幼兒園家長(cháng)育兒心得（精選14篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長(cháng)育兒心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 1
兒子就讀于小象班，小名誠誠，寶貝是一名健康，可愛(ài)，陽(yáng)光，善良的小帥哥。如何做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，引導孩子在學(xué)習的道路上順利成長(cháng)，是擺在我們面前的一個(gè)難題，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養一個(gè)良好的學(xué)習與生活習慣是我們一直以來(lái)追求的目標，下面來(lái)講講我的育兒心得。
一、加強溝通、做好配合
在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。公園巷是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大集體，每天園領(lǐng)導和老師都會(huì )在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣傳欄、家園聯(lián)系欄里每天都會(huì )貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現等，每次接送孩子，我總會(huì )在這里關(guān)注一下，有需要家長(cháng)配合的工作，我會(huì )記下并認真完成。
例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認知、動(dòng)植物培育等，我都會(huì )第一時(shí)間配合完成。對老師布置的課后手工等，我會(huì )盡抽時(shí)間陪孩子完成到完美，例如做樹(shù)葉剪貼畫(huà)，我帶著(zhù)寶寶來(lái)到郊外，采擷各種樹(shù)葉，并教會(huì )孩子認識，同時(shí)找到漂亮的示范圖，讓他完成畫(huà)作。同時(shí)，我還特別注意加強與老師的溝通，每天在送孩子的時(shí)候，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，告訴孩子在家的表現，同時(shí)從老師那兒收集頭一天誠的表現，在老師不忙時(shí)，再與老師們細細交流，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
二、細節入手，點(diǎn)滴培養
公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程。打從孩子很小時(shí)，我們就非常注重孩子閱讀能力的培養，我帶他逛書(shū)店，陪他一起讀書(shū)，講故事。幼兒園開(kāi)辦了分享閱讀課，作為家長(cháng)，我們感到非常的開(kāi)心，孩子也很愿意讀這些充滿(mǎn)童真的讀本，老師在課上開(kāi)拓孩子們的思維，給孩子布置了許多有意思的續寫(xiě)故事作業(yè)，孩子讀書(shū)讀到笑出聲，看到孩子對分享閱讀課很感興趣，我也就開(kāi)動(dòng)腦筋認真做好課后作業(yè)的輔導，引導孩子發(fā)揮想象，展開(kāi)聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下常常能寫(xiě)出精彩的故事續結，每當看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時(shí)，我們真的非常欣慰。同時(shí)，我們非常重視孩子讀寫(xiě)能力的銜接，從五歲開(kāi)始，每天寫(xiě)日記(他說(shuō)他畫(huà)我記)已經(jīng)成為一種習慣，并會(huì )不斷堅持下去。摘錄兩段，看看誠的精彩日記——
(一) 20XX年1月17日
今天星期六，我們正好是家園互動(dòng)活動(dòng)。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參加家園互動(dòng)，家園互動(dòng)的內容是：“參加王杰部隊”。老師帶我們參加了紀念館，我看到墻上許多的圖片，是王杰叔叔的照片，還有作戰的坦克車(chē)、飛機，后來(lái)，我們爬樓去參觀(guān)解放軍叔叔的房間，他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個(gè)整齊的好孩子。
(二) 20XX年1月23日
今天的風(fēng)可真大呀，老師做操的時(shí)候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里，老師滿(mǎn)身都是草。
我們今天彩排運動(dòng)會(huì )的項目，我的項目是小小值日生和小小偵察員，我相信自己一定會(huì )勝利!明天，我和爸爸參加兩人三足跑，我們在家練習了，希望明天會(huì )取得勝利!
三、陶冶情操，健康成長(cháng)
在注重孩子學(xué)習教育的同時(shí)，我們也非�？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀(guān)的教育，我們把孩子當朋友，平等對待，爸媽在犯錯的時(shí)候，也會(huì )俯下身下給他道歉。我們注重培養他擁有一顆積極向上的`心，帶他去給報上刊登的重病陌生小朋友捐款，帶他去醫院看望生病的親人，讓他感受到關(guān)愛(ài)別人，自己也會(huì )得到溫暖，讓他學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。在家庭生活中，培養他尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野，我們每年都會(huì )帶孩子外出旅游，讓他開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，感受到生活的美好。同時(shí)，對幼兒園組織的各項采摘、參觀(guān)、游園等活動(dòng)，我們無(wú)一缺席。
在課余生活，我們尊重孩子，由孩子自己選擇感興趣有愛(ài)好的樂(lè )器進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習架子鼓，更確切的說(shuō)是迷上架子鼓，是寶貝誠誠自己做出的選擇。而當音樂(lè )聲響起時(shí)，誠自己趁著(zhù)鼓點(diǎn)敲打著(zhù)唱出鼓譜，是何等的快樂(lè )享受。音樂(lè )，讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人，我由衷的感到他的幸福，這幸福也感染了我。人類(lèi)成功80%依靠 EQ(情商)，20%依靠IQ(智商)，音樂(lè )教育大大有助于孩子EQ的提高，而這將會(huì )成為未來(lái)決定他們成功的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財富。有鼓相伴，希望寶貝快樂(lè )相隨。
做為孩子的家長(cháng)，我們盡力而為這都是應該做的，到是老師的淳淳教導，無(wú)私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛(ài)。其實(shí)每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(cháng)是做父母的殊榮，我們也想做稱(chēng)職的父母，希望我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 2
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè )，母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài)，他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起，我會(huì )情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增，帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)？
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好�！彼矔�(huì )很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨�！边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦，他會(huì )很心疼自己的母親�，F在每當我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì )說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干�！彼麜�(huì )把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著(zhù)要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自己的母親。
