小學(xué)教師家訪(fǎng)心得
在多云燠熱的天氣中開(kāi)始了新學(xué)期的第一次家訪(fǎng)。到達張晨璐家時(shí)已經(jīng)快四點(diǎn)半，在棋盤(pán)般的小巷中穿行許久，最終還是向小張同學(xué)求救。
知禮乖巧的張晨璐在母親的陪同下遠遠走來(lái)，眼神中透著(zhù)幾許興奮、緊張和羞澀。在她深深的一鞠躬后，我看到的已經(jīng)不是我想當然的小女生了而是一個(gè)知書(shū)達理的好女孩，我該更加尊重她，應該是平等的交談和哥哥式的交流。但是她對我感到很生疏，而且有點(diǎn)畏懼。我決定做一個(gè)認真的觀(guān)察者，去聆聽(tīng)并思考如何去打開(kāi)孩子的心靈窗口。
在頗具田園風(fēng)味的庭院中參觀(guān)后家長(cháng)把我們讓進(jìn)客廳，這是一戶(hù)家境殷實(shí)的人家，墻壁上的字畫(huà)和庭院中的樹(shù)木讓我找到了談話(huà)的契機。徐萍老師和家長(cháng)熱情地交談著(zhù)，吳儂軟語(yǔ)讓我的存在頗具尷尬，小張同學(xué)或許感到了我的無(wú)所適從，嬌羞地做著(zhù)翻譯的工作，我知道，她的嬌羞是在盡可能小的消除我的尷尬。種種細節似乎在暗示著(zhù)她的敏感和赤子之心！張晨璐的善良和敏感讓她具有別的同學(xué)所不具備的成熟和纖細。然而事實(shí)上，這種敏感、纖細也可能是我與她們溝通時(shí)的障礙。因為我知道，沒(méi)有一個(gè)成長(cháng)中的女孩子會(huì )把心中的匣子打開(kāi)，讓心事流淌。
無(wú)意中，我聽(tīng)到了小張同學(xué)初中時(shí)的叛逆、厭學(xué)。這實(shí)在是出乎我的意料！環(huán)境和氛圍的改變也讓她在成長(cháng)的路途中產(chǎn)生迷惘和茫然的害怕。作為一個(gè)聆聽(tīng)者，這對我的意義實(shí)在是太重大了：每一個(gè)孩子都是一個(gè)復雜的個(gè)體，他們善良、天真、可愛(ài)，同時(shí)他們也會(huì )用稚嫩的觸角去了解生活，會(huì )茫然、畏懼、惶恐和懸浮在臆想的成人世界中。我該如何去他們溝通，并熨平他們忐忑的內心呢？他們成長(cháng)中的糾結和困惑，就像是一座懸浮在我心海的藻山如陰云般在游蕩。我該如何小心翼翼地祛除它而又不攪動(dòng)一池的清褶？
我和小張同學(xué)漫步在庭院中，開(kāi)始了簡(jiǎn)單的交談，我沒(méi)有去說(shuō)任何與學(xué)習有關(guān)的話(huà)題。我們開(kāi)心的聊著(zhù)青春期的各種糾結各種亂，各種心事和各種煩。我不認為避開(kāi)這些問(wèn)題是明智的，他們其實(shí)需要的不是教導和灌輸，他們需要的是能和他們分享青春時(shí)光和青春囧事的吐槽對象。沒(méi)有基本的溝通和平等的交談，從來(lái)就不會(huì )有信任和依賴(lài)；沒(méi)有認真的聆聽(tīng)和細心的關(guān)照，也從來(lái)就不會(huì )有坦誠和融洽。我似乎在這樣的交談中找到了和他們相處的那條遮蔽在從草中的小道。
選擇在這樣的天氣家訪(fǎng)，是一個(gè)不錯的選擇。騎著(zhù)車(chē)在路上，突然有著(zhù)一種輕松和愜意的感覺(jué)，仿佛覺(jué)得失去完成某項預約。但事實(shí)上，路線(xiàn)的安排并不順利！打電話(huà)，場(chǎng)外求救是這次家訪(fǎng)的必選環(huán)節。電話(huà)還在通話(huà)狀態(tài)，陸齊的爸爸就面帶笑意的急急的從小巷深處走來(lái)。這是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
事實(shí)上，比陸齊爸爸更樂(lè )觀(guān)、更熱情的是他的奶奶。房間是在一樓，進(jìn)去微微感到憋促，小小的房間里，陳設簡(jiǎn)單，電風(fēng)扇開(kāi)著(zhù)，是常見(jiàn)的普通人家。陸齊坐在桌角的椅子上，見(jiàn)我們進(jìn)門(mén)連忙起身?yè)P起手來(lái)，戴著(zhù)眼鏡——在班級我倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)他還戴眼鏡——顯出幾分文靜的讀書(shū)氣。
我們一進(jìn)去，陸齊的奶奶就繼續著(zhù)她的演講�？瓷先ミ@個(gè)家庭正在商討某件重大的事情，因為我們的家訪(fǎng)事實(shí)上變成了家庭矛盾調節。在奶奶的敘述中我們開(kāi)始了解到不一樣的小男孩陸齊。原來(lái)陸齊是生活在單親家庭，但是爭氣的小陸齊從小就是跆拳道高手，并多次獲得省和國家的獎項，但是現在他要面臨從體還是從文的抉擇。奶奶希望陸齊在堅持一年，然后參加全運會(huì )，可以獲得榮譽(yù)，并且可以在考大學(xué)時(shí)占據優(yōu)勢。似乎我們的存在讓陸齊的爸爸感到不好意思，只是憨厚的咧著(zhù)嘴。小陸齊則是把雙手壓在屁股底下，穩穩的作者，是不是拿出手往上推推下滑的眼鏡，顯然他有著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)并且和奶奶是不一樣的。奶奶為了讓陸齊繼續從事體育，顯然在擴大自己的陣營(yíng)，開(kāi)始吧情感傾向我們，不斷的從灰褐色的包里拿出疊放整齊的各種證書(shū)。見(jiàn)我們面露欣喜之色，奶奶不斷的加強攻勢，拿出報紙、雜志，要不是陸齊阻止他就打開(kāi)影碟準備播放有關(guān)陸齊的視頻了。
我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為以我對陸齊的了解，我知道他是有主見(jiàn)的孩子，會(huì )有自己的決定。面對奶奶的`高壓，陸齊終于說(shuō)出自己的顧慮。不論是從專(zhuān)業(yè)還是實(shí)際的角度來(lái)說(shuō)，我都同意陸齊的觀(guān)點(diǎn)。沉穩有主見(jiàn)，面對現實(shí)但樂(lè )觀(guān)，是我對陸齊的認識。正如他所從事9年的跆拳道訓練所給予的韌性，他具有剛強的個(gè)性，并沒(méi)有因為單親而出現任何成長(cháng)的問(wèn)題，但是我相信這樣的問(wèn)題是存在的，只是這個(gè)小小的胸膛從小就開(kāi)始了用男人的方式去解決他所認為的問(wèn)題。加油陸齊！我會(huì )用眼神陪你一路走過(guò)！
親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！老師相信大家暑假里都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì )成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿(mǎn)希望的季節里，你們來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。在這里老師用真誠的愛(ài)與你們的心靈對話(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(cháng)。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì )在秋天結出累累碩果。新生活開(kāi)始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準備好了嗎？
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