天宮課堂觀(guān)后感（精選35篇）

　　觀(guān)看完作品之后，內心會(huì )產(chǎn)生很多感慨，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編整理的天宮課堂觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　天宮課堂觀(guān)后感 1

　　登陸太空，一個(gè)遙遠而美麗的夢(mèng)。我們實(shí)現了太空的一小步，人類(lèi)的一大步。每一次跨越，都經(jīng)歷了航天人無(wú)數次的計算和檢測，以確保萬(wàn)無(wú)一失。中國航天技術(shù)借鑒借鑒前人的技術(shù)而自主創(chuàng )新中國太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺，為人類(lèi)做出重大的貢獻。

　　仰望星空，我將更加努力學(xué)好科學(xué)知識為未來(lái)中國科技發(fā)展貢獻力量。這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的'奧秘我還不能全面的了解，但我依然感覺(jué)到驕傲和自豪。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀(guān)看太空授課，但我相信總有一天我們可以親身上太空，希望太空夢(mèng)不再是夢(mèng)。

　　天宮課堂觀(guān)后感 2

　　航天事業(yè)一直是各個(gè)國家非常重視的一個(gè)方面，它是讓我們在未知的區域里面探索宇宙的秘密，這不僅是宇航員的任務(wù)，我們青少年也要研究學(xué)習這個(gè)方面。在今天我們觀(guān)看了天宮課堂，三位宇航員在飛船內為我們授課，并做一些有趣的'實(shí)驗，例如：太空“冰雪”實(shí)驗，水油分離實(shí)驗等等。

　　實(shí)驗過(guò)后，三位老師還解答同學(xué)們各種問(wèn)題，滿(mǎn)足了同學(xué)們的好奇心，讓我們收貨了不少知識。這次授課讓我激情高漲，對這些實(shí)驗也非常的感興趣。課程結束后，我真切地認為每一位青少年都應該用熱情探索太空，探索未知領(lǐng)域，讓我們的夢(mèng)想在這廣闊無(wú)垠的太空中綻放！

　　天宮課堂觀(guān)后感 3

　　12月9日，我們在學(xué)校中觀(guān)看了《太空課堂》，看到了許多在地球上看不到的現象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中，在水膜中注入水，形成了一個(gè)大水球，通過(guò)這個(gè)大水球，我們看到了一個(gè)倒立的'像�？墒窃谶@個(gè)水球中注入空氣，形成一個(gè)大氣泡，我們卻在這個(gè)氣泡中看到了一個(gè)正立的像。兩個(gè)像一正一反，十分神奇。

　　我國的科技，是在一次次的摸索中得到提升的。盡管這個(gè)過(guò)程十分艱辛，但是取得的成果卻是重大的。而作為中學(xué)生的我們，也應當努力學(xué)習，積極進(jìn)取，雖然學(xué)習的過(guò)程不可能會(huì )一帆風(fēng)順，學(xué)習的路上，總會(huì )有挫折，但是只要我們堅持，就一定會(huì )邁過(guò)那道坎，走向真正的勝利，走向美好的人生！

　　天宮課堂觀(guān)后感 4

　　星辰大海未止步，航天英雄再出征。今天是我第二次坐在“天宮課堂”里，觀(guān)看三位“英雄”為我們展示有趣的4個(gè)太空實(shí)驗。航天員在太空中的生活真是太神奇了，因為他們的`身體處于失重狀態(tài)，就像小魚(yú)兒似地到處游走。在空間站睡覺(jué)就更有趣了，只要一個(gè)睡袋就可以睡在任何地方，比如天花板上。而今天的實(shí)驗更吸引我，分別是太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗和太空拋物實(shí)驗，長(cháng)大了我也要遨游太空，帶著(zhù)爸爸媽媽去無(wú)盡的世界探索。

　　天宮課堂觀(guān)后感 5

　　看了這一堂天宮授課，我也感覺(jué)到，原來(lái)科學(xué)可以這樣有趣、這樣生動(dòng)、這樣實(shí)際。原來(lái)探索是無(wú)限的，天空是浩瀚的，成功是需要堅持的，看完天宮課堂后，我感受到了中國發(fā)展之快，中國人無(wú)所不能太偉大了。