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè )。寶寶現在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì )問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著(zhù)他的成長(cháng)，作為家長(cháng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè )、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(cháng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著(zhù)他團團轉�，F在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)相信許多家長(cháng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現寶寶開(kāi)始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì )說(shuō)農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表?yè)P，也讓其他的家長(cháng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長(cháng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強了，不僅自己學(xué)會(huì )了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)�？滟潓殞氶L(cháng)大了，真是越來(lái)越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)老師經(jīng)常說(shuō)我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買(mǎi)了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(cháng)時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì )控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(cháng)在平時(shí)，可以針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì )有積極作用。
寶寶現在比較喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期天都會(huì )去少年宮參加畫(huà)畫(huà)學(xué)習班，但在剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過(guò)抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)他拿著(zhù)畫(huà)筆愣在一邊就是不肯畫(huà)，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來(lái)我問(wèn)他為什么不畫(huà)畫(huà)，寶寶回答我說(shuō)“我不會(huì )畫(huà)，畫(huà)得不好，所以我不想畫(huà)”，邊說(shuō)邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說(shuō)“寶寶想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，我們是亂涂亂畫(huà)，沒(méi)關(guān)系的`，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開(kāi)始參照著(zhù)畫(huà)起來(lái)，慢慢就把一只狐貍畫(huà)得有模有樣了�，F在寶寶雖然畫(huà)得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過(guò)畫(huà)圖發(fā)揮一下自己的想象力，培養他的一些興趣愛(ài)好，對他發(fā)展肯定也是有所幫助的，所以在平時(shí)，我們應該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信，提高學(xué)習、生活的積極性。
現在許多家長(cháng)都十分關(guān)注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線(xiàn)上”，為此，許多家長(cháng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門(mén)課程：畫(huà)圖、英語(yǔ)、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。記得去上第一節課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門(mén)半步。后來(lái)，老公對我說(shuō)，孩子現在是玩著(zhù)學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學(xué)知識，學(xué)道理，培養他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，有自己的世界觀(guān)，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì )束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。應該根據他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣，這樣他才會(huì )真正地生活地快樂(lè )。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 3
我一直覺(jué)得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長(cháng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣，還可以學(xué)到各種知識，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現在能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團結的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強她的社會(huì )交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會(huì )有意識地給她創(chuàng )造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì )拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì )對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會(huì )給她一點(diǎn)獨立的'空間，讓她學(xué)會(huì )自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì )到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì )征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì )考慮到別人的感受，多替別人著(zhù)想。平常我們會(huì )盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng )造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀(guān)點(diǎn)，我們會(huì )鼓勵，對于不妥當的想法，我們會(huì )跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時(shí)地加以引導。
總之，我們應該放下家長(cháng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會(huì )。
胡紫政現在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(cháng)，她是一天一天在長(cháng)大，我們是一天一天在學(xué)著(zhù)做家長(cháng)，她的每一天成長(cháng)都會(huì )給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面！
