《燈光》讀書(shū)筆記（精選22篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《燈光》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇1
燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚氖论E，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮，他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)：趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。
又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習，長(cháng)大后成為有用之才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，,最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈是因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明夭，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今夭，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇2
今天，我學(xué)習了王愿堅寫(xiě)的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。
這篇課文記敘了在解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書(shū)的插圖，陷入了無(wú)限憧憬。戰斗打響之后，后續部隊與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了部隊前進(jìn)的道路。戰斗最后勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書(shū)，但是這次的圍殲戰也會(huì )隨之失敗。因此，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，為隊伍照明�；鸸鈪s暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們在電燈下學(xué)習，而自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
這種舍己為人的事情在現在也發(fā)生過(guò)。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽(tīng)到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(cháng)，中毒太深，而永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。
郝副營(yíng)長(cháng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？他們的這種精神將會(huì )永垂不朽！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇3
今天上午，我們學(xué)習了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深!
本文講述了一個(gè)革命戰士的故事。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)憧憬著(zhù)未來(lái)的孩子們在電燈下學(xué)習，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻了出去。
現在，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(cháng)的那個(gè)年代，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一件東西啊!可見(jiàn)電燈在當時(shí)的可貴!設想一下，如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì )不會(huì )也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢?我們現在過(guò)的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活會(huì )不會(huì )在一瞬間煙消云散呢?我們會(huì )不會(huì )像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰爭年代，生不如死!會(huì )不會(huì )向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活?到底會(huì )不會(huì )?答案一定是會(huì )!所以說(shuō)我們現在的幸福生活是來(lái)之不易的!我們必須珍惜現在的分分秒秒，努力學(xué)習，只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰士。
可有些人不好好學(xué)習，整天游手好閑，虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習，絲毫不覺(jué)的現在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰士呢?
總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深!我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活啊!
《燈光》讀書(shū)筆記 篇4
今夜，又是一個(gè)燈火璀璨，流光溢彩的夜晚。在這樣一個(gè)安謐靜美的夜里，我懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章。我一讀完，不由得對著(zhù)桌上的那盞臺燈笑了笑，說(shuō)：“多好��！”
文章主要講了：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好��！”，引起了“我”無(wú)限的回憶�！拔摇碑敃r(shí)是一名戰地記者，郝副營(yíng)長(cháng)為了讓革命能夠勝利，為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習，為了能讓孩子們過(guò)上幸福生活，不惜犧牲了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡。
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的新新人類(lèi)，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營(yíng)長(cháng)，喔！不，應該是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國英雄兒女，平民百姓心中最大的愿望，可見(jiàn)，當時(shí)的條件……
然而，郝副營(yíng)長(cháng)為了能使后代千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼��！但為了革命的勝利，為了人民能過(guò)上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路�！罢鎮ゴ笱�！”我不僅這樣說(shuō)著(zhù)。
其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(cháng)具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現革命軍隊，最后拉了手榴彈，與敵人同歸于盡了。
我掩卷沉思，原來(lái)這幸福生活這么來(lái)之不易呀！我們現在這甜如蜜的好生活是當年的革命志士用鮮血換來(lái)的。因此，我們就更應該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)長(cháng)大后，做一名建設祖國的棟梁之材。
我下意識地望了望窗外，燈火依然斑斕……
《燈光》讀書(shū)筆記 篇5
今天我在老師的指導下讀了《燈光》這篇課文，郝副營(yíng)長(cháng)的那種精神使我非常感動(dòng)。
這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的.憧憬里。的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。又當我讀到后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不易的。郝副營(yíng)長(cháng)更是犧牲了自己，奪取了戰斗的勝利，換得人民的幸福。
讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了革命者的精神，如果沒(méi)有他們，中國也沒(méi)有今天，所以我要尊敬。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇6
我已經(jīng)上六年級了。在六個(gè)春夏秋冬里，不知學(xué)過(guò)了多少篇令人感動(dòng)的課文，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》
《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的情節是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后續部隊消滅了全部敵人�？墒且惨驗檫@燈光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的機槍打中，讀到這里，我的熱淚簌簌地順著(zhù)面頰留下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出他寶貴的生命，是為了什么?不都是為了人民的幸福，為人民得到光明，能得到溫暖嗎?
