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讀《淘氣包馬小跳》有感15篇【精】
當認真看完一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的讀《淘氣包馬小跳》有感,希望對大家有所幫助。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
其實(shí)馬小跳出生時(shí)叫“馬小驥”,結果在他出生滿(mǎn)一百天時(shí)從桌上跳起一尺多高!這多神奇啊,他爸爸“馬天笑”靈機一動(dòng),便把“馬小驥”改成了“馬小跳”。馬小跳和他的“貪玩老爸”、“天真媽媽”快樂(lè )地生活在一起。從書(shū)的名字就可以知道,馬小跳是個(gè)非常調皮的孩子,可他就算有一千個(gè)缺點(diǎn),一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn),但他永遠都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是——誠實(shí)。馬小跳不會(huì )撒謊,他還是個(gè)有正義感的.孩子,是個(gè)勇敢的孩子。
還有個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是他渾身上下都充滿(mǎn)了幽默細胞,他就是個(gè)開(kāi)心果。馬小跳還有三個(gè)死黨,分別是:貪吃鬼唐飛、廢話(huà)大王毛超、結巴張達,他們四個(gè)是學(xué)校里知名的調皮蛋,大家稱(chēng)他們?yōu)椤八拇蠼饎偂。而馬小跳居然率領(lǐng)他的幾個(gè)鐵哥們在關(guān)于“狼和豬”的辯論會(huì )上戰勝了以丁文濤、路曼曼、夏林果最優(yōu)秀的孩子組成的團隊;他們在植物園斗智斗勇,成功地戰勝了偷蘭草的小偷。被稱(chēng)為“癩蛤蟆”“黃鼠狼”的馬小跳居然可以憑借自己獨特的魅力跟班花夏林果開(kāi)心地相處。
在嚴厲的秦教師眼里,馬小跳就是個(gè)不折不扣無(wú)人能敵的調皮蛋,但不可否認,他常常會(huì )帶給老師一些驚喜,讓老師哭笑不得,甚至有一次氣得老師住進(jìn)了醫院......
讀《淘氣包馬小跳》有感2
最近幾天,我讀了一本書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書(shū)講的是馬小跳和路曼曼是同桌,他們兩個(gè)每天都會(huì )發(fā)生戰爭,就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時(shí)候,馬小跳就跟路曼曼是一個(gè)班,路曼曼是幼兒園里最乖的一個(gè)娃娃,而馬小跳呢,卻是一個(gè)很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著(zhù)眉頭讓路曼曼來(lái)管馬小跳,睡午覺(jué)的時(shí)候,路曼曼一直盯著(zhù)馬小跳睡著(zhù)的時(shí)候才肯睡。
到了一年級,路曼曼還是跟馬小跳一個(gè)學(xué)校,還在一個(gè)班里,而且還是同桌。剛開(kāi)始,馬小跳對路曼曼很好,但是后來(lái)就不跟她要好了,因為放學(xué)時(shí)路曼曼不牽馬小跳的手,而他牽丁文濤的手。到了三年級,馬小跳的淘氣達到了相當的水平,秦老師只能請路曼曼來(lái)管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個(gè)本子,讓她記下馬小跳的'不良習慣。路曼曼雖然很討厭馬小跳,但是她生病的時(shí)候最希望看到的人是馬小跳,她一看到馬小跳病就好了。他們兩個(gè)有時(shí)互相幫助,有時(shí)發(fā)生戰爭。后來(lái),馬小跳還當了紀律委員,可惜只當了一星期,就被中隊長(cháng)路曼曼和大隊長(cháng)夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的話(huà),我就不做壞事,光做好事,看看她那個(gè)小本子還有什么用。我認為,兩個(gè)人做同桌很不容易,應該都互相幫助,還要做好事,要珍惜童年的快樂(lè ),珍惜兩個(gè)人的友誼,留下高興的童年,留下美好的回憶。
讀《淘氣包馬小跳》有感3
