時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感(通用30篇)
讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 1
我以為,所有成了名的人和動(dòng)物都不會(huì )選擇在自己名聲大噪的時(shí)候歸隱山林。但是,一只可愛(ài)的小蟋蟀卻改變了我的看法,它在自己紅得發(fā)紫的時(shí)候毅然選擇了自由。這只小蟋蟀就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的主人公——蟋蟀柴斯特。書(shū)中講了這樣一個(gè)故事:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)自己的故鄉,可它卻因貪吃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓,還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成了震驚紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起家鄉自由自在的生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了深?lèi)?ài)的故鄉。
蟋蟀柴斯特在成名與自由之間毅然選擇了自由,它的選擇是正確的。因為它知道,自由才是自己心里的渴望。許多人選擇了成名,但他們卻不明白:比成名跟可貴的,是自由!
在我心里,我的想法和柴斯特一樣:自由與成名,我選擇自由!有一句歌詞這樣寫(xiě)道“我要的飛翔,不是節雙翅膀,自由是個(gè)不能代替的遠方”是呀,自由的確是個(gè)任何東西都代替不了的遠方,就算接一雙翅膀也不一定可以飛到我向往的自由。
自由與成名,自由更可貴!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 2
聆聽(tīng)著(zhù)自然的樂(lè )音,我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利,老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,它們是一對好朋友,而柴斯特呢?是因為有一次貪吃而鉆進(jìn)野餐籃被人們從鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的'蟋蟀,還有它的小主人瑪利歐,斃麣W對柴斯特十分好,精心照料著(zhù)它,后來(lái)通過(guò)塔克的介紹,又認識了亨利。因為柴斯特會(huì )演奏許多樂(lè )曲而成了名人,但是它沒(méi)有自由,最后還是回到了自己的故鄉。
讀了這些故事,我深有感觸:我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵,但也能成為好朋友,友好的相處。班級就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們都是大家庭中的一分子,我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢,破壞了友誼。我們應該友好相處,團結一心,共同努力。再看看柴斯特,它也有許多值得我們學(xué)習的地方,它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),給人們放松心情。自己犯了錯誤能勇于承擔責任,而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由,這樣它們才快樂(lè ),愿意為人類(lèi)做貢獻,就像柴斯特那樣,雖然它是一個(gè)大明星,許多人都很崇敬它,欣賞它演奏的音樂(lè ),但它卻失去了在鄉下的那種快樂(lè )和自由。所以他一直悶悶不樂(lè )并感到十分孤獨。自由和快樂(lè )對動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!
這本書(shū)對我有很大的啟發(fā),我希望有的同學(xué)能走近這本書(shū),去認識了解這只叫柴斯特的蟋蟀,去聆聽(tīng)自然的樂(lè )音,感受一次心靈之旅吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 3
假期里,我閱讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū),作者是美國喬治塞爾登的著(zhù)作之一。書(shū)里講述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了一個(gè)豪華的城市---紐約的.時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,遇到了地鐵站旁邊報攤的小主人,瑪利歐。還與聰明又狡猾的塔克老鼠,忠誠憨厚的亨利貓結成了深厚的友誼。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè )天賦獲得了大家的喜愛(ài),也幫助瑪利歐一家擺脫了困難,自己也成為了震驚中外的小演奏家。然而,獲得成功的柴斯特卻開(kāi)始思念自己故鄉安靜的生活,塔克老鼠對這個(gè)決定很不高興,但是在朋友的理解和幫助下,它終于順利回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
因為柴斯特剛從鄉下過(guò)來(lái),所以經(jīng)常闖禍。因柴斯特半夜夢(mèng)游,走著(zhù)走著(zhù),走到了錢(qián)箱上,誤把一張兩元的鈔票當作柳樹(shù)葉子吃掉了一半,塔克老鼠給它出了許多壞主意,叫它逃跑,或著(zhù)把鈔票剩下一半也給吃掉,或者陷害掃車(chē)站的清潔公,因為前幾天他用掃把打了塔克的尾巴,又或者把東西打破,嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地搖頭拒絕了。結果,他被關(guān)在了籠子里。又有一次,柴斯特邀請小伙伴們開(kāi)了一個(gè)小形聚會(huì ),不小心把報攤個(gè)燒著(zhù)了,伙伴們都叫它快跑,可是,柴斯特只是跳回了籠子里,準備好了接受一切的懲罰。有一句話(huà)讓我久久難忘,那就是:“我的錯誤由我來(lái)承擔!边@只可愛(ài)的蟋蟀啊,它舍不得離開(kāi)它的小主人和它的小伙伴們。
這本書(shū)讓我受益匪淺,知道了什么才是真正的友誼,每個(gè)人都會(huì )犯錯,犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯不敢承認。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 4
讀一本好書(shū),好比聽(tīng)一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè ),令人心曠神怡。前幾天我剛讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)感情的童話(huà)世界,并告訴了我人生的友誼是多么珍貴。
柴斯特是一只康列狄格州的蟋蟀。它并沒(méi)有打算離開(kāi)家鄉,可是,因為它貪吃跳進(jìn)了人們的野餐盒里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。然而,它在這里認識了很多的朋友:聰明又略帶小氣的塔克老鼠,忠誠憨厚的亨利貓,還有愛(ài)它的白利尼一家。柴斯特利用它絕妙的`音樂(lè )天賦報答了朋友們對它的真情實(shí)意。因為它那驚人的音樂(lè )天賦震驚了全美國的演奏家,所有的演奏家都邀請柴斯特參加他們的演奏會(huì )。就在柴斯特演奏的高潮,一片秋天的落葉飄進(jìn)地鐵站,飄進(jìn)了它的心田,引起了它對家鄉康列狄格州一串又一串舊事的回憶,動(dòng)搖了它留在紐約的想法,堅定它回家鄉做土著(zhù)的信念。雖然它想到了愛(ài)它如命的主人——馬利歐;聽(tīng)到塔克老鼠發(fā)自?xún)刃牡母鞣N勸言,但仍動(dòng)搖不了它那顆堅定的心。最后,在朋友們努力的幫助下,克服種種艱難回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。
友誼像一朵花,散發(fā)著(zhù)生命的芳香!可我和一個(gè)舞蹈班的同學(xué)的友誼卻怎么也比不過(guò)他們。我和姐姐一個(gè)屬雞,一個(gè)屬狗,剛好用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——雞犬不寧。記得上次我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑,沒(méi)想到她聽(tīng)了就氣得滿(mǎn)臉通紅,還破口大罵。結果把我惹火了,兩個(gè)人都吵起來(lái),后來(lái)還哇哇大哭了!
