品質(zhì)，是我們銀行持續發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期下要求我們努力培養自己的團隊精神和合作觀(guān)念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人曰：“人心齊，泰山移”。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創(chuàng )優(yōu)秀部門(mén);領(lǐng)導干部之間團結互助，更好的協(xié)調工作;全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng )公司美好的未來(lái)，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)盛不衰，明天必然更加輝煌!
二、認真學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟
21世界是知識的世界，作為一名后備干部更需要知識，這就要求我必須認真學(xué)習，提高素質(zhì)。學(xué)習是增強黨領(lǐng)悟力、增長(cháng)才干的重要途徑。通過(guò)在學(xué)習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學(xué)習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。把黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀儾坏獙W(xué)習，還要會(huì )學(xué)習，通過(guò)反思來(lái)發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題。在工作上我應養成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的.敬業(yè)精神。在崗位服從上級領(lǐng)導的工作安排，關(guān)心下屬，緊密結合崗位實(shí)際，完成各項工作任務(wù)。真誠對待每一個(gè)員工，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為儲蓄銀行的發(fā)展作出自己的努力。
三、認真學(xué)習，提高管理水平
(一)學(xué)習管理學(xué)
通過(guò)學(xué)習管理學(xué)讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應該具備以下素質(zhì)：
1、管理者應該有效地履行管理職能，具體的職能包括計劃，組織，領(lǐng)導與控制。即首先確定組織的目標，擬定戰略方案和開(kāi)發(fā)，有計劃地協(xié)調活動(dòng);其次是決定需要做什么工作，如何做，派誰(shuí)去做;然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突;再對活動(dòng)進(jìn)行監控以確保其按計劃完成;最后實(shí)現目標。
2、要明確管理者的角色，管理者在管理活動(dòng)中扮演著(zhù)10種角色，大致可以歸納為三大類(lèi)：人際角色，信息角色和決策角色。
3、管理者必須掌握必備的專(zhuān)業(yè)管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
(二)學(xué)習行為組織學(xué)
組織行為學(xué)是研究在組織系統內部，個(gè)體或者群體及結構對組織內部的行為影響，它的目的是提高組織績(jì)效。學(xué)習組織行為學(xué)能夠讓我們能夠更好的認識人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時(shí)代下的員工的需求，怎樣與他們進(jìn)行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內部各方面的關(guān)系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學(xué)習行為組織學(xué)的意義：
1、以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。
2、研究組織中的群體行為可以使管理者改善人際關(guān)系增強他們所管轄的群體的凝聚力。
3、研究組織中的領(lǐng)導行為可以促管理者提高領(lǐng)導素質(zhì)改進(jìn)領(lǐng)導行為掌握領(lǐng)導藝術(shù)增強領(lǐng)導的有效性。
4、研究組織行為學(xué)中聽(tīng)激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調動(dòng)各方面的積極性主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
5、研究組織行為學(xué)中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環(huán)境的變化及時(shí)地進(jìn)行組織改革以增強活力和提高績(jì)效。
四、認真學(xué)習，增強業(yè)務(wù)能力
我不僅要深入學(xué)習郵政銀行的業(yè)務(wù)知識，用專(zhuān)業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統思考、系統安排;不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結合起來(lái)，在實(shí)踐中善于利用，解決不重視學(xué)習和功底不夠扎實(shí)以及工作成績(jì)不明顯的問(wèn)題。隨時(shí)要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，爭當學(xué)習型干部，要通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
五、認真學(xué)習，提高創(chuàng )新工作能力
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，創(chuàng )新工作變得越來(lái)越重要。為了做到創(chuàng )新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，根據銀行的的發(fā)展形式和要求不斷總結。帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，最主要是提高自己的創(chuàng )新工作能力，這就需要我們將后備干部培訓班所學(xué)到的知識落實(shí)到自己的工作中，做到創(chuàng )新發(fā)展。在創(chuàng )新發(fā)展中，我要發(fā)揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成“堅強、和諧”團隊，團結一致、齊心協(xié)力做好工作。
六、認真學(xué)習，提高自己的執行力
提高自己的執行力必須增強自我責任意識，發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時(shí)機、加快節奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高自己的執行力。要善于做好溝通工作，做好與上級部門(mén)的溝通，在不折不扣執行上級部門(mén)指示精神的同時(shí)，把具體工作中遇到的問(wèn)題和矛盾及時(shí)向上級部門(mén)匯報，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行溝通，拿出切實(shí)可行的解決辦法，妥然處理好問(wèn)題和矛盾。
七、認真學(xué)習，加強自身廉政教育
我們培訓的最后一個(gè)項目是到監獄接受廉政教育。在這里我們了解到那些罪犯原來(lái)大都有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、沒(méi)有最基本的行為準則，他們辜負了家人和朋友的信任，也讓自己陷入了深淵�；钌姆疵媸吕龜[在我們面前。監獄之門(mén)其實(shí)近在咫尺，關(guān)鍵就在于自己怎么去控制和把握。因而，我認為每位后備干部：
1、必須樹(shù)立堅定的理想和信念，加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造。事實(shí)證明，只有樹(shù)立了牢固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅定的理想信念放在事業(yè)和人生的第一位。
2、必須樹(shù)立正確的權力觀(guān)，牢記使命，用權為民。要正確認識我們手中權力的性質(zhì)，明白權力來(lái)自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。
3、必須嚴格自律，經(jīng)受住市場(chǎng)經(jīng)濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會(huì )面誘惑。我們必須時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂得住歪風(fēng)，拒得了誘惑，管得住小節。
4、必須自覺(jué)地接受監督，要始終把自己置于組織和群眾的監督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執行相關(guān)規劃的法律法規，自覺(jué)規避各種行業(yè)風(fēng)險，增強原則性，積極預防職務(wù)犯罪。時(shí)時(shí)要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，也許一輩子就被毀了，到時(shí)就悔之晚矣。
短暫的培訓學(xué)習結束了，但是學(xué)習的道路永無(wú)止境，我還要繼續學(xué)習，要踐行自己終身學(xué)習的承諾。培訓學(xué)習所掌握的的思想觀(guān)點(diǎn)、思維能力、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長(cháng)知識的同時(shí)，也增強了為儲蓄銀行更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。我將滿(mǎn)載著(zhù)豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會(huì )忘記培訓交給我的一切，我將把它化為一股積極向上的動(dòng)力，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開(kāi)拓創(chuàng )新、注重培養能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去，不辜負領(lǐng)導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續發(fā)展貢獻一份力量!
