管理學(xué)心得體會(huì )范文（通用18篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的管理學(xué)心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理學(xué)心得體會(huì ) 1
轉眼之間，這學(xué)期的藥事管理學(xué)課程就要結束了。在第一次課中，老師帶領(lǐng)我們對整本書(shū)的內容框架進(jìn)行了一次整體的介紹。課下，我認真的對這門(mén)課進(jìn)行了學(xué)習，分析和研究了一些教師的課堂案例分析、教學(xué)論文、教學(xué)設計、教學(xué)心得網(wǎng)上點(diǎn)評，同時(shí)留意我國藥事管理方面的進(jìn)展。下面談一下我對這門(mén)課程學(xué)習的心得體會(huì )。
藥事管理學(xué)是1984年以來(lái)在我國發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興邊緣學(xué)科，隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的全面發(fā)展，它越來(lái)越成為現代藥學(xué)科學(xué)的重要組成部分。它是應用社會(huì )學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理與行為科學(xué)等多學(xué)科理論與方法，研究藥事的管理活動(dòng)及其規律的學(xué)科體系。它的建立為了保證藥品的安全有效，規范在研制、生產(chǎn)、使用等環(huán)節中從業(yè)人員哪些是應該做的，哪些是不能做的，對我國醫藥事業(yè)的發(fā)展起到了很好的規范和約束，從而保證我國藥品市場(chǎng)的健康和諧發(fā)展。
本書(shū)第五章介紹了我國藥品管理立法方面的知識，讓我對中國藥品市場(chǎng)的運行機制和法制法規建設有了深刻的了解，也為我以后從醫藥行業(yè)性質(zhì)的工作起到了很好的行為規范和警示作用�！端幤饭芾矸ā返�1條即是對立法宗旨的`概括：為加強藥品監督管理，保證藥品質(zhì)量，保障人體用藥安全，維護人民身體健康和用藥的合法權益，特制定本法。該宗旨中將維護人民身體健康和用藥的合法權益納入到法律調整的范疇，體現出我國政府對人民身體健康和合法權益的高度重視。同時(shí)規范在中華人民共和國境內從事藥品的研制、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和監督管理的單位或者個(gè)人，必須遵守本法。
管理學(xué)心得體會(huì ) 2
印象很深刻的是管理學(xué)中的一節課，當時(shí)老師布置了一個(gè)關(guān)于我們運用管理學(xué)的知識對于未來(lái)自己從事職位的規劃。其實(shí)課下我也思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是當真正在課堂的時(shí)候我卻并沒(méi)有站起來(lái)回答自己的觀(guān)點(diǎn)。這是很惶恐的一種心態(tài)，特別是在聽(tīng)了班上同學(xué)的一些看似遙遠但卻真正是經(jīng)過(guò)思考的回答。
有人設想自己是某市的市委書(shū)記，他會(huì )通過(guò)明確自己工作重點(diǎn)首先將目光關(guān)注民生問(wèn)題，利用資源組織考察；也有設想自己是家鄉養殖場(chǎng)的.廠(chǎng)長(cháng)，就會(huì )利用農村的環(huán)境和生產(chǎn)優(yōu)勢，吸收附近剩余勞動(dòng)力甚至農民的養殖技術(shù)來(lái)擴大產(chǎn)業(yè)�？赡苓@些想法在目前看來(lái)都是比較幼稚的，老師點(diǎn)評了同學(xué)的發(fā)言，并以自己的專(zhuān)業(yè)知識提供了很多新的思路來(lái)啟發(fā)我們進(jìn)行更有深度的思考。在這堂課上我學(xué)到了一點(diǎn)，很多事不是你做不到而是你因為知識的局限性無(wú)法去深入地想到。管理學(xué)就為我們在日常的生活和學(xué)習中提供了很多新穎的想法。
彼得·德魯克說(shuō)過(guò)：“管理，從根本上講，意味著(zhù)用智慧代替魯莽，用知識代替習慣與傳統，用合作代替強制�！蔽依斫獾墓芾砭褪菫槿藗內蝿�(wù)和工作的有效率、成功的完成提供的一種具有規范性、實(shí)用性、藝術(shù)性的程序或模式。管理現象也是無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在的，管理學(xué)的系統學(xué)習就會(huì )為我們日常生活和學(xué)習提供新穎的想法。例如我作為班級的學(xué)習委員，那么首先我就必須明確學(xué)習委員的工作范圍和職責，在此基礎上我會(huì )寫(xiě)一個(gè)相關(guān)的工作計劃來(lái)保證工作的有序進(jìn)行。
下一步就是充當老師和同學(xué)間交流的傳聲筒，就要掌握一定的溝通技巧。其次為自己建立一個(gè)獎懲機制以此勉勵個(gè)人工作進(jìn)步�？赡艿脑�(huà)就是在班級內部創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，正如李安民說(shuō)的“現代企業(yè)管理重要的一面是建立企業(yè)文化，把人當做管理的主體，把文化當做管理人和維系企業(yè)的最有效手段�！逼鋵�(shí)班級就相當于一個(gè)小型的企業(yè)或組織，班級學(xué)習文化的提倡就會(huì )更加有效的促進(jìn)同學(xué)的積極性。管理學(xué)課程都有利于提升我們能力的一方面，重點(diǎn)不是在于把知識記住，而是如何運用到生活中，系統妥善地安排自己的事情。
管理學(xué)心得體會(huì ) 3
在現實(shí)社會(huì )中，人們都是生活在各種不同組織之中的，如工廠(chǎng)、學(xué)校、醫院、軍隊、公司等等，人們依賴(lài)組織，組織是人類(lèi)存在和活動(dòng)的基本形式。沒(méi)有組織，僅憑人們個(gè)體的力量，無(wú)法征服自然，也不可能有所成就的；沒(méi)有組織，也就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )今天的發(fā)展與繁榮。組織是人類(lèi)征服自然的力量的源泉，是人類(lèi)獲得一切成就的主要因素。然而，僅僅有了組織也還是不夠的，因為人類(lèi)社會(huì )中存在組織就必然有人群的活動(dòng)，有人群的活動(dòng)就有管理，有了管理，組織才能進(jìn)行正常有效的活動(dòng)，簡(jiǎn)而言之，管理是保證組織有效地運行所必不可少的條件。我認為對于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，首先擺在第一位的必須是實(shí)際，對于不同的情況，不同的目的，都會(huì )有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實(shí)現的辦法，都不是容易達到的事情。于是，我們必須要首先明確一個(gè)最核心最本質(zhì)的目標，對于企業(yè)管理，那就是使最少的投入換回最多的回報。我認為工作和人是管理的兩個(gè)重要部分。
首先是對于工作。所有的企業(yè)都是由無(wú)數人來(lái)?yè)螣o(wú)數職位然后形成的，因此所有的企業(yè)都有一定的組織結構和工作方式。同時(shí)每一個(gè)職位的人，不論是管理者、技術(shù)人員、工人，他們需要完成的工作也是一定的計劃內的，這些都是需要在企業(yè)運作前設計規劃好的內容。因此管理的第一項也是最重要的任務(wù)便是把這些工作的結構和內容計劃安排好。單從工作的角度看，如果一個(gè)企業(yè)的組織結構達到了最合理最科學(xué)，而企業(yè)中每個(gè)人的工作也是最恰當最精準，那么這個(gè)企業(yè)就能做到已最少的投入換回最多的回報�，F實(shí)中這是不可能的，因為永遠找不到一個(gè)最完美的工作方式，同時(shí)實(shí)際情況也是變化萬(wàn)千，現實(shí)的要求在不斷改變，如果要“最完美”，那就必須不停的.改變，這對于管理者來(lái)說(shuō)也是極不現實(shí)的。