你是否認為淘氣包馬小跳真的很淘氣?馬小跳的性格你了解嗎?我帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)了這本溫暖人心的書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)的背景發(fā)生在地震的'時(shí)候,馬小跳為了幫助同學(xué)疏散撤離而受了傷,傷恢復后又變得非常淘氣,他有時(shí)候會(huì )捉弄自己的兄弟。這本書(shū)非常有趣,書(shū)的作者是楊紅櫻。當你看完這本書(shū)時(shí),一定會(huì )想到這句話(huà),不看不知道,一看笑死掉。
我覺(jué)得每個(gè)人的生活中有苦也有甜,甜要和大家一起分享,苦要和大家一起承擔。
在我上三年級的時(shí)候,班上也有一個(gè)很淘氣的同學(xué)。他經(jīng)常和同學(xué)們打打鬧鬧,你追我趕,還經(jīng)常被老師叫去辦公室挨罵挨揍,有時(shí)候他淘氣的都讓老師把他的父母都叫過(guò)來(lái)了?墒,當你沒(méi)有帶筆的時(shí)候,他會(huì )分享給你;當你沒(méi)帶書(shū)時(shí),他會(huì )幫你背黑鍋……
其實(shí),我們每個(gè)人都會(huì )有很淘氣的時(shí)候,但我們也有著(zhù)善良的一面,我們不能總是看他不好的一面,要兩個(gè)方面結合起來(lái)才是完整的我們。
讀《淘氣包馬小跳》有感4
馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們:一個(gè)是嘴巴很大的張達,他說(shuō)話(huà)結巴,吵架會(huì )輸,打架會(huì )贏(yíng),自從學(xué)了跆拳道以后,就很少打架,因為怕出手重傷人,還是個(gè)體育天才,他經(jīng)常用雞蛋敲頭,愛(ài)和汽車(chē)賽跑。一個(gè)是挺著(zhù)肚子走路的唐飛,他貪吃,整日懶洋洋的,他爸爸是董事長(cháng),唐飛卻很摳門(mén)。一個(gè)是喜歡說(shuō)廢話(huà)的毛超,那是因為他的媽媽在懷孕時(shí)吃了鹵雞下巴。這三個(gè)形影不離的鐵哥們雖然都是很調皮,也經(jīng)常惹老師生氣,但是遇到壞人壞事時(shí),他們卻能團結一致,都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
有一次,他們在植物園郊游的時(shí)候,馬小跳帶來(lái)一堆零食,秦老師讓他們拿出筆和筆記本,把許多珍奇的植物名稱(chēng)記錄下來(lái),馬小跳只顧著(zhù)自己的零食, 筆和筆記本都沒(méi)帶,當同學(xué)們開(kāi)始記錄時(shí),馬小跳卻傻了眼,請老師問(wèn)馬小跳:“你的筆記本呢?”“我。。。忘帶了”秦老師知道和馬小跳這樣的孩子生氣等于氣自己,于是就把自己的筆和筆記本借給了他,馬小跳記得非常認真。到吃午餐時(shí),馬小跳一只手拿筆,一只手拿筆記本,哪里還有手拿午餐袋,只好向他的鐵哥們求助。他的第一個(gè)目標是毛超:他很瘦,胃口小,最有可能分寫(xiě)食物給他吃,誰(shuí)知毛超說(shuō):“你別打我的主意,我都這么瘦了,難道忍心吃我的嗎?”毛超向馬小跳勾勾手說(shuō):“過(guò)來(lái),我告訴你,唐飛有好多好吃的!碧骑w說(shuō):“可是我很胖,必須要吃4個(gè)漢堡和4個(gè)炸雞腿才能飽!庇谑邱R小跳把最后希望寄托在有男子漢氣概的張達身上,張達一幅十分對不起的樣子:“我只帶了2個(gè)漢堡2個(gè)炸雞腿,你知道的,我吃不飽的話(huà)就會(huì )亂發(fā)脾氣的!瘪R小跳轉身跑了,他要去尋找他的裝滿(mǎn)食物的'旅行袋。他來(lái)到一個(gè)空無(wú)一人的地方,這地方安靜的可怕,只好借助自己的聲音來(lái)壯膽。"有人嗎?來(lái)人。。!瘪R小跳忽然被人捂住了嘴,按倒在地,“閉嘴”一個(gè)惡狠狠的聲音,“再叫就讓你好看”。馬小跳扭頭一看,原來(lái)是個(gè)對對眼正在偷蘭草,“抓賊啊”馬小跳拼命地喊,這時(shí)候他的鐵哥們聽(tīng)到喊聲跑來(lái)解開(kāi)了繩子,馬小跳像個(gè)指揮官一樣,“毛超你去報警,張達,唐飛準備武器!薄笆裁次淦?”“石頭就是武器,你們倆不是都吹是神投手嗎?”他們選好了一個(gè)進(jìn)攻地勢,墻那邊的對對眼聽(tīng)墻這邊沒(méi)有動(dòng)靜,便又爬了上來(lái),對對眼剛一露頭,馬小跳一聲令下:“打!"張達和唐飛的石頭飛出去,一塊打在對對眼的胸口,一塊打在肩頭上。這時(shí)候毛超帶著(zhù)保安飛奔而來(lái),一個(gè)保安翻上墻頭,對對眼的人早就跑走了!靶液帽荒銈儼l(fā)現這十幾盆蘭草是最名貴的蘭草,價(jià)值十幾萬(wàn)呢”“那我們就是保護國家財產(chǎn)的小英雄呢”!
