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讀《海倫·凱勒》有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《海倫·凱勒》有感1
夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著(zhù)《海倫凱勒傳》。整個(gè)夜晚，我的眼淚不知流了多少次，因為我的心早已被此書(shū)的主人公那種頑強拼搏、自強不息的精神所感動(dòng)了……
這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生于美國一個(gè)小鎮。原本，海倫也是個(gè)幸福的小女孩，擁有和睦的家庭和疼愛(ài)她的親人們�？墒�，在出生十九個(gè)月后，病魔就奪走了她寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，可由于間接的原因，她也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。一下子，海倫變成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以后，她就生活在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里。她的父母并沒(méi)有棄她于不顧，反而積極奔走，替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導下，海倫付出比常人多幾十倍的努力去學(xué)習，以她堅持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“看書(shū)”，掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，并成為出色的作家，寫(xiě)下了十四部著(zhù)作。后來(lái)她把自己的一生獻給了福利和教育事業(yè)，以至于在生命的最后一刻，她還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。這一切，似乎是童話(huà)中才有的，可是海倫凱勒卻憑著(zhù)一種頑強拼搏、自強不息的精神把童話(huà)變成了現實(shí)，真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒，真是人類(lèi)的奇跡！
讀完此文，想想自己，慚愧呀！父母給了我一個(gè)健康的身體；上學(xué)后坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習；空閑下來(lái)，可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲；晚上回到家，和父母一起聊聊天看看電視上上網(wǎng)；放假了和家人一起出去游玩……可是海倫凱勒呢？她享受過(guò)這一切嗎？和海倫凱勒相比，我是多么的幸福呀！可我珍惜過(guò)這一切嗎？在校調皮貪玩完不成作業(yè)和老師作對；在家任性為做家務(wù)和家長(cháng)斗嘴；為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計較和同學(xué)吵架……對老班（我可愛(ài)的班主任）經(jīng)常說(shuō)的“同學(xué)們，抓緊時(shí)間��！失明了才知道眼睛的寶貴，應該在眼亮時(shí)好好利用它；垂老了才知道生命的可愛(ài)，就應該在年輕時(shí)珍惜它”，我總是不以為然，現在想想真是后悔死了！
我現在是八年級的'學(xué)生，馬上就進(jìn)畢業(yè)班了，可我的學(xué)習勁頭呢？海倫凱勒“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血�！倍夷�，怕吃苦，怕受累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就唉聲嘆氣，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就只想著(zhù)退縮……和海倫凱勒的學(xué)習比起來(lái)，我真是差的太遠太遠了……
今后，我一定以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習她那種頑強拼搏、自強不息的精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，爭取考上高一等學(xué)校，多學(xué)知識，多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的建設做出更大的貢獻。
讀《海倫·凱勒》有感2
學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文，讓我明白了許多道理，深受啟發(fā)和教育。
課文講述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒一歲半因一場(chǎng)重病導致海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，這對一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在安妮。沙利文、薩勒老師的'幫助下學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，“說(shuō)話(huà)”，并掌握了五種文字，24歲后，海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)。此后，她把畢生的精力投入為殘疾人的幫助，關(guān)心的事業(yè)當中，受到了許多人的贊揚和嘉獎。海倫·凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰勝困難，可我呢？我記得有一次放假在家做作業(yè)時(shí)，遇到了一道題不會(huì )做，就不想做下去了。沒(méi)有去思考而干脆不做這一項作業(yè)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，爸爸媽媽回來(lái)了，嚴厲地批評了我一番，并責令我補完這項作業(yè)，這對我來(lái)說(shuō)是一次教訓。