因此管理學(xué)家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一個(gè)“最完美”。在這方面，20世紀初出現的科學(xué)管理思想有著(zhù)很大的成就。泰羅提出的科學(xué)管理思想，包括確定合理的工作標準、工作方法標準化、合理配備工人、實(shí)行有差別的計件工資制、實(shí)行職能工長(cháng)制。這些理論本身對有效管理起了很大作用，同時(shí)也使人們更加重視對工作的科學(xué)設計和改造，從而提高效率。每一個(gè)管理者都應該從科學(xué)管理思想中收獲更本質(zhì)的內容，那便是通過(guò)科學(xué)有效的管理，使人們的工作效率不斷提高。
泰羅在這一方面只是為人們開(kāi)了個(gè)頭，后來(lái)的管理者需要發(fā)揮創(chuàng )造力，面對各種情況，科學(xué)理性地設計組織結構、工作方式等，從而使效率達到最大。這便是對于工作的一部分，當然不只是科學(xué)管理思想對其有積極作用，但最終目標還是通過(guò)調整工作，來(lái)使效率達到最大。第一部分無(wú)疑是管理中最重要的部分，然而如果沒(méi)有第二部分的話(huà)，第一部分無(wú)疑會(huì )大打折扣。
這第二部分是對于人。如果說(shuō)對于工作的設計和調整是屬于比較固定和硬性的話(huà)，那么對于人的工作是充滿(mǎn)彈性和不固定因素的。因為人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各種因素會(huì )影響人工作的效率。如果想提高工作效率，對人的關(guān)注是絕對不能忽視的。如果不這樣，光靠改善第一方面內容會(huì )使其效果大大降低。
如果長(cháng)久忽視對人的關(guān)注，則會(huì )產(chǎn)生更消極的影響。對于人，管理者要做到的是，使人的工作效率達到最大，這需要人對工作有很大的積極性，并且一切工作因素都是利于人發(fā)揮出他們的最大工作效率。工作環(huán)境、人際關(guān)系、人文氣氛等方面都是非常重要的。
在這一方面，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō)開(kāi)創(chuàng )了這一領(lǐng)域。他通過(guò)著(zhù)名的霍桑實(shí)驗，提出了與科學(xué)管理不同的新概念，包括社會(huì )人的假設、士氣的概念、非正式組織。梅奧的理論使人們開(kāi)始關(guān)注工作中的“人”。一個(gè)和諧愉快的工作環(huán)境、一群和睦競爭的工人、一股積極向上的工作風(fēng)氣，能產(chǎn)生的工作效率將會(huì )很大地超過(guò)一般情況下的工作環(huán)境。這一方面顯然不同與工作方面，充滿(mǎn)著(zhù)很大的彈性和變化，也對管理者有更高的要求。不同類(lèi)型的管理者或許會(huì )營(yíng)造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。好的工作環(huán)境沒(méi)有特定的標準，只要能更好地促進(jìn)人們工作就算是。管理者需要有很強的人際交往和溝通能力，才能把對人的工作做好，這一點(diǎn)也是相當的不容易�？偟膩�(lái)說(shuō)，對于人這一方面，雖然不及對于工作那一方面重要，但是它產(chǎn)生的效果可能更顯著(zhù)，同時(shí)也會(huì )給一個(gè)企業(yè)帶來(lái)一些不能靠改善工作帶來(lái)的內容。
我認為企業(yè)中的管理，大致可分為這兩個(gè)方面的內容，對于工作和對于人。而管理所包括的計劃、組織、控制、激勵、領(lǐng)導五方面工作，都可以包含在這兩方面的具體任務(wù)之中。管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各方面的能力，同時(shí)其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng )造力。
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管理學(xué)這一門(mén)學(xué)科對于我們土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)疑是陌生而向往學(xué)習的，因為大家都知道自從人類(lèi)有了共同勞動(dòng)，就有了管理，管理是人類(lèi)最基本的活動(dòng)之一。它廣泛的存在于現實(shí)生活中，管理是一切有組織活動(dòng)中必不可少的組織部分。也就意識到了管理學(xué)這一門(mén)學(xué)科對于我們今后工作和生活的重要性和對管理學(xué)的好奇與向往，我們完成了為期8周的學(xué)習。
第一節課剛開(kāi)始的時(shí)候，陳老師就要求我們要保持空杯心態(tài)，認真的學(xué)習這門(mén)學(xué)科。陳老師以她獨特的見(jiàn)解和親身的工作經(jīng)歷贏(yíng)得了同學(xué)們的一致認可，對管理學(xué)的學(xué)習產(chǎn)生了前所未有的興趣。
什么是管理？科學(xué)管理之父——泰勒認為：管理是一門(mén)怎樣建立目標，然后用最好的方法經(jīng)過(guò)他人的努力來(lái)達到的藝術(shù)。法約爾認為：管理就是計劃，組織，控制，指揮，協(xié)調。西蒙：管理就是決策。課本上的定義：管理是通過(guò)計劃、組織、領(lǐng)導和控制，協(xié)調以人為中心的組織資源與職能活動(dòng)，以有效實(shí)現目標的社會(huì )活動(dòng)。我個(gè)人認為管理就是讓別人完成自己想要完成的任務(wù)。然而陳老師簡(jiǎn)單的將管理定義為：我說(shuō)你做。是我對管理的定義有了更好的記憶和了解。
在中華五千年的歷史長(cháng)河中，通過(guò)歷史的經(jīng)驗和實(shí)踐，中國有著(zhù)自己獨特的管理思想，主要包括順道、重人、人和、守信、對策、法治、利器、求實(shí)等�！皟仁虏幻鲉�(wèn)張昭外事不明問(wèn)周瑜，國事不明問(wèn)魯肅，家事不明問(wèn)老母”，從孫權的話(huà)中，我們并不難看出管理者并不一定要有超越平凡人的能力和過(guò)人的見(jiàn)解，只要管理好手下的'人，也能將國家統治好，實(shí)現自己的大業(yè)。從小我就喜歡看一部電視劇《楚漢爭霸》，電視劇中項羽的英雄氣概、雄心壯志深得我們觀(guān)眾的喜歡，而不喜歡平庸、地位低下的劉邦。就算最后取得天下的是劉邦而不是項羽，我喜歡的仍舊還是西楚霸王項羽，以為劉邦能取得天下完全就是運氣好。
學(xué)了管理學(xué)之后，我的見(jiàn)解也有了大轉變，劉邦之所以得天下用他自己的話(huà)就是：夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給糧餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。劉邦的能力遠不及這三個(gè)人，但他卻能讓他們?yōu)樗�，替他打天下，然而項羽妒賢嫉能，有一范增而不能用，不善用人之道�？梢�(jiàn)劉邦得天下并不只是運氣而已。
