《燈光》讀書(shū)心得范文3篇
《燈光》讀書(shū)筆記500字
在一片黑暗之中，突然出現了一點(diǎn)光，就算是一點(diǎn)微弱的光，也能給黑暗中的人們一線(xiàn)的希望。于是，希望之光就此誕生，成為了人們不變的一個(gè)信念，給了人們走出了黑暗的勇氣與動(dòng)力。為什么一點(diǎn)微弱的光會(huì )有如此大的作用呢？因為它給了人們一個(gè)理想和希望，使人們?yōu)橹ヅ^斗！
《燈光》一文所講述的，是抗日戰爭時(shí)的一個(gè)故事。1947年初秋的一個(gè)晚上，作者在突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)的身邊——22歲的他是一名著(zhù)名的戰斗英雄。他坐在地上，劃著(zhù)火柴在看一本書(shū)，書(shū)上的一張圖片上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下學(xué)習。他一邊看，一邊還時(shí)不時(shí)地羨慕，說(shuō)：“多好��！趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習�！比欢�，他的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現。他為了戰爭的勝利，在黑暗中點(diǎn)燃了那本書(shū)，點(diǎn)亮了部隊前進(jìn)的路，自己去被火光暴露犧牲了。
多么偉大的一個(gè)人��！他點(diǎn)亮的，不僅僅是前進(jìn)的路，而是自己的夢(mèng)想和理想。他，為了祖國，為了孩子們的將來(lái)，他奮不顧身的在那千鈞一發(fā)之際，點(diǎn)亮了那本擁有他理想的書(shū)。然而，這位年輕的英雄不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面，就永遠帶著(zhù)這個(gè)遺憾去世了。
現在的我們，在各種高科技的陪伴下，還覺(jué)得這個(gè)不好，那個(gè)不好。但在那時(shí)，能見(jiàn)到一盞電燈，都是一種奢望。但回頭一想，如今我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是多少前輩用自己的生命所帶來(lái)的��！中華民族幾千年的歷史，這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就是靠著(zhù)一個(gè)理想和希望而努力的。
這就是理想的力量，這就是愛(ài)國的力量。中華民族就是靠著(zhù)這種力量，奮發(fā)圖強，堅強不屈的。在黑暗中的希望之光，點(diǎn)亮了我們的信念，給了我們勇氣與動(dòng)力。而真正的希望之光，就是我們會(huì )為之努力的一個(gè)理想和希望！
《燈光》讀書(shū)筆記500字
我們看書(shū)、學(xué)習和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫(xiě)的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì )。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”我讀了這句話(huà)，我知道郝?tīng)I長(cháng)對勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習、讀書(shū)。我感到了郝?tīng)I長(cháng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習，他要在戰爭中取得勝利。郝副營(yíng)長(cháng)和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(cháng)，我就要學(xué)習他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈�！�
我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I長(cháng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營(yíng)長(cháng)的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠牢記。
《燈光》讀書(shū)筆記500字
每當夜幕降臨，人們有的`在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情；有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪；還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著(zhù)休閑時(shí)光......
面對燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電,可今天的晚自習照上不誤��！六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著(zhù)微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(cháng)陷入對未來(lái)的憧憬中；戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(cháng)和很多革命志士獻出了自己的生命。
上完此課，我對孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著(zhù)燭光學(xué)習《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著(zhù)別樣的光芒！
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