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暑期政治學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-08-29 14:20:24 宗澤 心得體會(huì ) 我要投稿

暑期政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用12篇)

  我們知道學(xué)習是提高修養的必要前提。對于學(xué)校教師來(lái)說(shuō),學(xué)習,是加強思想政治建設,運用理論指導實(shí)踐,不斷提高政治素養的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。下面是小編整理的暑期政治學(xué)習心得體會(huì )范文,歡迎閱讀參考!

暑期政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用12篇)

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 1

  今天暑期的時(shí)候,我認真參與了教育局組織的新課改培訓,教育技術(shù)培訓,素質(zhì)教育討論活動(dòng),專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習的視野,更新了教育觀(guān)念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習的心得。

  一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力

  教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì )文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個(gè)方面做起:

  1、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦

  熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛(ài),師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng),為學(xué)生的一生著(zhù)想,從思想上、學(xué)習上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,因勢利導地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認真評價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學(xué)生犯錯或退步時(shí),教師也不要任自己的批評侮辱之話(huà)泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì )得到更多的回報。

  2、熱愛(ài)祖國,愛(ài)崗敬業(yè)

  熱愛(ài)祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個(gè)人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),“身在曹營(yíng)心在漢”,必定不能把工作做好。

  3、以身作則,為人師表

  在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。無(wú)數經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

  誠實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒(méi)有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

  二、用學(xué)習引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  隨著(zhù)信息技術(shù)的`迅速發(fā)展,人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識老化速度大大加快,學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣乐敽V學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習,包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  教師終身學(xué)習已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),教師就要具有終身學(xué)習的理念,擁有自主學(xué)習、自我學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。因為終身學(xué)習已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì )成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),人們再也不能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習新理念,研究新問(wèn)題,培養適應新環(huán)境的能力,才會(huì )使自己重視終身受益

  教育是全社會(huì )的大事,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),不斷地提?自身的素質(zhì),以適應現代的教育需要。

  首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀(guān)可以造就人才,錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。

  其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿,更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi),我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師,不學(xué)習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì )所淘汰,只有加緊學(xué)習的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

  隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰,因此,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識,增長(cháng)自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 2

  一年一度的暑期教師政治學(xué)習在夏末最后的炙熱中如期而至,今年的學(xué)習我覺(jué)得比往年都要認真、扎實(shí)。翻看著(zhù)《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔,在一排排密密麻麻的名字中找尋著(zhù)熟悉的字眼,我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽(tīng)了道德模范們的感人事跡,特別是觀(guān)看了幾期《尋找鄉村最美女教師》的報道后,我又為自己是一名人民教師而自豪。從這些優(yōu)秀教師們的身上,我對三個(gè)普通的詞語(yǔ)又有了更深刻的理解。

  第一個(gè)詞語(yǔ)是“奉獻”。這些道德模范,名班主任,市十佳教師,他們大多數都已執教二、三十年了,甚至更長(cháng),有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注,認識。那么他們幾十年來(lái)在教壇無(wú)聲的揮灑又是什么呢?是奉獻,無(wú)私的奉獻!他們用自己的青春、熱血書(shū)寫(xiě)著(zhù)這兩個(gè)字。是啊,教師是育人的人,首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神,奉獻自己的愛(ài)心、細心、耐心、責任心,為孩子們的`健康成長(cháng)鋪設一條平坦、溫暖的路。

  第二個(gè)詞語(yǔ)是“責任”。從教近二十年來(lái),我身邊的同事們,不論年長(cháng)的,還是年輕的,不論是骨干老師,還是普通的一員,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),雖偶有抱怨,但工作依然那么敬業(yè),努力。也許老師們現在默默無(wú)聞的付出,并不是為了將來(lái)的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的幾頁(yè)鉛字,更不是為了成為全國千百萬(wàn)教師學(xué)習的榜樣。而是因為我們心中都裝著(zhù)沉甸甸的“責任”二字,對教育事業(yè)堅守的責任,對一個(gè)家庭希望的責任,對學(xué)生成長(cháng)的責任,讓老師們日復一日,年復一年,甘守清貧,甘當幕后,無(wú)怨無(wú)悔的付出,只愿收獲滿(mǎn)心的欣慰與無(wú)愧。

