學(xué)習《研究學(xué)習與品德課程教學(xué)整合》心得體會(huì )
利用業(yè)余時(shí)間，我認真學(xué)習了李曉程老師關(guān)于《研究學(xué)習與品德課程教學(xué)的整合》的講座，加深了我對品德課程教學(xué)的理解，受益匪淺。
品德課程教學(xué)最大的改革是把學(xué)生良好品德、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的培養目標切切實(shí)實(shí)地放在兒童的生活中去培養。真正體現“以人為本，以生為本”的.發(fā)展性戰略計劃，強調了在課堂教學(xué)中，應加強學(xué)生的探究性學(xué)習，引導學(xué)生自主性學(xué)習，教師要善于抓住教學(xué)中與現實(shí)生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，讓學(xué)習在自主探究中有所感知，在感知中能夠自悟，在自悟中明理篤行。
其次通過(guò)學(xué)習，覺(jué)得課程真正是從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，面向兒童的整個(gè)生活世界，以?xún)和默F實(shí)生活為主要題材，足以體現了新課標在改編教材時(shí)貫徹落實(shí)了“以人為本”的精髓，重視學(xué)生的生活，力求讓學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，改變傳統的思想品德、行為規范生硬強化的培養。
總之，新課程堅持正確的思想導向和價(jià)值引領(lǐng)，強調與生活實(shí)際與其他課程的聯(lián)系，引導學(xué)生自主學(xué)習，注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐，為學(xué)生成為有理想、有道德、有紀律的合格公民奠定基礎。
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