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《格列佛游記》讀后心得（精選19篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《格列佛游記》讀后心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《格列佛游記》讀后心得 1
暑假里，我請媽媽幫我買(mǎi)了幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)，它使我記憶非常深刻。在這個(gè)假期里，我便讀了這本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特（1667——1745），他是18世紀英國著(zhù)名的諷刺作家和政治家，出生在愛(ài)爾蘭的都柏林，我非常喜歡江奈生·。斯威夫特的作品。他像魯迅，老舍一樣，是個(gè)諷刺作家�！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)體現了英國資本主義政治制度的黑暗。主人公格列佛經(jīng)歷了無(wú)數次離奇超脫，不一般的故事，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，去感受一下吧！
這本書(shū)講述了一名外科醫生格列佛，對航海非常感興趣。主人公格列佛是一個(gè)熱愛(ài)旅行的冒險家，去過(guò)很多奇奇怪怪的地方，總是會(huì )有一些意想不到的驚奇，他的生活是那么的多姿多彩。因為在一次海上航行中遭遇風(fēng)暴，外科醫生格列佛意外闖入了一個(gè)陌生的地方，不可思議的冒險開(kāi)始了：在小人國遭遇戰爭，成功退敵后成為萬(wàn)人崇拜的大英雄；在大人國被當做玩偶，冒險出逃九死一生；在飛島國，黑白顛倒，是非混淆的怪現象讓人哭笑不得……
在一次航行上，“他們”遇上了強風(fēng)暴，死去了12個(gè)人，船也觸礁了，活著(zhù)的人只好棄船逃走了，但風(fēng)暴把救生艇也弄翻了，辛虧格列佛福大命大，被風(fēng)浪推到了岸邊。
格列佛一醒來(lái)，就發(fā)現自己被小人給“抓住”了。后來(lái)一個(gè)月，他成為萬(wàn)人崇拜的大英雄，因為他擊退了敵國的艦隊。
格列佛的冒險旅程曲折而又離奇，十分精彩。詳細描述了他在四個(gè)國家的旅行見(jiàn)聞：小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。小人國是英國社會(huì )的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了陰謀詭計和傾扎紛亂；而巨人國就是一個(gè)比較理想的王國，他們的與世無(wú)爭和很簡(jiǎn)單的政治令人們向往；飛島國則是一個(gè)畸形的、變態(tài)的國家，那里的人們時(shí)時(shí)刻刻都在忙，忙那些荒唐又沒(méi)有用處的假科學(xué)；慧骃國里的那些馬卻是真誠與智慧的化身，人卻成為了下等動(dòng)物……
在小人國，他變成了一個(gè)威力無(wú)比的巨人，并被封為“那達克”——利立浦特帝國的最高榮譽(yù)�？吹竭@我為格列佛驕傲。之后在大人國，格列佛在那里卻成了一個(gè)矮小的寵物，成了國王和王后的笑料，看到這我為格列佛感到無(wú)奈。在馬國，他又成了卑微的“野胡”，我為他感到可惜�？呻m然經(jīng)歷了重重危機，勇敢的格列佛不知道他又要去哪兒了。他的勇敢讓我敬佩，他的這種精神是我要學(xué)習的。
很小的時(shí)候，我便讀過(guò)“小人國”和“大人國”的故事�，F在再次讀完整的名著(zhù)，卻讀出了一些與之前有趣的情緒不同的情感。
首先，我發(fā)現了作者精細的一面。寫(xiě)過(guò)巨人或是小人的書(shū)有很多，但很少有像斯威夫特這樣精細，嚴守1：12的大小比例的作者。而且，在全書(shū)中有很多數據應該都是作者經(jīng)過(guò)精確計算的。
其次，尤其是在第一卷和第三卷中，有很多可笑卻令人深思的內容。比如“高跟當”和“低跟黨”、“大端派”和“小端派”，稀奇古怪的進(jìn)入仕途的方法，還有巴爾尼巴比游記中大科學(xué)院的各種令人噴飯的研究。這些內容看似可笑，卻也映射了對一些政客和不切實(shí)際的科學(xué)家的諷刺。
在第二卷布羅卜丁奈格游記中，有一段令我印象深刻的段落。在格列佛向國王提到火藥和槍炮的時(shí)候，國王直接斷然拒絕，他表示寧可失去半壁河山，也不愿意擁有這樣一個(gè)殺人武器。相比之下，利立浦特的宮廷卻是極其殘忍的，竟然想要通過(guò)減少食物的方式慢慢餓死格列佛。兩卷之間進(jìn)行對比，就會(huì )發(fā)現作者的諷刺情緒愈發(fā)強烈。
另外，單從寫(xiě)作手法的方面來(lái)說(shuō)，作者在寫(xiě)作的過(guò)程中，除了對比之外還用了詳略結合的方法。比如中間關(guān)于王國的歷史等等，作者之挑選其中一些重要的部分介紹，而有些部分，比如利立浦特人搜查他的隨身物品的報告和對他的彈劾書(shū)這樣的明顯能體現他們無(wú)知、可笑一面的內容都描寫(xiě)的很詳細。
《格列佛游記》作為一本家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，或許是以童話(huà)故事的面貌進(jìn)入我們的生活，但細細看來(lái)，這本書(shū)卻是一部前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的精彩的諷刺小說(shuō)。盡管在書(shū)中有一些童話(huà)的氣氛，但如果只把它作為一本童話(huà)書(shū)來(lái)看的話(huà)，是不能體會(huì )到其中的絕妙之處的。
在這文章中，前兩卷最為生動(dòng)。其中的語(yǔ)言也極其滑稽，想象力極豐富。同時(shí)用諷刺、夸張、對比等手法，使情節更加生動(dòng)，讓人百看不厭。他揭露、抨擊社會(huì )的黑暗和時(shí)弊的特點(diǎn)，批判他所處時(shí)代的政治制度，社會(huì )現象及對各種人物的描寫(xiě)。更獲得了強烈的藝術(shù)效果。
《格列佛游記》中，航海家格列佛在四個(gè)不同的'國度所遇到的奇聞趣事。從他自己的角度進(jìn)行諷刺與對比。雖然《格列佛游記》里的情節和人物純屬虛構，但他卻以作家現實(shí)生活為基礎，因而具有深刻的現實(shí)意義。這種用法既巧妙，又不失嚴肅，給人強烈的真實(shí)感。
《格列佛游記》雖然已經(jīng)歷了兩百多年，但大人國和小人國的故事仍在各國廣為流傳。
讀完這本書(shū)后，我對慧骃國的感觸最深。這個(gè)國家的主人是馬，它們善良、樸實(shí)、重視友誼、樂(lè )善好施……具有許多我們身上沒(méi)有的優(yōu)良品德；而在這個(gè)國家有一種非常丑陋的、把這個(gè)國家的馬當做主人的、叫野胡的動(dòng)物，就有很多人類(lèi)身上丑陋的東西：貪婪、殘暴、狡詐……與人類(lèi)十分接近。在這個(gè)故事里，我懂得了很多，也看到了自己的不足�；垠S國里的馬具備的品德有很多都是我們身上沒(méi)有的，我們應該向他們學(xué)習；而這些優(yōu)良品德都告訴我們：應該為自己犯過(guò)的罪惡感到羞恥。
我們應該向慧骃國里的馬學(xué)習，學(xué)習他們身上的各種優(yōu)良品德。
嗯，從這本書(shū)中，我沉迷于此�；蛟S，格列佛使我看到了以前的英國。
讀完這本書(shū)后，心里很難受，我始終也不明白：為什么以前的英國的社會(huì )狀況······怎么說(shuō)呢？或許，我應該為英國人保密。
看了這本書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)是知識的海洋，讓我們一起去遨游吧！
