三下鄉調研心得范文
“三下鄉”這個(gè)名詞，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是很熟悉的。這個(gè)暑假，我作為了一名三下鄉的一名調研隊員，親身實(shí)踐了三下鄉的整個(gè)過(guò)程。
剛剛踏上下鄉的征程，我是既興奮又害怕的。興奮的是我可以直接同學(xué)學(xué)生接觸，體驗做一名老師；害怕的是自己不能吃苦，完成不了下鄉的任務(wù)。
我們的實(shí)踐基地是雷州北和鎮的一個(gè)小學(xué)。之前對雷州就有所聽(tīng)聞，它是湛江的一個(gè)縣級市，當地人主要使用雷州話(huà)，經(jīng)濟、教育都比較落后。當我去到所在的那個(gè)小學(xué)后，我就切切實(shí)實(shí)的體會(huì )到，當地的教育落后的`現狀，那里的青壯年都外出打工了，剩下的是十幾歲一下的小孩和大約在40歲以上的中年人、老年人。很多當地的成年人都不會(huì )普通話(huà)，在我們調研的過(guò)程里，我們遇到的都是只會(huì )說(shuō)本地雷州話(huà)得村民，有的人會(huì )的話(huà)，也就是那一兩句：吃飯、我不懂、我很少講普通話(huà)。我覺(jué)得，這樣一個(gè)地方必須要抓緊教育，不然怎么走出這個(gè)落后的地方，怎么融入到外面熱鬧的世界，怎么建立對外面的認識與探索呢？
在我們的調研中，很多人都說(shuō)想到外面的世界看一看，可是就是語(yǔ)言不通。當地很多的村民不會(huì )使用普通話(huà)，這個(gè)現象是很普遍的，也造成了他們的生活的困擾。我想，語(yǔ)言的問(wèn)題很重要。我們國家由56個(gè)民族組成，其中的方言千千萬(wàn)萬(wàn)，如果沒(méi)有普通話(huà)，我們的溝通交流就成一鍋粥了，又好比如我們經(jīng)常講的“雞同鴨講”的狀況。我想到了自己小的時(shí)候很不情愿學(xué)普通話(huà)，總覺(jué)得怪怪的，很多時(shí)候還發(fā)錯音，現在，我是多么感謝自己學(xué)會(huì )了普通話(huà)，不然怎么和其他地方的人進(jìn)行溝通呢？
也有人說(shuō)，他們滿(mǎn)足現在的生活，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角，也遠離大城市的喧鬧。如果說(shuō)崇尚大自然生活，喜歡平凡寧靜的生活的話(huà)，這里應該是一個(gè)不錯的居住環(huán)境，當地人都是很淳樸的，沒(méi)有太多的思想雜質(zhì)。這是非常不容易的，面對今天的物質(zhì)社會(huì )，這算是一方凈土了。但是，如果不會(huì )普通話(huà)話(huà)，在外邊，你是很難生活下去的。還好，我看到了希望。據了解，這里的小學(xué)生說(shuō)的普通話(huà)都很流利。在我們的調研活動(dòng)中，有的小孩子，還充當了我們的翻譯官呢！這是一個(gè)很好的開(kāi)始！
三下鄉里，我真真實(shí)實(shí)的體會(huì )到語(yǔ)言的障礙。人與人之間的交流，還是言語(yǔ)比較多，占據了我們生活的大部分，看電視，聽(tīng)廣播，看視頻等等日�；顒�(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)言的支持。打啞謎，真的太辛苦！我們“打”不起呀！
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