  第三個(gè)詞語(yǔ)是“學(xué)習”。唯有學(xué)習是不分年齡,不分時(shí)代,不分國界的。尤其是作為一名教育工作者,更要不斷的學(xué)習,不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。這次的學(xué)習也讓我更明白了:在社會(huì )信息發(fā)達的今天,在新課程改革的背景下,我們的老師不再是一個(gè)只有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們,教會(huì )他們自己找水喝的人。因此,我們要大量的閱讀,廣泛的學(xué)習,孔孟莊,李杜歐,卡爾威特,蘇霍姆林斯基,甚至我們身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習。只有博采眾長(cháng),才能海納百川。

  政治學(xué)習只是一種形式,一個(gè)平臺,提升多少就看自己領(lǐng)悟多少。教書(shū)育人是教師的天職,照亮別人首先自己身上要有光明,點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。今后的工作中,我會(huì )堅持將“奉獻、責任、學(xué)習”放在心中,落實(shí)到行動(dòng)中,努力做一名讓自己幸福,讓學(xué)生快樂(lè )的好老師!

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 3

  這次暑期學(xué)習期間,我學(xué)習了《浙江省義務(wù)教育條例》宣傳提綱和內容;明代洪應明《菜根譚》主要內容;清朝王永彬《圍爐夜話(huà)》主要內容;去奉化中學(xué)聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于理想課堂的要素等內容的精彩講座和本年度教育系統涌現出的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的先進(jìn)典型事跡。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步增強了我教書(shū)育人的責任感和事業(yè)心,用教師職業(yè)道德準則來(lái)規范教書(shū)育人活動(dòng),做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師。

  一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

  對教師的職業(yè)要熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),做到無(wú)愧于學(xué)生。

  二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅持正確的方向,抓好思想教育。

  在教學(xué)的過(guò)程中,注意到許多學(xué)生認為知識枯燥無(wú)味,不愿學(xué)習。我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的.素質(zhì),才能提升國力,個(gè)人也才能有好生活,才不被時(shí)代淘汰。

  三、關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生。

  教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認同。只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì )關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生。

  四、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

  只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。我認為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。

  五、通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì ),針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

  加強師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學(xué)規律,必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),改變現狀,培養出一批又一批的實(shí)用性人材。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 4

  近一周的政治培訓圓滿(mǎn)結束了,培訓的時(shí)間雖不長(cháng),內容也不算太多,但通過(guò)此次培訓使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

  一、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”——看重每一位學(xué)生。

  作為一名教師面對的受眾當然是學(xué)生,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是“色彩斑斕”的,不過(guò)正是有著(zhù)這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿(mǎn)活力,所以要看重每一位學(xué)生;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(cháng)處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現學(xué)生中的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì )欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,允許他們有著(zhù)自己不同但是合理的想法,鼓勵學(xué)生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話(huà),將自己的話(huà),求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的,不管對與否或者說(shuō)合理不合理,教師都應該給予表?yè)P和鼓勵,這樣教育中的“創(chuàng )新”才能真正實(shí)現在學(xué)生身上。

  總言之,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目。

  二、“知多為師,身正為范”——不斷發(fā)展自己

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習服務(wù)的,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅實(shí)的基礎知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,只有具備堅實(shí)的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應對課堂上學(xué)生提出的.靈活的問(wèn)題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性。

  對于目前的新課改,傳統教學(xué)面臨改革的新形勢,作為教師就要轉變傳統滿(mǎn)堂灌的教學(xué)觀(guān)念,平時(shí)通過(guò)各種途徑加強新知識,新觀(guān)念的學(xué)習,在備課中多方面采取方案,通過(guò)對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力和趣味。對于此,我認這些都離不開(kāi)教師自己不斷的學(xué)習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學(xué)水平。