大家愛(ài)讀這本書(shū)嗎?
讀《淘氣包馬小跳》有感5
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū),文中的主人公丁文濤人稱(chēng)外號——小大人,和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。丁文濤在老師心目中,他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生,在家長(cháng)心目中,他是標準的好孩子。而馬小跳天生活潑,是個(gè)淘氣包,老師和家長(cháng)都不太喜歡他,反之,同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》,出口成章,可是他的.心已經(jīng)不是一顆兒童心,而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心,所以,班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長(cháng)一樣,違反了事物的發(fā)展規律,急于求成,反而會(huì )誤了大事。馬小跳想象力豐富,運用知識能舉一反三,非常時(shí)刻,他的應變能力特別強。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì ),要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的優(yōu)點(diǎn)多?墒邱R小跳準備充分,卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜,讓對方無(wú)縫可擊,得到了大家的一致好評。而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里,沒(méi)想到他們是有備而來(lái),說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。正因為他高傲自滿(mǎn),對自己胸有成竹,小看了對方。輸了這場(chǎng)比賽。
我讀完了這本書(shū),誤出了一個(gè)道理:孩子的成長(cháng)和大自然一樣,如果我們打亂了這個(gè)次序,就會(huì )造成一些果子早熟,這些早熟的果子既不豐滿(mǎn),也不甜美,而且很快就會(huì )腐爛。作文
讀《淘氣包馬小跳》有感6
淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書(shū),我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年,做自己想做的事,說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà),交自己想交的朋友!如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀!我想當馬小跳,因為他自由自在,不受任何約束,不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比,就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由,沒(méi)有空間,生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兪峭映升,望女成鳳,但是我也需要一個(gè)屬于自己的`空間,屬于自己的小星球,你們不要總把我看的那么緊,讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧,說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。我想當馬小跳,因為他敢愛(ài)敢恨,從不說(shuō)違心話(huà)。一次,記者來(lái)到學(xué)校做調查,全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此,秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師,他也敢愛(ài),還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友x我是一個(gè)內斂和害羞的人,每次弟弟做錯事,媽媽總怪責我:“雯雯,你是姐姐,不要欺負弟弟!蔽倚睦镎媸菃“统渣S連—有苦說(shuō)不出。每當這時(shí),我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。
其實(shí),我多么想跟媽媽說(shuō),是弟弟調皮,惡人先告狀,你該批評他。我想當馬小跳,因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”,照顧被遺棄或生病的攜物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭,我想都不敢想,每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣,放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè),周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那,嘿!我的童年真苦澀!我那么想當馬小跳,因為他有很多讓我羨慕的地方,更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng),不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢?我愛(ài)看淘氣包馬小跳,我想當馬小跳!