幼兒園家長(cháng)育兒心得 4
周五收到劉老師的短信，請家長(cháng)周末利用空余時(shí)間寫(xiě)一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買(mǎi)了很多育兒的書(shū)籍。但是，有時(shí)候會(huì )發(fā)覺(jué)，實(shí)際要按照書(shū)中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的`；而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著(zhù)媽媽不會(huì )松手的，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì )和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì )不好意思，會(huì )躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師可以帶她單獨去玩，而且會(huì )有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。
今年過(guò)年前，我們從布吉搬家到寶安，過(guò)完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng )業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是特別膽小，敏感的孩子，就特別怕孩子不適應幼兒園的生活，離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì )哭鬧，可以讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著(zhù)那么多的新生都圍著(zhù)老師在哭，她竟然沒(méi)有哭，當然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì )來(lái)接她回家，她答應了，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)情況對于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也知道孩子其實(shí)自我的內心調節功能是挺強大的。
一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺，我和茜茜說(shuō)：
“茜寶你去那個(gè)舞臺上表演一個(gè)節目好嗎？”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節目的，本來(lái)以為她會(huì )別扭，會(huì )不要去，沒(méi)有想到，她竟然一口就答應了，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節目，呵呵！她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我現在給大家表演一個(gè)節目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開(kāi)始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜�。翘鞁寢尠堰@段給錄了下來(lái)了哦）
當然這些只是生活中的點(diǎn)滴，茜茜大部分的時(shí)間還是表現得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺(jué)得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我知道茜茜是需要鼓勵的，是需要通過(guò)慢慢的熟悉周?chē)沫h(huán)境，在她感覺(jué)熟悉的環(huán)境下來(lái)表現自己的，所以只要給她一定的時(shí)間，她一定可以做到的！
幼兒園家長(cháng)育兒心得 5
Hi，大家好，我是鑫兒的媽媽,時(shí)間過(guò)的真快，轉眼兩年已經(jīng)過(guò)去了，這兩年里，因為鑫兒讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè )，也給我帶來(lái)了忙碌、充實(shí)和成就。 我的鑫兒今年兩歲了。不可否認，我的鑫兒是個(gè)開(kāi)朗、自信、快樂(lè )、聰慧的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè )伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權利，因為我不是個(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè )。其次，要給他自主的權利，他有權選擇他想要的，當然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會(huì )被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話(huà)，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(cháng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。
在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞一：吃
民以食為天，吃得好身體才會(huì )好。鑫兒幾乎什么都吃，讓人羨慕吧（哈哈）。我的經(jīng)驗是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。鑫兒現在每天是兩頓奶，兩頓飯，兩頓水果（不少了）。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì )進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話(huà)我會(huì )把東西拿走，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì )吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì )吃到東西，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣東西同種做法不能反復吃，這樣會(huì )讓他永遠保持新鮮感。有時(shí)我會(huì )讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當他吃到做熟的東西時(shí)會(huì )覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，鑫兒每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，鑫兒每天要喝1200ml以上的水，可能是因為從不喝甜味飲料的關(guān)系，他非常適應無(wú)味的白水。事實(shí)證明，鑫兒身體非常結實(shí)，我想這跟他的飲食結構和習慣有非常大的關(guān)系。
關(guān)鍵詞二：玩
玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會(huì )玩了。當我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí)，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周?chē)氖澜绲�。作為母親的我在他的游戲永遠只是個(gè)最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負告知責任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來(lái)說(shuō)吧，他可以用正常的方法玩，可以將圈套在手上作手鐲，當武器（哪吒嘛），可以將底座當凳子、錘子，甚至將圈和底座當陀螺，看誰(shuí)轉得快。
“勞動(dòng)”在鑫兒字典中就是玩兒的一種，要給他機會(huì )呀，雖然結果總是在搗亂，但他會(huì )有樂(lè )趣，也會(huì )學(xué)會(huì )一些東西。鑫兒弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好
會(huì )自覺(jué)收拾，心情不好得我陪著(zhù)收拾。有一天，他把床頭柜上的護臀霜弄掉了，撿起來(lái)后沒(méi)放好又掉了，當放好后又把自己的牙膏碰掉了，當他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來(lái)放好，瞧，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了思考。
關(guān)鍵詞三：表?yè)P