  學(xué)生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現出來(lái)的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該“以德為本,身正為范”來(lái)嚴格要求自己。

  教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著(zhù)裝,還是言行都應為人師,要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

  總之,通過(guò)此次的培訓,讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。此時(shí)也希望通過(guò)不斷的學(xué)習、思考、實(shí)踐來(lái)發(fā)展自己,使自己能很快成長(cháng)起來(lái)。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 5

  在學(xué)校的組織下,經(jīng)過(guò)今年的政治學(xué)習,我受益匪淺。我深深體會(huì )到:人世間,最無(wú)私、最寬厚的是愛(ài),愛(ài)心是人的一種積極的高尚的情感,是人的行為的動(dòng)力,愛(ài)可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛(ài)心所至,金石為開(kāi)。

  一、濃厚的愛(ài)心,滋潤學(xué)生的心田。

  霍姆林斯基說(shuō):"教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,有這樣一個(gè)分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

  不斷學(xué)習,使用好手中的指揮棒,讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中,譜寫(xiě)人生樂(lè )章。我班有位小陳的同學(xué),他是先天的斜視,不僅這樣,接受能力較差,易忘。剛入一年級時(shí),說(shuō)話(huà)不清楚,寫(xiě)每一個(gè)字,用右手的食指用力的夾著(zhù),左胳膊伸著(zhù),身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書(shū)寫(xiě)出的字你根本無(wú)法辨認?吹竭@樣,我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書(shū)寫(xiě)時(shí),我就后把手的教他寫(xiě)0……橫、豎……等等。做練習是的學(xué)生早已找好了題號,可是他連書(shū)的面數還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫(huà)好題號。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時(shí)他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個(gè),就是找不到那個(gè)。剛剛包的書(shū)、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,因為他天生的不幸,他在學(xué)習上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下,全班的同學(xué)也都學(xué)著(zhù)來(lái)照顧和幫助小陳,不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了。有了成功的第一次,第二次,第三次……漸漸地他的自信心增強了,他能寫(xiě)出一個(gè)端正的字來(lái),F在小陳仍在繼續努力,希望自己的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

  "愛(ài),是最好的老師"。愛(ài)生,不是一句口號,它構筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學(xué)生我付出了很多,同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報。我得到了學(xué)生的信任,家長(cháng)的贊許,同事的任可?梢哉f(shuō),一次次的成功的教育,這里面飽含著(zhù)教師無(wú)數次的付出。從無(wú)數次付出中,我也體會(huì )到了給予的快樂(lè )。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂(lè )、滿(mǎn)足。

  二、培養愛(ài)心

  學(xué)生有愛(ài)心,將來(lái)才能去愛(ài)他人,愛(ài)集體,才能回報社會(huì )。今年浙江的一位中學(xué)生,因為媽媽對他的學(xué)習管的太嚴,用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生,因為媽媽不給錢(qián)去玩電子游戲,而將媽媽殺死等等這樣的`事件。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛(ài),缺少了對父母的愛(ài),甚至喪失了最起碼的人性嗎?

  教育學(xué)生首先是愛(ài)他人。當然讓學(xué)生有愛(ài)心,班主任老師更要對學(xué)生付出愛(ài)心,制定計劃,嚴格教育,加強管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生高尚的情操是愛(ài)。給學(xué)生開(kāi)設學(xué)習方法是愛(ài)。家長(cháng)會(huì )和學(xué)生們一起分析學(xué)習起落的原因是愛(ài)。對學(xué)生一視同仁是愛(ài)。

