思修課學(xué)習心得體會(huì )
思修課能讓人約束自我行為，樹(shù)立正確的道德準則和思想體系，加強自我修養建設。以下是小編整理的思修課學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家參考！
思修課學(xué)習心得體會(huì )1
在選課的時(shí)候，發(fā)現思修課每周開(kāi)設了兩節大課，與學(xué)習數學(xué)英語(yǔ)課程的時(shí)間比肩了，足見(jiàn)學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來(lái)的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著(zhù)期待我走進(jìn)了第一節思修課堂，默默的傾聽(tīng)著(zhù)與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì )，使我在思修某些內容即使與高中相同也聽(tīng)聽(tīng)的津津有味，下面就說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )吧。
1、提高了我們適應大學(xué)生活的能力。從一定意義上說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)就意味著(zhù)獨立地走上社會(huì )，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰(shuí)是都可能遇到過(guò)去所沒(méi)有遇到的問(wèn)題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì )了如何同過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)的人交往、如何去做過(guò)去沒(méi)有做過(guò)的事、如何去解決過(guò)去沒(méi)有遇到的問(wèn)題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過(guò)程中積累經(jīng)驗，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2、大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之帥也�！边@充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的.品質(zhì)，從某種意義上說(shuō)，我們只有堅持以德為先，德才兼備，才能為國家為社會(huì )做出更多貢獻；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們人民的權益要得到保障，就離不開(kāi)法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權益和義務(wù)，以及當自己權益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護。
3增強了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現在一直在為自己未來(lái)理想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀(guān)那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀，因為他們不知道存在這里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會(huì )了我很多東西，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但我們能感覺(jué)的到，真的感謝學(xué)校開(kāi)設了這門(mén)課程，和思修老師對我們的付出，同時(shí)對于思修課我也有自己的一些看法：
首先對于思修課堂，老師好可以再?lài)栏褚恍�，比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺(jué)學(xué)生參與度不夠，每次回答問(wèn)題就那么幾個(gè)人，這當然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面有點(diǎn)要注意的是：應該讓學(xué)生“開(kāi)第一次口，”萬(wàn)事開(kāi)頭難，相當一部分同學(xué)就是沒(méi)有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步，所以就體會(huì )不到參與的快樂(lè )，慢慢的就覺(jué)得老師提問(wèn)與他“無(wú)關(guān)”，干脆就一直不參與了。最后我想說(shuō)的是老師點(diǎn)名這項制度要繼續嚴格堅持下去，同時(shí)對于逃課的同學(xué)給予相對應的措施，這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。
思修課學(xué)習心得體會(huì )2
進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學(xué)一般被稱(chēng)為思修的這門(mén)課程。
相對于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內容更加充實(shí)，其中就包括了法律的一些相關(guān)知識。相對于專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以許多人認為它的作用相對較小。但是，思想品德是人的靈魂，思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它解決了許多我們在生活中遇到的問(wèn)題、困難。同時(shí)也開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的前沿。
大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引路標燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們如何把握自己的人生，我們應該有心理準備。
作為新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計其數，陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進(jìn)入誤區。我認為思修這門(mén)課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對我們的觀(guān)念培養有很大的作用。能夠幫助我們樹(shù)立信念。
