北京培訓心得體會(huì )范文
學(xué)習心得
陽(yáng)春三月，懷著(zhù)感恩的心，像藏民族朝圣一樣，激動(dòng)而又虔誠，乘坐愛(ài)心列車(chē)駛入首都北京，參加為期兩月的培訓學(xué)習。
“蜀中四月芳菲盡，京城草木始復蘇”。初到北京，給人的感覺(jué)是春寒料峭，諸多不適。但接下來(lái)的每一天，我們都被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著(zhù)，猶如春風(fēng)拂面，陽(yáng)光暖心，讓我體味到一切都是那么親切自然，也讓我感覺(jué)到膚淺平庸的靈魂正被一天天的重塑和提高。北京教育學(xué)院的精心組織，用心良苦的學(xué)習生活安排，無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，無(wú)不使我們倍感溫暖，感慨萬(wàn)千！
文體活動(dòng)
3月30日上午，為了熔煉我們的團隊意識，增進(jìn)彼此間的了解，北京教育學(xué)院專(zhuān)程安排我們全體學(xué)員前往北京市懷柔區的“生存島拓展培訓基地”參加為期一天的拓展培訓。天空下著(zhù)小雨，車(chē)行一個(gè)半小時(shí)到達目的地。第一個(gè)項目便讓我們耳目一新——進(jìn)入培訓基地前，每位學(xué)員站在隊伍前面，舉起右手莊嚴宣誓，用盡力氣響亮喊出“我—XX，參加各項拓展培訓，立志通過(guò)各項考驗！”每個(gè)人都氣發(fā)丹田，震耳欲聾的聲音大大增強信心和勇氣。
在下午至第二天上午的一天時(shí)間里，我們聽(tīng)取了團隊合作培訓講座，先后參加了空方陣拼圖、秘傳信息、模擬市場(chǎng)運作、過(guò)沼澤、搭橋、空中斷橋項目，在看似簡(jiǎn)單但緊張、刺激、神秘，甚至充滿(mǎn)危險的活動(dòng)中，我們挑戰極限、超越自我，在教練的指導下完成了一個(gè)個(gè)考驗，同時(shí)領(lǐng)會(huì )到蘊含其中的哲理，有力地培養了團隊合作精神和溝通領(lǐng)悟能力。
為了豐富業(yè)余生活，學(xué)院還特意安排我們每周二到“教職工之家”參加工會(huì )文體活動(dòng)。大家在活動(dòng)室盡情地唱歌、跳舞、打乒乓球等，有效緩解了學(xué)習的緊張和戀家的情緒，同時(shí)也培養了高雅的情趣。
5月15日晚，學(xué)院組織學(xué)員到國家大劇院參觀(guān)，并觀(guān)看了國家大劇院夏季演出季傾力制作法國作曲家比才的歌劇代表名作《卡門(mén)》。這是我們第一次步入國家級的藝術(shù)殿堂零距離欣賞高雅藝術(shù)，耐人尋味，終生難忘。
理論學(xué)習
來(lái)到北京，最大的收獲就是思維方式的改變和理念的更新。時(shí)間短，密度大，給我們帶來(lái)強烈的頭腦“風(fēng)暴”。6周時(shí)間共有30余位專(zhuān)家教授為我們授課指導，他們風(fēng)格不一，或風(fēng)趣幽默、或沉穩干練、或和藹可親，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都以獨特的見(jiàn)解、淵博的知識、豐富的理論、嚴謹的治學(xué)態(tài)度引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們充分地吮吸先進(jìn)的教育管理甘霖與營(yíng)養。
在理論學(xué)習的6周里，我們同智者對話(huà)，與賢者交流，和大師同行，心靈感受到從未有過(guò)的震撼。我完成了30000字的學(xué)習筆記，撰寫(xiě)了5000多字的班級簡(jiǎn)報信息，2000字的讀書(shū)心得，3000字的課題研究論文，2000字的下校掛職交流材料并作發(fā)言，2000字的學(xué)校文化建設材料并作沙龍發(fā)言，3000字的赴京培訓學(xué)習心得，近萬(wàn)字的個(gè)人感想隨筆；還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的教育理論書(shū)籍和雜志。這些收獲將是我人生中最寶貴的財富。
我相信，通過(guò)消化吸收，專(zhuān)家教授的諄諄教導將化作將來(lái)的工作方法與動(dòng)力，指導我們解決學(xué)校實(shí)踐工作中的疑難雜癥；而恩師們的音容笑貌，也必將永遠銘記在我們每個(gè)學(xué)員的心中。
掛職實(shí)踐
中間3周，我們被安排到北京市區的部分學(xué)校掛職實(shí)踐。我和藍天小學(xué)李洪文校長(cháng)一起到了西城區名�！S城根小學(xué)。
初到該校，感覺(jué)并不起眼，校舍陳舊、狹小，連運動(dòng)場(chǎng)地和設施都不完善，但走進(jìn)之后，別有洞天。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)領(lǐng)導，查詢(xún)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，我們了解到黃城根小學(xué)一向以治學(xué)嚴謹著(zhù)稱(chēng)，擁有一支熱愛(ài)教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教職員工隊伍。先后涌現出4位特級教師，22位中學(xué)高級教師和近20位市區級學(xué)科帶頭人，30余人獲得過(guò)市級乃至全國先進(jìn)教師稱(chēng)號，形成了黃城根小學(xué)質(zhì)樸、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，并取得了高質(zhì)量的教學(xué)成果。學(xué)校先后被評為全國現代技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、全國部級活動(dòng)課程實(shí)驗基地、西城區“全面育人辦有特色”先進(jìn)學(xué)校、北京市體育傳統項目學(xué)校、北京市基礎教育系統電化教育優(yōu)類(lèi)校，首都師范大學(xué)教育實(shí)驗基地、北京市少先隊工作試驗基地和北京市健康促進(jìn)學(xué)校。