我們現在在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的先烈嗎?記得有一次，我正在玩，媽媽叫我把一桶臟水倒掉。我撇撇嘴，很不情愿去拎水桶。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起水桶跑了。一路上我想，媽媽說(shuō)的對，這么一點(diǎn)小事都不想去做，太不應該了。
從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量，讓我好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習了《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉起那本點(diǎn)燃了的破書(shū)的情景，便恢復現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇7
當我看到《燈光》這個(gè)標題時(shí)，我十分地不明白，燈光，隨處都有，很平凡呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦筋的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)作者是回憶本身當隨軍記者時(shí)產(chǎn)生在一場(chǎng)圍殲戰中的一個(gè)動(dòng)人故事，在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下全神貫注地學(xué)習，看完。他的腦筋滿(mǎn)是電燈的等待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而撲滅那本書(shū)，舉得高高的，但卻袒露了他本身，他就這樣捐軀了。讀后，我心潮洶涌，郝副營(yíng)長(cháng)為了戰斗的成功，為了后代能在燈光放學(xué)習，為了人民能過(guò)上幸福安康的日子，他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他，卻連電燈都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上一眼。
本文講述了一個(gè)革命戰士的故事。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)憧憬著(zhù)未來(lái)的孩子們在電燈下學(xué)習，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻了出去。
現在，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(cháng)的那個(gè)年代，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一件東西��！可見(jiàn)電燈在當時(shí)的可貴！設想一下，如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì )不會(huì )也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢？我們現在過(guò)的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口？的生活會(huì )不會(huì )在一瞬間煙消云散呢？我們會(huì )不會(huì )像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰爭年代，生不如死！會(huì )不會(huì )向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活？到底會(huì )不會(huì )？答案一定是會(huì )！所以說(shuō)我們現在的幸福生活是來(lái)之不易的！我們必須珍惜現在的分分秒秒，努力學(xué)習，只有這樣才能對得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰士。
可有些人不好好學(xué)習，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習，絲毫不覺(jué)的現在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰士呢？
總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活��！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇8
當我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)是：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好��！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì )神地學(xué)習，看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習，于是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習！
現在，家家都用上了電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇9
“燈光”一詞從字面上理解就指可以照亮東西的光，而《燈光》這篇文章可是講的一個(gè)事。
這件事是王愿堅走到天安門(mén)下，看到夜晚天安門(mén)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈，回想起了自己約郝副營(yíng)長(cháng)的對話(huà)。
1947年初秋，王愿堅是當時(shí)的戰地記者，我軍部隊把國民黨五十七師緊緊的包圍在一個(gè)叫沙土集的村子。郝副營(yíng)長(cháng)雖然只有22歲，但已經(jīng)打過(guò)不少仗，那時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)正在劃著(zhù)火柴看一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神的讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)注視著(zhù)那幅圖說(shuō)了一句“多好啊”。然后又說(shuō)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？” 當時(shí)電燈很少生活在農村的，更別說(shuō)用電燈了就是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，當時(shí)我們中國還處于戰爭，中電燈不是常用的東西，所以郝副營(yíng)長(cháng)又深情的說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)的這聲感嘆“該多好��！” 使我想起了我的一件事。帶我六七歲時(shí)，我看到我哥哥在地上玩滑板，我也想玩，可是我并不會(huì )玩，只是在旁邊靜靜的羨慕著(zhù)，我每次看到滑板都很想玩。我一站上去滑板就不聽(tīng)使喚，像是在和我爭吵，每次都是使我摔倒。有一天我對哥哥說(shuō)：“如果我會(huì )玩滑板那該多好��！”教我滑，我站在滑板上，各個(gè)輔助我，我兩條小腿兒前一扭后一用力的向前走去。差不多過(guò)了一個(gè)星期，我逐漸學(xué)會(huì )了自己滑。這句“多好��！”是對某種事物的渴望，郝副營(yíng)長(cháng)是渴望每個(gè)孩子都能在燈光下學(xué)習。