《格列佛游記》讀后心得 2
每個(gè)孩子都很好奇，都想擁有一個(gè)神奇美妙的旅行，當然我也不例外。整天幻想著(zhù)，幻想著(zhù)自己一個(gè)人站在輪船的最前端，迎著(zhù)朝陽(yáng)，向浩瀚的大海勇敢前進(jìn)，去見(jiàn)識那些奇特、有趣的事。因此我讀了斯威夫特寫(xiě)的小說(shuō)《格列佛游記》。他不僅給我帶來(lái)了趣事，也讓我看清了那個(gè)時(shí)代的英國社會(huì )。
作家斯威夫特，是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，他出生于愛(ài)爾蘭的都柏林，父母都是英國人。斯威夫特早年生活十分貧苦，因為父母過(guò)世早，他很早就寄居于伯父家中。他從小就喜愛(ài)學(xué)習歷史和詩(shī)歌，歲入都柏林的三一學(xué)院學(xué)習哲學(xué)和神學(xué)，后來(lái)獲得了神學(xué)博士學(xué)位。他的很多小說(shuō)都把矛頭指向教會(huì )，同時(shí)對當時(shí)的學(xué)術(shù)的貧乏和社會(huì )的腐敗進(jìn)行了無(wú)情的抨擊。
《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默離奇的故事，描述愛(ài)航海冒險的'格列佛，周游世界經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。其中讓我印象最為深刻的是格列佛來(lái)到了小人國的那一段。利立浦特用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著(zhù)跌斷脖子的危險來(lái)表演繩技，以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線(xiàn)，小人國里的官員腰上沒(méi)有不纏絲線(xiàn)的，他們全都是奸佞獻媚，貪婪無(wú)恥，丑陋的小人，難怪國人名字都帶著(zhù)小人二字，他們在繩子上跳舞是為了榮華富貴，因此變得丑劣不堪。當然這也不全是他們的錯，社會(huì )本來(lái)就如此變態(tài)，人們又會(huì )好到那里去呢?斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情的諷刺了高官侯爵的阿諛?lè )畛谐髳旱淖炷槨?/p>
斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》與笛福的《魯濱遜漂流記》是截然不同，格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認識那里社會(huì )的種.種形式的政治生活，如果說(shuō)笛福通過(guò)筆下羅賓遜最終承認英國現存文明的話(huà)，那么斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福通過(guò)主人公形象所肯定的那些所謂文明的東西，從而表達了對現實(shí)社會(huì )虛偽文明的憤懣情緒。
其實(shí)，我覺(jué)得《格列佛游記》所反映的現象是值得我們去深思的!
《格列佛游記》讀后心得 3
《格列佛游記》是美國文學(xué)的一部偉大的諷刺小說(shuō)，據說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著(zhù)魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著(zhù)青年前進(jìn)的方向，于是我便朝著(zhù)那個(gè)方向，看上了《格列佛游記》愛(ài)屋及烏。但是看過(guò)之后，大呼“上當”也于事無(wú)補，值得安慰的是可以問(wèn)問(wèn)別人對斯威夫特怎么看，來(lái)顯示自己是“文學(xué)青年”，更實(shí)際地是寫(xiě)一篇不倫不類(lèi)的讀后感交上去湊數。
每當回想起當年看這本名著(zhù)的時(shí)候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒(méi)有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁(yè)，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑��！
打個(gè)比方，讀《圍城》是一種愉悅的享受，就像是用地道戰地雷戰打鬼子，越打越過(guò)癮，正打在關(guān)頭上，錢(qián)鐘書(shū)先生將大筆一擱，鬼子投降了；讀《駱駝祥子》也挺爽，應該屬于三大戰役的那種，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣，我也三下五除二地干掉了老金；但讀《格列佛游記》就大不一樣了，是一種受罪，就像血戰臺兒莊一樣，拉鋸戰，特艱苦卓絕，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲(chóng)作斗爭，不過(guò)“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”，但損失慘重，至今想起來(lái)還余悸不已。
因此，此后，看到魯迅拿著(zhù)煙斗一副正氣凜然的樣子，總會(huì )口不自禁地唱道：“都是你的錯，是你騙了我，還讓我不知不覺(jué)滿(mǎn)足被騙的'虛榮”……
但是，盡管受了騙，并未影響?hù)斞冈谖倚牡牡匚�，我依然固執地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語(yǔ)的。
魯迅，我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家；斯威夫特何許人也？英國十八世紀罪惡腐朽的資產(chǎn)階級中的一員。他們的階級屬性有著(zhù)本質(zhì)區別。其二，魯迅是國產(chǎn)的，斯威夫特是洋貨（這好像是廢話(huà)）。至于第三點(diǎn)，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話(huà)，但我就是不知所言，所言何干。
經(jīng)過(guò)一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛(ài)青年們也必然不知道魯迅在說(shuō)些什么，要表達些什么，以及“可能吧——那簡(jiǎn)直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。
《格列佛游記》讀后心得 4
翻開(kāi)《格列佛游記》這本文學(xué)名著(zhù)，它一下子吸引了我，一幅幅插畫(huà)，頓時(shí)映入了我的眼簾。
小人國、大人國……一看目錄，就覺(jué)得這本書(shū)一定很有趣。于是，我津津有味地讀了起來(lái)。
《格列佛游記》這本書(shū)是一位英國作家——喬納森·斯威夫特
寫(xiě)的，通過(guò)有趣的故事，諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種弊病和矛盾，并對英國的政治制度進(jìn)行了批判。
書(shū)中的主人公格列佛在他父親五個(gè)兒子中排行老三，他在貝茨先生那學(xué)習了四年醫學(xué)，還學(xué)了航海和數學(xué)知識，貝茨先生介紹他到一艘商船上當外科醫生。而格列佛也愛(ài)航海，就是因為這一點(diǎn)，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由于各種各樣的原因，格列佛到了小人國、大人國、飛島國和慧因國，而在我印象中最深的是他在飛島國的經(jīng)歷。