讀了這本書(shū),我懂得了——友誼就像一件灑落在人間的寶物,只要你懂得珍惜她,她就會(huì )比春天還溫暖;可就在你放棄她的同時(shí),她也會(huì )拋棄了你。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 5
最近看了一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我非常喜歡,還推薦給媽媽一起看。這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進(jìn)了野餐盒里,被人們帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那里它遇到了被它的歌聲吸引的報攤小男孩瑪利歐,還有機靈的小老鼠塔克和亨利貓。它們成了好朋友。柴斯特用歌聲幫助了瑪利歐一家,吸引了時(shí)代廣場(chǎng)的乘客,成了那一帶的大明星。然而成名后的柴斯特卻思念鄉下自由自在的生活,在它的朋友的幫助下,它終于回到了自己的家鄉。書(shū)中讓我印象最深刻的片段之一:塔克把自己找了一晚上的臘腸分給柴斯特吃,而且還是把大的那一半給了柴斯特。片段之二:在亨利貓的催促下,雖然萬(wàn)般不舍但塔克仍把它攢了一生的`積蓄拿出來(lái)幫助柴斯特。
讀完這本書(shū),最讓我感動(dòng)的是三個(gè)小動(dòng)物之間真誠的友誼。它們互相幫助,互相關(guān)心,在關(guān)鍵時(shí)刻能夠把自己最寶貴的東西拿出來(lái)幫助自己的好朋友。我想每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人都應該向這三只小動(dòng)物學(xué)習,懂得愛(ài)別人關(guān)心別人,去幫助自己能夠幫助的人。還有小主人瑪利歐對小動(dòng)物充滿(mǎn)了愛(ài)心,他把柴斯特帶回家悉心照顧,并且在起火和錢(qián)被吃了的時(shí)候不但沒(méi)有責怪柴斯特,還非常信任他。最后是柴斯特對自由的向往,雖然在紐約生活的很好,但最后還是回到了自己熱愛(ài)的大自然,在那里快樂(lè )的生活,自由的歌唱!
一本好書(shū)往往是精彩而且充滿(mǎn)想象力的,可以有很多值得學(xué)習的地方,也能帶來(lái)有益的啟迪。作為父母跟孩子共同讀一本好書(shū),更有利于孩子在閱讀中邊讀邊吸收,邊分析邊理解,具備獨立思考能力,更能體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣,讓書(shū)成為他終生的良師益友。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 6
暑假里我看過(guò)許多書(shū):有《昆蟲(chóng)記》,有《勇敢的船長(cháng)》,有《海底兩萬(wàn)里》等、但令我最難忘的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃,被帶到了紐約最繁華的地方———時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特在那兒認識了聰明勇敢的老鼠塔克、忠誠的享利貓、還遇到了愛(ài)它的主人————男孩瑪利歐,以及發(fā)生的一系列溫暖人心、令人感動(dòng)的故事。
在這本書(shū)里,除了主人公柴斯特外,我最喜歡的人物要數老鼠塔克了。因為它很好客,在柴斯特剛來(lái)到瑪利歐家時(shí),當小老鼠聽(tīng)說(shuō)柴斯特喜歡臘腸,便把自己第二天的早餐一根臘腸拿出來(lái)和柴斯特分享。它把獵腸咬成二塊,并且把較大的那塊遞給了柴斯特。它也很仗義,有一次柴斯特在做夢(mèng)時(shí)不小心把兩圓錢(qián)當桑葉吃了,被瑪利歐的媽媽關(guān)了禁閉。塔克老鼠為了幫柴斯特逃脫瑪利歐的媽媽魔掌,拿出了自已一生的.積畜幫助柴斯特重獲自由。它也很勇敢,有一次元旦晚宴,它冒死去午餐站拿出一大把冰塊,讓柴斯特和享利貓喝上冰鎮飲料。
就是這樣一只小老鼠,讓我感受到了它對朋友的那份真摯友誼。我們也要向小老鼠塔克學(xué)習,真誠地對待我們身邊的每一個(gè)朋友。如果我們也能像這些小動(dòng)物一樣擁有珍貴的友誼,那我們的世界會(huì )變得更加美好!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 7
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國作家喬治·塞爾登所著(zhù)的,講得是一只蟋蟀、一只老鼠與一只貓和一個(gè)三口之家的故事。
書(shū)的主要資料是:蟋蟀柴斯特因為貪吃跳入了一個(gè)野餐籃,它沒(méi)想到離開(kāi)了康涅狄格州鄉下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的的.紐約,柴斯特幸運地遇上了塔克老鼠與亨利貓和愛(ài)它的主人---男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,使馬利歐一家擺脫了困境,它自我也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而蟋蟀柴斯特在自我功成名就后滿(mǎn)心失落,思念起家鄉康涅狄格州的自由自在和安靜的生活來(lái),在朋友的理解幫忙下,柴斯特最終回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉大草原、故鄉的樹(shù)樁家。
先看看我,再看看柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓。柴斯特,它不為榮譽(yù)而動(dòng)搖,它也不忘故鄉的舊友之情,它雖已是紐約一帶十分有名之人,但它對它的故鄉里的小溪、樹(shù)樁、柳樹(shù)、草地等等一切的一切都依舊像過(guò)去一樣熱情,這是一種可貴的精神,一種不可多得的品質(zhì)!塔克,它幽默、聰明,雖然有一些市檜,但有時(shí)也并非如此吝嗇,就說(shuō)那次柴斯特由于夢(mèng)游時(shí)吃了“柳葉”造成2美元的損失,這2美元最終都是由塔克交付的,這說(shuō)明塔克內心絕對大方。亨利,它忠誠、憨厚,它十分通情達理,每一次在塔克與柴斯特為難時(shí),它都能解開(kāi)它們的苦惱。
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感悟到:做人要踏實(shí),不被榮譽(yù)所動(dòng),做事要大氣些,不能小氣、吝嗇,做決定要通情達理,不要自私,顧我不顧他!白鋈司妥龊萌,做事就做好事”,這是我的目標!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 8
書(shū)給我啟發(fā)是巨大的,所以我大部分的時(shí)間都在讀書(shū),我看過(guò)一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,真本書(shū)給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書(shū)中,讓我印象最深刻的就是“中央車(chē)站”這篇章節,它講了一只蟋蟀在大都市里,失去了自由,他想回到自我的家鄉,他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過(guò)了深思熟路,還是決定為自我的朋友著(zhù)想,把他送上了火車(chē)。當蟋蟀上了火車(chē),并且火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了,亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠去的朋友——蟋蟀柴斯特揮手,我想他們的眼里必須含著(zhù)淚。