郝副營(yíng)長(cháng)是一名戰斗英雄，在看完這本書(shū)時(shí)，半個(gè)小時(shí)之后，戰斗打響了，在突擊連和團指揮所失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口，這時(shí)黑暗中出現一些火光一閃又一閃，使突擊連找到突破口，消滅了敵人的一個(gè)整編師。
這火光正是好郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。郝副營(yíng)長(cháng)的犧牲換來(lái)了部隊的勝利，使我們不能忘記這位革命烈士。
這篇文章告訴我們，無(wú)論何時(shí)，生活在幸福中的人們都不能忘記今天的幸福生活是怎么來(lái)的，也不能忘記層為祖國，為人民做出犧牲的戰士們。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇10
“在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑夜，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促我們前進(jìn)”。這句話(huà)是摘自文章的，給了我很深地觸動(dòng)。
每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。
戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通涌溝的墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看著(zhù)擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地的記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習，該多好呀！半小時(shí)后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事��！
我不禁想到每天都和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課。在我的房間里，有臺燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)感到十分舒適。沒(méi)有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄，感人的故事呢！類(lèi)似他這樣的人，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天的美好生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我想對郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“我們這一代一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，永遠不會(huì )忘記為了今天而獻身的先烈們。并且會(huì )好好學(xué)習，以至報效祖國，建設更加美好的祖國。
燈光如航標，指引著(zhù)我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇11
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動(dòng)了�！稛艄狻分饕獙�(xiě)的是清明節的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看千萬(wàn)盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝?tīng)I長(cháng)在后續部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時(shí)候，點(diǎn)燃了火柴，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個(gè)整編師。好營(yíng)長(cháng)是為了理想和英勇獻身的，革命下列為了后代的幸�？鞓�(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。
郝?tīng)I長(cháng)只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時(shí)候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂(lè )的時(shí)候；22歲，正是我們沒(méi)有離開(kāi)父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的時(shí)候。而郝?tīng)I長(cháng)卻身經(jīng)百戰，成了著(zhù)名的戰斗英雄。他在戰斗前的交通溝的胸前看書(shū)，說(shuō)明他面對即將開(kāi)始的戰斗多么平靜。就是他，為了部隊，為了戰斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說(shuō)明他是一位英勇的營(yíng)長(cháng)嗎？郝?tīng)I長(cháng)憧憬著(zhù)美好的未來(lái)；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時(shí)時(shí)刻刻希望下一代過(guò)上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習就是幸福，他用自己的生命去實(shí)現這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營(yíng)長(cháng)思想境界是多么高尚��！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營(yíng)長(cháng)，我一定學(xué)習你為了后代的幸福歡樂(lè )，不惜犧牲自己的崇高精神。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇12
在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū)，百姓們能過(guò)上幸福生活，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。