海倫·凱勒給了我們太多的奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界的人，可以想象到她是那么孤獨，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)了光明。她的勇敢，她的意志無(wú)不讓我無(wú)比感動(dòng)，震撼。
我學(xué)完這篇課文，深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神，如果有人因為條件差，困難多為理由說(shuō)取不得成就的話(huà)，那他就要向海倫學(xué)習，讓自己主宰自己的命運。
讀《海倫·凱勒》有感3
在老師的教育、幫助下她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中。她是一個(gè)懂得感恩的人。
和海倫比起來(lái)我可幸運多了。我一生下來(lái)就患上了先天性白內障。十三年來(lái)，我都生活在模糊的世界中，多少次我想走出這片模糊的陰影�？蔁o(wú)論爸媽、醫生怎樣努力，都無(wú)濟于事。
從此，我變得孤獨起來(lái)，笑容從我臉上消失，快樂(lè )不再與我作伴。我漸漸失去了生活的勇氣，感覺(jué)周?chē)甲兂闪嘶疑氖澜�。我以為，這是命中注定了，但是現實(shí)并沒(méi)有我想象中的這么糟。在我身邊有許多的.好心人伸出了援助之手，他們的愛(ài)心點(diǎn)燃了我心中的那盞希望之燈，是他們的愛(ài)心增添了我眼前的光明，是他們的愛(ài)心鼓足了我生活的勇氣，是他們的愛(ài)心鼓起了我?jiàn)^進(jìn)的風(fēng)帆……十歲那年，在地稅局叔叔、阿姨地幫助下，家人帶我去南京做手術(shù)。
手術(shù)前，爸爸和媽媽異常緊張，因為家中大我7歲的姐姐也是因為患先天白內障，在手術(shù)時(shí)損傷了腦神經(jīng)，導致了智力下降，至今連吃飯、穿衣都要家里人去照顧。手術(shù)之后，雖然我的視力清晰了很多，但是我還是不能看清黑板上的字，班上的老師和同學(xué)都主動(dòng)幫助我。上課時(shí)，同學(xué)們幫我抄筆記，做記錄。有些難題我一時(shí)沒(méi)能聽(tīng)懂，課后老師就坐在我身旁專(zhuān)門(mén)講給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。
一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，一雙雙溫暖的援手，都像源源不斷的甘泉滋潤著(zhù)我的心田。使我感覺(jué)周身都被愛(ài)心包圍著(zhù)，令我幸福無(wú)比！我暗下決心：一定要向海倫·凱勒那樣堅持不懈地學(xué)習，用學(xué)到的本領(lǐng)將來(lái)回報社會(huì )，回報祖國，讓愛(ài)心之火延續！同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧，感恩會(huì )讓我們奮進(jìn)，感恩會(huì )讓我們快樂(lè )，感恩老師，感恩父母，感恩朋友……
讀《海倫·凱勒》有感4
這篇課文敘述了從小喪失視力和聽(tīng)力的海倫.凱勒，在安妮老師的幫助下，刻苦學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾十年努力，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成為了著(zhù)名的盲聾女作家。
看了這篇課文，我深深的被海倫不平凡的事跡感動(dòng)了。多數面對這樣不幸的人，往往會(huì )失去奮斗的勇氣，多半只能被動(dòng)的接受命運對自己的不公平，但是海倫并沒(méi)有這樣，她勇敢的接受著(zhù)命運的挑戰，最后海倫成功了，她成了生活的強者，這篇課文就記載了她不平凡的'成長(cháng)經(jīng)歷，很多情節感動(dòng)的我熱淚盈眶。
和海倫·凱勒相比，我不禁感到非常慚愧，因為我有這么好的身體條件，學(xué)習環(huán)境，學(xué)習卻不太刻苦、認真，今后，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，認認真真地學(xué)習，勇攀科學(xué)高峰。 同時(shí)，我也要學(xué)習海倫·凱勒那種樂(lè )于助人的精神，因為在她的努力下，成千上萬(wàn)個(gè)殘疾人獲得了受教育的機會(huì )。
今后，當我看到處于困境中的人時(shí)，我一定要伸出熱情的雙手，想方設法地幫助他們。
讀《海倫·凱勒》有感5
最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當你還是一個(gè)憧憬著(zhù)未來(lái)、對一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對你疼愛(ài)有加的父母，有兩位對你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的'。
上帝給了你災難，同時(shí)又給了你幸運。給你的災難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來(lái)的“花瓣”……你內心明亮的世界深深震撼著(zhù)我的心靈，我在淚光中與你共同感受著(zhù)這個(gè)世界的精彩。
看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會(huì )到你面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習，好好讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì )、為祖國作出自己最大的貢獻！