這篇文章告訴我們亨利貓,塔克老鼠還有柴斯特,他們之間的友誼,這種友情是偉大的,是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的感受,為朋友著(zhù)想的.。
他們三只小動(dòng)物的友情令人震驚,令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受,想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了,我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰,感到慚愧。因為動(dòng)物都明白朋友的感受有多么重要,我卻不明白。
這本書(shū)也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情,應當怎樣去做,如果我的朋友遇到困難,只要我能幫忙他我必須會(huì )盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開(kāi)心,高興輝煌時(shí)和你一起分享的,而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的!八腿嗣倒,手有余香”當我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂(lè )開(kāi)心!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng),可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的.柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人------男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
當我讀完這個(gè)故事,我忽然聯(lián)想到今年暑假我姑媽和表姐搬進(jìn)了新居,她們邀請我去住,她們家的新居好大,好漂亮。第一天,我好興奮,東走走,西看看,一切都覺(jué)得新鮮。姐姐的書(shū)房也很大,書(shū)櫥里整整齊齊地放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,電腦安靜地放在大大的寫(xiě)字臺上。我坐在寫(xiě)字臺邊的椅子上,高興地隨著(zhù)椅子飛轉起來(lái),我真希望自己也能擁有這樣的書(shū)房。幾天過(guò)后,我情不自禁地又想起我的小天地,那兒雖然空間很小,各類(lèi)書(shū)籍亂七八糟地堆放在角落里,電腦放在永遠也整理不干凈的寫(xiě)字臺上……可是那里的一切是多么的熟悉,那里充滿(mǎn)了我的快樂(lè )、我的憂(yōu)愁,在那里我可以放聲大笑、放聲大哭,那里才是真正屬于我自己的空間。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū),讓我感受到了:自由和快樂(lè )是最重要的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 10
春節時(shí),哥哥送給我一本書(shū)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它看似平常,但細細品讀后,你會(huì )認為這是一本可以溫暖心靈的書(shū),作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調,為我們呈現了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書(shū)主要講述了:小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運的小家伙,在這里,它遇到了愛(ài)它的主人---瑪利歐,機靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè )細胞,它不僅會(huì )演奏當地的流行歌曲,還能自己作歌作曲,最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè )家!
讀了這本書(shū),我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了,我深切地體會(huì )到了友情的珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻:老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢(qián),彌補了柴斯特的過(guò)錯,讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情!
一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類(lèi),我們也要向它們一樣,真誠與人交往,用一顆感恩的心對待每個(gè)人,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,我們也一定會(huì )收獲到偉大的友情!我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界,讓世界變成一個(gè)充滿(mǎn)溫情的美好家園!
《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯,它可以滋補我們的靈魂,升華我們的思想,是一本值得珍藏品讀的好書(shū)。朋友們,當你有空時(shí)可以品讀一下,看看和我是否有同樣的感觸。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 11
“一只微不足道的蟋蟀能有怎樣的故事呢?”我看到題目這樣想到。等我看完后才知道,蟋蟀柴斯特雖很小,但他的生活,他的故事卻非同一般。
讀了這本書(shū),我認識了熱愛(ài)音樂(lè )、有感恩之心,同時(shí)還有想念家鄉的柴斯特;見(jiàn)多識廣、聰明機智又經(jīng)常幫柴斯特出謀策劃的塔克鼠和亨利貓;愛(ài)護動(dòng)物的瑪利歐;“財迷”老媽?zhuān)缓吞@可親的馮賽……因為每個(gè)人的性格不同,才有了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
“這下它給轉得分不清東西南北了,身體一晃就這么歪歪斜斜地摔進(jìn)了一只火柴盒里。盒子一下子給震翻了過(guò)來(lái),里面的火柴撒滿(mǎn)架子,這些則落到了水泥地板上,引起了類(lèi)似劃火柴時(shí)的'那種摩擦,進(jìn)出了一些黃色的火花!边@是塔克鼠失火的片段,我也被粗心纏身了。做數學(xué)題目時(shí),不是加看成減就是減看成加,順序也經(jīng)常弄錯……這些問(wèn)題平常很少,但考試時(shí)就更多了,老師千叮萬(wàn)囑說(shuō)沒(méi)有平均就不是分數。過(guò)了一天考試,那明明沒(méi)平均、我卻打鉤……看來(lái),我要認真再認真的做任何一件事。
看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,你知道他的后幕嗎?就拿柴斯特的故鄉說(shuō)吧,作者為什么會(huì )說(shuō)那呢?原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,本書(shū)是喬治.塞爾登在朋友的鼓勵下完成的,而他朋友的家鄉就在康涅狄格洲。再說(shuō)說(shuō)柴斯特這個(gè)名字吧,他是德國音樂(lè )大師的開(kāi)頭和鋼琴大師的結尾兩字結合而成,具備了這么好的名字,他的音樂(lè )水平能不高嗎?
讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我建議再讀一讀《塔克的郊外》,那是時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀的后續。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我受益無(wú)窮。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 12
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物:蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中,我最喜歡的片段是:第八章,塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半,這可是白利尼一家的血汗錢(qián)!白利尼媽媽發(fā)現后很生氣,不允許柴斯特出籠子,這時(shí),塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。
中國有句古話(huà),叫“患難見(jiàn)真情”,并習慣于把在遇到困難時(shí)結成的朋友稱(chēng)為患難之交,最具代表的就是三國演義中桃園結義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友,比如:去年初夏的中午,我不小心摔倒在水泥地上,膝蓋上鉆心的疼,怎么也爬不起來(lái),這時(shí)張檸檸跑了過(guò)來(lái),伸出一雙溫暖的手,將我扶了起來(lái),笑著(zhù)問(wèn)了一句:“沒(méi)事吧?疼嗎?”那種笑,很親切,很和藹,給人一種溫馨的感覺(jué),膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著(zhù)她又扶我來(lái)到教室;氐浇淌,鄭蘭馨和賈欣欣也來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng),覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著(zhù),再也感覺(jué)不到摔傷的`疼痛。雖然這件事很小、很平凡,但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習玩耍,只是感覺(jué)很快樂(lè ),在我最需要幫助的時(shí)候,她們伸出援助之手,讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 13
翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話(huà)故事,我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨特的見(jiàn)解改變了我的思想,使我對出名,自由有了新的認識與感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事:有一只蟋蟀叫柴斯特,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉下的'草場(chǎng),可它卻因為貪吃,跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦,回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉······
這雖說(shuō)是個(gè)童話(huà),卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當了“大明星”,自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類(lèi)似這樣的情況,在我們的生活中是否有發(fā)生呢?
我認為:小小的蟋蟀都有自由的欲望,都知道自由的重要,人類(lèi)為何還陷入金錢(qián)的誘惑中呢?人的一生是自己的,應該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事,但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由,不快樂(lè )的話(huà),那成名又有什么意義呢?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 14
在寒假里,我讀了一本書(shū),這本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎,也是20世紀全球50本最佳圖書(shū)之一。
這本書(shū)主要講了:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康婗秋格州鄉下的草場(chǎng),可他卻因為貪吃,跳進(jìn)了野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方_時(shí)代廣的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運的'柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠,忠誠的憨厚亨利貓,還遇到了愛(ài)他的小主人男孩馬利歐.蟋蟀柴斯特用他絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思戀起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
看完這本書(shū)以后,我對柴斯特是有佩服,有羨慕。因為他有兩個(gè)好朋友,在他危急時(shí)刻能夠拔刀相助,在他沒(méi)辦法的時(shí)候能夠幫他出意……為什么佩服他呢?因為他能在功成名就時(shí)選擇"掛玄"去過(guò)自己想過(guò)的生活。和他相比,我們差太多了。假如,你有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉,卻要在低矮的茅屋土堆里差,你愿意嗎?假如你有諸葛亮那樣才高八斗的聰明才智卻不出山,你愿意嗎?對于21世紀處于喧器生活之中的我們來(lái)說(shuō),不出名,毋寧四。不出名,就會(huì )永遠被壓在生物鏈的最底層,也總不的翻身。而"自由"對我們來(lái)說(shuō),更遙不可及,在鋪天蓋地的物質(zhì)誘惑下,屬于個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )早已消弭"自由"早已變得像金子一樣金貴,是!榮譽(yù)雖然是一件好事,但他也會(huì )讓我們感到疲倦,不自由。所以,有時(shí)把名利看得太重,也不是一件好事。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 15
讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我感覺(jué)來(lái)到愛(ài)中間的真心。它敘述了一只全名是柴斯特的蟋蟀,由于嘴饞而跳入了野餐籃里,被送到了美國的首都熱鬧的紐約市。它碰巧遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰慧的老鼠艾里克,也有忠實(shí)的伯特貓,斃麣W的家不太頗具,有時(shí)候連掙兩美金都難以。一次,柴斯特一不小心把一張兩美金的鈔票吞掉了,紐約市知名的老鼠大地主艾里克便把自己無(wú)法割舍的兩美金贈給了柴斯特,讓瑪利歐家的錢(qián)不會(huì )受到損害。柴斯特是一只十分有音樂(lè )天賦的蟋蟀,它不但會(huì )彈奏時(shí)興、經(jīng)典的音樂(lè )創(chuàng )作,還能自身作歌編曲,變成吃驚全部紐約市的'作曲家!柴斯特用它的音樂(lè )天賦收益了小伙伴們的誠摯友誼,也協(xié)助瑪利歐家擺脫了窘境。殊不知事業(yè)有成后的柴斯特卻心頭迷失,覺(jué)得自身并不開(kāi)心,想念之前農村無(wú)拘無(wú)束的日常生活,在艾里克老鼠和亨利貓的協(xié)助下,蟋蟀柴斯特總算返回了自身深?lèi)?ài)著(zhù)的家鄉。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)的創(chuàng )作者以三只小動(dòng)物為主人公進(jìn)行情節,生動(dòng)活潑地敘述了他們中間誠摯的友情,使我明白了友誼是最寶貴的,大家每一個(gè)人都應當向這三只小動(dòng)物學(xué)習培訓,明白關(guān)懷他人,更應當帶著(zhù)一顆感恩之心,寬容的心,了解的心看待每一個(gè)人,去協(xié)助自身可以協(xié)助的人。在他人獲得協(xié)助的另外,自身也獲得了開(kāi)心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 16
一只叫切斯特的蟋蟀因為暴飲暴食來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),一夜之間成了地鐵明星。正當它被人們的贊美包圍時(shí),它突然放棄了名譽(yù)和財富,放棄了所有的美麗,日日夜夜回到了思念的故鄉。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。
合上書(shū)本那一刻,我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲,眼前浮現出這樣一幅畫(huà)面:在家鄉涼爽晴和的星空下,在鄉間的草地上,一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱,它把歌兒唱給家鄉的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉寧靜的芳草…還有家鄉那一望無(wú)際的田野……
那一歷史瞬間,我似乎可以明白了:家,是撐起整個(gè)天空的那把傘!