通過(guò)學(xué)習這么課程的內容，我了解了一些法律上的知識，這是很大的收獲，加強了我的法律意識。不過(guò)我認為最重要的還是對我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有了一定的.積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專(zhuān)業(yè)課和基礎課那樣實(shí)在的知識，但是學(xué)習這門(mén)課程后，我認識的人生應該務(wù)實(shí)，不能好高騖遠、空談理想。這對我學(xué)習其他課程有了很大的幫助。老師的講課內容也讓我感受到人生積極的一面，沈老師的講課風(fēng)格也使我感覺(jué)到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考，我認為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問(wèn)題，是為了認識生活應有的意義。這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認為人生應樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信。大學(xué)生處于人生特定的成長(cháng)階段，面對學(xué)習、就業(yè)、戀愛(ài)等各種實(shí)際問(wèn)題，大部分學(xué)生都會(huì )感到困惑，也會(huì )進(jìn)行思考。我覺(jué)得思修會(huì )幫助我們正確的面對這些問(wèn)題。
學(xué)了思修后，我覺(jué)得一個(gè)大學(xué)生應該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗目標和行為動(dòng)力。我想思修這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是應該怎么樣樹(shù)立自己的理想，樹(shù)立什么樣的理想，還有做人的準則。有人說(shuō)，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理，迷茫的生活是無(wú)聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì )讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺(jué)在敲打著(zhù)我，讓我時(shí)刻謹記我們來(lái)到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引起我的遐想，對一些迷茫的問(wèn)題的思考。還會(huì )讓我反思，光陰易虛度，歲月難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現在，也有我的未來(lái)。
上完思修后，總能感覺(jué)一種智慧的目光在閃爍，它不同于數學(xué)的技巧，編程的復雜，英語(yǔ)的語(yǔ)言美。它看不見(jiàn)但能感覺(jué)到，它總是引導我們進(jìn)行正確的思考。
我覺(jué)得思修與生活是緊密相聯(lián)的，所以我們要把思修學(xué)到的知識運用到生活中，不能空談那些知識。思修的一些事例教會(huì )了我很多生活中該注意的東西，比如做人不能沒(méi)有原則。沒(méi)有了做人的原則，也就沒(méi)有了衡量對與錯的尺度，那么，就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因為沒(méi)有原則，在利益驅動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認為思修對我學(xué)習其他課程的幫助也很大，因為它幫助我建立了強大的信念。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，我認為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。大一上的思修我接觸了一些法律知識，我覺(jué)得生活在一個(gè)法制的社會(huì )，我們要有強烈的責任感，要為自己的行為負責任。
對于以后思修這門(mén)課的學(xué)習，我覺(jué)得應該主動(dòng)去看一些道德方面的書(shū)籍，可以提高道德修養，可以緩解緊張的學(xué)習生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流，幫助自己樹(shù)立正確的觀(guān)念。
思修課學(xué)習心得體會(huì )3
這學(xué)期的思想道德修養與法律基礎課程讓我收獲很大，不僅讓我學(xué)習了更多的知識，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺(jué)得這門(mén)課程對我們大學(xué)生很有針對性，對于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價(jià)值理念、奮斗目標等都提出了正確的導向。這門(mén)課程教了我們如何處理理想與現實(shí)、權利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛(ài)情、學(xué)習與工作等關(guān)系，告訴我們怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎，提高自我修養，促進(jìn)自己德智體美的全面發(fā)展。
作為一名大學(xué)生，我們背負著(zhù)承擔者建設中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命因此，我們要認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長(cháng)為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才，首先我們應該敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，才能把握和創(chuàng )造機遇，才能把握和創(chuàng )造未來(lái)。確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個(gè)合格大學(xué)生所應該努力做到的。