海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，也許這就是你在黑暗中過(guò)87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠活在世人的心目中！
讀《海倫·凱勒》有感6
誰(shuí)在逆境中不屈不撓，戰勝了挫折？是誰(shuí)在人生道路上用堅韌不拔的精神架起了通往成功的橋梁？誰(shuí)與生命之神戰斗了87年，最終改變了自己的命運？是誰(shuí)，在無(wú)邊的黑暗深淵里，執著(zhù)地追求著(zhù)陽(yáng)光，終于走出了光明的道路？她是海倫。
海倫被困在瞎、聾、啞的世界里，用她不屈不撓的意志學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，掌握了五種語(yǔ)言。最后，她從哈佛大學(xué)畢業(yè)，綻放了人生的光輝。讀了她的故事，我的心一次又一次地顫抖。我真不敢相信，這樣一個(gè)幾乎完全與世隔絕的人竟然有這么高的成就！
我又打開(kāi)她的故事，細細品味。我好像看見(jiàn)小海倫一個(gè)人坐在桌子旁，桌子前面有一本書(shū)。他的手小心翼翼地一個(gè)字一個(gè)字地摸和讀盲文。年輕的手被突出的盲文磨壞了。血已經(jīng)從手指里滲出來(lái)，染了手指，染了書(shū)，但是小海倫似乎沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。她還饑渴地摸著(zhù)書(shū)感受著(zhù)世界，她明白世界上萬(wàn)物是如何生長(cháng)繁衍的，她明白世界是富饒大方的，她也明白如何尋找光明和幸福海倫開(kāi)心地笑了。她從想象中感受到了這個(gè)世界。她明白自己從來(lái)沒(méi)有被世界拋棄，也沒(méi)有離開(kāi)世界讀書(shū)讀書(shū)，海倫樂(lè )觀(guān)自強的'精神深深打動(dòng)了我。她為內心的渴望和熱情而奮斗和努力。對于期待已久的光明，她用自己的毅力點(diǎn)燃了生命之火，帶領(lǐng)自己走出黑暗，走向光明。
多少人用他們不屈不撓的意志譜寫(xiě)了一首堅強的歌！曹雪芹和蒲松齡在一個(gè)窮困潦倒的工作室里留下了《紅樓夢(mèng)》和《奇異故事》等不朽作品。張海迪和高士奇，他們勤奮努力，成績(jì)斐然，同困難、挫折、失敗作斗爭，不斷自強不息，從而改變了自己的命運，使生活更加燦爛
當我想到我的正常生活時(shí)，我不禁感到羞愧。當我遇到困難時(shí)，我通常會(huì )選擇退后。當我受到一點(diǎn)傷害時(shí)，我又哭又叫。我覺(jué)得無(wú)法忍受。今后，遇到困難時(shí)，首先要想一想，鼓勵和督促自己做到以下幾點(diǎn)：“不要害怕，不要退縮，即使是第100次跌倒，也會(huì )滿(mǎn)懷信心和勇氣爬上第100次！”
讀《海倫·凱勒》有感7
世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們觀(guān)賞這大千世界，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，開(kāi)心地談天說(shuō)地時(shí)，可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以為這些人會(huì )自暴自棄，屈服于命運，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。
海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長(cháng)艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學(xué)雷得克利夫學(xué)院畢業(yè)。后來(lái)，海倫成為一名出色的演說(shuō)家。
海倫·凱勒的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無(wú)僅有的奇跡!她以堅強的毅力渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰的人可以成為具有世界性影響的人物嗎?難以置信!海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以為身患殘疾的人不可能有什么創(chuàng )舉，現在事實(shí)證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學(xué)習，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。
海倫·凱勒這個(gè)名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的`，但是當遇到困難時(shí)，她并沒(méi)有放棄生命，也沒(méi)有放棄生活，而是堅強地活下來(lái)。又如貝多芬、愛(ài)迪生、霍金等一些身患殘疾的偉人，他們身殘志堅。身體上的缺陷并沒(méi)有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運低頭，他們不斷奮斗，不斷創(chuàng )造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動(dòng)全球，成為人類(lèi)偶像，為人類(lèi)作出了杰出的貢獻。
而我每天都能享受大千世界給予的快樂(lè )，覺(jué)得這一切好像都是那么理所當然，所以并不覺(jué)得可貴，有時(shí)對于生活中的一點(diǎn)小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個(gè)名字，讓我感到羞愧。
讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個(gè)在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什么啟示?