不管在人前還是人后，只要鑫兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P他，這通常能給他帶來(lái)莫大的快樂(lè )，并且越來(lái)越自信。表?yè)P一定要發(fā)自?xún)刃�，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺(jué)，孩子才能得到滿(mǎn)足。
關(guān)鍵詞四：批評
一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P的人是脆弱的，是不足以面對社會(huì )中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果鑫兒做錯了，我一定會(huì )批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱钠�，甚至動(dòng)手打過(guò)他，看著(zhù)他用受傷、不解的眼神望著(zhù)我時(shí)，我意識到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語(yǔ)氣平和，一定要蹲下看著(zhù)他的眼睛，這樣才會(huì )讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會(huì )重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評鑫兒，因為我發(fā)現，他是個(gè)非常要面子的孩子，每當我在人前說(shuō)他他會(huì )越發(fā)地不聽(tīng)話(huà)，甚至不理我，跟本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
關(guān)鍵詞五：親子班
在我看來(lái)，親子班在一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中不是可有可無(wú)的，而是很重要的一部分。因為在這里我們可以學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造高品質(zhì)的親子時(shí)間。對親子班的選擇是很重要的，不能道聽(tīng)途說(shuō)，適合別人的孩子不一定就適合我的鑫兒。我很幸運，“育嬰童”這樣的經(jīng)典機構被我發(fā)現了。開(kāi)始我只是在它試營(yíng)業(yè)時(shí)領(lǐng)鑫兒來(lái)玩，我發(fā)現他很喜歡這里，然后通過(guò)與園長(cháng)的談話(huà)，我發(fā)現這里就是我心目中一直想要的。與園長(cháng)每次談話(huà)我都會(huì )有很大的收獲，她是個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的早教工作者，而且這里的教師隊伍很精良，每次與她們溝通平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題都能得到有效的指導。這支隊伍是全情投入活潑向上的，她們發(fā)自?xún)刃牡叵矚g孩子喜歡這份工作，這很重要，只有這樣才能讓孩子在每節課都會(huì )有收獲。上親子班不是趕時(shí)髦，一定要真正認可它的作用才能使我們在上課時(shí)積極配合老師，達到預期效果。親子班不是培養神童的地方，它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂(lè )的地方，以期讓孩子身心娛悅，平衡發(fā)展。
鑫兒在“育嬰童”收獲頗豐。他的'社會(huì )交往能力增強了，見(jiàn)人會(huì )主動(dòng)打招呼，會(huì )和別的小朋友一起玩；他沒(méi)有原來(lái)那么粘人了，沒(méi)有我在身邊他也一樣能玩得很好；動(dòng)手能力增強了，變得比較有耐心了，他原來(lái)特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長(cháng)一串，讓我非常驚奇；他還學(xué)會(huì )了尋找解決問(wèn)題的方法，一次課上老師讓大家分豆，分給他的是一種紅豆一種藍豆，剛開(kāi)始他還不明白老師的指令，明白后他用了一種讓我十分驚喜的方法：先將紅豆撿到一個(gè)碗里，然后大把抓藍豆放在另一個(gè)碗里，我當時(shí)真的抑制不住，給了他一個(gè)大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。
關(guān)鍵詞六：爸爸
在對孩子的教育過(guò)程中，爸爸是非常重要的一個(gè)人。孩子剛一出生我們就做了一次長(cháng)談，主要是談分工，因為在我看來(lái)，一個(gè)孩子尤其是男孩子是必須以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護自己等而這些恰
恰是作為媽媽的我很難交給他的。鑫兒的爸爸只要在家，那他一定會(huì )陪兒子玩，踢球、投籃、拋接、畫(huà)畫(huà)、使用工具等等，還負責給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說(shuō)鑫兒看起來(lái)象個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開(kāi)的。
關(guān)鍵詞七：老人
要想教育好孩子就一定要協(xié)調好與老人的關(guān)系�！案糨吶擞H”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地過(guò)度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個(gè)大前提，那就是我必須堅持我的原則，只要我認為是對的，無(wú)論對方是誰(shuí)，我也絕不退讓?zhuān)ó斎�，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會(huì )很難辦的）；另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，只要有一天事實(shí)證明我是對的，他們就自然聽(tīng)我的了。當然，我有得天獨厚的條件，那就是孩子是我生的，我帶的，又是在自己的家里，老人不過(guò)一星期見(jiàn)一次，當然是“我的地盤(pán)我說(shuō)得算”了。比如在對待“吃”的問(wèn)題上，在孩子小時(shí)候時(shí)，公公總是怪我對孩子控制得嚴，多吃一口也不行，多吃鹽也不行，吃零食也不行，喝飲料也不行，甚至水果吃多了都不行，沒(méi)必要，我也沒(méi)聽(tīng)他的，事實(shí)證明，就是因為這些“不行”，鑫兒正餐吃得好，吸收好，身體很棒，現在，每當公公想給鑫兒東西吃都先問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，婆婆也偷偷告訴我，公公夸我把孩子帶得挺好。
當然在一些非原則性問(wèn)題上面我都盡量聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，如果老人出什么主意都不在意的話(huà)，那以后就沒(méi)人再幫我了，也會(huì )影響一家人的感情。
關(guān)鍵詞八：閱讀
這包括兩部分：一部分是我自己閱讀一些育兒書(shū)籍。我看了很多這方面的書(shū)，為的是多了解一些現代育兒理念，豐富自己的育兒知識，把適合鑫兒的加以實(shí)踐。我父親總說(shuō)我是照書(shū)帶孩子，我認為沒(méi)什么不好啊，有那么多現成的經(jīng)驗，何必自己去摸索呢？另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給鑫兒買(mǎi)書(shū)我從不吝嗇，而現在他最喜歡的親子活動(dòng)就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡(jiǎn)直太神奇了。每次講故事時(shí)，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛(ài)你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語(yǔ)言能力，當鑫兒愛(ài)上“講故事”后，語(yǔ)言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子，什么是對什么是錯而不會(huì )招致他煩感；可以讓他自己學(xué)會(huì )閱讀，現在他進(jìn)而會(huì )在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書(shū)，自己給自己講故事。
關(guān)鍵詞九：音樂(lè )
