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園林設計實(shí)訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-13 08:12:45 心得體會(huì ) 我要投稿

園林設計實(shí)訓心得體會(huì )

  園林設計的最終目的是要創(chuàng )造出景色如畫(huà)、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。下面是小編為大家整理的關(guān)于園林設計實(shí)訓的心得體會(huì ),歡迎大家的閱讀。

園林設計實(shí)訓心得體會(huì )

  園林設計實(shí)訓心得體會(huì )一

  假如有一天,我們的住居中沒(méi)有了綠色。在林立的高樓大廈之中,一眼望出去,眼睛被鋼筋水泥充滿(mǎn);我們想要眺望遠方,卻被吞噬在一片灰色之中;我們想在夏天里找片蔭涼,卻處處是毒辣的陽(yáng)光,;我們想要聞聞花香,卻只能嗅到毫無(wú)生機的水泥板的味道;我們想穿過(guò)小橋在花草叢中野餐,卻意識到那早已是一個(gè)奢侈的愿望;我們想要在晚餐后在林蔭古道上散散飯,卻發(fā)現只有古道,再無(wú)大樹(shù).....假如我們的生活中沒(méi)了綠色,一切將是什么慘淡恐怖的模樣?

  景觀(guān)是人類(lèi)活動(dòng)和大自然在地球土地上的烙印,它就是我們生命的經(jīng)絡(luò ),我們時(shí)時(shí)刻刻需要它,時(shí)時(shí)刻刻在利用它。我們將景觀(guān)組織在了我們居住環(huán)境當中,成為了我們生活中重要的組成部分。

  景觀(guān)之所以是我們生命的經(jīng)絡(luò ),是因為它有以下的作用和功能。

  景觀(guān)的審美意義:讓城市充滿(mǎn)大自然的生趣是景觀(guān)設計師共同的愿望。人們需要在和諧美好的景觀(guān)之中發(fā)現美,體味美,玩味美,在自然中放松自我,達到精神和生理的雙重需求。 景觀(guān)的社會(huì )意義:景觀(guān)營(yíng)造的本質(zhì)在今天已經(jīng)不同于以往,景觀(guān)必須具有社會(huì )意義,即景觀(guān)必須滿(mǎn)足也應該滿(mǎn)足社會(huì )與人的需要。在今天,景觀(guān)的建設與經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展應該是水乳交融的關(guān)系;景觀(guān)的建設已經(jīng)不再是單純地為了景觀(guān)而景觀(guān)了。

  景觀(guān)的生態(tài)意義:無(wú)論在怎樣的環(huán)境中,景觀(guān)的營(yíng)造均與自然具有密切的聯(lián)系,這就要求景觀(guān)的設計必須考慮景觀(guān)的生態(tài)意義。由于今天的環(huán)境問(wèn)題尤為嚴峻,生態(tài)原則成為景觀(guān)營(yíng)造中必須尊崇的原則。

  景觀(guān)被人創(chuàng )造,又造福于人。它不僅是人類(lèi)世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德倫理觀(guān)的反映,更是人類(lèi)表現夢(mèng)想的途徑。景觀(guān)設計的不斷進(jìn)步,不僅提高了人們的生活質(zhì)量,滿(mǎn)足了人們對精神生活的追求。

  這一次的景觀(guān)規劃實(shí)習中,我們主要參觀(guān)了西安臨潼曲江國家級旅游休閑度假區和西安曲江新區,以現場(chǎng)教學(xué)、參觀(guān)實(shí)習與深入觀(guān)察、調查相結合等方式進(jìn)行認識實(shí)習。在參觀(guān)過(guò)程當中,我們跟從解說(shuō)員的介紹對臨潼旅游休閑度假區,曲江新區做了一些簡(jiǎn)單的認識,也被那里的文化氛圍和完美規劃深深感染。

  在行走中更好的完成課本上的學(xué)習,更好的認識了景觀(guān)的意義和規劃,對本次的實(shí)習起到了很重要的作用。

  居住環(huán)境和綠化環(huán)境的完美結合,仿佛生活在大自然之中,不嬌柔,不造作,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,整個(gè)小區仿佛是鑲嵌在城市中一顆綠寶石,這正是現代人居環(huán)境中的最高要求。