讀《淘氣包馬小跳》有感7
暑期在家我閱讀了很多書(shū),可以說(shuō)是受益匪淺,而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》,它是由著(zhù)名兒童作家楊紅櫻編著(zhù),我讀完之后使我對馬小跳這個(gè)人物有了更深的認識與領(lǐng)悟。
這本書(shū)的大致內容是這樣的:暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的.女兒,一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護區,尋找野生大熊貓。在那里,馬小跳和他的小伙伴們遇見(jiàn)了很多好玩的動(dòng)物,還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書(shū)被馬小跳這個(gè)人物深深所吸引,即使他很調皮,被認為“無(wú)可救藥”,但是他很聰明,善良,樂(lè )于助人,他總是那么快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我,我沒(méi)有他的勇敢,他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程,而我還在糾結考試可以得多少分的惆悵中;他寧可選擇整天快樂(lè )中,而我卻在每日埋頭苦讀中度過(guò);蛟S這就是理想與現實(shí)的差距,書(shū)中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結晶。楊紅櫻曾過(guò):“馬小跳這個(gè)人物形象,實(shí)際上是我當老師時(shí),教過(guò)的幾個(gè)孩子的集合體…所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),能走進(jìn)孩子們的心里,就因為他是真正的孩子!
馬小跳的快樂(lè )時(shí)?梢愿腥镜轿,每次拿起書(shū)閱讀時(shí)我的嘴角總是不自覺(jué)上揚,馬小跳在有的方面是我的榜樣,比如:做事認真等,我會(huì )努力成為一個(gè)讓父母驕傲,讓老師省心的好小孩!
讀《淘氣包馬小跳》有感8
寬容是人與人之間的潤滑劑,它使矛盾化解使緊張的氣氛變得輕松,讀了《淘氣包馬小跳》,寬容的馬小跳給我留下了深刻的印象。
《淘氣包馬小跳》講述了一個(gè)叫馬小跳的仗義男孩,他的同桌是中隊長(cháng)路曼曼,她是秦老師派來(lái)管馬小跳的,她有一個(gè)小本子,用來(lái)記錄馬小跳的不良行為,他們之間有吵不完的架。
令我感動(dòng)的是馬小跳為人寬容的大度,路曼曼雖然總是挑馬小跳的毛病,弄的兩人成了冤家,但當路曼曼生病時(shí),馬小跳和路曼曼的恩恩怨怨、是是非非、疙疙瘩瘩,頃刻間就在他的心里消失的無(wú)影無(wú)蹤,他十分關(guān)心路曼曼的'病情,還主動(dòng)請求秦老師親自看看路曼曼,在競選學(xué)校的大隊長(cháng)時(shí),馬小跳還絞盡腦汁為他拉選票,讀到這兒,我感到馬小跳與同學(xué)不計較,非常大度。
在學(xué)校生活中,我和同學(xué)之間偶爾也會(huì )發(fā)生摩擦,有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,同桌梁峰韜把我的文具盒碰到了地上,只聽(tīng)“鐺”的一聲,里面的文具飛了出來(lái),我吃驚的看著(zhù)地上,頓時(shí)火冒三丈,我站起來(lái)一把抓住他的衣領(lǐng),正要舉起拳頭的時(shí)候,這時(shí),我想到了馬小跳,是!正如馬小跳所說(shuō)“原諒他人就等于原諒自己”,我不禁松開(kāi)了拳頭。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,寬容讓我成長(cháng)。
讀《淘氣包馬小跳》有感9
《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一,但書(shū)中提到的一些給人深思的小事也是我對這本書(shū)愛(ài)不釋手的原因。尤其是這件事:有三個(gè)男人,他們把小孔雀捉出來(lái),讓過(guò)路的人來(lái)拍照,每張15元。我覺(jué)得這些人太黑心。
居然有那么一天,我也碰上了這樣的事。
我和媽媽去公園玩,走累了就在大樹(shù)底下休息。樹(shù)下,有一對夫妻,女的穿著(zhù)一身黑,男的滿(mǎn)臉橫肉,旁邊有個(gè)不大不小的籠子,我湊近看了看,里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎?吹秸信粕系膸讉(gè)大字“和老虎寶寶合影,10元兩張”,我才恍然大悟。媽媽見(jiàn)我對籠子這么好奇,以為我想拍照,就掏出錢(qián),說(shuō):“佳佳,要不來(lái)兩張!”我把媽媽的錢(qián)推開(kāi),小聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)以凇短詺獍R小跳》的`書(shū)里也看到過(guò)類(lèi)似的事情,當時(shí)我就覺(jué)得這樣不好,小動(dòng)物應該有它們自己的生活,怎么可以把它們當做我們人類(lèi)賺錢(qián)的工具呢?媽媽?zhuān)也缓托±匣⑴恼!”“喲,看?shū)都看出名堂來(lái)了,媽媽也很受啟發(fā)!”媽媽邊說(shuō)邊收回了10元錢(qián)。
不光是《淘氣包馬小跳》,我愛(ài)的書(shū)還有不少呢。書(shū)是我最好的伙伴,它們教我做人做事的道理,伴隨我成長(cháng)!