格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的食物，讓他獨自在海上漂流。后來(lái)他遇上了會(huì )飛的島并上去了。飛島國中的人們各個(gè)都非常奇怪，他們的頭要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只卻朝上瞪著(zhù)天，他們的衣服上畫(huà)著(zhù)一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽(yáng)、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂(lè )器的圖形。飛島國中的人們不務(wù)正業(yè)，還有一批專(zhuān)門(mén)研究不著(zhù)邊的假科學(xué)，讓人哭笑不得，他們的國王還制定了一系列可笑的政策。
我非常羨慕格列佛，因為他有幸能到慧因國，在這里，馬是這個(gè)島上的主人，他們非常的聰慧、善良，具有各種優(yōu)秀的品德，而島上還有一種叫野胡的'動(dòng)物，卻貪婪、狡猾，與人類(lèi)非常的相似，在這里，格列佛看到了自身的丑陋，打算在這里永遠生活下去，但是那些優(yōu)秀的馬卻放逐了他。
孩子被拐騙了，家里人是會(huì )有多么的擔心��！而那些犯罪分子，卻不想想后果，心里只想著(zhù)金錢(qián)、利益，沒(méi)有道德觀(guān)念，沒(méi)有法律觀(guān)念。往往走上了犯罪的道路，更有的一些得到了懲罰，卻還不知悔改，一錯再錯，就如書(shū)中的野胡那樣，貪婪，狡猾，丑陋。
《格列佛游記》中種種離奇的經(jīng)歷令人大開(kāi)眼界，也讓人讀到許多道理，現在就跟隨格列佛游歷這個(gè)奇異的國度吧。
《格列佛游記》讀后心得 5
這個(gè)寒假，我讀了由英國作家喬納森·斯威夫特所著(zhù)的《格列佛游記》，剛翻了幾頁(yè)，便被作者的描寫(xiě)所吸引。作者以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，將我深深帶入主人公格列弗的奇遇之中。
格列弗一共游歷了四個(gè)國家：小人國、巨人國、飛鳥(niǎo)國和慧骃國。他在小人國里成了身材龐大的巨人，在小人們看來(lái)似乎擁有神力，刀槍不入，一連吃幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他卻成了巨人們的玩具，身型不占優(yōu)勢的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有喪命的危險；后來(lái)，他去到了神秘的飛鳥(niǎo)國，那里的人們利用鳥(niǎo)和海底磁鐵的力量，可以隨心所欲地移動(dòng)；最后，他去了慧骃國，那是一個(gè)美好的國度，他在那里生活得十分快樂(lè )滿(mǎn)足……讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛身臨其境，跟著(zhù)格列弗一起展開(kāi)了冒險。
在我看來(lái)，格列弗落入的四個(gè)不同國家，正是作者想要道出的四種不同人生境地。我們總是被逼迫到某一境地之中，也許會(huì )無(wú)奈，也許會(huì )辛酸，但這中間的苦痛滋味只有自己才明白。很多時(shí)候，我們都只是渺小的個(gè)體，往往身不由己，但還是要努力散發(fā)自己的光芒。在不同的境地中，人也會(huì )發(fā)生變化，有些人變得狡猾、貪婪、攀附權勢，有些人則變得瀟灑、堅強、恬淡坦然。
格列弗在慧骃國度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他覺(jué)得十分幸福和愉悅，這與和前面小人國的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差。因為耶胡總是以懷疑的眼光看待格列弗的誠實(shí)，使格列弗因不被信任而感到十分失落。
慧骃國是我所追求和向往的社會(huì )。在那里，人們可以不需要對人有所猜忌，不用處處提防著(zhù)周遭的.人和事。而現在的社會(huì )，有著(zhù)太多令我們不安的因素，好像隨時(shí)都有可能被小偷搶劫，被黑心商欺騙，被人販子拐賣(mài)。有時(shí)候靜下心來(lái)想一想，現在到底是怎么了？我們變得越來(lái)越多疑，伸手幫助一下別人都會(huì )猶豫：他是真的需要幫助，還是說(shuō)對我另有企圖？我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c(diǎn)呢？
《格列弗游記》告訴我，我們應該生活得純粹一點(diǎn)，不要因為社會(huì )的殘酷，而患上了“疑心病”，失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì )中的一員，我們一起構成了社會(huì )這個(gè)整體。我們是什么，社會(huì )便是什么。
《格列佛游記》讀后心得 6
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的一部著(zhù)名作品。書(shū)中的主人公跟魯濱遜一樣愛(ài)航海冒險，環(huán)游世界，到了很多不可思議的地方，如：大人國、小人國、飛島國以及慧驅國等。發(fā)生在他身上那些驚險、有趣、可笑的故事深深的吸引了我。
我最感興趣的是格列佛在小人國的遭遇。這里的人個(gè)個(gè)都是像微不足道的螞蟻似的小人，在這里，在小人的眼中，格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現之后，被一大群小人士兵制服，用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來(lái)。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初，他的生活很好的，都是一場(chǎng)戰爭的.爆發(fā)使格列佛的命運一落千丈，徹底變成了國王的戰斗工具……幸好他后來(lái)到另一個(gè)小人國家，贏(yíng)得國王和王后的喜愛(ài)，享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉，請求國王讓他回去。國王幫他造了一艘小人的。最終他回到了家鄉。格列佛的命運一波三折，一會(huì )兒處在得意的巔峰，一會(huì )兒跌入失望的萬(wàn)丈深淵，完全被別人控制著(zhù)。而我也隨著(zhù)書(shū)中的情節一會(huì )兒心驚膽跳，一會(huì )兒長(cháng)嘆一口氣。但不管經(jīng)歷多少磨難，他的信念始終沒(méi)變，一直在千方百計地尋找重獲自由的希望，哪怕是那么一絲一毫的希望，他也從不放棄，從不迷失方向，最終獲得了成功自由。
這不禁讓我想到了自己。有一段時(shí)間，朋友們都玩起了滑板，我不甘落后，通過(guò)自己的努力，用成績(jì)獲得了一個(gè)滑板�；逡坏绞治揖秃鸵粋�(gè)要好的朋友練習了起來(lái)。但我找不到一點(diǎn)平衡感，總是摔跤，連續摔了好幾次，但是平衡感一點(diǎn)都沒(méi)找到。我對自己漸漸沒(méi)有了信心，決定放棄。把滑板收了起來(lái)。直到一個(gè)星期后，我看見(jiàn)和我一起練習的朋友已經(jīng)玩滑板玩得得心應手了，還能玩出不少花樣。我羨慕極了，但也慚愧極了，暗暗下了決心：玩滑板的技術(shù)一定要像那個(gè)朋友一樣！有了決心，我把滑板拿出來(lái)，重新開(kāi)始了練習。已經(jīng)記不清摔了多少跤，磕破了皮，也流了不少血，甚至差點(diǎn)骨折，但我沒(méi)有絲毫的懼怕，堅持不懈！現在，我也能玩出不少花樣了！從中，我悟出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有恒心、有毅力，才會(huì )成功。
