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家訪(fǎng)心得體會(huì )優(yōu)秀

時(shí)間:2022-08-17 05:10:12 心得體會(huì ) 我要投稿

家訪(fǎng)心得體會(huì )優(yōu)秀范文

  家訪(fǎng)心得體會(huì )優(yōu)秀范文

家訪(fǎng)心得體會(huì )優(yōu)秀范文

  在此次家訪(fǎng)中,我校各班選擇了典型的代表,即學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)成績(jì)中等、以及學(xué)業(yè)成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,老師的一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)流露關(guān)切的眼神,有時(shí)就等同于腳下的距離。家訪(fǎng)就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸,是心與心的交流,走進(jìn)學(xué)生家庭,就似一股淙淙的小溪,流進(jìn)孩子的心田,必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里,在孩子的眼里,老師的話(huà)是圣旨。

  通過(guò)家訪(fǎng),我們也感到家庭教育中存在著(zhù)一些問(wèn)題,我們體會(huì )到:首先,要給孩子一點(diǎn)時(shí)間。據了解,各班多數學(xué)生家長(cháng)在經(jīng)營(yíng)生意或忙于生計,比較忙,到家時(shí)孩子已經(jīng)睡了,有空時(shí)也只是隨口問(wèn)一聲作業(yè)有沒(méi)有做好了.給孩子一點(diǎn)時(shí)間,和孩子多作交流,讓孩子知道父母對他學(xué)習的重視,體會(huì )到父母的用心良苦,這對孩子而言,無(wú)疑是極好的鞭策。其次,要有意識地讓孩子吃點(diǎn)苦頭.現在的孩子大多是獨生子女,生活條件比較優(yōu)越,家長(cháng)對孩子溺愛(ài)有加,只要孩子開(kāi)口沒(méi)有不答應的。家訪(fǎng)中發(fā)現一學(xué)生,幾乎天天花錢(qián),真是不賺錢(qián)不知賺錢(qián)苦.家長(cháng)應有讓孩子吃點(diǎn)苦的意識,多讓他們做一些力所能及的家務(wù),對孩子的要求也不能有求必應,有時(shí)也得讓他們嘗嘗被拒絕的滋味兒。另外,和睦溫馨的家是孩子身心健康成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)一定要為孩子創(chuàng )設溫馨和諧的家庭生活環(huán)境。

  家訪(fǎng)中通過(guò)與很多家長(cháng)交流,絕大部分家長(cháng)非常重視教育,而且也有很多的教育方法和經(jīng)驗,在家訪(fǎng)中我們一一記下,作為我們今后工作中加以借鑒吸取的寶貴財富。但當我們聽(tīng)到家長(cháng)因為望子成龍,望女成鳳心情急躁在家里經(jīng)常訓斥孩子,或者孩子完成老師布置的任務(wù)后再給孩子布置過(guò)重學(xué)習任務(wù)時(shí),我們委婉地指出其不良影響,適時(shí)糾正不好的教育方法,教給家長(cháng)一些因材施教的方法,同時(shí),幫助家長(cháng)樹(shù)立孩子教育的信心。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,家訪(fǎng)的方式也隨著(zhù)改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長(cháng)可分為好多不同的類(lèi)型。作為老師應該具體問(wèn)題具體分析,到什么山唱什么歌,如果家訪(fǎng)的方式不改變,有時(shí)會(huì )事倍功半,甚至適得其反。

  稱(chēng)贊對鼓勵人類(lèi)靈魂而言,就象陽(yáng)光一樣,沒(méi)有它就無(wú)法成長(cháng)開(kāi)花.家訪(fǎng)的目的是關(guān)心、愛(ài)護、轉化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長(cháng)告狀,因為這無(wú)異于給家長(cháng)送去一根棍子,學(xué)生回家不免要受皮肉之苦、精神折磨。這樣做不但不能解決任何問(wèn)題,而且學(xué)生還會(huì )遷怒于教師,給班主任下一步的工作制造了障礙。要關(guān)注班級里的優(yōu)等生,更要關(guān)注那些調皮搗蛋,看似頑劣不化或是心理有問(wèn)題的孩子。

  深入到學(xué)生的家中,聆聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的話(huà)語(yǔ),感受著(zhù)一個(gè)家庭對孩子的期望,作為老師,明顯感到肩上的擔子重多了,孩子的教育,不僅是我們的工作,也寄托著(zhù)多少家庭的希望,也影響著(zhù)孩子一生的成長(cháng)。通過(guò)家訪(fǎng),我們認為作為老師,一定要了解學(xué)生,因材施教,增強工作責任心,增強工作的使命感。以真誠去探望家長(cháng),傾心關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng),逐步走進(jìn)學(xué)生的心靈,教育這條路很遠很長(cháng),家訪(fǎng)讓這一路的風(fēng)景更美。

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