讀《淘氣包馬小跳》有感10
今天我讓媽媽個(gè)我買(mǎi)了一本書(shū)叫做淘氣包馬小跳之超級市長(cháng),剛買(mǎi)回家我就如饑似渴的讀了起來(lái),故事的大體內容是這樣的。
馬小跳正在為什么寫(xiě)作文而煩惱時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸馬天笑說(shuō)這個(gè)城市越來(lái)越好玩了,原來(lái)這個(gè)市要舉行一個(gè)超級市長(cháng)選拔賽,超級城市也就是一個(gè)不存在的城市,馬曉聽(tīng)聽(tīng)這很好玩就去參加了。他這次的作文就寫(xiě)了我第一次當市長(cháng),這篇作文一拿到了學(xué)校里就遭到了大家的恥笑,只有他的四個(gè)鐵哥們沒(méi)有笑他。第二天他和他的四個(gè)鐵哥們去面試,排在他前面的是一位女生,那位女生的`媽媽非常的胖不停的說(shuō)她女兒的好處,等了大半天終于輪到了馬小跳,那面試人員問(wèn):“別的家長(cháng)得來(lái)了你的那”?馬小跳回答道:“參加選拔是我自己的事,和他們沒(méi)有關(guān)系!边@次馬小跳終于通過(guò)了。費了九牛二虎之力最終進(jìn)了最終的選拔賽,夏林果為了給馬小跳拉票竟沒(méi)穿舞鞋就在廣場(chǎng)上跳起了芭蕾舞,在大家的幫助下馬小跳當上了超級市長(cháng),他還和真正的市長(cháng)對了話(huà),說(shuō)出了孩子們的心愿。
讀了這本書(shū)我深受啟發(fā),做什么事情只有團結才會(huì )勝利,馬小跳只憑自己就能當上超級市長(cháng)嗎?答案是不可能,這是因為他有兄弟和大家的幫忙才成功的,同學(xué)們做什么事情得單槍匹馬是不可能成功的,只有團結才能勝利。我還想到了一個(gè)故事:鰲拜是清朝的開(kāi)國功臣,他驕傲自大,跟本不把年幼的皇上放在眼里,皇上找了一些貴族少年整天練習摔跤一次他認為時(shí)機到了他宣鰲拜覲見(jiàn),鰲拜大搖大擺的進(jìn)了宮殿,突然100多個(gè)少年向他撲了過(guò)來(lái),雖然鰲拜是個(gè)武將蓋世無(wú)雙但是人多力量大他終于被打翻了,這個(gè)故事要告訴我們什么那,答案是一個(gè)人再強也敵不過(guò)一群人,同學(xué)們團結力量大。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
最近我讀了一本書(shū)——《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》,我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了首屆校園藝術(shù)節開(kāi)幕了,馬小跳他們班打算自編、自導、自演童話(huà)劇《白雪公主》,為此還成立了白雪公主小劇團,熱心的馬小跳當上了團長(cháng)。這個(gè)團長(cháng)可不是好當的,馬小跳遭遇了許多意想不到的困難,首先出現了角色選擇的'問(wèn)題,故事中有好人也有壞人,大家都想演自己喜歡的人物,而不想演那些不好的角色,所以在角色安排上發(fā)生了矛盾;在排練中,考慮到其他班級都是請的專(zhuān)業(yè)導演,秦老師突然說(shuō)要換掉導演牛皮,中途更換導演,這讓排練出現了很大的困境;最重要的是大家很擔心表演的時(shí)候會(huì )出什么差錯?墒沁@些問(wèn)題都沒(méi)有難倒馬小跳他們。大家首先在一起承認了各自的錯誤,并且團結在一起,每個(gè)人都安排了適合自己的角色;其次,同學(xué)們互相信任,相信導演牛皮一定可以讓這次表演非常精彩;最后他們?yōu)榱俗屵@次表演完美成功,所有同學(xué)不斷堅持訓練,刻苦練習,功夫不負有心人,終于在首屆校園藝術(shù)節獲得了“最受觀(guān)眾喜愛(ài)獎”的獎杯,還受到了歐陽(yáng)校長(cháng)的肯定和鼓勵。
讀完了這本書(shū)我從這本書(shū)里面學(xué)到了很多東西,例如:同學(xué)、朋友之間一定要互相團結,因為只有團結起來(lái)才會(huì )有強大的力量;人與人之間一定要有信任,因為只有信任才會(huì )讓人們相互激勵、互相進(jìn)步;最重要的是我們一定要有堅持不懈的精神,因為無(wú)論做什么事情,只有堅持才會(huì )成功?赐赀@本書(shū),我總結出了一個(gè)公式,那就是:團結+信任+堅持=成功。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