是啊，在生活中，我們也要像格列佛一樣，無(wú)論出于怎樣的逆境，始終都要有一個(gè)目標，不要輕易放棄，那么成功就會(huì )向你駛來(lái)。
《格列佛游記》讀后心得 7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國嗎？很多人一定知道！那個(gè)國家的人和我們正常人的手指一樣高，最高的樹(shù)只到達我們正常人的膝蓋。格列佛游記是英國作家喬納森·除了小人國，斯威夫特的一部長(cháng)篇小說(shuō)有許多奇怪的地方讓我們感到驚訝。
主人公格列佛是一名外科醫生。他經(jīng)歷了四次海上冒險：第一次去了一個(gè)惡棍的國家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人國，格列佛只有那里的`手指那么大；第三次是去日本，飛島擅長(cháng)數學(xué)和音樂(lè )；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（馬聲稱(chēng)），那里有野生（類(lèi)猴）和理性的回族。我認為最有趣的是小人國的冒險。
當格列佛第一次乘船出海時(shí)，船翻了，他游到了一個(gè)不知名的島嶼。醒來(lái)后，我發(fā)現我的身體被一群惡棍綁住了。那些惡棍和他的手指一樣大。他可以毫不費力地捏死幾十個(gè)人，但他沒(méi)有。原來(lái)他來(lái)到了小人國，雖然是小人國，但也是一個(gè)井然有序的國家，有國王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人國的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。漸漸地，國王把山巨人(他們這樣喊格列佛)當作心腹。后宮著(zhù)火，山巨人醒來(lái)，在房子上撒尿。雖然火滅了，但皇后很生氣。
格列佛聽(tīng)國王說(shuō)敵國組織了一支強大的艦隊，他游到敵國，把所有的艦隊都拖了過(guò)來(lái)。格列佛不同意國王要求他徹底殲滅敵國，國王表面上與敵國和好，暗中與格列佛產(chǎn)生了嫌隙。后來(lái)，一個(gè)和格列佛交朋友的惡棍秘密告訴他，國王要挖山巨人的眼睛！在他的幫助下，格列佛以出使敵國的名義逃到了敵國。這次冒險讓我想起了一句話(huà)：伴君如伴虎。雖然惡棍國王看起來(lái)很弱，但他和人類(lèi)世界的國王一樣雄心勃勃。即使像格列佛這樣的巨人在這樣的惡棍面前也只能逃跑。
這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，包括《魯濱遜漂流記》和《神奇動(dòng)物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于沒(méi)有什么奇怪的。誰(shuí)能斷定世界上沒(méi)有惡棍？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我去惡棍國家這樣的地方，對他們來(lái)說(shuō)一定是一場(chǎng)災難，因為有了我的食物量，我會(huì )在不到一天的時(shí)間里把它榨干（吃光）！
《格列佛游記》讀后心得 8
這一星期內，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)。它的主人公是格列佛，他是一位醫生，卻喜歡航海。這本書(shū)主要寫(xiě)格列佛先后四次旅行的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷讓我很受啟發(fā)。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，那里的居民把他當作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國臣民。他的小便就能輕易撲滅王后寢宮的'大火。一頓飯要數百個(gè)小人才可以為他做好。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
他本來(lái)可以得到國王的寵幸,但因為他不愿意幫助國王吞并其他國家,所以他失寵了，在小人國里他幾乎被所有人討厭,他只能去投靠敵國，但他渴望自由,不久就回到了家里。
回到家后,他還是忘不了他的夢(mèng)想,再次出發(fā)去航海了,這次他又遇見(jiàn)風(fēng)暴了,他漂流到了大人國里。在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國居民差點(diǎn)把他當成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……一次意外事故中,他和他居住的地方——一個(gè)木箱子一起漂流到了海上,他又回到溫馨的家了。
他在航海中又遇到風(fēng)暴了,來(lái)到了飛島國,在那里有許多異想天開(kāi)的人。有人說(shuō)，能從黃瓜里提取陽(yáng)光，但他從未成功過(guò)。還有一個(gè)建筑師想要從上到下建房子，還面紅耳赤地爭辯說(shuō)許多昆蟲(chóng)就是這樣造房子的。在飛島國的另一邊是巫人國，里面的人生下來(lái)就有魔法，那些花花草草看起來(lái)很普通，實(shí)際上卻蘊含著(zhù)巨大的力量。
因為種種原因,他來(lái)到了慧馬國,在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜生！
讀了這本書(shū)，我感到了當時(shí)18世紀英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學(xué)習，記得小時(shí)候，我遇到困難總是想放棄，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著(zhù)面對，堅持自己的夢(mèng)想，真的非常值得我學(xué)習。
《格列佛游記》讀后心得 9
《格列佛游記》是一本非常有意思的書(shū)。暑假里，我一讀就沒(méi)有放下，書(shū)中的故事讓我大開(kāi)眼界。由此我被這本名著(zhù)的作者喬納森·斯威夫特深深的折服，從心底里佩服他那豐富的想象力。
伴隨著(zhù)《格列佛游記》中的英國船醫格列佛，我不僅周游了“小人兒國”、“大人國”、“飛島國”、“慧骃國”，還在媽媽的指導下，了解了當時(shí)英國的社會(huì )現實(shí)。這是我第一次接觸諷刺性小說(shuō)，感覺(jué)自己的閱讀又有了新的高度。
初讀這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現格列佛對每個(gè)國度都有不同的感受：在“小人兒國”里，他認為這里的官員選舉方式不僅毫無(wú)意義，而且帝王十分貪婪，還自以為大公無(wú)私、寬容大度;“大人國”里，他認為這里人們的目光十分狹隘——他們國家的地理位置十分特殊，人們對其他國家的風(fēng)俗一無(wú)所知;“飛島國”上，他認為這里的人雖然很重視數學(xué)，但卻很輕視實(shí)用的幾何學(xué)，還經(jīng)常有一些胡思亂想：太陽(yáng)正不正常?地球會(huì )不會(huì )被彗星擊中?“慧骃國”里，他深深的`體會(huì )到“慧骃”們的勤勞、節儉等美德。
“慧骃國”是格列夫最向往居住的國度，不也是人們暢想的理想之處嗎?我們每個(gè)人都向往居住在一個(gè)充滿(mǎn)善良、真誠、友愛(ài)的國度。這讓我想到了新中國成立前，在戰火紛飛的年代，生活是何等的不堪。如果世界上的人們都像“慧骃”一樣，勤勞、節儉，沒(méi)有霸占，沒(méi)有掠奪，真誠以待，和諧相處，那又怎么會(huì )有殘殺和毀滅呢?怎么會(huì )有妻離子散、家破人亡呢?