我想到了前不久參加新加坡旅游作為文學(xué)夏令營(yíng),在教師的指導下,我背起行囊獨自一人,滿(mǎn)心歡喜過(guò)的,我像風(fēng)箏的繩子掙脫了,我渴望飛上藍天,到告訴我跳舞......我的小伙伴們歡呼著(zhù),鮮花遍地開(kāi)心臟:“我要飛得更高,飛得更遠......”然而,幾天后,他們錯過(guò)了如潮水般打我頓頓被洋快餐所包圍,我開(kāi)始懷念我的父親煮小米粥;老師面對的.諄諄教導,但我想念我的母親的問(wèn)候;和耳失蹤的妹妹歡快的喊聲,總覺(jué)得有點(diǎn)空......不知道睡了,我非常想家了嗎?心臟是無(wú)聲的回答。此刻,我只想時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀,盯著(zhù)家里,我的眼淚的方向......
我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內心:家,是撐起整個(gè)天空的那把傘!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 17
我讀了一本書(shū),叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了:有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管里的老鼠,對面有一家白利尼家的報社,生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉下來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的'朋友,它們經(jīng)?粗(zhù)白利尼家的報社。柴斯特的加入,塔克一清二楚,所以他們三個(gè)也成為了好朋友,斃麣W給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子;柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了,塔克用一生的積蓄補了起來(lái);三個(gè)動(dòng)物把報攤燒著(zhù)了,就當瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí),柴斯特用自己的音樂(lè )天賦,不僅它不用被趕出去,還大出風(fēng)頭,成為紐約最出名的音樂(lè )家,但柴斯特不滿(mǎn)于現在的生活,它熱愛(ài)自由,于是,它回到了故鄉。
我的感受:柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示,名利固然是好,但對于一只鄉村蟋蟀來(lái)說(shuō),這又算什么?它只要自由,只有自由才值得它憧憬,只有自由才值得它渴望,只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀,但本質(zhì)上是相同的。又轉眼看于人間,有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì )上站穩腳跟,但諸位想一想,過(guò)多的名利,只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈,又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 18
在一個(gè)美麗的早上,柴斯特正在草原上悠閑的散步,這時(shí),一只小兔驚恐地說(shuō):“不好了,下一個(gè)星期天可怕的人類(lèi)要在這里開(kāi)建一個(gè)小城市,所有的動(dòng)物都會(huì )被殺死,草即將被全部鏟除掉,這里就要遇難了!”柴斯特聽(tīng)了,下了一跳:?今天已經(jīng)星期天了,就剩下僅僅六天時(shí)間了,對了,我得趕快叫我的朋友來(lái),這樣,人多力量大,草原就有救了!
于是,柴斯特趕快坐上火車(chē)去了時(shí)代廣場(chǎng),憂(yōu)心忡忡的柴斯特,根本無(wú)法安靜下來(lái),它努力地想著(zhù)拯救草原的好辦法:咦,我是不是可以讓他們知道這樣做對草原的危害,也許我們可以在他們來(lái)之前守護草原,他們來(lái)的時(shí)候我們努力地阻擋,并且用嚴厲的口氣來(lái)批評他們,或許他們可以服輸的',要不然,我就叫亨利它們前往電視臺,讓危害草原的人類(lèi)退掉。辦法終于想好了,柴斯特安靜了一會(huì )兒,火車(chē)到站了,它立刻找到了亨利和塔特,三個(gè)好朋友又想了一個(gè)更好了辦法:直接去電視臺,讓他們直接離開(kāi)。它們立刻來(lái)到了電視臺,爭先恐后地講述著(zhù)草原面臨的危險和它們的建議,電視臺立刻播報道:請工程立刻停止,地球不是我們人類(lèi)的,而是我們和動(dòng)物共同的,我們不能占領(lǐng)動(dòng)物的家園!終于,大家成功了,亨利和塔特決定一起和柴斯特回到草原住一段時(shí)間,三個(gè)好朋友回到草原后又見(jiàn)到憂(yōu)心忡忡的動(dòng)物們,它們開(kāi)心的說(shuō):“大家不用擔心了,危險已經(jīng)沒(méi)有了!”大家終于開(kāi)心地笑了起來(lái)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 19
我覺(jué)著(zhù)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是一本科幻小說(shuō),那里的老鼠,蟋蟀,貓都會(huì )說(shuō)話(huà),故事的開(kāi)頭是蟋蟀柴斯特被一群野餐的人帶到了時(shí)代廣場(chǎng),然后瑪利歐找到了柴斯特蟋蟀,柴斯特就有了新的故事……
我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)很有想象力,通過(guò)這本書(shū)我懂得了許多,特別是得有擔當,一人做事一人當,原來(lái)看書(shū)還能學(xué)到許多東西,所以我長(cháng)大了也想當這樣有想象力的作家,應該是親近文學(xué)的,親近文學(xué)的方式當然是閱讀,這點(diǎn)我肯定是做到了,這個(gè)假期,只要有時(shí)間我就會(huì )去圖書(shū)館看書(shū),圖書(shū)館的書(shū)五花八門(mén),好看極了。
去圖書(shū)館,我一般看科幻書(shū),所以我想成為有想象力的作家!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我特別喜歡,很好看,看了一遍又一遍。我最喜歡里面的柴斯特蟋蟀,它善良,勇敢,正直,一人做事一人當,他的優(yōu)點(diǎn)我要向他學(xué)習;同樣他也有是缺點(diǎn)的,粗心馬虎,還差一點(diǎn)把瑪利歐家的'店給燒了,真是闖禍大王啊,這缺點(diǎn)怎么和我這么像啊,最終他把缺點(diǎn)都改正了,成為了好孩子,我也要向他學(xué)習,改正我的缺點(diǎn),媽媽常說(shuō),能改正錯誤的小孩就是好小孩,我要做好小孩。給自己加油哦!