這一切的一切都是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂(lè )趣。不僅是身患殘疾的人要學(xué)習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習海倫·凱勒，學(xué)習她的堅韌不拔，學(xué)習她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習她對命運不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質(zhì)將永遠留在我心中，永遠激勵著(zhù)我戰勝重重困難，勇敢而對人生中更大的挑戰。
讀《海倫·凱勒》有感8
《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。這本書(shū)記敘了一個(gè)美國盲、聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)，畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。一個(gè)又盲又聾的人能取得大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)又愚昧又無(wú)知的寄生者，然而，她沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類(lèi)作出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人，海倫的一生，是不平凡的，給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒(méi)有啟示了嗎？不，不是的。
記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如給她三天光明，她將用雙目好好看看這個(gè)五彩繽紛的世界，他不明白為什么那些雙眼好的人對身邊的事總是熟視無(wú)睹。這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好得時(shí)光，珍惜這幸福的生活。我看完書(shū)后，深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠大的.理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的能力，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
讀《海倫·凱勒》有感9
我讀過(guò)一篇課文，名叫《海倫·凱勒》。讀了這篇課文，我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。海倫·凱勒年幼時(shí)雙眼失明，雙耳失聰，居然學(xué)會(huì )了閱讀，書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，還學(xué)會(huì )了“說(shuō)話(huà)”，真是太不可思議了，但奇跡就在她身上發(fā)生了。讓我們再次打開(kāi)課本去用心感受她那熱愛(ài)生活，不屈不撓的精神�！八环謺円�，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘露。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。
她是這樣的如饑似渴，以致小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師小心地用布把她的手指一一包扎起來(lái)�！薄八�(jīng)常夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對為止。她每天堅持著(zhù)練習，練習，練習······”從海倫·凱勒的經(jīng)歷我明白了人的一生難免會(huì )有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。我以前總是認為歲月還相當漫長(cháng)，每天都無(wú)所事事。我有雙敏亮的眼睛卻不看書(shū)，有張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴卻不去讀書(shū)，有雙靈敏的耳朵卻不去傾聽(tīng)，有個(gè)聰明的腦子卻不去思考。我擁有美好的人生卻從不珍惜。
海倫·凱勒被評為20世紀美國十大英雄偶像，是名副其實(shí)的，是當之無(wú)愧的`。然而有誰(shuí)知道，成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！其實(shí)當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以缺陷者捧出來(lái)的花束都格外鮮艷，他們的汗水都化成了花朵上晶瑩的露珠。我們這些健全的人在海倫·凱勒面前是多么渺小。朋友，當你遇到困難和挫折時(shí)，只要你想到海倫·凱勒，你一定能戰勝困難，奮進(jìn)的風(fēng)帆一定會(huì )駛向成功的彼岸。
讀《海倫·凱勒》有感10
海倫凱勒，一位美國殘障教育家，她煥醒了不可計數的殘疾人的人生動(dòng)力。她憑借著(zhù)堅強的信念，天生的聰慧，不懈的努力，創(chuàng )造出了自己的生命傳奇。當然，再她的身后站著(zhù)一位良師益友，那就是善良，友愛(ài)的安妮.蘇利文小姐。