通過(guò)各種例子，管理的重要性就不言而喻了，然而管理學(xué)涉及的東西還很多，短暫的八周時(shí)間是遠不能將其囊括手中。但也通過(guò)陳老師學(xué)習領(lǐng)悟到了不少知識，在今后的工作和學(xué)習之中集合實(shí)際生活運用管理學(xué)知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題起到了很大的作用。
最后，真心的感謝陳老師這段時(shí)間的教導，感謝你帶我們了解學(xué)習管理學(xué)這門(mén)學(xué)科，也感謝你送我們的“能”、“敢”、“會(huì )”、“能”、“成”。今后，我將記住老師的這五個(gè)字，努力學(xué)習，爭取做個(gè)能做事的人。
管理學(xué)心得體會(huì ) 5
體育作為一項重要的社會(huì )事業(yè)，已經(jīng)成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展日益重要，體育管理學(xué)的學(xué)習也成為了現代社會(huì )中重要的學(xué)科。在本篇文章中，我將分享我對體育管理學(xué)的一些心得與體會(huì )。
體育管理學(xué)雖然是一門(mén)獨立的學(xué)科，但是它的研究對象與體育相關(guān)的多個(gè)領(lǐng)域都有關(guān)聯(lián)。因此，想要學(xué)好體育管理學(xué)，就需要有廣泛的知識儲備，并且不斷地更新自己的知識。比如，我們需要掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識，這樣才能夠更好地應對體育產(chǎn)業(yè)在日常運營(yíng)中所面臨的各種挑戰。
體育管理學(xué)的學(xué)習，不僅需要我們掌握理論知識，更需要我們具備批判性思維。因為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)日新月異的過(guò)程，我們需要關(guān)注環(huán)境變化、人群消費需求的變化等多種因素，不斷進(jìn)行思維推理和判斷。同時(shí)，還需要注意多方面的風(fēng)險，比如未來(lái)市場(chǎng)的變化、政策調整等，以保證自己具備更好的.自我調節和應變的能力。
體育管理學(xué)的學(xué)習中，我們也需要具備良好的溝通能力。畢竟體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)群體性質(zhì)較強的行業(yè)，不同人員之間需要合作和協(xié)調，才能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的穩步發(fā)展。因此，我們需要掌握良好的溝通方法，并且建立良好的人際關(guān)系，以便更好地協(xié)調管理好體育企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中的各項事宜。
作為一名體育管理學(xué)學(xué)習者，我們不僅需要掌握理論，還需要有獨立思考的能力。在運營(yíng)體育企業(yè)的過(guò)程中，我們需要不斷地解決實(shí)際問(wèn)題，考慮諸多影響因素，并從中得出適合企業(yè)的方案。這要求我們具備獨立思考的能力，并且不斷地找尋改良方案，以保障企業(yè)的可持續發(fā)展。
學(xué)習體育管理學(xué)需要持之以恒的精神。體育產(chǎn)業(yè)的變化之快，需要我們不斷地更新自己的知識儲備。同時(shí)，我們需要不斷地參與實(shí)際工作，并不斷總結經(jīng)驗與教訓，通過(guò)不斷地實(shí)踐，提高自己的體育管理能力。只有這樣，我們才能夠更好地推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的穩步發(fā)展。
總之，在學(xué)習體育管理學(xué)的過(guò)程中，我們需要掌握廣泛的知識儲備；具備批判性思維、有效的溝通能力、獨立思考的能力；并且持之以恒、不斷總結經(jīng)驗。相信通過(guò)我們不斷地努力，我們必將成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量。
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最近在準備研發(fā)部門(mén)內部的管理崗位培訓，所以反思了一下自己的團隊管理心得，在這里分享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉型管理也快兩年了，這段時(shí)間從小員工到管理高層，一方面得益于公司的高速發(fā)展，一方面也感謝自己的努力付出。
我們老板經(jīng)常說(shuō)三年改變一個(gè)人，讓我們努力，很多人不信和不屑，回想年輕時(shí)候的我也是這樣，總覺(jué)得懷才不遇，實(shí)際上是不知道蘑菇效應�；叵胱约旱倪^(guò)去，就是在機緣之下，打破了蘑菇效應，才有以后的發(fā)展。這些后邊在個(gè)人發(fā)展心得里在詳細說(shuō)明。
如果想要做好管理，首先要看自身的素質(zhì)夠不夠硬，精通業(yè)務(wù)，技能過(guò)硬，有熱情，積極上進(jìn)，以身作則，人際關(guān)系，這些都要具備，不要想著(zhù)，管管人還不容易么，如果你是這樣想，那你沒(méi)辦法成為一個(gè)好的管理者。某企的高管我就不說(shuō)了，只要背景夠硬。
在成為管理者之前你要成為一個(gè)優(yōu)秀的自我管理者，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，如何成為優(yōu)秀的人方式很多，我的方式是學(xué)，努力去學(xué)習優(yōu)秀的習慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的.方法，保持自己是open的，不斷改變自己，克服惰性和欲念，當然每個(gè)人的活著(zhù)的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能成功，但是一定要努力。
要正確的認識自己，沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害，我們老板常說(shuō)不是我們厲害，是我們對手太low，就是這樣的心理，永遠有更優(yōu)秀的人等著(zhù)你超越。曾經(jīng)我覺(jué)得自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書(shū)是起步，我現在一年也能保持在五六十本的地步，記得一個(gè)數據說(shuō)中國人均看書(shū)一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來(lái)的，我們都還得繼續努力。如果你說(shuō)這不是你想要的生活，你活著(zhù)是為了享受生活，那只能說(shuō)道不同不相為謀。但是大多數人還得靠努力成功。
說(shuō)了這么多還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)管理，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)把最精髓的管理方法教給你了。就是努力學(xué)習，認真去做，管理學(xué)大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，隨便去學(xué)習，隨便去了解。
其中我是比較喜歡稻盛和夫的，跟我的工作態(tài)度比較合拍，我相信態(tài)度決定一切，你努力想去做一件事情的時(shí)候才能做到，盡的努力。