我想，我們之所以來(lái)到大學(xué)學(xué)習，不就是想為自己理想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎嗎？漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。而科學(xué)的理想信念，正是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我是一名免費師范生，我記得開(kāi)學(xué)時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們要為成為一名偉大的教育家而奮斗，說(shuō)得很對。我希望在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師，為國家培養更多的棟梁之才。在大學(xué)這幾年，我相信，這個(gè)信念就是我的奮斗目標，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )堅定這個(gè)信念，在大學(xué)里努力學(xué)習，為將來(lái)的教育事業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
良好的道德修養，是每一個(gè)人都應該具備的。作為大學(xué)生，我們更應該加強自己的道德修養，錘煉道德品質(zhì)。前段時(shí)間轟動(dòng)一時(shí)的'大學(xué)生駕車(chē)肇事并殘忍捅死傷者的案件，著(zhù)實(shí)讓社會(huì )對大學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生了懷疑，盡管那樣的人畢竟是極少數，但無(wú)疑是一個(gè)警鐘。而今，大學(xué)校園里充斥著(zhù)的物質(zhì)金錢(qián)主義，享樂(lè )主義或多或少影響著(zhù)當代的大學(xué)生。毋庸置疑，加強大學(xué)生思想道德修養是相當必要的。我很高興來(lái)到了西大。這里不僅有良好的學(xué)習環(huán)境，更有良好的學(xué)習氛圍。走在校園里，隨處可見(jiàn)坐在綠蔭下看書(shū)的同學(xué)，處處都洋溢的濃濃的學(xué)習氛圍。
思修課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會(huì )經(jīng)歷各種各樣的事，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都應該記住我們是誰(shuí)，我們要干什么，以及我們的最終目標。
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大學(xué)生活對我已不像高中那樣，有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措，大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習氛圍，融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問(wèn)題，需要我去思考去解決，去適應去轉變。并在不斷地探索中樹(shù)立理想、提高修養、完善人格。
本學(xué)期，我系統地學(xué)習了思想道德修養，結束了一個(gè)學(xué)期的思修課程，感覺(jué)收獲良多，老師的每一堂課，對于我來(lái)說(shuō)，都意味著(zhù)一次深刻的教育。
思修課開(kāi)篇便闡述了理想信念這個(gè)凝重又不可忽視的話(huà)題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話(huà)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹(shù)立理想信念，樹(shù)立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應立足腳下、結合實(shí)際，將自己的理想與社會(huì )與國家的建設相聯(lián)系，樹(shù)立起科學(xué)的.理想信念。光有對美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動(dòng)。艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，更是大學(xué)生實(shí)現理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習理論和專(zhuān)業(yè)知識；在生活上，艱苦樸素、勤儉節約，反對鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強，不怕困難，努力完成各項任務(wù)。雖然實(shí)現理想是一個(gè)長(cháng)期、艱巨且曲折的過(guò)程，但只要我們能堅持下來(lái)，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會(huì )主義現代化建設貢獻一份自己的力量。
在第二章學(xué)習中，讓我對中國傳統文化有了新的了解，且更加堅定了我對祖國的熱愛(ài)之情。如今在國人眼里，認為中國傳統文化沒(méi)有出路者甚眾，他們崇信西學(xué)文化，認為中國傳統文化已經(jīng)不適應現今社會(huì )的發(fā)展。我認為許多否定中國傳統文化者大多對中國傳統文化進(jìn)行了縮解或者曲解，他們一般認為，中國傳統文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒(méi)有了解到更豐富的中國傳統文化。包括我也是，對中傳統文化的范圍的了解也不夠。其實(shí)中國傳統文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫(huà)、建筑、雕刻，且包括古文、詩(shī)、詞、曲、賦、國畫(huà)、書(shū)法、傳統節日，少數民族等等。
當“茶”（中國當代本土文化）遇到“咖啡”（西方當代制度文化）時(shí)，我們應當以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認中國的傳統文化的確存在不足和缺點(diǎn)，故應當持有一種分析與批評的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國傳統文化的繼承者之一，我們更要熱愛(ài)自己的文化，用心品味，認真學(xué)習，繼承發(fā)揚。而不是一味地過(guò)洋節，學(xué)洋話(huà)，看洋劇。
關(guān)于社會(huì )道德，老師不僅給我們展現了當今社會(huì )上存在的種種問(wèn)題且和我們共同探討了這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源及解決方法�！皞卫卒h行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國現在世風(fēng)日下，道德凋敝的現狀。但卻可以讓喚醒我們的社會(huì )公德，更清楚自己應該怎樣去維護社會(huì )秩序，怎樣去助人為樂(lè )，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，做社會(huì )公德規范的傳播者和踐行者。
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