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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )心得

時(shí)間:2021-06-11 15:37:16 心得體會(huì ) 我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )心得范文

  參加完這次xxxx小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )暨xxxx小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì )后,感觸頗深,領(lǐng)略了幾位老師的精彩授課,他們的英語(yǔ)閱讀教學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)方法靈活多樣,給我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪淺.

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )心得范文

  閱讀能力是英語(yǔ)語(yǔ)言能力中的一項重要組成部分.不僅是英語(yǔ)教學(xué)的目的之一,也是一種重要的英語(yǔ)學(xué)習手段.無(wú)論對于學(xué)生將來(lái)應試還是未來(lái)的生存發(fā)展,閱讀都是一種非常必要的學(xué)習方式,也是學(xué)生獲取信息的最重要的方式之一.小學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習的'起始階段,在閱讀教學(xué)中要特別注意培養小學(xué)生的閱讀能力.從幾位老師的課上,我們都能從中找到以下一些共通點(diǎn):

  1.幾位老師都特別注意在上課之前及時(shí)給學(xué)生提供有關(guān)課文內容的背景知識材料和預習練習,指導學(xué)生預習.背景知識材料有助學(xué)生理解課文,也能拓寬學(xué)生的知識面,開(kāi)闊其視野,為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行作好心理和知識上的準備.

  2.特別注重激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望.對于不同課文,幾位教師采用了不同形式導入新課,其中有提問(wèn)、講故事、設置懸念、介紹背景、觀(guān)看影片、唱歌等.

  3.學(xué)生參與閱讀實(shí)踐的機會(huì )和時(shí)間特別充足.以教師為中心的"講解式"轉向以學(xué)生為主體的"任務(wù)式".以學(xué)生為主體的任務(wù)式活動(dòng),讓學(xué)生作為閱讀實(shí)踐活動(dòng)的主角,并使閱讀活動(dòng)作為一種主動(dòng)的、探索式的認知體驗.在"任務(wù)式"活動(dòng)中,教師多層次,多形式設計各種閱讀活動(dòng),如設置學(xué)校拍賣(mài)會(huì )情境,角色扮演等.

  通過(guò)這次活動(dòng),使我對小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)有了更深的認識和了解,我將把這次學(xué)習所得積極應用于我以后的閱讀教學(xué)課堂中,并不斷探索,優(yōu)化閱讀教學(xué).

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