安妮.蘇利文，1866年4月14日出生于美國馬薩諸塞州西部的一個(gè)小村——食祿崗。父母的故鄉是愛(ài)爾蘭，1860年逃荒來(lái)到美洲新大陸。依靠父親給附近農場(chǎng)打短工的工作，糊口問(wèn)題總算解決，但是家中并不富有，不幸一直盤(pán)旋在這個(gè)家的周?chē)?歲時(shí)，安妮患了很?chē)乐氐纳逞�，卻因家中貧窮無(wú)錢(qián)醫治，導致安妮的視力惡化，只有微弱的.視力。1874年，母親得結核病死去，酗酒的父親狠心拋棄了她和弟弟吉米、妹妹瑪麗。后來(lái)，在父親家族其他成員的“臨時(shí)收養”及“張羅策劃”下，姑媽收養了她的弟弟妹妹，堂兄勉強收留了她。1887年3月3日，安妮沙利文長(cháng)途顛簸，來(lái)到了阿拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見(jiàn)到了比自己小14歲的海倫凱勒。這是沙利文老師人生中的第一個(gè)學(xué)生，也是她唯一的學(xué)生。
“我們沿著(zhù)小路散步到井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫(xiě)“WATER”——“水”字，起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)得快一些。我靜靜地站著(zhù)，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè )和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)我新的思想。我開(kāi)始以充滿(mǎn)新奇的眼光看待每一樣東西�；氐轿堇�，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的洋娃娃，摸索著(zhù)來(lái)到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來(lái)，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿(mǎn)了淚水，這是生平第一次�！�
是蘇利文小姐的不厭其煩的態(tài)度，貼近大自然的方式方法使小海倫對學(xué)習有了興趣。她的好奇心和對學(xué)習的渴望加上她的天資聰慧才取得了她后來(lái)的成功。蘇利文小姐還用她那顆富有愛(ài)的心使叛逆，傲慢的小海倫變的可以悔恨，知道了自己有錯誤的所作所為，而且想要改正！蘇利文小姐是小海倫真正的良師益友啊!
在生活中，有多少像小海倫這樣叛逆，傲慢的孩子！可是在他們強大的表面背后是一顆脆弱幼小的心。他們就像是小刺猬，只能用外表下的強大保護自己�？墒�，如果有人用關(guān)心和友愛(ài)來(lái)對待他們，他們一定會(huì )改變！只要人人都獻出一份愛(ài)世界將變成美好的人間。
讀《海倫·凱勒》有感11
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì )成為具有世界影響力的人物呢？海倫?凱勒就做到了。
一個(gè)小女孩，在她剛剛邁入人生的第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的帷幕一樣，慢慢地吞噬著(zhù)她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，她就成了一個(gè)盲啞人。她就是海倫?凱勒。
7歲那年，安妮?莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛(ài)心和智慧引導海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。老師讓海倫摸一樣東西，然后伸出手指在海倫的手心里拼寫(xiě)出這樣東西的名稱(chēng)。海倫就把這個(gè)英語(yǔ)單詞默默地記在心里。就這樣，她很快學(xué)會(huì )了許多單詞。
當海倫長(cháng)到10歲時(shí)，她開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)了。老師反復地念同一個(gè)字母，海倫就用手摸，體會(huì )老師發(fā)音時(shí)嘴唇和舌頭的動(dòng)作，再跟著(zhù)模仿。一遍，兩遍，十遍，二十遍……一下課，海倫就一個(gè)人到安靜的地方，拿著(zhù)一本大大的盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲地反復念誦。她每日每夜拼命地挑燈苦讀，連吃飯、睡覺(jué)也顧不上。每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母都要念上無(wú)數遍，直到別人能聽(tīng)懂為止。經(jīng)過(guò)安妮?莎莉文老師的教導，海倫終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。當海倫第一次連貫地說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。因為只有他們才知道，海倫的背后，飽含了多少辛苦的'汗水和頑強的意志��！
憑著(zhù)頑強的毅力，海倫學(xué)會(huì )了盲文，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，甚至還學(xué)會(huì )了五六種外國語(yǔ)言。盡管命運之神奪走了海倫的視力、聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅忍不拔的毅力緊緊扼住了命運的咽喉，跨越障礙，超越自我，從絕望中找到希望。
讀《海倫·凱勒》有感12