作者喬納森·斯威夫特生活在英國殖民主義，“文明社會(huì )”中的黑暗讓人民的生活備受壓迫。在當時(shí)英國統治階級的罪惡、腐敗的統治下，怎么會(huì )有幸福的生活呢?而我們如今的中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，人民過(guò)著(zhù)幸福安康的生活。
我曾從電視上還看到，一位老清潔工在整理垃圾時(shí)，突然看到一面小紅旗陷在垃圾里。他小心地把紅旗取出來(lái)，不停地擦拭干凈，一遍又一遍地試圖把旗面捋得平整，直到滿(mǎn)意后才放心地把它插在了三輪車(chē)的車(chē)頭。當紅旗迎著(zhù)車(chē)頭隨風(fēng)飄揚時(shí)，老人臉上露出了欣慰的笑容。
是啊，有國才有家。感謝祖國，給了我們安定、幸福的生活，我們少年兒童一定要努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
《格列佛游記》讀后心得 10
寒假開(kāi)始的時(shí)候就想起了這本塵封很久的書(shū)，破天荒的在十幾天里看完了。
《格列佛游記》小說(shuō)簡(jiǎn)介：1699年，外科醫生格列佛隨"羚羊號"出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住。利立浦特人用專(zhuān)車(chē)把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王，他的出現幾乎吸引了小人國所有的人。格列佛溫順的表現逐漸贏(yíng)得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習慣。當時(shí)，另一小人國不來(lái)夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過(guò)海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不高興。這時(shí)，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲，趕快逃到不來(lái)夫斯古帝國，后來(lái)平安回到英國。
對于此書(shū)，我深信不疑。也許有一天，我真的會(huì )像主人公一樣在大海中遇到一個(gè)又一個(gè)傳奇：大人國、小人國、可以召呼亡靈的國王、可以當主人的馬……這一切的.一切，也許不只是作者的想像。也許有一天，我們真的可以找到其它物種。由此，我又想到了Ufo，說(shuō)不定哪天，他們就會(huì )一起出現在我們的面前。這也不禁引起了我的疑惑：外國的一個(gè)中年人，想像力竟如此豐富，而我們中國的一個(gè)小孩子也許都比不上，這又是為什么呢？想像力是人類(lèi)與生俱來(lái)的��！同學(xué)們難道忘了嗎？童年時(shí)光里坐在家里的陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空呆呆地想著(zhù)，天上的小鳥(niǎo)有翅膀，為什么我沒(méi)有？我要是會(huì )干什么事兒，我一定……這一切，我都歷歷在目，可是，有的孩子忘了，他們的腦子里扔下了快樂(lè )，被硬生生地擠進(jìn)了數學(xué)公式、語(yǔ)文古詩(shī)。所以，我要問(wèn)問(wèn)中國的教育人士們——你們都對中國的孩子們做了些什么？孩子們要的是快樂(lè )的長(cháng)成青年，而不是勞累的挺到青年。所以大家都希望應試教育有所改變。
讀書(shū)是為了長(cháng)知識，長(cháng)見(jiàn)識！可是我希望有更多的書(shū)能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國的未來(lái)者是朝氣蓬勃，熠熠生輝的。但我覺(jué)得，我個(gè)人的見(jiàn)解也許和別的同學(xué)不同，讀完這本書(shū)，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港！
《格列佛游記》讀后心得 11
《格列佛游記》的作者喬納森?斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人，他由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》在許多人眼中也許僅僅只是一部異想天開(kāi)的幻想書(shū)，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
這本書(shū)講的'是格列佛隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人冒險游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己國家的事情。小說(shuō)描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇，情節曲折、幽默，把格列佛的歷險經(jīng)歷寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像我和格列佛一起歷險一樣！但是我又從心里佩服他的機智勇敢。我要學(xué)習他機智勇敢的這種精神，在生活中這種精神是通往成功的唯一道路。
在小人國，小人國國王認為格列佛有用處時(shí)，對他盡己所能地提供生活條件。因為格列佛能幫他們打勝仗，可以保證他的國家安全、幫他侵略他國。但當格列佛由于仁慈之心，拒絕了他要消滅伯利夫斯古國的無(wú)理要求時(shí)，他就認為格列佛對他已無(wú)用，態(tài)度也明顯冷淡了許多。其他朝廷權臣他們因嫉妒格列佛的官位，所以百般刁難他，在國王面前惡意詆毀、誹謗他，甚至向國王獻計要殺死格列佛。格列佛在巨人國的經(jīng)歷與在小人國的經(jīng)歷大同小異，歷險也并非十分稱(chēng)心。
我記憶尤深的是格列佛在慧骃國的經(jīng)歷。那里的人善良、樸實(shí)、勤勞、勇敢、誠實(shí)、守信、樂(lè )于助人，相互之間沒(méi)有任何欺騙、隱瞞，在這里我們看到的是一個(gè)正義，純真的世界。
誠信是個(gè)永久的話(huà)題。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧骃國那樣，每個(gè)人都誠實(shí)守信，人們眼中不再有疑慮。我希望大家一起，從我做起，從身邊小事做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
初讀《格列佛游記》感覺(jué)它描繪了一個(gè)怪誕夸張的奇異世界；再讀《格列佛游記》感覺(jué)它展露了黑暗、虛偽的社會(huì )生活。在書(shū)中格列佛是一個(gè)勇敢、聰明的人，他游歷了小人國、巨人國、飛島國、慧骃國。每一次都有危險存在，但都被他化解了。我也要學(xué)習他這種勇敢、睿智的精神，在學(xué)習和生活中努力解決困難，消滅學(xué)習道路上的“攔路虎”，才能順利通往成功。
《格列佛游記》讀后心得 12
格列佛在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅展開(kāi)斗爭，后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙研究的離奇國家。還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，度過(guò)三年奇妙的生活并經(jīng)過(guò)多次冒險，回到英國的經(jīng)歷。
這本書(shū)讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕�？墒�，這只是表面的，諷刺才是主要。