其實(shí)假期里我讀了一大些書(shū),今天就先寫(xiě)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感吧。我喜歡閱讀,喜歡科幻,喜歡創(chuàng )造,我要更努力好好學(xué)習!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 20
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),是由美國著(zhù)名的作家喬治。塞爾登所創(chuàng )作的。這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機會(huì )來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市,結交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友,并體驗了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認識的,不是這只極具音樂(lè )天賦的蟋蟀,而是這只蟋蟀的好朋友老鼠塔克。這是一只特別的老鼠,是所有老鼠中最有錢(qián)的`。
塔克不僅有錢(qián),還十分仗義。有一次,柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢(qián)鈔票,而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里,只有等到瑪利歐把錢(qián)還清了,才能把柴斯特放出來(lái)。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利,肯定是要來(lái)看望它的,它們多希望柴斯特能被放出來(lái)!而現在,唯一能救柴斯特的辦法,就是替它還清那筆錢(qián),能做到這件事情的,只有塔克了,盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得,但是為了它的朋友,它從它那冒著(zhù)被踩死的風(fēng)險,從人群中撿回來(lái)的兩塊九角三分中,拿出了兩塊錢(qián)幫助柴斯特,讓柴斯特重獲自由。
那筆錢(qián),雖然少到只有兩塊九角三分,但是對于塔克來(lái)說(shuō),卻是無(wú)比珍貴的,畢竟那是冒著(zhù)生命危險撿回來(lái)的銅板,塔克與柴斯特之間的友誼肯定不止那兩塊錢(qián)。友誼,是無(wú)價(jià)的,可能是一個(gè)微笑,一句溫暖的話(huà),或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖,都能讓你們之間的友情變得更好。但是,當你脾氣不好的時(shí)候,一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼,是一個(gè)美好的東西,易得也易失,一定要好好珍惜,它就是你的暖寶寶,溫暖你的心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 21
這個(gè)暑假,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。蟋蟀柴斯特在紐約也很開(kāi)心!他認識亨利貓和坦克老鼠,馬利奧和他的父母。我媽一開(kāi)始不喜歡柴斯特,但幾天后,我沒(méi)想到柴斯特會(huì )成為一名著(zhù)名的音樂(lè )家。一切真的不一樣!
有一天,馬利歐的父母發(fā)現柴斯特可以演奏所有的歌曲,柴斯特只需要聽(tīng)一遍。這件事迎來(lái)了很多人,甚至柴斯特也上了《紐約時(shí)報》和《美國音樂(lè )》!人們知道柴斯特有這兩種報紙,所以他們每天一個(gè)小時(shí)就把報紙賣(mài)完了!這幾天,馬利歐的賺了不少錢(qián),柴斯特每天都要表演兩場(chǎng)演唱會(huì )!但是,好運沒(méi)多久,他們就要過(guò)上以前的苦日子了!(每天賺不到2美元)
這幾天的音樂(lè )會(huì )讓柴斯特筋疲力盡!看著(zhù)秋天來(lái)了!柴斯特想起了他的家鄉。他想回家,所以周五的一個(gè)晚上,他給了馬利歐最后一個(gè)叫聲。叫完后,坦克老鼠給了柴斯特一些路上的食物,然后坐火車(chē)回家!
從這本書(shū)中,我知道名譽(yù)和財富不能給人們帶來(lái)幸福。重要的'是,這些財富和譽(yù)是否能給別人和自己帶來(lái)幸福。如果沒(méi)有,這些有什么用?
此外,我知道我應該向柴克斯、亨利貓和老鼠塔克學(xué)習,尊重別人的決定,在人生的巔峰時(shí)期放棄一切,回到家鄉。我是最有價(jià)值的人。此外,我也知道我應該用心去做一切,一點(diǎn)也不粗心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 22
這幾天我重溫了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū),雖然讀過(guò)很多次,但每次都讓我有很大的震撼。
這本書(shū)主要講述了1961年間的一只蟋蟀因為沒(méi)有抵擋住臘腸香味的誘惑,他跳進(jìn)那個(gè)野餐籃子。從鄉下來(lái)紐約時(shí)代廣場(chǎng),認識了小男孩瑪麗歐和聰明、仗義的老鼠—塔克,以及忠厚老實(shí)又熱愛(ài)音樂(lè )的貓—亨利,三個(gè)好朋友,在晚宴上忘乎所以,導致了火災的發(fā)生……在兩個(gè)好朋友的幫助下,材斯特還在時(shí)代廣場(chǎng)上,展現了自己的音樂(lè )天賦,一鳴驚人,全紐約都在傾聽(tīng)他天籟般的奏鳴。
讀了這本書(shū)讓我最感動(dòng)的是亨利、坦克、柴斯特之間那純潔的友誼,不管柴斯特做出什么樣的決定,他的'朋友總在身邊支持他、尊重他的選擇,在柴斯特感到迷茫時(shí),聰明的坦克給了他許多建議,而多才的亨利則微笑著(zhù)給予鼓勵。有了朋友的幫助柴斯特才不會(huì )感到孤獨,無(wú)助。最終走向了成功!
其實(shí)我身邊也有一個(gè)這樣子的好朋友,他就是我同學(xué)小楠,只要我一有東西沒(méi)有帶,他準是第一個(gè)借給我;足球也是第一個(gè)借我踢的;只要我有困難時(shí),他都會(huì )替我想辦法。有一次,我筆盒沒(méi)有帶,急得想熱鍋上的螞蟻。小楠見(jiàn)我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,便問(wèn)我:“小彬,你怎么了?”“我筆盒忘記帶了!”我著(zhù)急的說(shuō)!拔乙矝](méi)有啊。要不我幫你借一支筆吧!”我說(shuō)“好吧!闭f(shuō)完,她便向別的同學(xué)借了一支黑筆給我!爸x謝你小楠!薄安挥弥x,這是我應該做的!
朋友是每個(gè)人生活中不可缺少的,有了朋友的幫助困難就能迎刃而解!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 23
這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),被小男孩瑪利歐收留,然后結識了好朋友亨利貓和塔克老鼠,一夜之間又當上了地鐵站里的演奏明星!
可就在蟋蟀事業(yè)達到巔峰時(shí),它卻做出一個(gè)重大的決定:從此“掛弦”隱退,回到鄉下,要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活,把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。
朋友塔克老鼠很是不解,好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子,在時(shí)代廣場(chǎng)站穩了腳跟,柴斯特還有什么不滿(mǎn)足?更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà),那成名又有什么意義呢?”