作者在漫步天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)千萬(wàn)盞電燈照耀著(zhù)周?chē)暮陚ソㄖ�，背后傳�?lái)一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過(guò)去的往事……
郝副營(yíng)長(cháng)是一位著(zhù)名的戰斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天，他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習。這個(gè)堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動(dòng)力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰爭中，他為了讓后續部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。
郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現在電燈應該是家家戶(hù)戶(hù)都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著(zhù)，浪費電源。
如果不是戰士們?yōu)楦锩鴳鸲�，我們也不可能迎�?lái)勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著(zhù)過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來(lái)之不易的東西！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇13
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的人類(lèi)，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了中國英雄兒女心中最大的愿望……
《燈光》講了八路軍突擊的事，為讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己的生命。
“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”讓孩子們在電燈底下學(xué)習是他對未來(lái)的憧憬。就是由于他的愿望，才成為了他為了戰斗的勝利而不惜犧牲了自己的強大動(dòng)力。
郝副營(yíng)長(cháng)雖然官職并不大，只是個(gè)尋常人，可他卻有著(zhù)不尋常的品質(zhì)。他在戰斗的困難面前毫不猶豫地挺身而出。點(diǎn)燃書(shū)本，照亮前進(jìn)的道路。我非常敬佩他在困難時(shí)能非常機智地克服困難，戰勝困難。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能明亮的燈光下學(xué)習。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命要革命勝利的想法，最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來(lái)，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
我下意識地望了望窗外，燈火依然斑斕……
《燈光》讀書(shū)筆記 篇14
我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營(yíng)長(cháng)感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰士——郝副營(yíng)長(cháng)在和國民黨軍57師戰斗中壯烈犧牲。郝副營(yíng)長(cháng)有一本珍愛(ài)的書(shū)，上面有一副插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。
戰前，郝副營(yíng)長(cháng)和戰友憧憬著(zhù)革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學(xué)習。在戰斗的過(guò)程中，郝副營(yíng)長(cháng)率領(lǐng)的突擊連和后續部隊失去了聯(lián)系，他為了讓后續部隊找到突破口，為了這次戰斗的勝利，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢(mèng)想的書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)到自己夢(mèng)想的燈光�；仡欉^(guò)去，有多少人為了我們現在的幸福而獻出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的名字��！可他們卻做出了不普通、不平凡的事跡。
郝副營(yíng)長(cháng)也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營(yíng)長(cháng)的愿望已經(jīng)實(shí)現。我們都在這樣明亮的燈光下學(xué)習。試想，如果沒(méi)有那些為革命、為祖國勇于獻身的戰士、人民群眾，哪里會(huì )有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作為新世紀的兒童，21世紀的主人，更應該把革命先烈那種為祖國、為人民的為理想而戰斗的精神用到學(xué)習中去。
為了我們偉大的祖國，為了美好的明天，努力學(xué)習吧！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇15
我們看書(shū)、學(xué)習和工作大都離不開(kāi)燈光。
每當我看到燈光時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章的主人公——郝副營(yíng)長(cháng)。
在解放戰爭時(shí)期一次殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)點(diǎn)燈。這幅圖畫(huà)了郝副營(yíng)長(cháng)陷入了對未來(lái)的憧憬;戰斗打響后，后續遭到敵人炮火的襲擊，和突擊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
在我們的家里，有臺燈、壁燈還有吊燈，讓我們學(xué)習、看書(shū)感覺(jué)十分舒服。如果沒(méi)有學(xué)到《燈光》這篇文章，我還真不知道里面有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事呢!
但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇16
今天我們學(xué)習了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
本文講述了一個(gè)革命戰士的故事。作者由天安門(mén)廣場(chǎng)上的萬(wàn)盞燈和一句話(huà)回想了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)想象著(zhù)未來(lái)的孩子們在電燈下學(xué)習，而他為了讓孩子們在點(diǎn)燈下學(xué)習，自己還沒(méi)來(lái)得及看一眼，就犧牲了。