在我看許多書(shū)的里面,我不知不覺(jué)地迷上了馬上跳這本書(shū)。我已經(jīng)有10本馬小跳書(shū)了。我喜歡書(shū)中的奧數天才路曼曼,四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達,還有美麗漂亮的夏林果……每當我做完作業(yè),就和爸爸媽媽一起讀這本書(shū)。我們讀到有趣的地方都會(huì )開(kāi)懷大笑。有時(shí)我還會(huì )學(xué)書(shū)中的'人物,表演給爸爸媽媽看。我覺(jué)得書(shū)中的人物就在我們小朋友的中間。每當我在學(xué)習上遇到了困難一想到馬小跳,我就會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
讀了這本書(shū)后,我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。楊紅纓阿姨你真棒,你讓我在學(xué)習當中又多了一份快樂(lè )和自信。我真想和馬小跳做好朋友,像他那樣有一個(gè)幸福的童年。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
我看過(guò)很多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
我覺(jué)得這一系列的書(shū)寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣,形象地描繪了小學(xué)生的親情和友情,把小孩子的心思行為、動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)得繪聲繪色,給了我們回味無(wú)窮的感覺(jué)。
馬小跳有幸福美滿(mǎn)的家庭,他貪玩的`爸爸,有趣的媽媽?zhuān)趾脷庥趾眯Φ谋砻,還有學(xué)校里的鐵哥們,無(wú)一不讓我心生羨慕。即使總有嚴格的老師的批評,作為班干部的同桌的督促,他也讓生活變得有滋有味。
讀完其中7本,我已經(jīng)迫不及待要再看一遍,因為每看一遍都有新的感觸。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
《淘氣包馬小跳》是楊紅嬰的作品,書(shū)里有豐富多彩的內容,我很喜歡讀她的作品,其中《寵物集中營(yíng)》給我留下的很深刻的印象。我覺(jué)得這本書(shū)人與物合為一體,即寫(xiě)了人之間的情感,動(dòng)物之間的情感及人與動(dòng)物間的情感。語(yǔ)言細膩,感情真實(shí),給讀者們及大的感染力,讓人回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)叫麥冬娜的小姑娘,她的父母離異,跟著(zhù)外婆一起生活,有天外婆也去逝了,有人將外婆的西施狗——得了眼病的`“丑八怪”給扔了,麥冬娜很傷心。她覺(jué)得自己好孤獨,沒(méi)有親人,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有人理解她,她變得冷漠,覺(jué)得人間都是凄涼的。沒(méi)想到,馬小跳和安棋兒卻將“丑八怪”給送回來(lái)了,麥冬娜很高興,由此通過(guò)養狗而認識了馬小跳和他的小伙伴:毛超、張達和唐飛等人。還通過(guò)他們認識了寵物醫生裴帆大哥哥。裴帆大哥哥給麥冬娜的小狗——“丑八怪”治眼病,不但給“丑八怪”的眼睛治好了,還讓“丑八怪”認識了好多小伙伴,有斗牛大“拉登”,德國牧羊犬“海盜“,法國卷毛狗”雪兒“……麥冬娜不但自己有了好多小伙伴,而且自己的小狗“丑八怪”也有了好多小伙伴。 -----