熱愛(ài)音樂(lè )的人是熱愛(ài)生活的人，我希望鑫兒成為這樣的人。說(shuō)實(shí)話(huà)，我和他爸爸對音樂(lè )知之甚少，充其量也就是節奏感強些，但我們都非常喜歡音樂(lè )。從鑫兒剛滿(mǎn)月開(kāi)始，我們家就充滿(mǎn)了樂(lè )聲，除了他睡覺(jué)，音響基本上都開(kāi)著(zhù)。鑫兒也很有意思，有時(shí)他在哭，音樂(lè )一響他立刻就不哭了。我們有時(shí)抱著(zhù)他跳舞，甚至兩個(gè)人一起擁著(zhù)他跳，這除了能增強他的節奏感，更重要的是，我們想告訴他：我們是一個(gè)家庭，我們都很愛(ài)他。鑫兒小的時(shí)候需要哄著(zhù)才能睡，我們就一會(huì )兒兒歌，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒古詩(shī)，按節奏拍他，我想這除了能讓他入睡，可能也培養了他對節奏的敏感吧。鑫兒現在非常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，經(jīng)常隨著(zhù)音樂(lè )起舞，自己編了好多讓人捧腹的動(dòng)作，既增強了體質(zhì)，又發(fā)展了智力。
關(guān)鍵詞十：誠信
對孩子一定要講信用，一定要誠實(shí)，否則就會(huì )招致孩子的不信任。在鑫兒10個(gè)月時(shí)，有一天白天在他睡覺(jué)時(shí)，我和老公事先也沒(méi)和他打招呼就出去了，讓我母親看著(zhù)他，我們很晚才回來(lái)，雖然他沒(méi)有哭也沒(méi)鬧，看見(jiàn)我們回來(lái)十分興奮，但是那天晚上他醒了六回，第二天睡覺(jué)時(shí)也醒了好幾次，我想他是怕我們又趁他睡覺(jué)時(shí)悄悄離去，這種狀況直到幾天后才有改觀(guān)�，F在我們出去時(shí)一定會(huì )和他打招呼，即使他當時(shí)哭，但他不會(huì )對我們產(chǎn)生不信任感，也不會(huì )出現上述那種情況了。
我和他爸爸從不輕易向鑫兒承諾，但我們承諾的事情無(wú)論多難我們也一定會(huì )做到；我們也不會(huì )欺騙他，比如說(shuō)去打預防針前我們一定會(huì )告訴他我們去做什么，而且告訴他打針一定會(huì )疼，但如果不打以后病了會(huì )打更多針。所以他很信任我們，這種信任很重要，會(huì )為以后的教育打下很好的基礎。
關(guān)鍵詞十一：60分
在我的育兒生活中，我在努力地做一個(gè)60分的媽媽。我在一本雜志中讀到：“60分的父母”既懂得自己的責任，懂得要給予孩子必要的關(guān)愛(ài)與支持，又懂得給自己和孩子“留有余地”，懂得滑萬(wàn)無(wú)一失的照料；“60分的父母”知道，“笑”當然好，但“哭”也是孩子成長(cháng)所必需的，沒(méi)有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美，孩子也沒(méi)有想象的那么脆弱，他們有自己的平衡機制�！�60分的父母”并非忽略孩子，而是對孩子一定程度上的放手，這也是對成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣，才能在孩子真正需要的時(shí)候，精神飽滿(mǎn)、身心健康地去幫助孩子，做孩子的“支持者”。
另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達我對他深深的愛(ài)，我對他的獎勵也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還每天至少對他說(shuō)一次“媽媽愛(ài)你”，我不想做那樣的母親：當有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛(ài)的孩子才會(huì )愛(ài)別人，認識鑫兒的人大概都知道，他特別喜歡跟人“相親相愛(ài)”，我想這就是他表達“愛(ài)”與“喜歡”的方式吧。這個(gè)孩子還特別富有愛(ài)心，每當我心情不好而落淚時(shí)，他不是靜靜地陪著(zhù)我、摸摸我，就會(huì )陪著(zhù)我哭，當別的小朋友哭時(shí)，他還會(huì )摸摸人家說(shuō)“不哭不哭”。
這就是我的育兒經(jīng)了，要寫(xiě)的內容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會(huì )再同大家分享我的育兒樂(lè )趣和經(jīng)驗，感謝鑫兒給我帶來(lái)的驕傲和快樂(lè )。同時(shí)也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂(lè )。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 6
一、適當表?yè)P
平時(shí)如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會(huì )對孩子進(jìn)行表?yè)P，我明顯的發(fā)現，在我表?yè)P他的時(shí)候他會(huì )感覺(jué)很快樂(lè )很自毫，所以不要吝嗇你的表?yè)P，在適當的時(shí)候給予他表?yè)P對他樹(shù)立自信是非常有用的哦。
二、從吃下手
無(wú)可否認，孩子很喜歡吃東西哦，見(jiàn)到什么好吃的東西都會(huì )饞著(zhù)你說(shuō)要吃這個(gè)要吃那個(gè)，以我的經(jīng)驗，下面三點(diǎn)要做到。
1、給孩子吃東西時(shí)會(huì )定時(shí)定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時(shí)要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。
2、平時(shí)的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來(lái)吃，這樣會(huì )讓他覺(jué)得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的`時(shí)候他也會(huì )有自毫感哦。
3、另外還要叫她多喝水，其實(shí)孩子每天至少要喝1200ml白開(kāi)水，記住是白開(kāi)水不是飲料哦。
三、玩出智慧
孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個(gè)女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會(huì )干涉，不久我就發(fā)現孩子可以玩出很多新花樣，這時(shí)候我想，孩子在玩的過(guò)程中會(huì )思考，探索那個(gè)屬于他的世界。
四、對孩子一定要講信用
對孩子真的一定要講信用，無(wú)論你有多忙，一旦你答應孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對他撒了謊，他就會(huì )不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模仿能力也很強，不要讓他學(xué)到這些不好的東西，所以家長(cháng)們要做好榜樣哦。
五、做錯事要批評教育
如果只是一味表?yè)P孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過(guò)講道理或者是講故事的方式跟他說(shuō)這樣這樣做是不對的，應該怎樣怎樣做。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 7
如何做一名合格的爸爸媽媽?zhuān)坎粏螁问俏镔|(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(cháng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話(huà)，不管這件東西是不是他很想需要的.，這時(shí)候不能給他，給他的話(huà)是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著(zhù)寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，媽媽堅持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì )很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應不要過(guò)于激烈，給予適當的鼓勵和引導
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì )在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人�，目的是引起家長(cháng)的注意。
如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì )制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著(zhù)工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開(kāi)始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽(tīng)了這話(huà)，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽?zhuān)ò职郑┯织傆拄[的，十分的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達愛(ài)的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì )制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛(ài)的方式不只停留在這一種。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 8