　　我真驕傲我是中國人��！可上九天攬月可下五洋捉鱉，實(shí)現了中華人民世世代代想要實(shí)現的.飛天夢(mèng)，致敬航天工作者們，致敬三位航天員，致敬為中國航天奮斗的人們，只要相互照耀，才能群星閃爍，中國才能變得更加繁榮昌盛！

　　天宮課堂觀(guān)后感 6

　　此次的“天宮”課程雖然只有短短一個(gè)小時(shí)，卻使我們收獲了很多知識，大家都意猶未盡。三位宇航員老師為我們做了很多實(shí)驗，他們繪聲繪色的講解，使我們對相關(guān)知識產(chǎn)生了濃厚的'興趣，尤其是“液橋”和“離心力”兩個(gè)實(shí)驗，讓我們感受到了宇宙的奇妙。

　　后來(lái)，他們又講解了空間站儀器設備的各種知識，從中我們體會(huì )到了祖國科技水平的日新月異。

　　天宮課堂觀(guān)后感 7

　　今天老師帶我們看了天宮課堂，航天員老師做了太空拋物實(shí)驗和水球變雪球的`實(shí)驗，都很有意思，我們要向航天員們致敬，我要向他們學(xué)習，就像翟志剛老師所說(shuō)：“未來(lái)是屬于你們的！”

　　是的，未來(lái)是屬于我們的！讓我們現在一起努力學(xué)習，增長(cháng)才干，為實(shí)現航天夢(mèng)、強國夢(mèng)而貢獻自己的力量！

　　天宮課堂觀(guān)后感 8

　　三位宇航員在空間站培育小麥、生菜等，我還知道了地面由于重力的作用我們使用飲水管喝水時(shí)，飲水管越長(cháng)喝水越費力，但在太空由于低重力的影響，僅僅依靠吮吸的力量就可以喝到2米以外吸管的.飲料了。

　　正如王亞平談及初次太空之旅時(shí)說(shuō)：“身處太空，你所見(jiàn)到的世界會(huì )讓你得到升華，很多東西會(huì )變得很小比如得失，很多東西則變得很大�！�

　　天宮課堂觀(guān)后感 9

　　學(xué)校組織觀(guān)看了天宮課堂的直播，其中講到了三位宇航員在天空中的經(jīng)歷，這讓我感受到了國家的偉大。

　　我們的祖國在不斷發(fā)展，科技的創(chuàng )新程度在過(guò)去看來(lái)是不可能完成的'，而現在卻做到了，宇航員們不僅要克服失重感，同時(shí)要做研究，他們?yōu)閲�家付出了許多，依然毫無(wú)怨言，深深地觸動(dòng)了我。

　　作為一名青少年，我們要學(xué)習宇航員的精神，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　天宮課堂觀(guān)后感 10

　　千百年來(lái)，人們對夜空中浩瀚的星空有近乎本能的好奇。月亮和星星成了文人墨客的寵兒，從“素月分輝，明河共影”的清歡，到了“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的感慨。

　　在本堂課程中三位老師給我們講了許多天空知識，在輕松的氛圍和他們談笑之間，讓我深刻感受到了祖國的富強和三位航天老師的.偉大。作為新時(shí)代的少年，我們更要想他們去學(xué)習，在這美好，奮發(fā)，充滿(mǎn)活力的青春歲月里我們應以熱愛(ài)，堅持的追逐夢(mèng)想。

　　天宮課堂觀(guān)后感 11

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了天宮課堂的太空授課，整個(gè)過(guò)程讓我非常震撼。隨著(zhù)我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現在已經(jīng)變成現實(shí)。今天宇航員用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識，這是中國航天事業(yè)的'壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。

　　此次授課引起了我們學(xué)生對神秘太空的興趣。更深深感染和感動(dòng)著(zhù)我們。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)，通過(guò)此次觀(guān)看，也激發(fā)了我們愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的情感，未來(lái)我必將努力學(xué)習，做好社會(huì )主義的接班人。