人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的,但每天兩場(chǎng)音樂(lè )會(huì ),天天如此,周而往復的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉的草地上,只要太陽(yáng)照得正舒服,或者是靜謐的月圓時(shí)分,又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè )對話(huà)的`時(shí)候,它就會(huì )放懷鳴唱一番,不為別的,僅僅是因為有那樣一份想歌唱的好心情。但如今在這里,不管自己今天心情如何,都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番,這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè )趣和意義了。
重溫一下蟋蟀柴斯特的故事,能夠激發(fā)我們對于昨天溫暖的記憶,以及對可以自由選擇時(shí)代的遙遠感動(dòng)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 24
今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這個(gè)有趣的故事,很有感觸,同時(shí)也讓我想起了以前一些類(lèi)似精彩的動(dòng)畫(huà)片。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了一只鄉下的'蟋蟀陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入了繁華都市紐約,蟋蟀進(jìn)入了當地一家窮報刊亭的小男孩家里,并且與小男孩家里的老鼠、貓咪成了好朋友。有一次,蟋蟀有了一個(gè)新籠子,小老鼠很喜歡這個(gè)籠子,于是蟋蟀大方地讓給小老鼠睡。不過(guò),小老鼠睡覺(jué)磨牙結果把當被子的兩美元磨掉了。小男孩后來(lái)很生氣,以為是蟋蟀吃掉的錢(qián),就把蟋蟀趕出了家門(mén)。后來(lái)小老鼠一人做事一人當把自己節省的兩美元遞送給小男孩,化解了這次危機。后來(lái)小老鼠又不小心燒了男孩家的雜志,蟋蟀為了幫助小老鼠成了一名音樂(lè )家,幫助小男孩家里演奏音樂(lè )賺了很多錢(qián)。只是到了后來(lái),蟋蟀還是覺(jué)得城市里的生活太累,回到了鄉下。
通過(guò)這個(gè)故事,讓我感受到了蟋蟀、老鼠、貓咪這三個(gè)小動(dòng)物之間的真摯友情。其實(shí)我也明白,現實(shí)生活當中不可能存在這樣的動(dòng)物友情,而在這樣的故事書(shū)當中存在,恰恰反映了作者美好的期待。同時(shí)我也感受到這本書(shū)可能也反映出了如紐約這樣的大城市生活節奏快,很多人難以承受,渴望鄉村的悠閑生活。
總的來(lái)說(shuō),《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》很值得我們去閱讀,人人應該擁有一份童話(huà)夢(mèng)想,懂得友誼的珍貴。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 25
我讀了這本書(shū)之后,最喜歡其中的蟋蟀柴斯特,第二喜歡老鼠塔克,第三喜歡老貓亨利,接下來(lái)我就為大家一一介紹他們。
柴斯特來(lái)自鄉下,因為貪吃來(lái)到了紐約,更被小男孩瑪利歐收養,我覺(jué)得柴斯特是幸運的,可是柴斯特也是不幸運的。他因為夢(mèng)游把兩塊錢(qián)紙幣咬掉了一半,而被關(guān)進(jìn)籠子。柴斯特也是會(huì )承擔責任的,他咬掉錢(qián)后,不僅沒(méi)有躲藏起來(lái),更是勇敢直面地承認錯誤,這種優(yōu)秀的品格是讓人敬佩!我喜歡柴斯特,因為他勇于承擔責任,勇于主動(dòng)承認錯誤。這就跟我們班的有個(gè)同學(xué)一樣,他一不小心弄傷了另一個(gè)同學(xué),他馬上打電話(huà)給自己的爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙н@位同學(xué)去醫院檢查!我們班也有一個(gè)同學(xué),他故意畫(huà)別人的衣服,還不買(mǎi)一件新的`還給同學(xué),真不會(huì )承擔責任。
老鼠塔克和老貓亨利在紐約陪伴了柴斯特好久,塔克還幫柴斯特化解了危機,上面柴斯特咬掉一半的錢(qián)后,是塔克拿出自己一生的積蓄,讓柴斯特恢復自由,塔克還把柴斯特送回老家,塔克是樂(lè )于助人的。而亨利外表可能沒(méi)干多大點(diǎn)幫助柴斯特的事,但他卻為柴斯特擔心,他害怕柴斯特出事,所以亨利就像爸爸媽媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地擔心著(zhù)柴斯特。
這是一本講友情的好書(shū),講了做人的道理,也講了書(shū)中人物的互幫互助。我覺(jué)得,這本書(shū)應該讓全世界的人去讀!同時(shí)也應該讓全世界的人去學(xué)習他們的美德!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 26
我們都看過(guò)這樣一本小說(shuō),叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我看過(guò)之后,覺(jué)得很好看,下面我給大家詳細的說(shuō)一個(gè)下里面的內容吧。
有一只叫柴斯特的蟋蟀,坐火車(chē)來(lái)到紐約。你一定會(huì )吃驚,它怎么可能自己做火車(chē)呢?是這樣的,有一天,柴斯特看見(jiàn)了一個(gè)人帶著(zhù)很多食物,就跟了過(guò)去。他一縱身,從樹(shù)上跳了過(guò)去,正好跳在那里籃子里,柴斯特不敢動(dòng),生怕那個(gè)人發(fā)現它。就這樣過(guò)了三天,它不知不覺(jué)的來(lái)到了紐約。過(guò)后,有一個(gè)小男孩發(fā)現了他,并對待它很好,它又認識了兩位朋友,塔克和亨利。在這三個(gè)動(dòng)物上,發(fā)生了很多離奇的事情。
我的'感想:人與人之間都有愛(ài),遇到事情不要生氣,要好好諒解,并友好相助,互相團結。柴斯特和塔克和亨利之間產(chǎn)生了愛(ài),才成為好朋友的,不是嗎?有時(shí)別人和你發(fā)生了沖突,你不要教訓他,你一定要跟他講道理,再把事情重新想一次,想想是誰(shuí)的錯。比如,塔克老鼠有一次不小心用火燒了柴斯特的主人的報攤,但是朋友們沒(méi)有責備他,而是感化它,使他得到更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我也有過(guò)被別人誤解的時(shí)候:有一天,我和弟弟在玩耍,他玩著(zhù)玩著(zhù)就調皮的向我扔東西。我一閃,閃住了?伤麉s一不小心摔了下來(lái),并且哭了起來(lái)。我媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,就說(shuō)我把弟弟弄哭了,要打我,我趕緊跑了出去。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 27
蟋蟀的故事,大家都很感興趣吧?它是天生的演奏家,能為大家拉響“小提琴”,奏出悅耳的音樂(lè )。下面就讓我為大家講述一只特殊的蟋蟀的故事吧!