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整個(gè)暑假都在瘋玩，知道被人力資源錄取后也沒(méi)怎么去查一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)情況，甚至到了學(xué)校之后任然對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)感到稀里糊涂。怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得第二學(xué)期才開(kāi)始上人力資源這門(mén)課有點(diǎn)遲了，因為我是真的到上這門(mén)課之后才對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了點(diǎn)了解。
我第一次知道了人力資源是分為六大模塊的：人力資源規劃，人員的招聘與配置，培訓與開(kāi)發(fā)，績(jì)效管理，薪酬管理，勞動(dòng)關(guān)系管理。我對于其中的“人員招聘與配置”和“培訓與開(kāi)發(fā)”比較感興趣，我也為將來(lái)我的職業(yè)大約的做了一個(gè)定位，基本上會(huì )去做這兩塊。
比較幸運的是我在大一上學(xué)期來(lái)到這不多久就加入了就業(yè)指南社團，這個(gè)社團的一些活動(dòng)與我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)有很多相契合的地方，在參加社團活動(dòng)的過(guò)程中我也學(xué)到了很多。
去年我們全校性的大型招聘會(huì )我們社團也算是組織者之一，當時(shí)我們也參加了招聘會(huì )的服務(wù)。我記得老師讓我們查過(guò)結構化面試，非結構化面試以及半結構化面試，在觀(guān)察中我發(fā)現不管主考官本身是從事人力資源工作的還是其他職業(yè)的，他們在面試過(guò)程中大多采用的是半結構化面試，而且所提問(wèn)題也都是比較傳統的幾大類(lèi)，無(wú)外乎是了解下性格特征，學(xué)習能力，專(zhuān)業(yè)問(wèn)題等等，并沒(méi)有常常在新聞中看到的那種搞怪問(wèn)題。具體的面試方面有單人面試和多人面試。主考官的.人數也有單人和多人兩種。
至于培訓方面，我也有聽(tīng)過(guò)一些講座之類(lèi)的，在主講人的身上也學(xué)到了一些經(jīng)驗吧算是。我們在課上也有做過(guò)一些培訓，我們組的培訓是我來(lái)具體操作的。從一開(kāi)始的選擇培訓項目，到在課堂上組織同學(xué)進(jìn)行培訓，都不是一件簡(jiǎn)單的事情，培訓沒(méi)有達到預期的效果，算是挺失敗的吧。
這學(xué)期在這門(mén)課上的學(xué)習，真要說(shuō)起來(lái)還的自我檢討下，怎么說(shuō)呢，應該說(shuō)在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有付出最大的努力吧。沒(méi)有主動(dòng)地去學(xué)習，老師布置的任務(wù)也沒(méi)有認真的完成好，還是缺乏那種即將就業(yè)的緊迫性吧。下學(xué)期要嚴格要求自己了。其他的心得也沒(méi)什么了吧，就是真的感覺(jué)這門(mén)課對我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講真的很重要吧，以后我們在工作中的主要事情差不多就是這本書(shū)上講的了，雖然我們現在只是在入門(mén)，學(xué)些皮毛，但是基礎也是相當重要的。下學(xué)期要再接再厲！
管理學(xué)心得體會(huì ) 8
通過(guò)此次兩天的培訓到達了整個(gè)工程從開(kāi)始立項分析，方案安排，任務(wù)分解，方案實(shí)施至最后的工程驗收整個(gè)一個(gè)流程的熟悉。中間各個(gè)環(huán)節的具體內容，考前須知，方式方法也都有了一個(gè)大概的明晰。根本上就一個(gè)工程的認識上上了一個(gè)層次，這里培訓只作為一種方式方法的灌輸，后面在實(shí)際工作中還要區別對待，融會(huì )貫穿。但是就楊飛老師講解的一些關(guān)鍵點(diǎn)在工作中還是有必要去照做的。比方在工程（事情）的方案上，由大及小的步驟去安排，設立工程階段的里程碑，任務(wù)分解對事不對人，具體的實(shí)施那就按照任務(wù)分解也就水到渠成了。
在課上，對于一些工程中遇到的問(wèn)題大家也都有提出了自己的認識，老是也都做了詳細的解答，這些也都是每個(gè)人在工作中都會(huì )碰到的。通過(guò)老師的具體講解也都找到了答案。如何做好工程的鼓勵，成員的.鼓勵，目標愿景的描繪�？茖W(xué)的做好方案，及任務(wù)分解，實(shí)施都是有一套體系的。但在工程中也不能把工程經(jīng)理的工作想象的無(wú)懈可擊，期間會(huì )出現一些風(fēng)險，一些不可控的因素對工程本身造成或多或少，而做好工程的風(fēng)險分析及應對措施的安排可以極大的緩解，而不是消除風(fēng)險帶來(lái)的工程影響。這也對工程人一個(gè)更全面，高級，思維縝密的一個(gè)要求。老師認為的工程管理或者說(shuō)管理是一個(gè)個(gè)人魅力的事業(yè)，一種平衡的藝術(shù)，一點(diǎn)不錯。課程上學(xué)的是手段是工具，畢竟人才是最關(guān)鍵的，管理好工程就是要管理好人。把工程成員團結在一起做事情是關(guān)鍵點(diǎn)。但是在實(shí)際中做到這一點(diǎn)是很難的。不過(guò)我們可以通過(guò)課程上講到的一些方法，輔助去開(kāi)展工作。比方愿景描述，鼓勵，工具的使用，私下的溝通等都可以很好的把工程管理做好。
雖然作為一名測試工，在工程中是一個(gè)從事產(chǎn)品質(zhì)量把控的工作，能夠深刻理解這個(gè)工程的流程，對做好測試工作也是有幫助的。如在平時(shí)的測試工作開(kāi)展上同樣是要考慮，資源，本錢(qián)，方案，安排，執行，風(fēng)險，結果收集的一系列問(wèn)題。而要克服這些問(wèn)題就要在測試之前確定有一個(gè)明確的目標，知道做什么，為什么做，怎么做，如何驗收做好了，這一系列的問(wèn)題是做好測試工程的關(guān)鍵點(diǎn)。至于在過(guò)程中如何做好方案的準確實(shí)施，風(fēng)險把控也都是和之前說(shuō)工程的道理一樣。
最后感謝公司提供這樣一個(gè)時(shí)機去參加此次培訓。
管理學(xué)心得體會(huì ) 9
課堂教授我們所謂管理，就是建立組織并根據組織目標，通過(guò)人員、計劃和規則，對人、財、物、信息等組織資源進(jìn)行有效的配置，以實(shí)現組織和成員的良好發(fā)展；
我自認為管理就是上司在駕馭下屬的同時(shí)使得下屬心服口服，心甘情愿的為組織作出貢獻；簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人與人之間的溝通和控制，這個(gè)才是最為重要的；法約爾提出了管理的定義“管理就是實(shí)行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制�！�
我始終認為要講管理，就要講如何提高自身發(fā)展、提高自身素質(zhì)先；要做一名管理階層人員是談何容易，做一名優(yōu)秀的管理人員更是難上加難；這個(gè)需要的就是一定的自身發(fā)展能力和來(lái)自外界的支援。
溝通，人與人之間永遠都會(huì )有著(zhù)地位的.懸殊；但是如何把這種生硬的地位懸殊轉化為領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的微妙情感卻是需要技巧；倘若組織里的一個(gè)小團體跟領(lǐng)導者的意見(jiàn)相左，那么這個(gè)領(lǐng)導者會(huì )想方設法找出這個(gè)小團體的頭兒，然后要去收攏他；雖然說(shuō)服一個(gè)人要比說(shuō)服一群人簡(jiǎn)單，但是這個(gè)小首領(lǐng)卻往往是小團體思維最敏捷的一個(gè)，想要收攏他談何容易；這個(gè)時(shí)候就需要溝通，要試著(zhù)讓對方講出心中的不滿(mǎn)，然后一一通過(guò)解說(shuō)得到諒解和認可；但是如果是強制性的壓制，可能會(huì )適得其反；所以管理者是否會(huì )成功，與人之間的溝通起著(zhù)相當重要的因素；