　　天宮課堂觀(guān)后感 12

　　今天，我看了天宮課堂，三位宇航員老師與我們視頻通話(huà)，還和我們一起做實(shí)驗。讓我印象最深刻的是王亞平老師做的.水球實(shí)驗。

　　她用水做了一個(gè)水球，又將她在地球上與女兒做的手工小花，放在水球表面，那朵小花便綻放開(kāi)來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗讓我感覺(jué)十分有趣�？赐旰�，我覺(jué)得宇宙真的很奇妙，宇航員們也十分辛苦，以后我也要像他們學(xué)習，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。

　　天宮課堂觀(guān)后感 13

　　宇航員王老師展示的“液橋實(shí)驗”給我留下了深刻的印象。在兩塊液橋板上滴2個(gè)水珠，再將它們粘合在一起，緩慢拉開(kāi)，在水的表面張力作用下，兩塊板的中間仿佛架起了一座水橋。但是在地面重力的作用下，水的表面張力顯得微不足道，我們就看不到這樣的實(shí)驗現象。

　　不過(guò)我用另一個(gè)小實(shí)驗讓水的表面張力“現了原形”：在一個(gè)盛滿(mǎn)水的玻璃杯里不斷放入回形針，我大概放了80個(gè)，可以看到水面圓鼓鼓的但是水卻沒(méi)有溢出來(lái)，仿佛有一個(gè)神秘的.力量拉住了水分子，這個(gè)神秘的力量就是水的表面張力。

　　天宮課堂觀(guān)后感 14

　　今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點(diǎn)在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結晶的`現象，還有失重狀態(tài)下天地之間的拋物區別。但是我最喜歡的還是在失重狀態(tài)下油水分離的現象消失，在失重時(shí)，雖然油水不能溶解，但是由于沒(méi)有重力來(lái)促成分層，才會(huì )出現水和油可完全混合不出現分層現象，太空里真是太神奇了。

　　“天宮課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發(fā)達，同時(shí)也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣，我從現在開(kāi)始要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也要去探索太空的奧秘。

　　天宮課堂觀(guān)后感 15

　　我今天看到了在宇宙中那樣神奇的現象，我就覺(jué)得不可思議，比如乒乓球在陸地上，在放進(jìn)水里的時(shí)候會(huì )浮起來(lái)，而在太空上會(huì )沉下去不動(dòng)！這也證明了，世界上沒(méi)有什么是不可能的，大千世界無(wú)奇不有！同樣，能看到這樣的實(shí)驗和設備，也是我們中華民族的強大，靠著(zhù)我們的技術(shù)，使我們可以在地面看到離我們那么遠的太空站里所發(fā)生的'一切！比如說(shuō)那些在太空上可以用的藍牙耳機呀！可以看電視的設備等等！

　　同時(shí)，看到了他們在太空站里的生活，我也非常欽佩他們，宇航員們在那樣遠的地方工作，還會(huì )有危險，真的是非常的有獻身精神，他們也真的非常辛苦，他們不能見(jiàn)到自己的家人！我真的對他們非常的佩服！我也對我們國家感到欣慰，希望我們的國家可以成為世界上第一個(gè)探索宇宙最多的國家！希望我們的國家越來(lái)越好！越來(lái)越強大！

　　天宮課堂觀(guān)后感 16

　　今天下午我懷著(zhù)迫不及待的心情，觀(guān)看了航天員們在太空給我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。

　　那一幅幅感人的場(chǎng)景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動(dòng)不動(dòng)，停留在水中，再也沒(méi)有重新飄上來(lái)。

　　王亞平老師說(shuō)道：“在太空中水是沒(méi)有浮力的，所以乒乓球沒(méi)有飄上來(lái)�！钡�我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么太空中的水沒(méi)有浮力呢？”