《格列佛游記》中的諷刺是一把利劍，首當其沖被評點(diǎn)和譏諷的，即是當日之英國。那時(shí)，英國政府專(zhuān)制黑暗，目中無(wú)人。人們都奢侈浪費或貪婪無(wú)厭。富人享受著(zhù)窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此人民大多過(guò)著(zhù)悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢(qián)所奴役驅使。
小說(shuō)第二卷更是批評英國。格列佛長(cháng)篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過(guò)，用大人國的眼光看，英國是利立浦特般的小國，它的歷史充斥著(zhù)偽善、無(wú)信、殘暴、淫欲、陰險和野心所產(chǎn)生的惡果。斯威福特的諷刺還說(shuō)了英國社會(huì )其他許多重要方面。第三卷里對拉格多科學(xué)院人士描寫(xiě)是直接針對英國皇室學(xué)會(huì )的，表達了對現代科技的'種種憂(yōu)慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國對愛(ài)爾蘭的剝削壓迫�？傊�，在十八世紀早期，工商繁榮、物欲張揚、政界腐敗、及對外擴張等構成了英國生活的主旋律。
格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語(yǔ)后，還在括號里不動(dòng)聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無(wú)評論，只是在忠實(shí)客觀(guān)地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著(zhù)這句解釋?zhuān)恰爸钡值厍蛩臉O”的無(wú)邊領(lǐng)土就陡然縮為周長(cháng)不過(guò)十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
也許因為今天的地球人大多生活在所謂“現代社會(huì )”中，斯威福特的諷刺和寓言?xún)砂俣嗄旰笞x來(lái)仍尖銳淋漓、字字見(jiàn)血。幽靈極有反諷意味地成了計算機網(wǎng)絡(luò )“明星”的年月里，人們不能也不應忘卻斯威福特的懷疑絕望和勸告。
《格列佛游記》讀后心得 13
英國著(zhù)名作家喬治奧威爾曾說(shuō)：“如果我要開(kāi)一份書(shū)目，列出哪怕其他書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)，我一定會(huì )把《格列佛游記》列入其中�！薄陡窳蟹鹩斡洝肪烤褂惺裁茨Я�(huì )獲得如此高的評價(jià)?我懷著(zhù)強烈的好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。
本書(shū)主要運用諷刺、幽默的語(yǔ)言側面反映出當時(shí)英國社會(huì )制度的黑暗。主人公格列佛是一個(gè)外科醫生，隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸在途中遇險，格列佛死里逃生，飄到利立浦特小人國。起初，他們對格列佛這個(gè)“龐然大物”充滿(mǎn)敵意，但后來(lái)，格列佛的溫和性格贏(yíng)得了人民及國王的一致好評。隨后格列佛又到達了大人國、飛島國、慧骃國，發(fā)生了一系列有趣而又驚險的事。
在這些驚險、有趣、可笑的故事背后，更加吸引我的是那些形形色色的人物。
主人公格列佛，是一個(gè)天生喜歡冒險、不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險。他代表了社會(huì )那些仍保留著(zhù)生命最原始的善良，傳遞著(zhù)真誠、美好的人。
而小人國國王雖比他的臣民只高出一個(gè)指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統治者，以其無(wú)常的喜怒決定老百姓的命運。官吏們也無(wú)需德才兼備，只要跳繩跳得高，就可得到高官厚祿。小人國國王表現出來(lái)的貪婪、狂妄，又何嘗不是現實(shí)生活中某些人的縮影呢?現在，我們時(shí)�？吹焦賳T貪污的'事件，歸根結底還是因為利欲熏心，導致這些人誤入歧途，墜入萬(wàn)丈深淵，斷送了自己的前途。正如大人國國王所說(shuō)“人類(lèi)是世界上陸地爬行動(dòng)物的小毒蟲(chóng)中毒性最大的”。但如果，剔除身上的“毒性”就會(huì )別有一番美好的景象。
還有其他讓我印象深刻的人物：慧骃國國王：理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛(ài)、公正誠信。小人國王后：小氣，貪慕虛榮。
佛林奈浦：猜忌、陰險、狠毒、狡詐。這些形形色色的人物讓整部小說(shuō)跌宕起伏，也讓我從作者的筆下看到了人類(lèi)社會(huì )的縮影。
人們往往會(huì )被金錢(qián)、名譽(yù)、地位這些身外之物蒙蔽雙眼，而忘了初心。 所以，就讓我們返璞歸真，找回生命最原始的純粹，那么生活將會(huì )更加快活自在。
《格列佛游記》讀后心得 14
說(shuō)起小人國和大人國的故事，許多朋友并不感到陌生，因為它們都出自英國杰出的著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說(shuō)《格列佛游》�！陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯窳蟹鸬叫∪藝�、大人國、飛島國、慧馬國等虛構的國度所經(jīng)歷的有趣的故事
格列佛每到一個(gè)幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。這本書(shū)的構思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫(xiě)的飛島國的設計師們的許多大膽的想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都表達了作者對科學(xué)的期許和夢(mèng)想。
現在，我來(lái)介紹一下這里面的故事。在第一部小人國游記中，格列佛作為隨船醫生和船長(cháng)一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風(fēng)吹翻了，格列佛的雙腳在他沒(méi)有力氣再動(dòng)的時(shí)候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來(lái)。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來(lái)的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來(lái)時(shí)已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國的兩個(gè)官員對格列佛進(jìn)行搜身，除了他的.一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來(lái)，國王發(fā)了一份釋放格列佛的文書(shū)，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國。
在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國王很好的待遇……在隨后的飛島國游記和慧馬國游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開(kāi)慧馬國回到家時(shí)，過(guò)了好久他才習慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛游記》真是一本有趣的書(shū)呀!