管理的人性化；并不是歐美國家那些非人性化的管理在我們這個(gè)制造大國就很適用；因為組織制止同事間的戀愛(ài)，可能就會(huì )因此失去一個(gè)很優(yōu)秀的員工，甚至是兩個(gè)優(yōu)秀員工；但是如果組織里的人之間有著(zhù)微妙的情感，那么工作的氣氛和效率會(huì )有很大改善；雖然會(huì )有一定的弊端，但是就中國人民的熱情來(lái)講，這個(gè)人性化管理的利大于弊；組織還是最終受益者；
教育之父戴爾卡耐基曾經(jīng)出過(guò)一本書(shū)《人性的弱點(diǎn)》他在書(shū)中講到“一個(gè)人的成功，只有15%歸結子他的專(zhuān)業(yè)知識.還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！�
所以對管理者來(lái)說(shuō)最重要的不是盲目的控制和指揮，而是通過(guò)溝通來(lái)駕馭團體。
得賢人，國無(wú)不安，民無(wú)不榮；失賢人，國無(wú)不危，民無(wú)不辱。
管理學(xué)心得體會(huì ) 10
體育教育管理學(xué)是一門(mén)綜合性較強的學(xué)科，它將教育學(xué)、管理學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科有機地結合起來(lái)，面對的不僅是體育教育管理這一機構的運作和管理，更是教育體育這兩大領(lǐng)域，包括師生、學(xué)科、課程、活動(dòng)等諸多方面的協(xié)調與發(fā)展。在這門(mén)課程學(xué)習中，我深刻領(lǐng)悟到了班級管理、教師管理、教材管理和考試管理的重要性，并且認識到有效的管理方法對于體育教育的發(fā)展和提升至關(guān)重要。
班級管理是體育教育管理學(xué)中非常重要的一部分。班級管理是指對學(xué)生的行為、學(xué)科學(xué)習、生活管理以及與家長(cháng)、師生之間的溝通管理的一系列關(guān)系及制度。針對不同年齡段和性格特點(diǎn)的學(xué)生，要采取不同的管理方式和措施。通過(guò)班級管理，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還可以培養學(xué)生的自我管理能力，提高學(xué)生的自我約束能力，為體育教育的健康發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
體育教育的教師隊伍也是教育管理中非常重要的一環(huán)，對教師的管理也是學(xué)科管理的一個(gè)方面。對于教師的管理，除了要有有效的工作鼓勵機制外，還需要相應的考核體系和出色的培訓計劃。通過(guò)培訓、考核、激勵和約束，可以使教師們不斷更新自己的教育理念和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科教育的實(shí)效性。
教材是體育教育管理中最重要的'內容之一，它是體育課堂教學(xué)的基礎。因此，對教材的管理及時(shí)更新、審查和修訂就顯得尤為重要。通過(guò)對教材的改進(jìn)，可以確保兒童少年得到全面、系統、深入、生動(dòng)的教育，以滿(mǎn)足不同階段學(xué)生的需要，適應新時(shí)代、新要求、新發(fā)展的要求。
考試管理也是體育教育管理中的重要組成部分。對于考試的管理，需要注意科學(xué)性、公正性、合理性和客觀(guān)性等方面，避免出現一些不必要的問(wèn)題。合理的考試管理可以確保體育教育的正常開(kāi)展，也可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的提高，同時(shí)也可以為學(xué)生提供多樣化的評價(jià)。
總之，體育教育管理學(xué)是極其復雜的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)學(xué)習可將常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案，以及各種體育課的具體管理理論有效融合起來(lái)，從而為今后的體育教育管理和教練工作做好充分的準備工作，為學(xué)生成功學(xué)習和教育發(fā)展提供有效管理并準備良好的教育資源。希望今后在事業(yè)成功的道路上，可以做出更多更好，真正發(fā)揮出教育人員的職能和作用，并讓更多的年輕人從體育鍛煉中有所獲得。
管理學(xué)心得體會(huì ) 11
教育是社會(huì )發(fā)展的重要因素，教育管理學(xué)是培養教育管理人才的重要學(xué)科。在我讀了教育管理學(xué)后，我深刻體會(huì )到了教育管理學(xué)的重要性。本文將從理論學(xué)習、實(shí)踐探索和專(zhuān)業(yè)素養三個(gè)方面，談?wù)勎以趯W(xué)習教育管理學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )。
首先，理論學(xué)習是教育管理學(xué)的基礎。在學(xué)習過(guò)程中，我深入學(xué)習了教育管理學(xué)的基本理論和相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習和探討，我逐漸了解了教育管理的內涵和原則，明確了教育管理的目標和方法。我發(fā)現，教育管理學(xué)的理論體系非常豐富，既包括經(jīng)典理論，又有最新的教育管理思想。通過(guò)系統學(xué)習，我不僅對教育管理的理論有了更深刻的認識，而且也為今后的實(shí)踐工作提供了理論基礎。
其次，實(shí)踐探索是教育管理學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的管理能力和處理問(wèn)題的能力。我參與了學(xué)校的管理實(shí)習，親身經(jīng)歷了學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)。在實(shí)踐中，我意識到，教育管理不僅僅是理論和方法，更需要有正確的價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐能力。只有把教育理論與實(shí)踐相結合，才能更好地解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐探索，我不僅了解了教育管理的具體操作，而且也提升了自己的團隊協(xié)作和決策能力。
另外，教育管理學(xué)的學(xué)習也培養了我的專(zhuān)業(yè)素養。在學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現教育管理學(xué)是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要有廣博的知識儲備和專(zhuān)業(yè)的技能。在課程中，我學(xué)習了教育法律、教育經(jīng)濟、統計學(xué)等相關(guān)知識，也掌握了數據分析、項目管理等實(shí)際操作技能。通過(guò)學(xué)習，我意識到，作為一名教育管理人員，不僅要有教育理論的`深度理解，還要有較強的綜合素質(zhì)和多學(xué)科知識的跨界融通能力。教育管理學(xué)的學(xué)習，提醒我要不斷學(xué)習與實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
