重溫中學(xué)時(shí)光家長(cháng)聽(tīng)課心得
首先，我代表六位家長(cháng)感謝班主任張老師，給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，在課堂上直接感受老師的教學(xué)和孩子的學(xué)習。幾十年后重返校園，我們的心情非常激動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)這種開(kāi)放式教學(xué)形式很新穎。
上課鈴響了，班主任張xx老師提前準備的六把椅子，我們六位家長(cháng)整齊得坐在教室的后面。第一節是劉倩倩老師的英語(yǔ)課，我感覺(jué)這節課安排得課堂節湊緊湊，氣氛活躍、能夠調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，使學(xué)生注意力高度集中，主動(dòng)發(fā)言。劉老師性格開(kāi)朗，語(yǔ)言幽默，與同學(xué)之間保持著(zhù)朋友式的良好關(guān)系，六位家長(cháng)也感受到劉老師對學(xué)生的愛(ài)心與關(guān)心。劉老師是一個(gè)教學(xué)水平高，思想品質(zhì)高的好老師�？傊�，我代表六位家長(cháng)和孩子們感謝劉老師！
第二節是李xx老師的語(yǔ)文課，在我的記憶中語(yǔ)文課是屬于比較枯燥的課程，特別是背誦課文，更是讓人頭疼。今天聽(tīng)到李老師講課，我們六位家長(cháng)耳目一新，正是從這樣的課堂中，讓我們認識到李老師的整體教學(xué)基本功很棒，我們更感覺(jué)我們的孩子真是幸福，李老師能夠用生動(dòng)的`語(yǔ)言，獨特的教學(xué)方式引導、啟發(fā)孩子，并且創(chuàng )造了一個(gè)活潑生動(dòng)的課堂環(huán)境，積極地調動(dòng)孩子的思維�？傊�，我代表六位家長(cháng)和孩子們感謝李老師！
第三節蓋凱琦老師的數學(xué)課，蓋老師的教學(xué)內容即嚴謹又細致，課堂氣氛活躍，互動(dòng)性也非常好，能讓同學(xué)們在做題的時(shí)候，掌握一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且錯誤能及時(shí)糾正。很注重細節，便于孩子對知識的進(jìn)一步理解與掌握。同學(xué)們掌握的也非�？�，所以同學(xué)們發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習效果非常好。蓋老師具有較高的教學(xué)水平，教學(xué)設計和教學(xué)方式使我們六位家長(cháng)賞心悅目，留下深刻印象�？傊�，我代表六位家長(cháng)和孩子們感謝蓋老師！
緊跟其后又到跑操的時(shí)候了，我跟著(zhù)十五班的同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，看到了同學(xué)們的集合速度非�？�，不一會(huì )兒的工夫，看見(jiàn)辛苦的張老師帶領(lǐng)著(zhù)十五班，一支步伐整齊、口號嘹亮的隊伍迎面跑來(lái)，我的心里感到無(wú)比的高興與自豪！同時(shí)還情不自禁地感嘆到：張老師，你真是一位認真負責的好老師，我們的孩子跟著(zhù)你，我們太放心啦，相信我們十五班的明天會(huì )更加美好！總之，我代表六位家長(cháng)和孩子們感謝班主任張xx老師！
最后，我們六位家長(cháng)希望同學(xué)們緊跟老師的步伐好好學(xué)習，我也代表六位家長(cháng)衷心感謝：劉老師，李老師，蓋老師，班主任張老師，還有15班所有的任課老師！
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