　　當我看到香港的'學(xué)生向王亞平老師提問(wèn)：“空間站的水是循環(huán)使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環(huán)使用，而且很干凈�！闭f(shuō)完，還開(kāi)始演示她喝水的畫(huà)面，我感到很了不起，我感到我們國家科技的偉大！我感到神奇的太空有許多許多的奧秘！

　　我作為一名小學(xué)生必須好好學(xué)習，力爭成為國家有用的人，為建設我們偉大的祖國而貢獻自己的力量！

　　天宮課堂觀(guān)后感 17

　　這次觀(guān)看令我大為震撼，早知道祖國已強盛，但不知已經(jīng)世界如此之多。不再是火箭而是空間站，不再是登月之旅，而是探秘宇宙。王亞平老師說(shuō)：“未來(lái)屬于我們，屬于我們這一代人�！�

　　授課過(guò)程中“泡騰片水球實(shí)驗”令我神往。王老師首先制作了一個(gè)水球再在其中添加了藍色顏料，水球瞬間就變得浪漫起來(lái)，這難道不就是我們所居住的地球嗎？隨即便加入泡騰片，水球慢慢變得沸騰。

　　“你們睡覺(jué)時(shí)看見(jiàn)的星星會(huì )眨眼睛嗎？”一個(gè)小女孩童真地問(wèn)。這個(gè)小小的問(wèn)題，我感受到每一個(gè)孩子對太空的憧憬、向往。很多年前，我們的祖先就對宇宙產(chǎn)生了興趣，想去遨游太空，如今這個(gè)夢(mèng)想已被新時(shí)代的人變?yōu)榱爽F實(shí)。

　　我不由得再次在內心感嘆：我們的祖國早已不是曾經(jīng)那任人宰割的'羊，而是這翱翔于天地之間的鷹！

　　天宮課堂觀(guān)后感 18

　　一堂“太空課堂”牽動(dòng)無(wú)數國人的心，循聲凝望，神秘而深邃的太空似乎離我們越來(lái)越近，“飛天夢(mèng)”照進(jìn)了現實(shí)�？缮暇盘鞌堅�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。習慣了在地面仰望星空，這一次，我們跟隨宇航員的鏡頭換一個(gè)角度，三位光芒四射的航天員，給我們呈現了一場(chǎng)精彩絕倫之盛宴。許久不見(jiàn)的'冬奧頂流冰墩墩退休后現身天宮課堂，作為助教展現了它的空翻本領(lǐng)，“太空教師”王亞平點(diǎn)水成冰，利用結晶核顆粒打破過(guò)飽和乙酸鈉溶液穩定狀態(tài)，迅速結晶。

　　科學(xué)的種子在鏡頭前一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的心靈里種下，期待著(zhù)未來(lái)繁星般壯闊的參天大樹(shù)。人類(lèi)對太空的向往和探索永不止步，地面上人和人硬碰硬，太空里有人與星星打交道，碰落一身星光。如今的中國航天事業(yè)正似火箭般高速攀升，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，正向著(zhù)世界頂峰發(fā)起沖鋒，向星辰大海展臂前進(jìn)。

　　天宮課堂觀(guān)后感 19

　　“天宮課堂”我們已不再陌生。延時(shí)課的鈴聲一響，我們就滿(mǎn)懷期待地坐在教室里靜靜等著(zhù)三位“熟悉的老師”為我們授課。航天員老師們?yōu)槲覀冏隽怂膫�(gè)有趣的實(shí)驗，比如太空“冰雪”實(shí)驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象；液橋演示實(shí)驗，演示失重環(huán)境下水的表面張力作用；太空拋物實(shí)驗，演示天地之間拋物區別……天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的科學(xué)奧秘我還不懂，但是愛(ài)科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的心里！作為一個(gè)科技大國，中國正一步一步地實(shí)現自己的`飛天夢(mèng)。

　　但是，航天事業(yè)更需要后輩英才去發(fā)展壯大。今天的“天宮課堂”就是要讓我們熱愛(ài)航天、走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大穿上企鵝服，去太空探索更多的科學(xué)奧秘。

