關(guān)于《做反思的實(shí)踐者》的讀書(shū)心得
課堂教學(xué)歷來(lái)被稱(chēng)為“遺憾的藝術(shù)”。教案初成，往往難以發(fā)現毛��；下課之后，教學(xué)設計的疏漏不找自見(jiàn)。再優(yōu)秀的教師，再成功的教學(xué)，也難掩瑕疵，所以教師必須對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行自我反思。教學(xué)反思，是教師對自己已完成的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有目的地進(jìn)行審視，做出理性思考，并用以指導日后的教學(xué)。反思型教師就是通過(guò)思考、解剖自己日常教育實(shí)踐而不斷超越和提升自己教育境界的教師。成為反思型教師不是一個(gè)自然而然、簡(jiǎn)單的過(guò)程，它需要教師在職業(yè)生涯中不斷學(xué)習與提升。
自我反思既是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)必要環(huán)節，是提高教學(xué)效益的重要途徑，又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的有效方法。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，努力做一個(gè)反思型教師，可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓，及時(shí)發(fā)現新問(wèn)題，激發(fā)教師把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度，實(shí)現教師的自我超越。實(shí)際工作中，我們都有著(zhù)自己的'教學(xué)和管理經(jīng)驗，這是一筆難得的財富。這學(xué)期在空余期間閱讀了肖川主編的《做反思的實(shí)踐者》一書(shū)，從一開(kāi)始的害怕讀，到后來(lái)的愛(ài)不釋手，這本書(shū)是我獲益良多。真正明白了每一堂課都不可能是完美無(wú)瑕的，缺少的是一份記錄，一份思考。
一、實(shí)踐貴在廣泛和深刻
課堂是教學(xué)的主陣地，因此也是我們教育反思的主陣地。課堂教學(xué)包含了教育教學(xué)活動(dòng)中最真實(shí)的成功與失敗、喜悅與苦澀，隱含了最真實(shí)的教育教學(xué)問(wèn)題。
平時(shí)，我們在課堂上的注意力都集中在學(xué)生以及學(xué)科知識的傳授上，而很少研究自己的教學(xué)行為。如果把它記錄下來(lái)，深思問(wèn)題的根源，總結經(jīng)驗教訓，會(huì )讓我們受用終生。一堂課的記錄可以讓我們看到自己精心設計的導語(yǔ)是否起到了作用，提問(wèn)是否有啟發(fā)性，是否注意了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，是否選擇了學(xué)生饒有興趣而又疑惑不解的問(wèn)題作為講解的突破口�？梢杂嬎銜r(shí)間，我們花了多少時(shí)間給學(xué)生以信息和引導，又有多少時(shí)間讓學(xué)生自己去分析、反思或實(shí)踐。通過(guò)觀(guān)察、反思自己的教學(xué)實(shí)踐，會(huì )為我們提供一個(gè)很好的改正不足的機會(huì )。
在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，我們可以記下以下細節：
�、胖v課最投入的時(shí)刻
�、浦v課最不投入的時(shí)刻；
�、亲钅艽_證自己的時(shí)刻；
�、茸盍钊藚挓┑臅r(shí)刻；
�、勺屓苏痼@的事件；
�、首屓烁械阶罱箲]或沮喪的情形
�、巳绻o我重試的機會(huì )，哪些方面我會(huì )做的更好。
反思與重建的過(guò)程也是自我解放的過(guò)程，同時(shí)也是自我的成長(cháng)過(guò)程。
二、反思貴在否定和超越
在讀書(shū)、實(shí)踐、反思這個(gè)有機結構中，我可以找到了自己成長(cháng)的身影和歷程。我總在想，隨著(zhù)書(shū)越讀越多，我們的實(shí)踐越來(lái)越豐富，我們的反思也會(huì )更深刻、全面，更接近于學(xué)科的規律，更符合學(xué)生成長(cháng)的規律。那我們的眼界、胸懷、心態(tài)自然就不一樣。學(xué)生當然因此而受益。
讓反思成為習慣，時(shí)時(shí)反思，處處反思，凡有反思，必有收獲。敢于否定自己，敢于面對失敗。反思我的課堂，有時(shí)會(huì )創(chuàng )設出某種氛圍，激起智慧的火花，創(chuàng )造出比預先設計好的教法更好的方法。有時(shí)也可能?chē)L試一種新教法，但沒(méi)有取得預期的效果。有時(shí)我碰巧說(shuō)出的沒(méi)有特殊意義的評論，而學(xué)生卻認為是必須要遵循的命令。有時(shí)出于善意的激勵性的玩笑，卻無(wú)意傷害了學(xué)生。有時(shí)我認為明確宣布的一些東西，比如課程目標，數周后卻發(fā)現學(xué)生居然模模糊糊。
教學(xué)是一門(mén)博大精深、永無(wú)止境的藝術(shù)，對于這門(mén)藝術(shù)的探尋充滿(mǎn)了誘惑，充滿(mǎn)了生機，我的周?chē)擅伞凹摇闭叨际窃诓粩喾此贾谐砷L(cháng)、成功起來(lái)的。我的學(xué)習反思還處于初級階段，再學(xué)習再思考，再研究再運用，變中求生求真，求新求精。我相信：總有一天我會(huì )驚奇發(fā)現：我成功了！
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