  在班級里,我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻給他人》的主題隊會(huì )。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結對子,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,使學(xué)生明白要有愛(ài)心,先要學(xué)會(huì )愛(ài)他人。愛(ài)父母,因為父母給予了你的生命。愛(ài)老師,因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛(ài)朋友,因為朋友送給你友誼。一句話(huà),一杯水,一個(gè)眼神,一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài)。其次,是熱愛(ài)集體。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說(shuō)話(huà),課上不大聲喧嘩,上好兩操,搞好衛生清掃,積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng),注重班級榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。

  主題隊會(huì )是培養學(xué)生對集體、對祖國的熱愛(ài)是最佳時(shí)機。去年的主題隊會(huì ),學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內容,主動(dòng)借道具、借服裝,學(xué)生積極主動(dòng)參予,積極性十分高漲。兩次隊會(huì )被評為第一名。這不正是熱愛(ài)集體,熱愛(ài)祖國的生動(dòng)一課嗎?此后,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強了,集體觀(guān)念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,同學(xué)們能按規定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自己的而惋惜。班級的毛巾舊了,有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學(xué)又悄悄從家帶來(lái);學(xué)生有了把班級當成家的觀(guān)念,班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著(zhù)我們的家庭班級。

  再次,是回報社會(huì ),"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之",學(xué)生說(shuō)老師是園丁,用心血換來(lái)了滿(mǎn)園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻自己的一片愛(ài)心,同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài),我得到了用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)來(lái)的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現出無(wú)窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長(cháng),創(chuàng )造出美好的明天。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 6

  今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習,目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設,進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養和職業(yè)道德修養,為全社會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習,使我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風(fēng)建設的重要性。

  一、充分認識了加強師德師風(fēng)建設的重要意義

  人們常說(shuō):學(xué)高為師,德高為范。我們教師的天職就是教書(shū)育人,這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養,而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊伍,是一支善于作戰的隊伍,但同時(shí)也或多或少的存在一些問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō):金無(wú)足赤,人無(wú)完人。話(huà)雖如此,但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,盡可能的不出任何差錯,尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習,不斷的提高,才能勝任自己的工作,才能適應社會(huì )不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石,需要靠我們去精心呵護,去精雕細琢,方能成大器,由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。

  二、自靜其心,擺正位置

  在物欲橫流的當今社會(huì ),一個(gè)人如果稍有放松,就有可能把握不住自己而走上歧途,這對我們教師的考驗相對來(lái)說(shuō)就更大,因為在有的人眼里看來(lái),教師是一個(gè)收入不高、工作煩瑣、責任重大的職業(yè)。我認為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著(zhù)要有更多的付出而不求回報,要淡泊名利。一位古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自靜其心延壽命,無(wú)求于物長(cháng)精神。人不管干什么工作,首先需要的是擺正自己的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)工作,只要自己認真了、努力了,那回報自然也就有了,因為這個(gè)回報不僅僅是物質(zhì)方面的,更重要的是精神方面的。

  三、遵章守則,認真工作

  在以后的'工作中,我將繼續一如既往的認真工作,堅持做到以下各方面的要求:

  1.謙虛謹慎,顧全大局;

  2.尊重同志,相互學(xué)習。相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信;

  3.關(guān)心集體,積極投身集體活動(dòng),維護學(xué)校榮,有強烈的集體榮譽(yù)感;

  4.主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,積極向家長(cháng)宜傳科學(xué)的教育思想和方法,尊重學(xué)生家長(cháng)的人格,不訓斥、指責學(xué)生家長(cháng),教育學(xué)生尊重家長(cháng);

  5.不以職謀私,不私自以補課、輔導,復習等各種理由收受學(xué)生和家長(cháng)錢(qián)物,不利用學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系為自己謀取私利;

  6.不亂收費,不向學(xué)生和家長(cháng)推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊,教輔資料;

  7.未經(jīng)組織批準,不從事經(jīng)商活動(dòng),影響正常教育教學(xué)工作;

  8.品行端正,誠實(shí)正直,言行一致,表里如一,嚴于律己,以身作則;