　　天宮課堂觀(guān)后感 20

　　今天，老師帶領(lǐng)我們看了《天宮課堂》第二課，航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們進(jìn)行授課，其中令我印象最深刻的是以下幾個(gè)實(shí)驗。

　　王亞平阿姨說(shuō)太空站里四季如春，她要在里面做一個(gè)冰雪實(shí)驗，聽(tīng)到這里我很驚訝，我們大家都知道，物體在0度及以下的情況才會(huì )結冰，王亞平阿姨又如何在四季如春的`空站里做“冰球”實(shí)驗呢？帶著(zhù)疑問(wèn)繼續觀(guān)看，我才知道了其中的奧秘，這個(gè)實(shí)驗是王亞平阿姨用過(guò)飽和乙酸溶液制作一個(gè)“冰球”，她用小棍和手多次觸碰小球，這小球起來(lái)很Q彈，很好玩，原來(lái)這就是美麗的“冰球”��！

　　另一個(gè)實(shí)驗是最火熱的明星“冰墩墩”做客太空站了，王亞平阿姨把冰墩墩拋出后，并沒(méi)有像我們日常生活中看到向下墜，而是沿原方向近似勻速前進(jìn)，這也很奇怪呀！原來(lái)這是“牛頓第一定律”，真的太有趣了！

　　好期待下一次的天宮課堂��！

　　天宮課堂觀(guān)后感 21

　　今天，我觀(guān)看了天宮課堂第二課，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動(dòng)。其中讓我覺(jué)得最神奇的情節就是王亞平老師做了一個(gè)非常漂亮的“冰球”。只見(jiàn)小水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”，但老師卻說(shuō)它摸起來(lái)是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說(shuō)在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的.情況下才能完成。太空實(shí)驗真是又神奇又有趣，好想長(cháng)大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)��！

　　《天宮課堂》第二課觀(guān)后感4

　　今天我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，感受了航天員在太空中的生活和實(shí)驗，心情特別激動(dòng)。水油分離的實(shí)驗很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學(xué)習知識，長(cháng)大才能實(shí)現我的太空夢(mèng)想！

　　天宮課堂觀(guān)后感 22

　　我觀(guān)看了在中國空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場(chǎng)景，奇妙的`實(shí)驗讓我應接不暇。當航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺(jué)得太奇妙了！科學(xué)課上剛學(xué)到的浮力知識，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的天地對比試驗，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識等待著(zhù)我去發(fā)掘，更讓我對航天科學(xué)有了濃厚的興趣。

　　通過(guò)觀(guān)看“天宮課堂”，點(diǎn)亮了我的航天夢(mèng)想和探索科學(xué)奧妙的好奇心，激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)的興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛(ài)航天，進(jìn)一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。通過(guò)勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

　　天宮課堂觀(guān)后感 23

　　今天我在媽媽的手機上看了太空第一課，里面特別的有趣，那我就來(lái)告訴你們吧！第一個(gè)是一位年輕太空員，叔叔，他教我們怎么在太空里平穩，首先，我們站不穩的時(shí)候，在太空飛船里，上面有好多的扶手，這些扶手是干什么的呢？它們就是當你站不穩的`時(shí)候，你可以隨機把它抓住，這樣你就不會(huì )倒來(lái)倒去啦！

　　第二個(gè)就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了兩滴。放在了一個(gè)釘子的上面，他就成了一個(gè)又圓又大的小水珠，太空員阿姨又在里面滴了好多滴。低的越來(lái)越大了，感覺(jué)像是快破了，接著(zhù)，奇跡出現了，阿姨，拿著(zhù)一個(gè)漂亮的小花朵放在了水珠的正中心，忽然小水珠撞了起來(lái)，像風(fēng)車(chē)似的，太漂亮了！然后這位太空員阿姨有將藍色的顏料放進(jìn)了水里，又把黃色的葉蓋放進(jìn)了里面，他一下子就變成了地球的外表，就是太奇特了！

　　太空世界真的好有趣！你們覺(jué)得呢？我以后也要當一名宇航員。

　　天宮課堂觀(guān)后感 24

　　盼望著(zhù)，期待著(zhù)，《天宮課堂》終于要和我們見(jiàn)面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。

