中職教師的教育心得
根據市教育局的具體安排,xx年8月9日至8月16日在市財校參加了為期8天的中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓的學(xué)習,這次培訓學(xué)習,使我在教育教學(xué)理論和信息技術(shù)的應用方面受益匪淺,為今后的教育教學(xué)工作展開(kāi)了新的視野,現將學(xué)習中的一些心得體會(huì )與大家分享如下:
一、目標明確,組織有序,安排合理。
此次培訓目的是為了提高中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。經(jīng)過(guò)市教育局的精心組織安排,市財經(jīng)學(xué)校的大力協(xié)作,各參加學(xué)校的高度重視,整個(gè)培訓過(guò)程緊張有序,課程安排合理實(shí)用,教學(xué)儀器完備。
二、主講教師準備充分,語(yǔ)言生動(dòng),授課內容貼近教學(xué)實(shí)際。
主講教師在課前進(jìn)行了充分的授課資料準備,實(shí)例生動(dòng),課堂氣氛活躍,學(xué)員積極參與,有力的促進(jìn)了教學(xué)任務(wù)的有序進(jìn)行,給廣大受訓教師以耳目一新的感覺(jué),使培訓的`效果最大限度的留在學(xué)員的腦海中。
三、學(xué)員學(xué)習認真,參與熱情高。
培訓的內容針對教學(xué)實(shí)際中的困惑提出了解決問(wèn)題的途徑,課程設計的形式新穎,互動(dòng)性強,有效的提高了學(xué)員學(xué)習的積極性,每位學(xué)員都非常認真。
1、提前預習。為了在培訓中能更好的理解主講教師的授課內容,預習在學(xué)員中蔚然成風(fēng)。
2、聽(tīng)課認真。全體學(xué)員都專(zhuān)心聽(tīng)講,有的學(xué)員既在書(shū)上勾畫(huà),還要在筆記本上認真記錄。
3、討論熱烈。課堂教學(xué)中,大家踴躍參與,發(fā)言積極,特別是一些平時(shí)可能不喜歡發(fā)言的學(xué)員也在主講教師的鼓勵、激勵下融入到討論的激烈氣氛中。
4、團結互助。在整個(gè)培訓期間,學(xué)員們談?wù)摰闹行木褪墙逃夹g(shù)以及教育技術(shù)的應用,但是每個(gè)人的學(xué)習基礎有差異,學(xué)員之間的互相幫助成為學(xué)習過(guò)程中的一大亮點(diǎn)。
5、作業(yè)仔細。對于考察學(xué)員學(xué)習情況的作業(yè),學(xué)員們都按照要求及時(shí)、準確的完成,把準確的學(xué)習信息及時(shí)反饋給主講教師。有的學(xué)員還自我創(chuàng )設情景,來(lái)檢驗自己的學(xué)習效果。
四、 效果明顯,影響深遠。
這是一次務(wù)實(shí)、高效的培訓。實(shí)用的培訓內容、新穎的培訓形式、緊張互動(dòng)的課堂環(huán)境,使習慣于老式“填鴨培訓”的老師不適應,給所有參加培訓的學(xué)員帶來(lái)了挑戰,在緊張的學(xué)習中感到充實(shí)。培訓使全體受訓教師接觸到了新的教學(xué)理論,提高了把多種媒體資源應用于教學(xué)中的水平,在教育教學(xué)的理念、教學(xué)過(guò)程的設計、開(kāi)發(fā)及評價(jià)等方面展開(kāi)了全新的視角,必將對今后的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生深遠的影響。
中職教育教學(xué)心得(2):
在市教育局組織領(lǐng)導下進(jìn)行了為期十天的學(xué)習培訓,培訓內容涉及中職教育形式、中職教學(xué)重點(diǎn)、中職教改動(dòng)向,讓我對中職教育的認識更加深刻,對自己的教學(xué)進(jìn)行再反思;通過(guò)專(zhuān)家講座、學(xué)科課程理論分析加實(shí)驗演練活動(dòng)形式,將我領(lǐng)入plc技術(shù)課程這一新的教學(xué)領(lǐng)域。
幾天的培訓學(xué)習到:1、對教學(xué)資源與信息技術(shù)相整合的新的教育教學(xué)理念深刻理解。2、運用現代最先進(jìn)的教育教學(xué)資源為學(xué)科教學(xué)服務(wù),對運用培訓所學(xué)教學(xué)設計的理解和運用。3、深處感受到了國家對我國中職教育做出巨大資金投入所帶來(lái)的劃時(shí)代的歷史意義。4、從我本人來(lái)說(shuō),我感覺(jué)到自己身上的教育教學(xué)任務(wù)更重、責任更大,從內心深處暗暗地提高了對自己的要求,今后的工作一定有更大的進(jìn)步!
通過(guò)這段專(zhuān)業(yè)化的培訓,使我深受啟發(fā),新的教學(xué)理念,新的思維方式,新的課程評價(jià)觀(guān),強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系,對教師提出了新的更高的要求。社會(huì )在加快工業(yè)化的步伐,大力發(fā)展中職教育的同時(shí),迫切要求廣大教師加快學(xué)習,進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng),教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。學(xué)生是教師的勞動(dòng)產(chǎn)品,教師的專(zhuān)業(yè)水平的高低反映產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。
作為職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師不僅具備教師的基本能力和素質(zhì),還要有豐富的現代新型知識和實(shí)踐能力,恰當運用現代信息技術(shù),提高教學(xué)效率。做到“會(huì )”、“熟”、“精”、“專(zhuān)”是我們這一批年輕教師的培訓目標,以后會(huì )在教學(xué)中不斷的去充實(shí)自己,成為一名真正的專(zhuān)業(yè)教師。
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