紅旗小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日數學(xué)聽(tīng)課點(diǎn)滴心得體會(huì )
5月20日上午，有幸能夠聽(tīng)到農安縣紅旗小學(xué)優(yōu)秀教師的課，活動(dòng)中的幾節課真的讓我感受頗深，受益匪淺。同時(shí)也讓我領(lǐng)略了縣里優(yōu)秀教師的風(fēng)采。
回到學(xué)校我對整個(gè)聽(tīng)課的感受進(jìn)行了一次梳理，讓我最受觸動(dòng)的是，作為一次全縣開(kāi)放課活動(dòng)，作課的老師們，絲毫沒(méi)有“花拳繡腿”的架子，沒(méi)有絲毫的作秀，而是給我們一個(gè)課堂的本面目，讓我看到了純粹的數學(xué)課堂。這幾節課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無(wú)窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，使我在聽(tīng)課活動(dòng)中可以說(shuō)是如沐春風(fēng)�？梢杂脙蓚�(gè)安概括，那就是“實(shí)在”，雖然各位老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節課都 有很多值得我們學(xué)習借鑒的東西，這幾節課表現了以下優(yōu)點(diǎn)：
一、底蘊。我非常驚嘆于這年輕的老師課堂上能有如此嚴謹的`思維，精練的談吐，如果沒(méi)有知識的積淀與認真的鉆研難以做到很好的把握課本，又很好的把握學(xué)生的。
二、親和。坐在她們的課堂上，卻發(fā)現她們的親和力不僅是在臉上，更是在師生的心里，聽(tīng)這樣的課想走神都很難。
三、知識生成。課堂教學(xué)中做到體現自主引導合作，推動(dòng)探究，關(guān)注過(guò)程，尊重學(xué)生個(gè)性特征，重視學(xué)生的探究體驗和感悟發(fā)現，培養學(xué)生結合自己的經(jīng)驗提出，研究和解決問(wèn)題的能力。
四、理論聯(lián)系實(shí)際。教師注重數學(xué)生活，用之于生活，讓學(xué)生體驗了學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣及其中的重要性。
總之，這幾節課無(wú)一例外地體現著(zhù)新課論的要求趨勢，課堂生動(dòng)，預設生成與動(dòng)態(tài)生成相結合，目標達成高。無(wú)一不滲透著(zhù)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，教學(xué)策略在他們的課堂上應用的活錄活現。但不足的是四年級這節課中，學(xué)生回答問(wèn)題后，教師激勵性評價(jià)太少。通過(guò)聽(tīng)課讓我深深體會(huì )到作為一名教師應注重以下幾點(diǎn)的完善與培養：
1、注意創(chuàng )設情境，從身邊熟悉的問(wèn)題開(kāi)始，在濃濃的情感交流中導入教學(xué)很自然，很親切。
2、教材分析的深入透徹，教法靈活多樣，在組織和引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究方面也作了很大的努力。
3、多媒體運用的適時(shí)恰當，較好的擴充數學(xué)的信息，發(fā)揮媒體對教學(xué)的輔助作用。
總的來(lái)說(shuō)，這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)比較成功，效果不錯，以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，既是對他人的學(xué)習，也是對自己的警醒，在今后的教學(xué)中，我將努力做到求真和實(shí)，踏實(shí)工作，不斷豐富自己的內涵，提高自己的素養，上出精彩的一課。
【紅旗小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日數學(xué)聽(tīng)課點(diǎn)滴心得體會(huì )】相關(guān)文章：
在紅旗小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日數學(xué)聽(tīng)課的點(diǎn)滴心得體會(huì )07-21
在紅旗小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日數學(xué)聽(tīng)課的點(diǎn)滴心得體會(huì )12-29
家長(cháng)開(kāi)放日聽(tīng)課心得體會(huì )02-24
“愛(ài)種子開(kāi)放日”課堂聽(tīng)課心得體會(huì )08-23
家長(cháng)開(kāi)放日聽(tīng)課心得體會(huì )（精選7篇）03-16
家長(cháng)開(kāi)放日聽(tīng)課心得體會(huì )三篇09-17
小學(xué)數學(xué)教學(xué)聽(tīng)課的心得體會(huì )04-20