  9.加強師德修養和教育行風(fēng)建設,禮貌從事、文明施教,嚴格按教學(xué)六認真要求,認真做好各個(gè)環(huán)節的工作;

  10.奉公守法,模范遵守社會(huì )公德和法規法紀,不違法亂紀。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 7

  為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓,讓我感慨良多,下面我就本次培訓談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。

  教師肩負著(zhù)培養新世紀高素質(zhì)人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長(cháng),影響祖國的前途和命運。要提高自身師德,我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力:

  一、思想上,要常提醒自己“嚴格要求”。

  在學(xué)生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。教師的文化修養,道德情操,思想境界,一舉一動(dòng),都對學(xué)生有潛移默化的影響。

  因此,我就常提醒自己要嚴格要求,并努力做到:

  1、忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的事業(yè)心和高度的社會(huì )責任感。

  2、端正教育思想,轉變教育觀(guān)念。在“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現者。教師更應該處處為人師表,不僅要做到嚴格要求自己,誠實(shí)可信,熱情大方,而且要尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由和諧的學(xué)習環(huán)境。

  3、加強道德修養,樹(shù)立良好的教師形象。

  二、學(xué)習上,要常提醒自己“不斷努力”。

  學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實(shí)踐總結寒假生活總結面對機遇和挑戰,教師應該走在時(shí)代的前列,加強學(xué)習。為此,我就常提醒自己不斷努力,不斷學(xué)習,并具備以下意識:

  第一、終生學(xué)習意識。當今社會(huì )、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術(shù)日新月異,知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀(guān)念,使自己成為學(xué)識淵博,教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬,學(xué)生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應高速發(fā)展的社會(huì )需要。這種學(xué)到老,修養到老的精神永遠鼓勵著(zhù)教師們要嚴格要求自己。

  第二、樹(shù)立創(chuàng )新意識。教師的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng )新意識,才能培養出具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習意識和創(chuàng )新意識,具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的`師德風(fēng)范,才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整,能跟上時(shí)代步伐,能適應高速發(fā)展社會(huì )需要的教師,才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,才能更好地完成教書(shū)育人的重任,才能獲得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )如詩(shī)如歌地贊美。

  三、工作中,要常提醒自己師愛(ài)是教育之本,愛(ài)心是教師之魂。

  喜怒哀樂(lè ),人之常情。教師也是食人間煙火的凡人,當然情緒也會(huì )受到周?chē)挛锏挠绊,更何況處于幼稚的學(xué)生中間,往往會(huì )遇到意想不到問(wèn)題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過(guò)激行為。為此,我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。

  總之,要提高師德,關(guān)鍵是要提高教師修養的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習、工作、生活上提高修養的自覺(jué)性,應著(zhù)眼于自己思想的轉化,把道德規范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念,繼而表現為自己一貫的道德行為。這樣,師德才會(huì )在我們的心中。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 8

  今年xx月xx日至11日,我校在安居區教育局統一組織領(lǐng)導下進(jìn)行了為期5天的政治思想學(xué)習。在這五天里,我們學(xué)習的主要內容有學(xué)習動(dòng)員、教育系統內部文件、教師自查自糾,討論交流等事宜。

  通過(guò)政治學(xué)習,使我對老師這個(gè)稱(chēng)號有了更深入的認識,對師生關(guān)系領(lǐng)悟很多。

  下面我就教師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

  首先老師是知識文化的傳遞者。 “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,老師要做到傳道授業(yè)解惑,這就要求我們老師要積極進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)素養,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

  其次老師是學(xué)生的人生的示范者。授道,就是教給學(xué)生做人的道理,老師首先就要做好學(xué)生的榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認同感老師的一言一行無(wú)時(shí)不影響著(zhù)他們的學(xué)生,甚至是學(xué)生的一生;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的`過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  第三老師是學(xué)生學(xué)習和生活的管理者。教師在教育教學(xué)中根據學(xué)生的情況管理學(xué)生的學(xué)習,思想,生活,這就要求老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的精心管理,讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活中得到全面而充分的發(fā)展。