我的孩子兩歲四個(gè)月入園，今年已四歲兩個(gè)月，識字量超過(guò)700個(gè)字，初為人母，我認為要幫助孩子養成五個(gè)好習慣。
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )感恩，友好相處
人要懂得感恩，當別人幫助你時(shí)，能在得到幫助之后表示感謝，這是人品氣度與素質(zhì)的表現。因此我們教孩子，每次別人幫忙為他做事時(shí)，就應該及時(shí)道謝。當孩子偶然遭遇小伙伴的拳頭時(shí)，我們教導他與同學(xué)多次及時(shí)溝通，并及時(shí)分享玩具來(lái)打開(kāi)心結，從此他們倆成為了好朋友。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )學(xué)習，自主探究
閱讀是幼兒的基本習慣，除了學(xué)會(huì )讀圖，看懂人物表情和事情發(fā)展，學(xué)會(huì )識字也很重要。在識字方面，從兩歲開(kāi)始，每天15分鐘進(jìn)行卡片識字活動(dòng)。在三歲半以后，每晚25分鐘識字；周末則是上午、下午各15分鐘，晚上25分鐘識字。截止至目前，孩子已有700字以上的識字量。識字期間，采用游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法。如拼出他喜歡的攪拌車(chē)形狀，先解決車(chē)頭，再解決車(chē)尾，在滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感和大量的主觀(guān)能動(dòng)性中，激發(fā)他內在的學(xué)習渴望。針對他感興趣的領(lǐng)域去布局，如他說(shuō)對了一個(gè)字，就可以說(shuō)“小桐”（媽媽名字）；當他說(shuō)錯答案時(shí)，媽媽會(huì )喊他的小名“可可”，在玩游戲中獲得字的積累。
睡前閱讀時(shí)間，孩子會(huì )選出十本他喜歡的故事書(shū)來(lái)朗讀。開(kāi)始他是講給家人聽(tīng)；但現在他化身小老師，逐字逐句地向妹妹讀，讓妹妹跟著(zhù)念，此舉可提升孩子的自豪感和自信心。此外，我們還會(huì )通過(guò)水果、糖果等日常物品來(lái)教會(huì )孩子學(xué)會(huì )數數，目前已初步學(xué)會(huì )十以?xún)鹊募訙p，和數出百以?xún)鹊臄底�。同時(shí)，讓孩子周末選半小時(shí)做練習冊也是比較好的鍛煉邏輯思維的工具。
�。ㄈ釔�(ài)運動(dòng)，強健體魄
提高自己的身體素質(zhì)，運動(dòng)也能使人的身體得到健康，從而減少一些不必要的身體疾病。孩子喜歡的運動(dòng)是騎自行車(chē)，每天放學(xué)他都會(huì )主動(dòng)和同學(xué)們在樓下騎半小時(shí)自行車(chē)，在家里和父母玩追人游戲或打沙包運動(dòng)。同時(shí)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，人的成長(cháng)終接觸的還是外面的世界，在成長(cháng)過(guò)程中孩子始終都會(huì )保持一顆對世界認知的好奇心，所以經(jīng)常帶著(zhù)他了解這個(gè)世界，出去走走，看看藍天、白云，了解每個(gè)地方的文化、嘗嘗當地的美食，所以我們家只要節假日都會(huì )盡量給孩子安排戶(hù)外活動(dòng)。昨天我們新學(xué)了“登”字，他說(shuō)想去登山，我們也會(huì )滿(mǎn)足他的愿望。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )自律，對自己負責
自信是建立在多次成功事情上的體現，給孩子建立自信，多夸夸孩子。教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學(xué)會(huì )等待、自律、自己的事情自己做。多給他去嘗試，不斷試錯，才可以讓他做事不畏畏縮縮，成為一個(gè)真正的'小男子漢。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)多給予鼓勵和陪伴
相信每一個(gè)家長(cháng)都經(jīng)歷過(guò)情緒失控的時(shí)候，孩子不聽(tīng)話(huà)、學(xué)不會(huì )本領(lǐng)，所以這個(gè)時(shí)候我們要控制好家長(cháng)自己的情緒。孩子的性格不同，學(xué)習進(jìn)度都會(huì )不同，有些東西他一學(xué)就會(huì )，我們要及時(shí)給予表?yè)P，有些事物他需要反復練習，我們要及時(shí)給予鼓勵，在失敗的過(guò)程中不會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的挫敗感。
同時(shí)，當孩子放學(xué)、父母下班，一天只有為數不多的四小時(shí)相處時(shí)間，我們真正放下手機，放下工作才能全心全意陪孩子玩親子游戲，好好陪孩子玩一場(chǎng)，孩子也就能接到我們的愛(ài)。童年是快樂(lè )的，而陪伴則是快樂(lè )童年中的一件特別快樂(lè )的事。讓我們跟孩子一起享受童年。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 9
時(shí)間過(guò)得真快。大熊貓開(kāi)開(kāi)已經(jīng)在幼兒園學(xué)習兩年了，明年她將是一個(gè)大班的孩子。作為父母，我們在幼兒時(shí)期的教育目標是：寶寶健康快樂(lè )地成長(cháng)，能夠養成良好的生活和良好的`學(xué)習習慣，并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂(lè )健康地成長(cháng)并不容易，還能豐富孩子的各種知識。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷：
第一，注意傾聽(tīng)孩子自己的事情
父母關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，還要用耳朵“聽(tīng)”�！皟A聽(tīng)”是鼓勵孩子多談?wù)撟约旱氖虑椋ㄓ變簣@和身邊的事），通過(guò)“傾聽(tīng)”聽(tīng)到他的聲音，從而正確引導孩子。
第二，鼓勵是主體，批評是補充
孩子需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有了一些進(jìn)步，我們都會(huì )大力鼓勵他，這樣他會(huì )很開(kāi)心，信心也會(huì )大大增加。當我們犯錯時(shí)，比如撒謊，我們仍然要嚴厲批評他。同時(shí)，我會(huì )聽(tīng)他想這樣做的原因，告訴他這樣做是不對的，不能這樣做。
第三，我們必須有一顆童心
和孩子待在一起，像孩子一樣和他玩，融入他的世界。和孩子玩一些游戲，做手工等等。想要有一顆童心，就要站在孩子的角度，不要敷衍他。
這些是我教育孩子的經(jīng)驗�！罢f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們在孩子的教育方面經(jīng)常有一些缺點(diǎn)。我們希望老師能給我們更多的建議，讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 10
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是搭建家長(cháng)和學(xué)校的平臺，拉近了教師與家長(cháng)的距離。因此，為了讓家長(cháng)更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，讓家長(cháng)有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育，幼兒園定期為家長(cháng)舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。在本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，老師提前進(jìn)行了細致安排和統籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長(cháng)。不僅可以讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習的狀態(tài)，同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(cháng)之間的情感交流。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )，讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子制作手工作品把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入幼兒的'活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