這是一所具有106年辦學(xué)歷史的學(xué)校，走廊的墻壁上懸掛著(zhù)許多歷代師生的老照片，記載著(zhù)光輝的歷史，學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品妝扮著(zhù)教室內外，透露出濃郁的校園文化。教師人手一臺辦公電腦，教室全部裝備現代教育媒體，早已實(shí)現校園數字現代化。我們在校長(cháng)麥峰的陪同下聽(tīng)了本部和分部的語(yǔ)文、美術(shù)、體育等6節常態(tài)課，在多媒體的輔助下教學(xué)，師生互動(dòng)，淋漓盡致地展現了現代教育理念，讓我們感受到首都名校師生良好的精神風(fēng)貌和深厚的綜合素質(zhì)。
該校由于辦學(xué)質(zhì)量受到家長(cháng)、社會(huì )的廣泛贊譽(yù)與認可，不斷拓展辦學(xué)規模和空間，現有本部、低年級部和低年級部新區三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，近1600名學(xué)生，綜合競爭力位列西城區同類(lèi)小學(xué)前茅，成功得益于領(lǐng)導團隊的團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，得益于師生的共同努力、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，得益于學(xué)校各類(lèi)管理制度的健全和有效貫徹落實(shí)，并逐步由制度管人向文化管人的自然過(guò)渡。
在三周的下校掛職實(shí)踐中，麥峰校長(cháng)有空便與我們真誠交流辦學(xué)思想，毫無(wú)保留地為我們介紹黃小的辦學(xué)歷程、特色建設、校園擴容發(fā)展和學(xué)校管理思路和辦法，對我們提出的問(wèn)題或困惑，他都耐心作了詳細的講解，讓我們受益匪淺，也很感動(dòng)。從他的身上，我們看到了首都名校校長(cháng)的干練、睿智和開(kāi)拓精神。
值得一提的有兩項活動(dòng)。
4月29日下午，我們應邀參加了黃城根小學(xué)與北師大教育研究中心的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目洽談會(huì )。這個(gè)項目主要是由北師大教育研究中心針對學(xué)校實(shí)際，為學(xué)校及青年教師量身制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)，讓我們深受啟發(fā)，感覺(jué)首都學(xué)校具有豐富的社會(huì )資源和戰略發(fā)展眼光。
5月3日上午，我們應邀參加了該校兩年一屆的.體育節（間隔一次為藝術(shù)節）。從活動(dòng)的組織，全員的參與，到盛大而隆重的開(kāi)幕式，再到家長(cháng)的積極支持與搖旗吶喊，無(wú)不讓我們嘆為觀(guān)止。
在下校掛職的3周里，我們深切地感受到辦學(xué)的特色、規模與效益的辯證關(guān)系，領(lǐng)略到辦學(xué)自主性給學(xué)校帶來(lái)的巨大動(dòng)力與變化。同時(shí)也體會(huì )到先進(jìn)的辦學(xué)理念、走特色化辦學(xué)路子對學(xué)校發(fā)展的重要性。由此及彼，我們從黃城根小學(xué)自然能想象和感受到整個(gè)首都的師生蓬勃向上有朝氣，北京的教育欣欣向榮有活力。
文化考察
為了拓寬我們的視野，豐富學(xué)習生活，了解首都厚重的歷史文化，學(xué)院安排了我們去部分名勝古跡做文化考察。
學(xué)院組織我們先后到了天安門(mén)、故宮、國家圖書(shū)館、十三陵、頤和園、八達嶺長(cháng)城、潭柘寺、國家大劇院。業(yè)余時(shí)間，我自己還去了圓明園、國子監、雍和宮、天壇、北海公園、軍博、奧體中心、清華、北大等地。通過(guò)參觀(guān)、考察，讓我們對北京的歷史有了全面、較深的認識，領(lǐng)略到博大精深的中國建筑藝術(shù)，感受到京城厚重的歷史文化與濃郁的現代都市文化氣息。
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，培訓學(xué)習就要結束了。在北京教育學(xué)院老師的辛勤播種下，我們收獲了豐富的教育理論知識，汲取了學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗，明確了為人做事的努力方向。我們學(xué)習每一天，思考每一天，快樂(lè )每一天，成長(cháng)每一天！
“春暉遍澤章洛大地，智力援建千里思源”！我們感恩北京，是您們給了我們機會(huì )來(lái)到首都接受先進(jìn)教育思想與觀(guān)念的洗禮，您們的無(wú)私大愛(ài)必將化成涓涓細流，浸潤我們的心田；您們的博大胸懷必將化作耀眼的光輝，播灑到什邡的每個(gè)角落；我們祝福什邡，亰什攜手智力援建的偉大創(chuàng )舉必將開(kāi)出最美的教育之花。
北京——蕩滌了我的胸懷，圣地——塑造了我的靈魂！
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