這只不同凡響的蟋蟀叫“柴斯特”,家住在邊遠的郊外,可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,開(kāi)始了這次意外的旅程。在人情冷漠的紐約,它結識了聰明、熱情、貪財的老鼠“塔克”和忠誠、憨厚的貓“亨利”,還遇到了百般疼愛(ài)它的小男孩“瑪利歐”。每天,柴斯特總是和塔克、亨利一起快樂(lè )地玩耍,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?墒,朋友們無(wú)意間發(fā)現了柴斯特的音樂(lè )天賦,結果,它一舉成名天下知,每天都要準時(shí)去參加一些演唱會(huì ),受盡不少約束和壓抑,心情卻逐日煩悶起來(lái),開(kāi)始厭倦這樣的`生活。最終,在好朋友的幫助下,回到了自己久別的家鄉,繼續過(guò)起了自由自在的生活。
讀了這篇文章,我不禁陷入沉思,深深地感悟到:雖然出名有許多人追捧,在媒體上露面,擁有許多榮耀,但是,內心里會(huì )覺(jué)得真的太疲倦了。我想,蟋蟀柴斯特一定認為“我這次出城,如果沒(méi)有得到快樂(lè )和自由,那這次旅程還有什么意義?”名氣和勞累如同一座大山,當一個(gè)人被它擠壓得不得翻身,哪里還談得上快樂(lè )和自由?如果是我,相信我也會(huì )的,丟開(kāi)這座大山吧!去尋找屬于你的快樂(lè )!
這篇充滿(mǎn)友愛(ài)和溫情的經(jīng)典之作,我十分推薦,來(lái)吧!來(lái)感受這趟震撼人心的心靈之旅,我相信,你會(huì )被它而深深打動(dòng)的!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 28
在這本書(shū)中小主人公揚歌在每天上學(xué)前,他媽媽總是問(wèn)他所有東西帶全沒(méi)有,直到一百個(gè)帶好沒(méi)有,才問(wèn)爸爸帶好沒(méi)有,他這才放心地讓他去上學(xué)。他爸爸過(guò)去其實(shí)和其他爸爸一樣大,一樣壯,是個(gè)胖子?墒撬职置看巫鲥e事或一點(diǎn)比不過(guò)別人的爸爸時(shí),媽媽就會(huì )火冒三丈。因為他爸爸只有大拇指一樣大,所以他幾乎做每件事都非常困難。更不可思議的是人小,視力也低。一米相當于五十米,十米相當于五百米,十米以外的東西都要用望遠鏡來(lái)看。因為他的身材已經(jīng)無(wú)法勝任他的工作了,所以他被公司炒了魷魚(yú),趕了回家。在一次考試的時(shí)候,本來(lái)楊歌是全班最低分40分,可是又變成了最高分100分。在考試中60分都是爸爸教的。再一次,爸爸突然找不到了,又過(guò)了一個(gè)星期爸爸才回來(lái)。再一次,爸爸要去拍電影,結果最后自己用打火機把膠帶燒著(zhù)了。
柳林風(fēng)聲讀后感(戚博程)
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)主要講述了柳樹(shù)林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼠在春天的召喚下來(lái)到河岸邊,認識了寬容的'河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩的老獾,經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險,結果接二連三地闖禍,以致丟掉了蛤蟆別墅。后來(lái),四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習氣,成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 29
提到蟋蟀,人們總會(huì )想到它那聒噪煩人的嘶鳴聲,但在我眼里有一只蟋蟀確是那樣的迷人有趣。那便是由美國作家喬治﹒塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的主人公柴斯特。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙經(jīng)歷。在搭錯車(chē)之前柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng),由于貪吃誤打誤撞跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,被帶到紐約最繁華的地方——方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓,以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
可功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的幫助下,柴斯特終于回到了自己心心念念的故鄉,過(guò)上了看似平凡卻讓人滿(mǎn)足的生活。
我幾乎是一口氣讀完了這本書(shū),現在想想小說(shuō)中的主要情節似乎變得越來(lái)越模糊,但是那些各具特色的小小主人公卻仍給我留下深刻的印象?犊蠓降睦鲜笏,成熟穩重的.貓咪亨利,懂事善良的瑪利歐還有向往自由的蟋蟀柴斯特……
合上書(shū)本,我不禁深有感悟,小小的蟋蟀卻富有常人不具備的美好品質(zhì),這難道不值得我學(xué)習效仿嗎?我一定要學(xué)習他那堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上的精神,并把這種精神運用在我的學(xué)習中,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 30
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達了紐約,被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養。他認識了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次,一個(gè)音樂(lè )家路過(guò)這個(gè)報刊亭,看上了蟋蟀,最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的'歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定:回故鄉康涅狄格州。
書(shū)里面有各式各樣的人物:
一次柴斯特邀請塔克鼠來(lái)報刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來(lái)時(shí)發(fā)現柴斯特因為做夢(mèng)吃掉了一美元。一美元在當時(shí)可不是個(gè)小數目。第二天夜晚,他們與亨利貓討論了以后,塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出,他們是真的朋友,塔克鼠非常仗義。
亨利貓要給蟋蟀出主意,最后苦苦思考不出來(lái),讓柴斯特自己選,名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。
有名了,固然好,但可能會(huì )面對無(wú)法估測的壓力;選擇了自由,可能會(huì )沒(méi)有人喜歡,但永遠過(guò)著(zhù)自己愉快的的生活。這是一個(gè)艱難的抉擇。如果是我,我會(huì )毫不猶豫的選擇自由自在,顧著(zhù)自己喜歡的生活。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好的書(shū),柴斯特的鳴叫,對音樂(lè )的熱愛(ài),對自由的追求,我將永遠記住。三個(gè)小主角的誠摯的友誼,我也將永遠記住。
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