現在，我們抬頭就可以看到點(diǎn)燈。而在郝副營(yíng)長(cháng)那個(gè)年代，點(diǎn)燈是很難得的，只有那些很富的人家才用的起點(diǎn)燈。在我們這個(gè)年代，什么點(diǎn)燈都有，可這都還是那些熱血的革命戰士是不是也見(jiàn)過(guò)點(diǎn)燈呢？答案是不是的。
現在我們的生活是來(lái)之不易的！是很難得的！所以，我們要珍惜現在的一分一秒。
可是有些人不好好學(xué)習，一天游手好閑。面前有一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍，嬉戲，不注重學(xué)習，一點(diǎn)都不知道現在生活的來(lái)之不易，認為本來(lái)就這樣。他們這樣做，如何對得起那些革命戰士呢？
讀了這篇文章，我知道了現在生活的來(lái)之不易，要珍惜現在的生活！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇17
“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”課文《燈光》郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。
是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想�？墒�，我們當中又有多少人有自己遠大的夢(mèng)想呢？只不過(guò)是整天吊兒郎當地假裝看書(shū)，只不過(guò)無(wú)奈于父母和老師的逼迫“用功”讀書(shū)。但是他們的心有多少是放在學(xué)習上的呢？哪怕是一丁點(diǎn)，肉眼看不到的一丁點(diǎn)灰塵那樣？不學(xué)習，哪有夢(mèng)想可言？
就在前不久，我與夢(mèng)想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺(jué)每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧著(zhù)玩，早把老師的話(huà)語(yǔ)拋卻在腦后。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)的那句話(huà)“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”頓時(shí)覺(jué)得自己羞愧不已，我掩著(zhù)面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒(méi)有學(xué)習。就像時(shí)光給了我一個(gè)耳光一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時(shí)的夢(mèng)想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時(shí)間，最揮霍不起的也是時(shí)間。時(shí)間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無(wú)論是否擁有過(guò)歡笑、還是悲傷，那都已經(jīng)過(guò)去，成為永恒的記憶不再重要。
現在，在我面前的一切都是新的。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個(gè)個(gè)勇士，帶著(zhù)自信、帶著(zhù)勇氣、帶著(zhù)希望向目標進(jìn)軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無(wú)悔傳說(shuō)！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇18
燈光，無(wú)時(shí)不跟著(zhù)我。早晨，是教室的燈光照耀著(zhù)我；中午，是燈光照耀著(zhù)我的家；到夜晚，就是一行行的路燈指引著(zhù)我前進(jìn)。燈光是那么偉大，也是那么平凡。讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的想法。在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。
那是1947年的初秋，一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著(zhù)名的戰斗英雄——郝副營(yíng)長(cháng)。郝副營(yíng)長(cháng)正拿著(zhù)一根火柴，看一幅插圖。畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(cháng)問(wèn)記者：“你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”，記者搖搖頭。
郝副營(yíng)長(cháng)自言自語(yǔ)，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書(shū)。半小時(shí)過(guò)去了，戰斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)缺口，可是后續部隊在黑暗中卻找不到突破口。
這時(shí)，在黑暗中出現了一星火光，戰士沖進(jìn)了圍墻，我們羸了。原來(lái)，是郝副營(yíng)長(cháng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書(shū)�？墒腔鸸庾寯橙碎_(kāi)動(dòng)機槍?zhuān)瓜铝恕?/p>
這篇文章讀完了，在燈光下，我寫(xiě)了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴��！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇19
今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文。課文講述了一位年輕的軍人有一個(gè)美好的愿望，那就是希望每一個(gè)孩子都能夠幸福、快樂(lè )地在燈光下學(xué)習。為了這個(gè)美好的愿望，郝副營(yíng)長(cháng)在戰斗中獻出了自己寶貴的生命。讀完這篇課文后，我的心頭不由得一震，電燈——對于我們來(lái)說(shuō)普通得不能再普通的東西，可是，我怎么也沒(méi)有想到，就是為了這么普通的東西卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣感人的故事！
如今，我們每天都坐在燈光下讀書(shū)寫(xiě)字，可是總有那么幾個(gè)同學(xué)老是拖欠作業(yè)，將老師、父母的諄諄教導當做耳邊風(fēng)，漠然地在燈光下荒廢著(zhù)自己的青春歲月。我想，郝副營(yíng)長(cháng)若是在天有靈，不知會(huì )作何感想？