她漸漸意思到疼愛(ài)自己的外婆去逝,并不是沒(méi)有人關(guān)心自己,其實(shí)自己并不孤獨,“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著(zhù)自己?jiǎn)?那些可?ài)可親的小伙伴不是天天讓自己開(kāi)心,快樂(lè )嗎?“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來(lái),心情不再暗然憂(yōu)傷,感受小動(dòng)物帶給她的快樂(lè ),小朋友們帶給她的歡笑。她開(kāi)始重新生活,重新認識自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個(gè)愛(ài)漂亮卻沒(méi)有愛(ài)心的冷美人變成了一個(gè)善良可愛(ài)的人,也讓這個(gè)小姑娘知道寵物與人類(lèi)之間都是有直情實(shí)感的。
《寵物集中營(yíng)》呼吁我們要做個(gè)有愛(ài)心的人,善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過(guò)長(cháng)期的養狗及小伙的關(guān)心,才改變自己的性格和孤僻,成為有愛(ài)心善良的好姑娘。這本書(shū)讓我懂得了“我們應該做一個(gè)有責任心,有愛(ài)心的人!蔽覀冎苓吘陀性S許多多真實(shí)的例子:“在公交車(chē)上給老人讓座;幫助一些殘疾兒童,留守兒童;收養流浪狗……“些都是有愛(ài)心善良的人。但也有個(gè)別人不文明的沒(méi)有愛(ài)心的人,時(shí)常破壞公共財物,亂踩草坪、花木,對需要幫助的人視而不見(jiàn),甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明,沒(méi)愛(ài)心的表現。
讀《淘氣包馬小跳》有感15
一提起調皮蛋,大人們總會(huì )用“沒(méi)出息”、“一點(diǎn)沒(méi)有上進(jìn)心”、“看看你同學(xué)的成績(jì)”等短語(yǔ)來(lái)形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》后,就認為大人們說(shuō)的不一定是對的。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)調皮蛋,但是他心地善良、善于動(dòng)腦、熱愛(ài)小動(dòng)物,他有一個(gè)十分好的'優(yōu)點(diǎn)——不會(huì )撒謊。但他經(jīng)常被冤枉,因為他調皮,以為他撒慌,老師就不相信他。但他的四個(gè)兄弟卻一直支持他。你可別看他們淘氣,他們這“四大金剛”還做了很多很多好事,那可不是扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路,而是抓小偷、抓騙子、放動(dòng)物回大自然、幫人完成愿望等,幾乎每本書(shū)中都有他們的英雄杰作。凡是馬小跳在場(chǎng)的地方,總會(huì )發(fā)生一些不可思議的事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書(shū)。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長(cháng)路漫漫、班主任秦老師······總之,有馬小跳在,每個(gè)人都會(huì )不尋常。
其實(shí),在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調皮的人,有時(shí),我覺(jué)得很可愛(ài),這樣的調皮蛋也會(huì )讓你想不到的事。
我們班也有一個(gè)調皮蛋,非常倔,脾氣也不太好,愛(ài)打人,愛(ài)做惡作劇來(lái)嚇我們?墒,有一次英語(yǔ)考試,我們都覺(jué)得很難做,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,沒(méi)想到,我們都考的不太好,可是,那個(gè)調皮蛋居然考了個(gè)高分。在老師講試卷的時(shí)候,就對我們說(shuō),調皮蛋他不是笨,也不是腦子不好用,而是他不用心,這次他用心了,不就考好了嗎。
我現在明白了大人們說(shuō)的話(huà)不一定是對的,淘氣包也會(huì )有不可思議的故事。
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