綜上所述，教育管理學(xué)的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)理論學(xué)習，實(shí)踐探索和專(zhuān)業(yè)素養的培養，我對教育管理學(xué)有了更全面的認識，也對今后的工作有了更明確的規劃。教育管理學(xué)的學(xué)習，讓我深刻體會(huì )到了教育管理的重要性，也使我明白了作為一名教育管理人員的責任和使命。我愿意將所學(xué)應用于實(shí)踐，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
管理學(xué)心得體會(huì ) 12
體育管理學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，它涵蓋了商業(yè)管理、財務(wù)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)方面。在學(xué)習過(guò)程中，我有了很多收獲和思考。下面，我來(lái)分享一下我的體育管理學(xué)心得體會(huì )。
在學(xué)習體育管理學(xué)之前，我對體育經(jīng)濟一詞并不怎么了解。通過(guò)學(xué)習，我發(fā)現，體育經(jīng)濟不僅包括職業(yè)體育、運動(dòng)器材的制造和銷(xiāo)售，還包括賽事、培訓、娛樂(lè )等多個(gè)領(lǐng)域。體育經(jīng)濟是一個(gè)龐大的市場(chǎng)，其中涵蓋了大量的商業(yè)運作和投資，對于今后就業(yè)，我們需要了解體育經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。
體育市場(chǎng)的競爭越來(lái)越激烈，為了取得成功，需要掌握營(yíng)銷(xiāo)策略。在體育營(yíng)銷(xiāo)中，品牌形象的建立是重點(diǎn)。知名度高的`品牌可以吸引更多的消費者，提高產(chǎn)品的銷(xiāo)售量。此外，體育營(yíng)銷(xiāo)也需要根據不同的消費群體，采用不同的營(yíng)銷(xiāo)方式，提高銷(xiāo)售效果。
在體育經(jīng)濟中，涉及到的法律法規非常多。比如說(shuō)，職業(yè)運動(dòng)員和體育教練員的勞動(dòng)合同、體育場(chǎng)館的建設標準、體育產(chǎn)業(yè)的證券監管等。在體育管理中，了解法律法規是非常必要和重要的。通過(guò)學(xué)習相關(guān)的法律知識，可以避免在管理過(guò)程中出現法律糾紛，保證體育事業(yè)的正常運營(yíng)。
現在的體育管理不再是單打獨斗的時(shí)代，而是由一個(gè)個(gè)團隊完成的。通過(guò)團隊協(xié)作，可以提高工作的效率和質(zhì)量。比如說(shuō)，一個(gè)成功的賽事需要由多個(gè)不同領(lǐng)域的人員協(xié)作完成，如賽事策劃、場(chǎng)地布置、保安維護等。在團隊協(xié)作中，要能夠了解管理層和員工的角色、職責和目標，避免出現矛盾或不必要的爭執。
在體育管理中，領(lǐng)導才能的強化是非常重要的。領(lǐng)導才能不只是一種能力，而是一種修煉和鍛煉。我們需要不斷地提高自己的領(lǐng)導才能，增強自身的管理能力。此外，了解員工的需求和問(wèn)題，為他們提供必要的支持和幫助，可以激發(fā)員工的潛力和工作熱情，從而將團隊工作發(fā)揮到最優(yōu)秀的狀態(tài)。
總之，體育管理學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，通過(guò)學(xué)習，我們可以了解到體育經(jīng)濟、掌握營(yíng)銷(xiāo)策略、了解法律法規以及培養團隊合作能力和領(lǐng)導才能等。在今后的工作和生活中，我們應該更加注重管理素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習和鍛煉，成為一名優(yōu)秀的體育管理人員。
管理學(xué)心得體會(huì ) 13
6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理雇員投資銀行家培訓班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護理前輩們傳授講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，而使我對護理管理有了新的認識，更新了觀(guān)念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過(guò)這次培訓，我懂得了，身為一名護士長(cháng)，不但要有較強的大公無(wú)私金融業(yè)務(wù)能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、相關(guān)服務(wù)意識和安全意識。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，護理才能更好的適應不斷發(fā)展的現代護理工作需要有。
護士長(cháng)需要有必須具備較強的溝通協(xié)調能力，運用自身的人格魅力來(lái)團結并影響科室，使出來(lái)我們的團隊成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并按照各人所長(cháng)進(jìn)行科學(xué)各司其職，做到人人參與行政管理。
社會(huì )在發(fā)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿(mǎn)意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處入手，開(kāi)展護理工作。同樣，精細化行政管理勢在必行。昂格呂爾縣護理質(zhì)量;片斷確保護理安全;細節融洽護患關(guān)系;細節加深醫護友誼;細節決定成��！
“無(wú)危為安，無(wú)損為全�！卑踩芾硎亲o理管理工作的`重中之重。沒(méi)有安全意識，醫療糾紛就會(huì )不斷出現。護士長(cháng)作為科室的領(lǐng)頭人，應該組織全科醫學(xué)教育員認真學(xué)習相關(guān)法律法規，加強護士責任心，提高安全意識，嚴防差錯事故的發(fā)生。護士長(cháng)應做好護理調節質(zhì)量控制，更為重要是現場(chǎng)質(zhì)量控制。
每天對急救藥品及音響設備、消毒隔離、手衛生、護理措施的實(shí)施、查對制度的落實(shí)等項目運行機制進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患和問(wèn)題，及時(shí)討論分析，查找原因，持續改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護理質(zhì)量。對科內護士進(jìn)行分層次培訓，并進(jìn)行理論及操作考核評價(jià)，協(xié)助護士做好職業(yè)規劃，樹(shù)立其敬業(yè)無(wú)私的精神。
申請加入培訓的這些日子，我了護理前輩們對護理事業(yè)的專(zhuān)注、投入、執著(zhù)及無(wú)私奉獻。我感動(dòng)的同時(shí)，責任也感受到肩負的責任和永恒。我要和我的團隊伙伴一起不斷學(xué)習，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱！
管理學(xué)心得體會(huì ) 14
通過(guò)參加培訓，我覺(jué)得全面預算是一種系統化的長(cháng)期工作，是一種集預算體系建立、編制、控制、調整、分析的周期循環(huán)。預算管理是一種系統的管理手段，通過(guò)合理分配人力、物力和財力等資源協(xié)助企業(yè)實(shí)現戰略目標，監控整體戰略目標的實(shí)施進(jìn)度，控制費用支出，并預測現金流量和利潤。要做好企業(yè)全面預算管理，就要早做準備，按要求認真做好全面預算的每一項工作。在此先談?wù)勎医?jīng)過(guò)學(xué)習后對預算管理的一些認識。