幼兒園家長(cháng)育兒心得 11
作為一個(gè)年輕的家長(cháng)，育兒對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的挑戰。當我的孩子進(jìn)入幼兒園小班時(shí)，我對如何更好地幫助他成長(cháng)和融入團隊充滿(mǎn)了疑問(wèn)。在這篇文章中，我想要分享一些我所了解到的關(guān)于幼兒園小班家長(cháng)育兒的心得，希望我的經(jīng)驗能夠對其他家庭有所幫助。
1.培養孩子的自理能力
自理能力是每個(gè)孩子的必備技能之一。能夠在幼兒園小班完全自理是頗為重要的，因為老師無(wú)法始終關(guān)注所有孩子。在家，一定要讓孩子自己穿衣、洗手、擦鼻涕、關(guān)燈等小事，這能夠增強他們的自理意識。
2.幫助孩子發(fā)展社交能力
社交能力是幼兒園小班教育的重點(diǎn)之一，學(xué)校能夠幫助孩子與其他孩子交流。在家中，要鼓勵孩子與周?chē)娜舜蛘泻�、表達感謝之情。也可以帶孩子參加親子活動(dòng)，與其他孩子和家長(cháng)互動(dòng)，培養孩子積極融入集體的意識。
3.定期與老師溝通
了解孩子在學(xué)校的表現非常重要，因此要經(jīng)常與老師建立聯(lián)系。定期約談老師，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和行為情況，并告知老師家庭的一些特殊情況，這有助于老師更好地關(guān)注孩子。
4.保持家庭氛圍
孩子的成長(cháng)環(huán)境對教育的質(zhì)量有著(zhù)至關(guān)重要的影響。營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭氛圍，能夠幫助孩子更好地接受教育。要讓孩子感受到家人的愛(ài)和支持，讓他們形成安全感。
5.陪伴孩子度過(guò)成長(cháng)中的挑戰
孩子成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到各種挑戰。比如說(shuō)怕黑、害怕陌生人、自閉等，這些都是需要家長(cháng)耐心陪伴和指導的`過(guò)程。家長(cháng)可以鼓勵孩子克服自己的恐懼，遇到問(wèn)題時(shí)幫助他們找到解決方案。
6.多樣化的課外生活
幼兒園小班是孩子愛(ài)好興趣培養的好時(shí)期。家長(cháng)可以帶領(lǐng)孩子參加各種課外活動(dòng)，比如說(shuō)看書(shū)、游泳、跳舞、攝影等，從中發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，讓他們開(kāi)拓視野，提高自我認知能力。
7.引導孩子形成良好的習慣
好習慣在孩子的成長(cháng)和學(xué)習中扮演著(zhù)重要角色。家長(cháng)要引導孩子養成良好的衛生習慣，比如說(shuō)刷牙、洗手、整理房間等。此外，還要培養孩子的學(xué)習習慣，比如說(shuō)定時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)老師講解等。
8.合理安排時(shí)間
孩子在幼兒園的期間，學(xué)習和休息的時(shí)間非常重要。家長(cháng)要做好時(shí)間安排，不能讓孩子超負荷學(xué)習，也不能給予孩子過(guò)多的娛樂(lè )活動(dòng)。極端情況下，這些都可能對孩子的身心發(fā)生負面影響。
總之，幼兒園小班期間是家長(cháng)加強和孩子親密愉快交往的好時(shí)機。家長(cháng)要堅持上進(jìn)心和積極的態(tài)度，多和老師和其他家長(cháng)交流，優(yōu)化自己的育兒方法，使孩子能夠得到全面成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 12
家庭是孩子的起跑線(xiàn)，父母是孩子人生的啟航舵手，恒恒和大部分的二胎一樣，會(huì )察言觀(guān)色，懂乖巧可愛(ài)，撒潑打滾能夠做到收放自如，卻是和哥哥不一樣的孩子，恒恒的養育之路也是在摸索中前進(jìn)，一路走來(lái)不乏感想心得。
一、親子共讀，讓閱讀滋養成長(cháng)
大班孩子自我意識進(jìn)一步覺(jué)醒的時(shí)期，再加上好奇心和男孩生理特質(zhì)的驅使，調皮搗蛋、生活習慣偏差、惹事生非時(shí)有發(fā)生，這些雖是童年獨有的行為，但這些發(fā)生之后如何有效和孩子溝通，恰當處理、正面引導是我們父母長(cháng)期的必修課。孩子的思維簡(jiǎn)單且直接，他們并不懂得如何去理解、思考過(guò)于復雜的道理，更是難以消化道理中暗含的深意，跟孩子講道理是超越他的年齡之上的事情。通過(guò)和爸爸媽媽一起閱讀繪本，歪歪兔成了生活習慣的標桿；小兔杰瑞總能在害怕、無(wú)助、離別和思念的時(shí)候給孩子指引；霸王龍棘龍甲龍薄片龍總是用善良互助之光照亮前行的路；大腳丫和她的芭蕾舞會(huì )在肯定不夠的時(shí)候讓堅持繼續，通過(guò)閱讀很多道理都形象逼真，有血有肉，為孩子的共情成長(cháng)提供了養分。
二、同伴運動(dòng)，讓友誼引導方向
恒恒是個(gè)不折不扣的小吃貨，吃的都喜歡，如果連續幾天是戶(hù)外運動(dòng)受限的陰雨天氣，小臉就像蒸好的大饅頭，外張之勢不可抵擋。我們采取的策略是通過(guò)和小朋友一起的長(cháng)時(shí)間運動(dòng)對沖一部分食物消耗一部分多余的能量。開(kāi)始的時(shí)候陪著(zhù)去輪滑，在輪滑中認識了一伙小伙伴，在你追我趕中一圈又一圈的滑著(zhù)；每周一起去上籃球興趣班，枯燥的拍球運球投球因為有了同伴而變得有趣；天氣晴朗的周末會(huì )約著(zhù)三五小朋友沿著(zhù)松湖邊的綠道騎上一二十公里，呼吸新鮮空氣的同時(shí)，享受松湖里的美景；夏日的午后，約上三五伙伴，一起在游泳池玩耍練習憋氣，感受水的浮力，不知不覺(jué)中都成了水中游動(dòng)的魚(yú)兒。和同伴一起運動(dòng)，這樣食物和運動(dòng)都帶來(lái)歡樂(lè )，慢慢做到了運動(dòng)和飲食平衡，體質(zhì)也越來(lái)越好，現在對于吃也懂得了做到恰到好處。
三、獨自玩耍，讓獨處提高心智
兩歲的'恒恒是不管做什么都會(huì )牽著(zhù)爸媽的手，邀請爸媽一起陪著(zhù)，在告知自己會(huì )離開(kāi)一會(huì )兒，親吻再離開(kāi)，讓孩子獨處一小會(huì )，到離30米外，一直守望著(zhù)孩子，讓他放心去玩，孩子不主動(dòng)邀請呼喊不打擾，任其獨立玩耍，一呼卻必應。有意識的訓練孩子心理安全和自我調節能力，從不同形式的陪伴讓孩子感知父母的愛(ài)，通過(guò)父母的愛(ài)和支持來(lái)輔助的孩子心理的成長(cháng)和堅強，現在的恒恒成了一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)，能夠享受孤獨不會(huì )猜忌的孩子。
養育孩子是為人父母的必經(jīng)之路，本著(zhù)來(lái)一場(chǎng)溫暖修行的目標，在一條沒(méi)有回頭的路，不斷努力進(jìn)取，快樂(lè )前行，走向幸福。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 13
寶寶誕生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè )。寶寶現在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛(ài)好，常常會(huì )問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著(zhù)他的成長(cháng)，作為家長(cháng)盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂(lè )、安康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(cháng)時(shí)間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節目，一家人圍著(zhù)他團團轉�，F在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)信任很多家長(cháng)可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)覺(jué)寶寶開(kāi)頭漸漸養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì )說(shuō)農夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，教師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰勝怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到教師的`表?yè)P，也讓其他的家長(cháng)為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長(cháng)、影響真是非常關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來(lái)越強了，不僅自己學(xué)會(huì )了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù)，所以在家我們常�？