  在人類(lèi)強力干預自然使原生態(tài)的自然風(fēng)貌越來(lái)越少的今天,美的觀(guān)念也在發(fā)生變化,自然景觀(guān)毫無(wú)斧鑿之痕的自然特色,已成為今天一種重要的'美的形式或美的標志,成為審美的一個(gè)重要范疇。生態(tài)美的實(shí)質(zhì),就是自然的人化和自然的本真化。自然的人化所強調的是在人與自然的關(guān)系中,不僅要人化自然,而且要尊重自然。自然的本真化所強調的是要盡量少地破壞自然本身的存在形態(tài),讓自然以它原生態(tài)的風(fēng)貌存在,達到自然和人居的完美結合。

  本次景觀(guān)規劃實(shí)習中,我們要學(xué)會(huì )在小區中如何組織景觀(guān),使能夠達到自然和居住環(huán)境的完美融合。在為期三個(gè)周的實(shí)習中,在老師同學(xué)的共同學(xué)習之中,我完成了小區的規劃,也對如何將景觀(guān)組織在居住環(huán)境中有了自己的見(jiàn)解,具體體現在了我的規劃圖之中。

  除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,在實(shí)習當中,我學(xué)到了更加重要的一課就是,小組之間的合作,在我們六個(gè)人的共同努力之下,我們完成了各自的任務(wù)和小組任務(wù),有過(guò)不謀而合,有過(guò)爭論不一,有過(guò)口舌之辯,但是我們最終給自己交了一份滿(mǎn)意的結果,感謝此次實(shí)習。

  園林設計實(shí)訓心得體會(huì )二

  在即將踏入社會(huì ),面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前,社會(huì )實(shí)踐對我們即將畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節,它是正式工作前的一次大閱兵,也是理論與實(shí)際相結合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì ),同時(shí)為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。

  當踏上實(shí)習的這條路上時(shí),首先就是一個(gè)角色上的轉換。在學(xué)校做設計的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì )習慣設計院雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對于實(shí)習生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè),如果接不到任何方案設計或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習單位的困惑——沒(méi)有人找我幫忙設計或者畫(huà)圖,從早到晚在辦公桌前坐著(zhù)無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習單位之前就已經(jīng)想得到,現今的設計院都是以盈利為目的的,院里不會(huì )拿真實(shí)的項目來(lái)給實(shí)習生練手,而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習生講解這講解那,所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

  來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書(shū),看看別人畫(huà)的圖,給自己找點(diǎn)事做。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  在所里作為一個(gè)實(shí)習生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì )有前輩給你活叫你做,有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設計好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用PS處理,這都

  是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到PS也是當務(wù)之急,在這段實(shí)習的過(guò)程中,PS的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習和請教,不會(huì )的有高手在,大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養,關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習,在設計院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

  在實(shí)習的過(guò)程中,除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中,紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì ),我也積極參加了,這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員,相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

  第一次到公司實(shí)習,剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現,與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機會(huì ),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠待人。

  這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富,更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì )我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習中少走彎路。

  通過(guò)這次實(shí)習,在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

  我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨,這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請教,怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起,我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我,我內心非常地感謝他們?傊,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后,我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

  來(lái)棕櫚園林設計有限公司實(shí)習的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識,自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲,當然這完全是我自己懶散的學(xué)習態(tài)度所決定的,也是由于這樣的學(xué)習態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了,然而到這里實(shí)習后,的確使我的感觸很大,公司員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

  在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習,這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識,才會(huì )使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì ),讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認為這

  難得的幾個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。

  在本次實(shí)習的時(shí)間里,我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。這一點(diǎn)我覺(jué)得尤其重要,因為我覺(jué)得在任何一個(gè)團體,如果沒(méi)有團隊合作的精神,那么一個(gè)團體就會(huì )顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱,俗話(huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!笨梢(jiàn)團隊合作精神的重要性,所以我覺(jué)得發(fā)揮團隊精神在具體學(xué)習、工作和生活中的運用,可以使我們收到事半功倍的效果。

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