1、全面預算的起點(diǎn)是戰略。預算管理就是要克服戰略實(shí)施障礙。很多企業(yè)的員工不知道企業(yè)的遠景是什么，也不理解企業(yè)的戰略目標，企業(yè)的管理人員很少享有與戰略相關(guān)的激勵，組織沒(méi)有將戰略與預算聯(lián)系，往往都是為了預算而預算。企業(yè)應根據戰略規劃和年度經(jīng)營(yíng)目標擬定預算目標，編制年度預算；再通過(guò)實(shí)施全面預算，不僅能將企業(yè)發(fā)展戰略按年度經(jīng)營(yíng)目標分解落實(shí)，還能將企業(yè)的.長(cháng)期發(fā)展戰略規劃和年度具體行動(dòng)方案緊密結合，從而實(shí)現“化戰略為行動(dòng)”，確保企業(yè)發(fā)展目標的實(shí)現。
2、全面預算的核心在于“三全”，即全過(guò)程、全方位、全員參與。全過(guò)程是指預算管理活動(dòng)從編制、執行控制、考核分析、績(jì)效評價(jià)及獎懲均滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節，表現為全過(guò)程的預算管理。全方位是指預算管理包括成本預算，銷(xiāo)售預算、費用預算、資金預算等各方面預算。全員參與是指全面預算管理涉及的各個(gè)部門(mén)，需要全員參與，共同完成，任何環(huán)節出現問(wèn)題都會(huì )影響整體效益。
3、預算也是需要進(jìn)行調整的。定期將實(shí)際發(fā)生的核算與預算進(jìn)行差異分析，對執行過(guò)程中出現的偏差及時(shí)提出修正意見(jiàn)和改進(jìn)措施，及時(shí)糾正工作中出現的問(wèn)題，確保年度經(jīng)營(yíng)目標的完成。
4、預算管理也不是一成不變的。企業(yè)處在不同的發(fā)展時(shí)期，目標也就不同，管理模式及面對的風(fēng)險也不同，預算所傾向的側重點(diǎn)也就不同。
5、全面預算的終點(diǎn)是考核。預算考核是對各責任中心執行預算情況的評價(jià)，針對不同的責任中心確定不同的考核指標，考核各責任中心的工作績(jì)效、成本控制及成本預算的準確性，如銷(xiāo)售部門(mén)不僅考核銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，也要考核銷(xiāo)售量預測的準確性，避免預算松弛的現象發(fā)生。加強考核力度，提高考核的科學(xué)性，從而可以保障預算目標的落實(shí)。
管理學(xué)心得體會(huì ) 15
眾所周知，我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)是公共事業(yè)管理，必須對管理學(xué)的相關(guān)知識有一定的了解，通過(guò)兩周的學(xué)習，以及對教材的閱讀，改變了我原本對管理學(xué)的看法，再未接觸管理學(xué)前，一直認為這是一種泛泛的學(xué)科，而學(xué)習之后，我對管理學(xué)有了重新的認識，它不僅博大精深，而且運用范圍極廣，社會(huì )生活中處處存在管理的學(xué)問(wèn)，許多問(wèn)題都需要運用管理學(xué)的知識去尋找答案，總之，管理學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)科，我有信心學(xué)好它。
管理學(xué)是一門(mén)科學(xué)的學(xué)科，它的科學(xué)性體現在是由大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結管理工作的客觀(guān)規律基礎上，借用許多科學(xué)家的`理論、知識和方法，它是一套管理理論體系，它為指導管理實(shí)踐提供了原理、原則、方法和技術(shù)。管理源自實(shí)踐又高于實(shí)踐，這也是學(xué)習管理學(xué)的重要性。
同時(shí)，管理學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)性學(xué)科，我想這正是這門(mén)學(xué)科的魅力所在之處。理論應用于實(shí)踐，能充分體現一個(gè)管理者的決策組織領(lǐng)導能力。這種能力將決定一個(gè)人是否可以擔任管理者，無(wú)論他是基層領(lǐng)導，還是高層領(lǐng)導。因為同樣的管理理論在不同的管理者手中能起到完全不同的管理效果。這就意味著(zhù)兩個(gè)管理者在擁有相同的資源同時(shí)，在達到或實(shí)現組織上、目標上的程度不同。當然我想這不僅跟管理者的運用理論知識熟練與否，還跟管理者自身素質(zhì)人格魅力以及人與人之間的親和力等一些管理者的內在因素有關(guān)。
聯(lián)系到社會(huì )實(shí)踐，人類(lèi)的可持續發(fā)展是硬道理，21世紀也要發(fā)展。然而20世紀的人們在發(fā)展時(shí)竭澤而漁，使資源枯竭、生態(tài)環(huán)境惡化、物種減少、氣候反常等等，這一切給21世紀的發(fā)展帶來(lái)困難，人們不禁要大聲地問(wèn)：人類(lèi)社會(huì )還能持續發(fā)展嗎？21世紀應該回答這個(gè)問(wèn)題，作為支撐這個(gè)社會(huì )經(jīng)濟支柱的企業(yè)也應有自己的答案。企業(yè)首要的是生存，就像人類(lèi)一樣，然后才能有發(fā)展。21世紀企業(yè)應以什么方式發(fā)展，才能與可持續發(fā)展的命題相一致，這應該是未來(lái)管理學(xué)研究的首要問(wèn)題。
以上是本人對管理學(xué)知識領(lǐng)域的一些看法和建議，希望在以后的學(xué)習當中能夠有所突破。
管理學(xué)心得體會(huì ) 16
最近，我在一次管理學(xué)課堂上參與了紅黑牌游戲，這是一種模擬經(jīng)營(yíng)和管理決策的游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，我深刻體會(huì )到管理決策的重要性和對策略的靈活運用。在游戲中，我面臨了許多難題和挑戰，但也通過(guò)不斷調整和改進(jìn)，找到了解決問(wèn)題的最佳方案。在這篇文章中，我將分享我在管理學(xué)紅黑牌游戲中的心得體會(huì )。
在管理學(xué)紅黑牌游戲中，制定明確的目標是取得成功的關(guān)鍵。游戲開(kāi)始時(shí)，我決定制定一個(gè)長(cháng)期目標：提高公司的利潤。在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，我設定了一系列的策略和目標，如增加產(chǎn)品的市場(chǎng)份額、提高產(chǎn)品的質(zhì)量和降低成本等。這些目標和策略幫助我在游戲中保持了明確的方向，并且更加專(zhuān)注地追求目標。
在管理學(xué)紅黑牌游戲中，情況可能隨時(shí)變化，因此靈活運用決策和調整是非常重要的。在游戲中，我經(jīng)常需要根據市場(chǎng)需求、競爭對手的行動(dòng)和其他外部因素來(lái)做出決策。有時(shí)候，我需要調整價(jià)格、控制成本或調整營(yíng)銷(xiāo)策略等，以適應不斷變化的市場(chǎng)。通過(guò)靈活的決策和調整，我能夠更好地應對挑戰，并保持競爭優(yōu)勢。
在管理學(xué)紅黑牌游戲中，團隊合作和良好的溝通是取得成功的關(guān)鍵。在游戲中，我必須與團隊成員合作，并確保每個(gè)人都清楚自己的角色和職責。良好的溝通可以幫助我們更好地分享信息和資源，并協(xié)調團隊的行動(dòng)。在游戲過(guò)程中，我意識到只有通過(guò)團隊合作和溝通，我們才能共同應對挑戰，并最終取得成功。