滟潓殞氶L(cháng)大了，真是越來(lái)越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比擬好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)教師常常說(shuō)我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買(mǎi)了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長(cháng)時(shí)間地集中留意力，學(xué)會(huì )掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(cháng)在平常，可以針對孩子的共性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子共性的安康進(jìn)展會(huì )有積極作用。
寶寶現在比擬喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期天都會(huì )去少年宮參與畫(huà)畫(huà)學(xué)習班，但在剛開(kāi)頭學(xué)畫(huà)的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過(guò)抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫(huà)畫(huà)，教師說(shuō)他拿著(zhù)畫(huà)筆愣在一邊就是不愿畫(huà)，最終其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過(guò)地哭了。后來(lái)我問(wèn)他為什么不畫(huà)畫(huà)，寶寶答復我說(shuō)“我不會(huì )畫(huà)，畫(huà)得不好，所以我不想畫(huà)”，邊說(shuō)邊哭，很是難過(guò)的樣子。于是我很急躁地說(shuō)“寶寶想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，我們是亂涂亂畫(huà)，沒(méi)關(guān)系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開(kāi)頭參照著(zhù)畫(huà)起來(lái)，漸漸就把一只狐貍畫(huà)得有模有樣了�，F在寶寶雖然畫(huà)得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過(guò)畫(huà)圖發(fā)揮一下自己的想象力，培育他的一些興趣愛(ài)好，對他進(jìn)展確定也是有所幫忙的，所以在平常，我們應當多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信，提高學(xué)習、生活的積極性。
現在很多家長(cháng)都非常關(guān)注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線(xiàn)上”，為此，很多家長(cháng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)頭抓孩子的學(xué)習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門(mén)課程：畫(huà)圖、英語(yǔ)、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。記得去上第一節課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門(mén)半步。后來(lái)，老公對我說(shuō)，孩子現在是玩著(zhù)學(xué)的時(shí)候，不能像學(xué)生那樣教的，應當多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)道理，培育他的興趣愛(ài)好。確實(shí)，孩子是天真無(wú)邪的，有自己的世界觀(guān)，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì )束縛了孩子的獨立共性和想象力量。應當依據他們的興趣進(jìn)展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣，這樣他才會(huì )真正地生活地歡樂(lè )。
幼兒園家長(cháng)育兒心得 14
我的孩子是保育院大二班的的學(xué)生，今年6歲。自從他開(kāi)始對事物感興趣，要認知的時(shí)候，我便開(kāi)始和孩子一起重新學(xué)習，一起成長(cháng)。
如何才能夠培育出聰明健康的孩子？有不少名家的經(jīng)驗之談值得借鑒，我也有一些簡(jiǎn)單易行的做法：
有一句老話(huà)是：3歲小孩看大，也就是3歲的孩子就能看出他以后會(huì )是怎樣的。所以培養孩子的學(xué)習興趣很重要。在和孩子一起成長(cháng)中，我是這樣做的：
1、孩子入小小班后，我堅持每晚給孩子講睡前故事，寓言故事，以前他只會(huì )聽(tīng)，并不會(huì )問(wèn)為什么？后來(lái)隨著(zhù)他漸漸長(cháng)大，會(huì )問(wèn)為什么以后，我就故事內容給孩子提問(wèn)題（我們的做法是每天晚上講故事之前，就昨天所講的故事向孩子提問(wèn)），在孩子能夠承受的范圍內，問(wèn)題越多越好，這樣可以激發(fā)孩子思維的活躍性，養成凡事都問(wèn)一個(gè)“為什么？”的好習慣，孩子在將來(lái)的學(xué)習中必將受益無(wú)窮。
2、培養孩子的興趣愛(ài)好：孩子在有自理能力后，他開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴、跳舞、寫(xiě)字，我便給他買(mǎi)了很多兒童畫(huà)本，供他練習畫(huà)畫(huà)；經(jīng)常給他買(mǎi)些兒童歌曲放在家里讓他自己聽(tīng)賞；帶她到學(xué)校和我一起練習鋼琴；購買(mǎi)字帖讓他自己臨摹簡(jiǎn)單的字，并教會(huì )他今天所寫(xiě)的.字；日積月累，他的興趣愛(ài)好很廣，在學(xué)校老師的教導下，他的畫(huà)畫(huà)水平有所提高，他也很喜歡音樂(lè )和舞蹈，每日都能堅持練習4個(gè)字，現在已經(jīng)能自己閱讀一篇兒童讀物了。
3、做個(gè)文明的好孩子：父母是孩子學(xué)習的榜樣，在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關(guān)心他人這幾方面，我一直給孩子做榜樣。讓我的孩子從小就培養文明禮貌的行為，例如：會(huì )用禮貌用語(yǔ)和他人說(shuō)話(huà)，見(jiàn)面會(huì )打招呼，會(huì )說(shuō)謝謝！養成不亂扔垃圾，不破壞公務(wù)的良好行為，尊敬老人，父母、他人，讓他自己也感受到做個(gè)文明的好孩子的光榮。
在他入學(xué)的這幾年中，老師給予了我的孩子很多關(guān)愛(ài)，孩子在學(xué)校學(xué)到了很多知識，老師在日常生活中給予了他母親般的愛(ài)，讓他在學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立，能夠自理，老師是他最崇敬的人。 在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中，我們家長(cháng)都能積極配合，每一次的家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、文藝演出等，我都能親自到現場(chǎng)參加，讓孩子知道我對他的關(guān)心和愛(ài)護，讓他能感受到自己在愛(ài)中成長(cháng)。每一次的家長(cháng)會(huì )我都能積極發(fā)言，和老師交流孩子一學(xué)期的情況，提出自己的建議，配合老師的要求，和孩子一起進(jìn)步；在親子活動(dòng)中，能和孩子一起積極參加親子活動(dòng)，和他一起體驗快樂(lè )；在他六一文藝演出中，協(xié)助老師一起給孩子們化妝，給予孩子課后輔導練習。在過(guò)去的幾年中，我和孩子一起學(xué)習了很多新知識，在以后的日子里，我一樣一如既往的和孩子一起快樂(lè )成長(cháng)，做孩子的好媽媽?zhuān)门笥选?/p>
感謝老師這幾年來(lái)多孩子的關(guān)心與教誨，讓孩子在學(xué)校里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)！衷心的感謝你們，你們辛苦了！
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