一次上課，王老師偶然談到了自己小時(shí)候的理想。他說(shuō)自己小時(shí)候的理想是當一名光榮的人民教師。王老師還說(shuō)到自己的學(xué)習經(jīng)歷：由于貪玩，初中階段的學(xué)習很不理想，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，終于發(fā)奮學(xué)習，甚至累得生病，終于實(shí)現了自己的美好理想。是啊，每個(gè)人都會(huì )有美好的理想，其實(shí)理想離我們并不遙遠，只是我們是否去爭取罷了。
“理想是人生導航的燈塔”。一個(gè)人首先要有理想，爾后的不是等待，而是播撒努力的汗水。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇20
前天我們學(xué)習了《燈光》這一篇課文。主要講述了郝副營(yíng)長(cháng)為了部隊的勝利，為了能讓孩子們早日用上電燈，點(diǎn)燃了他心愛(ài)的那本書(shū)，可火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了，死在了戰場(chǎng)上。這位偉大的英雄，用自己的生命，換取部隊的勝利，這種舍生取義的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。雖然現在是和平年代，但我們也要把這種精神傳承下去。這位郝副營(yíng)長(cháng)有著(zhù)讓孩子們早日在那樣亮的燈光底下學(xué)習的理想。所以才在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，點(diǎn)燃了那本他心愛(ài)的書(shū)，為后續部隊照亮前進(jìn)的路。
我覺(jué)得好副營(yíng)長(cháng)這種舉動(dòng)，是偉大的，別說(shuō)現在，就是當時(shí)的戰爭時(shí)期，也沒(méi)有幾個(gè)人能像他這樣，為勝利捐獻自己年輕的生命。所以，他點(diǎn)燃的這一星火光，不僅僅是希望的燈光，也意味著(zhù)他生命的結束，一朵剛剛綻放的花朵，就要凋零，怎能不令人傷心呢?怎么不想著(zhù)為他報仇呢?可是他為什么要這么做呢?這么多人，為什么就偏偏他這么做了呢?因為其他人都沒(méi)有勇氣，而他是真真正正的舍生取義，為了將來(lái)他憧憬的生活，把自己二十二歲，年輕的生命交到了敵人的手中。他明知道火光會(huì )暴露他自己，可還是這么做。說(shuō)明他心里裝著(zhù)向往的未來(lái)，裝著(zhù)對孩子們的愛(ài)。這就叫英雄。
我們每天都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，過(guò)著(zhù)這樣的生活，不要忘了，是先輩們用生命換來(lái)的。是他們?yōu)榱爽F在的生活，而把自己年輕的生命交給了敵人�，F在我們要做的是，好好學(xué)習，長(cháng)大為國效力，在先輩們拼死的保護著(zhù)的疆土上報答他們。如果不好好學(xué)習，就對不起國家，對不起那些為了國家而戰死的將士們，更對不起他們的在天之靈。
我們現在過(guò)著(zhù)富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先輩們對我們未來(lái)的憧憬和希望，我們要更加努力，讓別的國家不敢侵犯我們，保護住他們拼死守護住的疆土。
《燈光》讀書(shū)筆記 篇21
古往今來(lái)，我們從不缺英雄，不論戰爭還是和平，危難面前，都有英雄用信念照亮前路，用生命托舉新的希望。
《燈光》中，郝副營(yíng)長(cháng)就是那化作光的英雄。
1947年初秋，我軍挺進(jìn)豫皖蘇，把反動(dòng)派包圍在沙土集。郝副營(yíng)長(cháng)只有22歲，當晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲敵通道。一切準備工作就緒后，他倚坐在交通溝的胸墻，借著(zhù)火柴的微光，看著(zhù)一本破舊的書(shū)，書(shū)上有幅插圖，是一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神的讀書(shū)。他深情地看著(zhù)插圖，感嘆道：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”不禁陷入了對未來(lái)的憧憬里。
后來(lái)戰斗打響了，一串爆炸聲中，守敵的圍墻被炸開(kāi)了一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去�？珊罄m的部隊突然遭到了敵人炮火猛烈阻擊，一下子陷入了黑暗，與先前的突擊隊失去了聯(lián)系。千鈞一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，黑暗中這微弱的火光閃了閃，戰士們靠著(zhù)這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，剎時(shí)響起了喊殺聲，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。但郝副營(yíng)長(cháng)卻因為火光暴露了自己，被機槍打中，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習，他不惜犧牲了自己的生命，卻無(wú)緣見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
與其說(shuō)郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃的是書(shū)，不如說(shuō)他點(diǎn)燃的是生命。這些為了革命勝利流血犧牲的英雄，是那道照進(jìn)光明幸福的光，是最值得我們敬仰、追尋的光！
《燈光》讀書(shū)筆記 篇22
《燈光》這篇課文給我們留下了深刻的印象。
里面講述了寫(xiě)的是解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)。這幅插圖使郝副營(yíng)長(cháng)陷入對未來(lái)的憧憬之中;戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
這讓我感受到戰爭的殘酷，和對郝副營(yíng)長(cháng)的敬佩，臨死前連電燈都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他為了讓我們以后能在電燈下學(xué)習，選擇犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取勝利，像郝副營(yíng)長(cháng)那樣的革命先烈還有很多：黃繼光、邱少云……這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命我們應該好好珍惜現在的一切東西，因為一切都是用革命先烈的血肉身軀換來(lái)的。他們那高貴的精神，崇高的品格永遠牢記在我的心中，我們的幸福來(lái)之不易，生活在幸福中的我們，千萬(wàn)不可以忘記今天的幸福生活是誰(shuí)為我們開(kāi)創(chuàng )的，不要忘記那些革命先烈。
我們應該好好學(xué)習，要珍惜現在的電燈，郝副營(yíng)長(cháng)臨死前連電燈都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
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