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懲罰孩子四原則育兒經(jīng)驗心得
前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)，合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅強性格 ，能培養孩子的責任感，能鍛煉孩子的意志和人格，能培養孩子的抵抗和戰勝引誘的能力。換言之，教育不能沒(méi)有懲罰，適當的懲罰是有教育作用的。如何懲罰孩子：
懲前必“言”。懲罰的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)和目的，應該是讓孩子為自己的過(guò)失負責。在懲罰之前，可先對孩子提出警告，警告就會(huì )讓孩子警惕：他必須改正錯誤，否則就會(huì )受到懲罰；是孩子知曉，父母之所以動(dòng)用“懲罰”，是因為其本人犯了錯誤，且屢教不改，致密不悟，父母只有改用這種形式對他進(jìn)行刻骨銘心的教育，否則，易“積小惡成大惡”。
言出必行。假如父母警告過(guò)孩子當他犯錯誤時(shí)要懲罰他，那么在他犯錯誤后父母一定要實(shí)行你的懲罰諾言。一般說(shuō)來(lái)，孩子犯錯的時(shí)候，恰恰是教育的良機，因為內心不安會(huì )使他急于求助，而此時(shí)明白的道理可使他立竿見(jiàn)影。假如父母不處罰，以后就難以管教，懲罰也失去了特殊的教育作用。
消除隱患。包括兩層含義：一是通過(guò)懲罰，使孩子長(cháng)記性，“犯了過(guò)錯的人應當懲罰。但是他們之所以應受到懲罰，并非因為他們犯了過(guò)錯……而是為的要使他們日后不去再犯�！倍菓土P的開(kāi)始與結束要明確，不要讓家中一整天都充滿(mǎn)激憤氣息。懲罰完畢，一切便算過(guò)去。父母在孩子飲食、零花錢(qián)等方面的后勤服務(wù)不能全部取消，要使孩子感到自己是因錯而受“懲”，父母不會(huì )因此對他全盤(pán)否定。賞罰分明。入情入理，孩子易于接受。
不用體罰。體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育，對孩子的身心成長(cháng)極為不利，它教給孩子的是如何處理惱怒的錯誤方法，易被孩子的“遷移性運用”于同學(xué)乃至今后的同事之間。
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