《格列佛游記》讀后心得 15
這部游記體小說(shuō)，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史的。首先，斯威夫特利用虛構情節和幻想手法刻畫(huà)了當時(shí)英國的現實(shí)。同時(shí)，他也是根據當時(shí)英國的現實(shí)才創(chuàng )造出一個(gè)豐富多彩的童話(huà)般的幻想世界。
在當中有“宮廷游戲”和“語(yǔ)言的妙用”兩小節，我最為喜歡。在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來(lái)表演這種技藝。舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件�！拔摇庇H眼看見(jiàn)三個(gè)候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節日專(zhuān)門(mén)表演給皇帝皇后和首相看的�；实郯讶⒊唛L(cháng)的絲線(xiàn)放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個(gè)與地面平行的棍子上面或下面挑來(lái)爬去。第一名是藍絲線(xiàn)，第二名是紅絲線(xiàn)，第三名是綠絲線(xiàn)，他們把這些絲線(xiàn)纏兩道在腰間。本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的.方法來(lái)選拔官員，候選人中必須冒著(zhù)跌斷脖子的危險來(lái)表演繩技，以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線(xiàn)，小人國里的官員腰上幾乎沒(méi)有不纏絲線(xiàn)的。這只能說(shuō)明他們全是奸佞獻媚的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無(wú)能，無(wú)情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛?lè )?/p>
承的丑惡嘴臉。在“語(yǔ)言的妙用”中作者本來(lái)是反對設計家廢除口語(yǔ)，以物示意的辦法的，但是，他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來(lái)反對取消日常的語(yǔ)言。他分明是在批評英國的殖民統治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無(wú)關(guān)。作者巧妙地用反語(yǔ)進(jìn)行諷刺，是讀者能更深刻地體味到作者的本意。作品的主人公格列佛是8世紀一個(gè)普通的英國人，同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，格列佛每漂流到一個(gè)地方，必然去認識那里的社會(huì )，種種形式的政治生活。
《格列佛游記》比較完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念。作者用豐富的諷刺手法虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。作品熔現實(shí)與幻想于一爐，將兩者進(jìn)行對比，用虛實(shí)的反差來(lái)完善諷刺的藝術(shù)效果，具有強烈的感染力。
《格列佛游記》讀后心得 16
《格列佛游記》可以說(shuō)是我看過(guò)最多遍的小說(shuō)，因為我從小時(shí)候就開(kāi)始在看這本書(shū)了。說(shuō)是一本小說(shuō)，那倒也不像，因為它沒(méi)有讓我讀出一本小說(shuō)的味道來(lái)，當然，我是怎么看的，那得看我在不同年齡段是怎么想的。
以前的時(shí)候，對小說(shuō)沒(méi)有什么認知度，一般來(lái)說(shuō)看的都是童話(huà)或寓言故事，也因此看到《格列佛游記》這本書(shū)，還以為是一本有趣的冒險童話(huà)故事，所以才買(mǎi)了下來(lái)。不過(guò)也正因如此，我看到了里面有趣的事情，像看其它故事一樣的看，看到繩上跳繩，還以為是什么特殊的游戲，看到里面講小人國通過(guò)這個(gè)來(lái)選定官位，頓時(shí)還感覺(jué)很有意思。當初看完格列佛的時(shí)候，還在學(xué)校里和同學(xué)們說(shuō)格列佛的故事，向其他人推薦這本書(shū)去看，好多人都跑去買(mǎi)《格列佛游記》，連老師都覺(jué)得不可思議，后來(lái)老師明白了我和他們講的事情，也就沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
以前的時(shí)候，《格列佛游記》是必讀書(shū)目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過(guò)了，但后來(lái)我通過(guò)老師給我們的介紹明白了我當初所沒(méi)有看到的東西——這是一篇諷刺小說(shuō)。不過(guò)我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話(huà)故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類(lèi)社會(huì )的一本小說(shuō)?盡管通過(guò)介紹還是明白了一些，但還是沒(méi)有辦法接受這種形式的象征。
后來(lái)上到了初中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候，是帶著(zhù)排斥的感情去看它的，因為我明白里面所寫(xiě)的內容，是對丑陋事物的形象，是對事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒(méi)有想到我曉得時(shí)候看這本書(shū)的時(shí)候，是用什么眼光去看待它的呢?為什么我現在不會(huì )用這種眼光去看待這本以前看夠的`書(shū)呢?因為成長(cháng)，成長(cháng)或許給我們帶來(lái)成熟，帶來(lái)沉穩，但它同時(shí)也奪走了天真與無(wú)慮。這或許就是人性的轉變，人人都逃不過(guò)。
一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法，或許就是在見(jiàn)證我一天天的成長(cháng)和一天天的轉變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時(shí)候我們得想一想，如果是再不同時(shí)期，我們還會(huì )用相同的眼光去看待嗎?