　　長(cháng)大后我想當一位人民教師，因為現在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(cháng)看不見(jiàn)的地方，他們因為作業(yè)默默哭泣。都說(shuō)人有三苦：讀書(shū)、趕馬、磨豆腐�，F在讀書(shū)比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負”，讓祖國的'花朵笑得更燦爛。

　　春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹(shù)下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹(shù)葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

　　同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起創(chuàng )造美好的明天吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　天宮課堂觀(guān)后感 25

　　今天我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真神奇��！宇航員老師們首先做了一個(gè)實(shí)驗，那就是拿一個(gè)圓圓的圓框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的擠到水框里，令人驚奇的是，水框里的.水竟然沒(méi)有撒出去，這可真神奇呀！宇航員老師們?yōu)榱艘?jiàn)證水框里的水到底會(huì )不會(huì )撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒(méi)有灑出來(lái)，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒(méi)有撒出去，這可真令人好奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更神奇的是水球不僅變成了藍色的，而且水也沒(méi)有爆裂開(kāi)。

　　到了最后，做完實(shí)驗的時(shí)候宇航員老師們和我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他們的身體都飄了起來(lái)，你的左半身往右面，你的右半身就會(huì )往左面，太空懸浮這可真有趣呀！

　　看來(lái)太空有無(wú)窮的奧秘知識？我真希望我長(cháng)大可以當一個(gè)宇航員去探索太空。

　　天宮課堂觀(guān)后感 26

　　今天下午，我收看了《天宮課堂》，神舟十三號航天員王亞平、翟志剛、葉光富為我們上了一堂太空物理課。

　　首先，航天員們演示了太空“冰雪”、液橋、油水分離、太空拋物四個(gè)實(shí)驗。在這里面，我最喜歡太空“冰雪”實(shí)驗。王亞平拿出了一包飽和液體，慢慢地從吸管里擠出一個(gè)小水球，用一根棉棒輕輕觸碰它，小水球迅速地變成了一個(gè)“小冰球”。這個(gè)實(shí)驗做了兩次，第一次竟然失敗了，第二次才成功。然后，航天員們介紹了高微重力和無(wú)容器材料兩個(gè)實(shí)驗柜。高微重力實(shí)驗柜可以懸浮在空中，假如輕輕地移動(dòng)它，它就會(huì )馬上噴氣，回到原位，這個(gè)很奇妙。最后，航天員們還回答了許多網(wǎng)友和小朋友們的問(wèn)題。我也想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我的問(wèn)題是：航天員們在太空中處于微重力狀態(tài)，會(huì )不會(huì )發(fā)暈和想吐呢？

　　《天宮課堂》非常有意思，既能讓我們學(xué)到很多知識，又非常有趣味。

　　天宮課堂觀(guān)后感 27

　　太空，一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，一個(gè)神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。

　　我素不知道太空有那么多神奇的.現象。植物的根是散發(fā)著(zhù)長(cháng)的；扔小鋼球和羽毛，羽毛下落速度更快；乒乓球可以沉在水底下；水球中注入氣泡看物體，一正一反兩個(gè)向……

　　我素不知道在太空中生活有這么麻煩。用茶壺往杯子里倒水，倒不出來(lái)；平時(shí)轉個(gè)身，如果不借助其他東西就十分困難；睡個(gè)覺(jué)也要用睡帶把自己捆綁起來(lái)……

　　我素不知道在寂寞的太空中還能做這么多有趣快樂(lè )的事。給家人通個(gè)話(huà)；可以看電影、影視；還可以鍛煉身體……

　　太空真神奇，有許多現象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類(lèi)困擾、無(wú)奈的未解之謎。

　　這些謎團同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團嗎？那就從現在開(kāi)始努力學(xué)習，用知識武裝自己，將來(lái)為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！

　　天宮課堂觀(guān)后感 28

　　“航天員”這個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，必定是由一個(gè)不平凡的人來(lái)做的！電視中的老師，給我們展現了他們在太空艙中的行動(dòng)是非常輕盈的。