通過(guò)參與管理學(xué)紅黑牌游戲，我深刻理解了管理決策的重要性和對策略的靈活運用。制定明確的目標和策略、靈活運用決策和調整、團隊合作和溝通的重要性，這些體會(huì )都將對我的管理學(xué)學(xué)習和以后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的.影響。
此外，紅黑牌游戲也提醒我，在現實(shí)生活中，管理決策的質(zhì)量和能力是一個(gè)企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。為了提高自己的管理決策能力，我將繼續學(xué)習和實(shí)踐，并在將來(lái)的工作中不斷嘗試和改進(jìn)，以更好地應對各種挑戰和機會(huì )。
通過(guò)管理學(xué)紅黑牌游戲的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的教訓和經(jīng)驗，這對我未來(lái)的職業(yè)生涯將大有裨益。管理決策的重要性、策略的靈活運用、團隊合作和溝通的重要性，都讓我深刻理解了管理學(xué)的核心概念。我期待著(zhù)將這些體會(huì )用于實(shí)踐，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。
管理學(xué)心得體會(huì ) 17
護理管理學(xué)是護理學(xué)中的一門(mén)重要課程，旨在培養護理工作者的管理能力和領(lǐng)導才能。在現代醫療環(huán)境中，護士不僅要負責患者的護理工作，還承擔著(zhù)管理團隊、優(yōu)化護理流程等重要職責。護理管理學(xué)的學(xué)習能夠提高護士在管理和領(lǐng)導方面的能力，使其更好地適應和應對日益復雜的醫療環(huán)境，同時(shí)提升護理服務(wù)的質(zhì)量和效率。
在學(xué)習護理管理學(xué)的過(guò)程中，我深刻認識到管理能力對于護士來(lái)說(shuō)是非常重要的。作為一個(gè)團隊的`核心成員，護士需要具備良好的溝通能力、決策能力和組織能力，以便更好地協(xié)調和管理護理工作。此外，護理管理學(xué)還強調團隊合作和協(xié)調能力的培養，這對于護士來(lái)說(shuō)尤為重要。在實(shí)際工作中，護士需要與病人家屬、醫生以及其他醫護人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以提供良好的護理服務(wù)。
護理管理學(xué)的學(xué)習使我意識到，在繁忙的醫院環(huán)境中，優(yōu)化護理流程對于提升護理服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。課程中介紹的各種管理工具和方法，如標準化護理操作流程、團隊分享會(huì )和繼續教育等，可以幫助護士實(shí)現對護理工作的科學(xué)管理。通過(guò)規范化和標準化的流程，可以降低差錯的發(fā)生率，提高工作效率，從而提升護理服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿(mǎn)意度。
學(xué)習護理管理學(xué)也讓我認識到，護士在管理和領(lǐng)導方面面臨諸多挑戰。在醫療環(huán)境中，護士既要面對來(lái)自上級和團隊成員的壓力，還要與不同背景、經(jīng)驗和價(jià)值觀(guān)的患者和家屬進(jìn)行有效溝通。為了應對這些挑戰，我意識到不僅需要提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，還要不斷學(xué)習新的管理理論和技巧。同時(shí)，要善于與他人合作，傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，團結共進(jìn)，以應對日益復雜的護理管理任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習護理管理學(xué)，我深刻認識到護理工作的重要性和復雜性，以及管理能力對于護士的重要性。只有具備較高的管理和領(lǐng)導水平，護士才能更好地履行職責，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。因此，我將繼續努力學(xué)習和提升自身的管理能力，不斷完善自己的護理管理知識和技能，以更好地服務(wù)于患者和醫院團隊。
管理學(xué)心得體會(huì ) 18
最近在預備研發(fā)部門(mén)內部的治理崗位培訓，所以反思了一下自己的團隊治理心得，在這里共享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉型治理也快兩年了，這段時(shí)間從小員工到治理高層，一方面得益于公司的高速進(jìn)展，一方面也感謝自己的努力付出。
我們老板常常說(shuō)三年轉變一個(gè)人，讓我們努力，許多人不信和不屑，回想年輕時(shí)候的我也是這樣，總覺(jué)得懷才不遇，實(shí)際上是不知道蘑菇效應�；叵胱约旱倪^(guò)去，就是在機緣之下，打破了蘑菇效應，才有以后的進(jìn)展。這些后邊在個(gè)人進(jìn)展心得里在具體說(shuō)明。
假如想要做好治理，首先要看自身的素養夠不夠硬，精通業(yè)務(wù)，技能過(guò)硬，有熱忱，積極上進(jìn)，以身作則，人際關(guān)系，這些都要具備，不要想著(zhù)，管管人還不簡(jiǎn)單么，假如你是這樣想，那你沒(méi)方法成為一個(gè)好的治理者。某企的高管我就不說(shuō)了，只要背景夠硬。
在成為治理者之前你要成為一個(gè)優(yōu)秀的自我治理者，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，如何成為優(yōu)秀的人方式許多，我的方式是學(xué)，努力去學(xué)習優(yōu)秀的習慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的方法，保持自己是open的，不斷轉變自己，克制惰性和欲念，固然每個(gè)人的活著(zhù)的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能勝利，但是肯定要努力。
要正確的熟悉自己，沒(méi)有比擬就沒(méi)有損害，我們老板常說(shuō)不是我們厲害，是我們對手太low，就是這樣的心理，永久有更優(yōu)秀的人等著(zhù)你超越。曾經(jīng)我覺(jué)得自己是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書(shū)是起步，我現在一年也能保持在五六十本的`地步，記得一個(gè)數據說(shuō)中國人均看書(shū)一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來(lái)的，我們都還得連續努力。假如你說(shuō)這不是你想要的生活，你活著(zhù)是為了享受生活，那只能說(shuō)道不同不相為謀。但是大多數人還得靠努力勝利。
說(shuō)了這么多還沒(méi)開(kāi)頭說(shuō)治理，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)把最精華的治理方法教給你了。就是努力學(xué)習，仔細去做，治理學(xué)大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，任憑去學(xué)習，任憑去了解。
其中我是比擬喜愛(ài)稻盛和夫的，跟我的工作態(tài)度比擬合拍，我信任態(tài)度打算一切，你努力想去做一件事情的時(shí)候才能做到，盡的努力。
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