  第四老師是學(xué)生的呵護者。師愛(ài)應該是一種真正純潔的愛(ài),是只講付出不計回報的愛(ài)。師愛(ài)應該是一種平等的愛(ài),是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應該是一種公正公平的愛(ài),是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。但是關(guān)愛(ài)是有條件的,有限制的,教師要做到愛(ài)而有度,愛(ài)而有格。過(guò)了度,出了格,師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會(huì )感到老師嚴而可親,威而可敬。

  第五老師是學(xué)生的傾聽(tīng)者。作為教師,不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 教師和學(xué)生是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,對每一個(gè)學(xué)生教師應經(jīng)常與之談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們.....教師還要做好學(xué)生的心理輔導,教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,通過(guò)和學(xué)生做朋友,讓學(xué)生到老師面前敢說(shuō)敢做,這樣老師就能夠及時(shí)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  作為一名人民教師,我們要嚴格規范自己的言行,負起自己對學(xué)生、社會(huì )的崇高責任?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。我們要從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能成為一名合格的“師者”,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的新世紀人才。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 9

  通過(guò)學(xué)習《政治理論》,使我更加明確了自己所肩負的重任,深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習心得體會(huì ):

  一、更新觀(guān)念,終身學(xué)習。

  在政治思想方面,我長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習政治理論,提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會(huì )了國家的方針政策,深刻地理解共產(chǎn)主義理論,與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),能全面貫徹黨的教育方針,能?chē)栏癜磶煹乱幏秶栏褚笞约,奉公守法,遵守社?huì )公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng )新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)。

  教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀(guān)念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德師規,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、愛(ài)崗敬業(yè),加強師德修養。

  由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),甚至一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的.深遠的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養,通過(guò)言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。

  四、重教書(shū)育人,加強學(xué)生的思想道德教育。

  以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),改革我們的學(xué)校道德教育,加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(cháng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(cháng)方面的導師。

  五、立足本職,做好工作。

  既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請教。

  總之,在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 10

  8月23日至25日學(xué)校進(jìn)行了為期三天的政治學(xué)習。三天學(xué)習,我全程參與,認真聽(tīng)會(huì ),扎實(shí)做好筆記。學(xué)習期間,幾位校長(cháng)和各部門(mén)分管領(lǐng)導的報告,讓我受益匪淺,感觸頗多。

  通過(guò)學(xué)習我明白了學(xué)校安全無(wú)小事,安全工作要常抓不懈,做到防患未然;教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),人民需要高質(zhì)量的教育,沒(méi)有質(zhì)量的教育是對人民的不負責任,對社會(huì )的不負責任;班級管理是保障、是核心,良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,保證教學(xué)任務(wù)地完成,提高教育教學(xué)質(zhì)量。安全、質(zhì)量、管理相互聯(lián)系,密不可分,統一于學(xué)校教育教學(xué)工作之中。

  教師分組討論,氣氛熱烈,情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā),摒棄一切私利,一心一意為學(xué)校,群策群力謀發(fā)展。令人感動(dòng),我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神,打造一流學(xué)府”,談?wù)勛约旱目捶,與各位老師交流。

  新課改理念呼喚團隊精神,教育教學(xué)的發(fā)展也越來(lái)越依賴(lài)于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實(shí)證明:在一個(gè)好的團隊里,合作才能創(chuàng )造雙贏(yíng)的局面。對于學(xué)校而言,加強團隊精神,方能打造一流校園。

  首先,樹(shù)立團隊精神,要確立正確的團隊目標。合理的切實(shí)可行的目標能激發(fā)團隊的斗志,從而形成合力,獲取成功;反之則會(huì )挫傷團隊成員的積極性,消磨斗志,離心離德,最終走向失敗。