　　其中一位男老師雙腳盤(pán)起來(lái)，坐在空中，只要雙手一張開(kāi)，整個(gè)身體就旋轉起來(lái)。但雙手一閉合身體旋轉的速度就回減慢。我想，他假如拿著(zhù)一把扇子，往一側扇是否會(huì )把旋轉的速度加快呢？

　　航天員在空中是如何喝水的呢？他們的水是否和我們地球上的一樣呢？其實(shí)太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專(zhuān)用的`袋子，只看見(jiàn)他用手一擠，幾顆大水球就會(huì )慢慢的冒出來(lái)，漂浮在空中，這時(shí)他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅持不懈的精神和積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，值得我們去學(xué)習，值得我們去贊揚！

　　天宮課堂觀(guān)后感 29

　　12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開(kāi)課了！

　　天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗，這也是我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗，她先做了一個(gè)薄水膜出來(lái)，接著(zhù)她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡，從水膜看對面的人是倒著(zhù)的，把紙花放進(jìn)去它就會(huì )迅速綻放。接著(zhù)王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來(lái)越厚，變成了一個(gè)大水球，這時(shí)水球上同時(shí)出現了王老師一正一反的.兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，有趣極了！

　　我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非�？�，而我們是祖國未來(lái)的花朵，我們應該努力學(xué)習，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國！

　　天宮課堂觀(guān)后感 30

　　在那湛藍的太空中，有一抹絢麗的中國紅，它是屬于中國人的驕傲。我們的.“飛天夢(mèng)“從未終止，古有屈原向天發(fā)問(wèn)，現有神舟十三號載人飛船與空聞?wù)境晒�對接，開(kāi)啟了中國迄今時(shí)間最長(cháng)的載人飛行，夢(mèng)想變成現實(shí)。

　　在空間站睡覺(jué)只要一個(gè)睡袋，就可以睡到天花板上。如果控制不住身體的失重感，你就會(huì )像魚(yú)兒一樣游走。你能從窗邊欣賞美麗的地球，最激動(dòng)的是能穿飛天服出艙活動(dòng)。三位航天員就是這樣到艙外完成任務(wù)，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗，產(chǎn)出高科技成果。將成為造福全人類(lèi)的太空實(shí)驗室。

　　我在觀(guān)看的時(shí)候，最有趣的是泡騰片實(shí)驗。為什么說(shuō)它有趣呢?因為在失重下的水可以變成水球，把它弄成藍色，把泡騰片放進(jìn)去，泡騰片就在水球里沸騰了，就在里面飄來(lái)飄去。多么好看呀!

　　天宮課堂觀(guān)后感 31

　　我從小就喜歡太空，看了很多太空的書(shū)，也喜歡在家做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗。而今天能在電腦上看到宇航員叔叔阿姨在太空中做實(shí)驗，給我們講述科學(xué)知識，我太興奮了！我看到了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗還有太空拋物實(shí)驗，我到現在都特別激動(dòng)。讓我印象最深刻的是液橋實(shí)驗，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，生怕錯過(guò)實(shí)驗的每一個(gè)細節。這個(gè)實(shí)驗需要先在兩個(gè)板上滴一些水，然后合在一起慢慢地打開(kāi)，就像一座用水做成的橋。我很奇怪，為什么太空中可以用水做成橋？因為我在家里也做過(guò)表面張力的.研究實(shí)驗，比如普通泡泡水吹出來(lái)的泡泡很快就破了，但加了洗潔精后，泡泡就可以延長(cháng)一些時(shí)間再破，洗潔精里有表面活性劑，能增加泡泡水的表面張力。后來(lái)，我聽(tīng)宇航員老師解答，原來(lái)是因為太空是一個(gè)失重的環(huán)境，在失重環(huán)境下水的表面張力是非常大的。好期待下一次的天宮課堂，能讓我從更多的太空實(shí)驗中學(xué)到知識，長(cháng)大了我也想去探索太空。