后備干部教育培訓心得體會(huì )4
很榮幸，能有機會(huì )參加20XX年德惠市教育系統中層后備干部培訓班的學(xué)習，回顧這一年的充電與學(xué)習，領(lǐng)導遠矚的報告，專(zhuān)家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流使我們學(xué)會(huì )了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學(xué)校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩，因此，我深深地感到這次學(xué)習使我們領(lǐng)略到的是職責，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說(shuō)的是感謝!
首先，第一講長(cháng)春教科研所柏云霞所長(cháng)給我們講的《領(lǐng)導干部應具備的基本素養》，那就是學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，不斷地充電，我們的教育事業(yè)才能不斷的發(fā)展、完善。從幾次學(xué)習中我們每位學(xué)員的思維經(jīng)歷了拓展，視野得到了開(kāi)闊，觀(guān)念不斷加以更新，思想不斷得以升華，就應說(shuō)是獲益匪淺。透過(guò)幾次培訓，首先使我懂得了學(xué)習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):作為領(lǐng)導要有自我提高，自我完善高度自覺(jué)性�？梢�(jiàn)善于學(xué)習，不斷充電對于一名教師，尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要，這是我們提高素質(zhì)，健康成長(cháng)的關(guān)鍵，也是建功立業(yè)之本。
我認為學(xué)習的目的不是為了學(xué)習而學(xué)習，而是要把學(xué)習的成果轉化為內在的素質(zhì)，用學(xué)到的理論指導當前的工作，把學(xué)到的知識轉化為工作潛力，做到學(xué)以致用。其次，組織部于靈國科長(cháng)關(guān)于《和諧社會(huì )理論》的報告，更使我們進(jìn)一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學(xué)習，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，借此也為我們今后的學(xué)習和工作指明了方向。另外，省教育學(xué)院的林東教授用他厚實(shí)的理論基礎、樸實(shí)的語(yǔ)言生動(dòng)的講述了學(xué)校的管理理論，讓我們充分理解校長(cháng)應具備的素質(zhì)和管理潛力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努力踐行一名后備干部的職責。同時(shí)也使我們這些教育系統的后備干部進(jìn)一步認清形式，明確肩上的職責。
透過(guò)對德惠四中的考察，聽(tīng)到了郭延良校長(cháng)的報告，我們明白了教育系統要用非線(xiàn)性領(lǐng)導管理理論進(jìn)行管理，這是時(shí)代發(fā)展的迫切要求，更是社會(huì )的期望，對于我們新課程理念下的教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。眾所周知，現今的村鎮學(xué)校，師資隊伍老化，教育觀(guān)念陳舊，教學(xué)模式相對落后已是不爭的事實(shí)，直接的后果就是留不住部分教學(xué)骨干，尤其是青年教師，培養了一批走了一批，鄉村學(xué)校已經(jīng)成了許多教師"擺渡口"，據了解，有些學(xué)校每每到開(kāi)學(xué)初對新學(xué)期的"排兵布陣"都顯得捉襟見(jiàn)肘，師資隊伍的不穩定影響了學(xué)校教育教學(xué)的成績(jì)，也直接阻礙了鄉村學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)區內的學(xué)生紛紛轉學(xué)到師資力量更強，辦學(xué)設施更先進(jìn)的中心鎮學(xué)校就學(xué)，此種風(fēng)氣近年來(lái)已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀，我們就要用非線(xiàn)性理論來(lái)協(xié)調，來(lái)均衡出現的問(wèn)題，德惠四中是改制校，為什么他的生源那么好，他的師資那么好，這就是校長(cháng)啟用了非線(xiàn)性管理，從中我們也能夠看到學(xué)校的領(lǐng)導務(wù)必學(xué)習教育管理理論，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)我們的管理工作，做到高屋建瓴。
總之，透過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將透過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論學(xué)習和增加統籌大局的管理才能，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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