  就我校實(shí)際而言,今年終考綜合成績(jì)位居全縣首位,單科三個(gè)第一。我們應以此為起點(diǎn),確立明年終考目標:綜合成績(jì)繼續穩居榜首,確保優(yōu)勢學(xué)科,弱勢學(xué)科迎頭趕上,并在現有基礎上有所進(jìn)步,力爭第一。其它年級均應制訂出切實(shí)可行的目標。目標既定,各年級應緊緊圍繞目標,形成合力,力爭來(lái)年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

  其次,發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,統一布置,統一備課。做到教學(xué)目標統一,教學(xué)重難點(diǎn)統一,課時(shí)劃分統一,教學(xué)設計統一,當堂訓練統一,考測時(shí)間、復習資料統一,做到資源共享。在此基礎上,老師們要備出自己的特色,上出自己的特色,從而真正形成活潑向上的團隊精神。

  第三,團隊內部要分工協(xié)作,各負其責。從整理復習資料、收集信息,到考點(diǎn)、熱點(diǎn)的研究都要安排,不等不靠,不推不讓?zhuān)l(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,實(shí)行優(yōu)勢互補。

  第四,學(xué)科組長(cháng)要有大局觀(guān),要有一顆寬容大度的.心,要有奉獻精神。我總結為四得:背得,忍得,做得,舍得。既挨了批評要背得;同事或學(xué)生抱怨要忍得;對教材、考綱、題型研究要走在前面,多承擔任務(wù);有了好成績(jì),得知好信息要舍得與人分享,切不可獨占風(fēng)頭,更不能利用便利條件,對終考有關(guān)信息,好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結在學(xué)科組長(cháng)的周?chē),集中各自智慧,?chuàng )一流學(xué)科。

  第五,加強師德修養,塑造高尚人格。師德的核心是愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。團隊精神的靈魂是愛(ài),一個(gè)缺乏愛(ài)的團隊遲早會(huì )垮掉。讓我們用一顆博愛(ài)之心去塑造最具戰斗力的團隊。

  實(shí)中是個(gè)大家庭,“校興我榮,校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽(yù),構建和諧校園,打造一流學(xué)府,你、我任重而道遠。老師們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),為了實(shí)中明天的輝煌努力拼搏吧!

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 11

  今年暑假, 我參加了一年一度的暑假政治學(xué)習,我參加這次學(xué)習主愛(ài)要學(xué)習和討論了《菜根譚》、《圍爐夜話(huà)》《浙江省義務(wù)教育管理條例(試行)》 還有聽(tīng)了專(zhuān)家的講座參與了學(xué)校的青年教師班主任論壇等。通過(guò)這些豐富的培訓形式,應該說(shuō)我收獲頗多、感慨頗多。下面就是我這次學(xué)習的一點(diǎn)心得和體會(huì )。

  一、堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān)。

  重視對每個(gè)學(xué)生的'全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jì)區別對待。

  要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對那些學(xué)習特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現,并且多加鼓勵,培養學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心,注重培養他們的學(xué)習興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、有句話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。

  這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

  四、教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。

  教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都歡模仿,將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當成良師益友。

  總之,我在今后將繼續不斷地學(xué)習和反思,不斷進(jìn)步,使自己成為一位學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的教師。

  暑期政治學(xué)習心得體會(huì ) 12

  在xx年的暑假,我通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應對的問(wèn)題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習,更新觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

  一、更新觀(guān)念,終身學(xué)習

  1、學(xué)習政治理論,提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。

  2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng )新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類(lèi)旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣。

  二、勇于探索,與時(shí)俱進(jìn)

  時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰,因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀(guān)念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

  三、愛(ài)崗敬業(yè),加強師德修養

  由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),甚至一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養,通過(guò)言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,幫忙學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。

  三、立足本職,做好工作

  既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請教。

  教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節,從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。因此,教師要立足當今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè ),甘于寂寞,充當人梯,為家長(cháng)負責,為學(xué)生負責,為社會(huì )負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

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