　　天宮課堂觀(guān)后感 32

　　今天，大家一起觀(guān)看了航天員們在太空所做的實(shí)驗以及日常的生活是如何進(jìn)行的，激發(fā)了我許多的感想。

　　在太空，有許多奇妙的畫(huà)面是陸地上看不到的，就像在太空中，人可以漂浮在空中一樣，一切都脫離了地心引力。也有很多實(shí)驗是陸地上所不能完成的，我都在這一次的直播中看到了，覺(jué)得十分的新奇。

　　我也很敬佩航天員們的'無(wú)畏，他們經(jīng)過(guò)了重重巨大的考驗，日復一日的訓練，才能有朝一日，乘坐火箭，登上太空，就好像我們普通人，坐個(gè)過(guò)山車(chē)都會(huì )覺(jué)得頭暈目眩，有極強的失重感，但對航天員來(lái)說(shuō)，游樂(lè )園里刺激的項目對他們都是小菜一碟。他們身上的這種精神非常令我敬佩。

　　我們也要學(xué)習他們的精神，堅持自己的夢(mèng)想，也祝愿祖國的航天事業(yè)越來(lái)越偉大！

　　天宮課堂觀(guān)后感 33

　　今天下午老師給我們看了神舟十三號的太空授課。這段視頻實(shí)在是太神奇了，牛頓看了估計都要大跌眼鏡。

　　神舟十三號上有王亞平，翟志剛，葉光富三位宇航員。主要由

　　令我印象最深刻的是水球實(shí)驗。實(shí)驗是用一個(gè)頂部有圓圈的東西，吸取一些水。然后再往里邊不斷加水，使它變成個(gè)水球�？吹竭@里的時(shí)候，我的嘴巴張的老大，大到可以吞進(jìn)去一個(gè)西瓜，滿(mǎn)臉都是震驚。更奇妙的是，人坐在這個(gè)水球后面，別人看到的他是反過(guò)來(lái)的。你以為這就完了？沒(méi)有。讓我眼鏡都從鼻梁上跌下來(lái)的是，他居然可以用一個(gè)針管把水球中的氣泡取出來(lái)，然后再注射進(jìn)水球里。一下子我人都傻了。要是牛頓在這里的`話(huà)，估計也傻了，更神奇的是，他還可以往里邊加進(jìn)顏料，變成五顏六色的水球，這就是反牛頓實(shí)驗。

　　通過(guò)觀(guān)看這個(gè)視頻，我知道了太空的有趣生活，也明白了人外有人，天外有天這個(gè)道理。希望我們能不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，繼續探索太空的奧秘。

　　天宮課堂觀(guān)后感 34

　　天宮課堂”第二課在中國空間站開(kāi)講啦！“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員相互配合又給我們上了一堂精彩的太空科普課。他們生動(dòng)演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，深入淺出講解實(shí)驗現象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設施，介紹了在空間站的工作生活情況，還通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流呢！

　　在今天的“天宮課堂”中，我印象最深刻屬太空拋物實(shí)驗，北京冬奧會(huì )吉祥物冰墩墩亮相中國空間站，和航天員王亞平同框，更神奇的是冰墩墩在被拋出后仍沿原有方向勻速前進(jìn)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議！

　　中國的空間站，蘊藏著(zhù)很多的'太空奧秘。相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng )造更多的航天奇跡，實(shí)現新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。我們一起加油！

　　天宮課堂觀(guān)后感 35

　　天宮課堂真是太有趣了！這讓我特別激動(dòng)，因為可以看到太空微重力環(huán)境下物體運動(dòng)的一系列奇妙現象。在這僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小實(shí)驗來(lái)讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗、陀螺實(shí)驗……就讓我知道原來(lái)在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情。

　　其中，我最感興趣的就是水球實(shí)驗了！首先，用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的'自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球一定會(huì )爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！這讓觀(guān)眾們都看得目瞪口呆。感覺(jué)良好三人組真的特別有趣，他們把我們帶入了這個(gè)太空，讓我們身臨其境，感受太空。

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