或許我們要從這本書(shū)里學(xué)會(huì )的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。
《格列佛游記》讀后心得 17
書(shū)，是一束多彩的光，我們是一群“追光者”，總是如饑似渴地學(xué)習，走向更加光明的世界。每讀一本名著(zhù)，我必能從中獲取知識營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
到處旅游，或許是我和書(shū)中的人物格列佛相同的愛(ài)好。我最近讀完一本英國諷刺文學(xué)大師喬納森·斯威夫特寫(xiě)的代表作《格列佛游記》。此書(shū)講述的是格列佛三次出海旅游遇到的一些趣事。在敘述游記的同時(shí)，作者也反映了當時(shí)英國的一些社會(huì )狀態(tài)。第一次旅行是小人國。從劇情中可得知，格列佛為小人國統治者盡心盡力，就因一個(gè)對敵國的憐憫，大臣們認為他有叛變的心理，想謀害他，就謊稱(chēng)格列佛的伙食太多，國家承擔不了�；实鄣弥�，出于憐憫說(shuō)：“倒不如戳瞎他的雙眼”。格列弗知道后，認為他們忘恩負義，所以逃到了他國，后又乘船回到了英國，且為了得到皇帝的賞識，大臣們都必須會(huì )雜技和可笑的表演，這正是當時(shí)英國政局的縮影。
來(lái)到了巨人國，格列佛和國王的一次談話(huà)中，他夸贊自己國家的政治成就如何如何，但并沒(méi)有博得巨人國國王的欣賞，國王卻不屑地說(shuō)：“這一切不過(guò)是一大堆陰謀、暗殺、革命或流放而已�！焙髞�(lái)作者描寫(xiě)了格列佛的內心獨白，“我那高貴的祖國，原是學(xué)術(shù)、武功的權威，法蘭西的災殃，歐洲的裁獨者，道德、虔誠、榮譽(yù)真理的中心……”格列佛一次次對自己國度表白，這些話(huà)表面上看起來(lái)是在表現格列佛的愛(ài)國之情，其實(shí)，作者真正的用意是嘲諷格列佛狹隘的民族觀(guān)念，借以揭露英國統治者的陰暗。
最后一次出海是到了飛島國，那里的人長(cháng)相奇怪，且整天憂(yōu)心忡忡，讓人覺(jué)得十分滑稽。且此處的.政治懲罰十分殘酷，作者借此批判殖民戰爭和暴戾，借此揭露英國統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖。
作者重重的抨擊當時(shí)的英國社會(huì )陰暗，諷刺了當時(shí)英國政局的腐敗，開(kāi)英國諷刺文學(xué)之先河。作者十分勇敢，用三個(gè)游記來(lái)揭露和批判自己祖國英國當時(shí)盛行的昏庸腐朽及殘暴敗落的社會(huì )病態(tài)。他在《格列佛游記》中直言不諱，令人無(wú)不佩服，這是一部值得一讀名著(zhù)，名副其實(shí)。這是一本最值得閱讀的好書(shū)，對！
《格列佛游記》讀后心得 18
可以說(shuō)出的和不可以說(shuō)出的，你沒(méi)讓我說(shuō)出。言于色，心卻不能空，或是真善美，或是假惡丑。那么就是我真的和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了；親愛(ài)的，你在哪里，鄉村的田野里，你說(shuō)你站在一棵梧桐樹(shù)下，在一片盛開(kāi)著(zhù)油菜花的地方等我，在充滿(mǎn)花香的地方，我卻尋不到你的蹤影。
說(shuō)起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國家做了很多，卻因為國王的親信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開(kāi)這個(gè)國家。這正是當時(shí)大英帝國的縮影，英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的'戰爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。在大人國時(shí)，又通過(guò)大人國的國王公正無(wú)私，治國有方，藐視權力，主張和平表現了作者對理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國是一個(gè)發(fā)達的國家，飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅使的是一種類(lèi)似人形的畜類(lèi)野猢。前者有理性，公正而誠實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒(méi)有表達謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類(lèi)意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的，誠實(shí)的，公正的，和當時(shí)的英國比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天堂般的國度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒(méi)有爭吵，沒(méi)有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢(qián)財，賣(mài)官賣(mài)官，甚至有人殺人放火，為了錢(qián)財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)的，是社會(huì )上的不良現象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會(huì )里，就必須打擊，抵觸這些不良現象。
讓我們從現在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會(huì )變成慧馬國那樣的社會(huì )，沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的社會(huì )里。
《格列佛游記》讀后心得 19
如果世界上真的有小人國，那么我們是不是也可以到童話(huà)中生活了�；恼Q離奇的故事情節，發(fā)人深省的人文風(fēng)情，這正是《格列佛游記》這本書(shū)吸引我的地方。
每個(gè)人都曾渴望到童話(huà)世界，但當真正到一個(gè)不屬于我們的地方時(shí)，我們也不一定是幸運的。
就拿我所喜歡的《格列佛游記》來(lái)說(shuō)。主人公格列佛其實(shí)是一個(gè)天生喜歡冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的人，他愿意為了朋友而去冒生命危險。
他這一次奇妙的小人國之旅就是從“羚羊號”輪船觸礁開(kāi)始的。當時(shí)在海上只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他再度醒來(lái)時(shí)便來(lái)到了小人國。他被送到都城的時(shí)候，竟有人向他放箭攻擊，但是以為他的大度，使小人國的百姓對他充滿(mǎn)了好感。當他重獲自由時(shí)答應幫小人國抵御外敵。以為戰功他很得小人國國王的'器重，但是皇帝卻不滿(mǎn)足，想要格列佛幫他實(shí)現他的野心，他不愿意，便使那些早已嫉妒他的官員有機可乘了。他們在朝廷上控告他，與國王密謀殺害格列佛。不過(guò)，由于好朋友瑞爾德里沙的提醒和利立浦特敵國人員的幫助，他逃離了這個(gè)國家，坐上小船，最終回到祖國。
看似是很平凡地來(lái)到小人國又很平凡地離開(kāi)，但就因為如此才暴露了官員的奸佞獻媚。格列佛在小人國被官員惡意陷害，更是突出了小人國的腐敗和皇帝與大臣們的昏聵無(wú)能，在那樣的社會(huì )下，暴露出來(lái)的社會(huì )的丑惡現象在現在耒說(shuō)也是存在的。小人國的那些官員完全就是一副阿諛?lè )畛械淖炷�，就像現在許多高官，為了金錢(qián)他們就背著(zhù)人做了許多見(jiàn)不得人的事，這樣的社會(huì )風(fēng)氣是不被當今社會(huì )所允許的。
這本書(shū)中小人國的故事批判了許多社會(huì )風(fēng)氣，我們當今社會(huì )更不能像這本書(shū)中一樣，如此丑惡的現實(shí)會(huì )將現在的時(shí)代污染。小人國固然奇妙，可是在那樣一個(gè)充滿(mǎn)諷刺、腐敗的國家，連最美妙的童話(huà)都變的得灰暗了。
書(shū)中的世界往往令人向往，甚至有時(shí)能讓一個(gè)人沉迷到無(wú)法自拔的地步，但當夢(mèng)境變?yōu)楝F實(shí)時(shí)，你確定你一定能招架得住嗎？所以，別總想把書(shū)中的一切搬到現實(shí)中，我們需要的是真實(shí)的生活，過(guò)于企及虛幻未必能如我們所愿。生活，還是真實(shí)些好呀！
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