我花了好幾天的時(shí)間讀完了《海倫·凱勒》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)真是的激動(dòng)人心的故事。讀完了它，我從中得到了很多教益。
書(shū)中記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，無(wú)法忍受的痛苦。而她并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她站勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手聽(tīng)話(huà)，并掌握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
我看完書(shū)后，深刻地認識到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的`好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有人總以條件差做為沒(méi)有取得成績(jì)的理由。但是，和海倫相比，這些是多么的微不足道的。
人應該如和對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒光輝的一生，給我們做出響亮的回答。她的道路正是我們該走的路。
讀《海倫·凱勒》有感13
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒——20世紀的聾啞作家�！懊@、盲、啞”，幾個(gè)簡(jiǎn)短的字道盡了一個(gè)人一生的悲涼。顯然，上帝對她是不公平的，在她還是一個(gè)被人懷抱在襁褓里的嬰幼兒時(shí)，命運殘酷地奪走了她幾乎所有的感官，以猙獰的姿態(tài)，剝奪了她日后的歡聲笑語(yǔ)……
……于是，黑暗最終還是降臨了，晚霞不等著(zhù)太陽(yáng)的落下便消失在了她的眼際。漆黑的世界給她帶來(lái)了無(wú)數惶恐與不安。她那時(shí)候是哭過(guò)的吧，可是淚水不能潤濕早已渾濁的眼睛，只是帶著(zhù)她越走越遠。
在她最無(wú)助的時(shí)候，一只手伸向了她，帶著(zhù)柔和的光潤：安妮·沙莉文老師就那么對她笑著(zhù)，用一雙纖纖玉手打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，一扇通往世界的窗戶(hù)。當一行清冽的淚水從她手上劃過(guò)時(shí)，她生平第一次體會(huì )到：其實(shí)看清世界，并不一定僅靠雙眼，以心為眸，也可以“看到”最靚麗的風(fēng)景。
以心為眸，讓心靈開(kāi)出柔和之花。從此，她不再浮躁。書(shū)，是她內心的明燈，以心為眸，感悟世間真、善、美，也體會(huì )世間虛偽、狡詐、貪婪。以心為眸，讓我們向著(zhù)理想的目標努力狂奔。
以心為眸，追尋內心的光明，重燃對生活的希望，其實(shí)只要永不放棄。就像浴火重生的'鳳凰，在烈火的洗禮中昂首挺胸，一聲長(cháng)嘯直沖九霄云外，最終涅槃重生。
上帝是不公平的，他奪走了海倫的視力、聽(tīng)力；但上帝又是公平的，點(diǎn)燃她內心的明燈。以心為眸，更好的感悟這個(gè)世界。
我們每個(gè)人都應該學(xué)習海倫的精神，不向命運低頭，只有扼住了命運的咽喉，我們才是真正掌管命運的勇士。無(wú)論何時(shí)，要做到不驕不餒。因為挫折對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵；對于強者而言，只是成功道路上的墊腳石。
讀《海倫·凱勒》有感14
今天，我懷著(zhù)敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會(huì )了我怎樣做生活的強者。
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力�？伤龥](méi)想過(guò)放棄。在老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并考上大學(xué)的故事。
海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理；要敢于向困難和挫折挑戰。做生活的強者。
看了海倫·凱勒的故事，我不自覺(jué)的想起了二十世紀八十年代初一個(gè)光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學(xué)習。被譽(yù)為;"當代保爾"在殘酷的'命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿(mǎn)了信心，她沒(méi)有機會(huì )進(jìn)校門(mén)，卻完成了小學(xué)到大學(xué)所有的課程。 9 年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。創(chuàng )作了《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。 00 年，張海迪當選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀女性。
讀了《海倫·凱勒》我終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。
讀《海倫·凱勒》有感15
這幾天，我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文。我受益匪淺，它讓我明白了許多道理：做不成事，不能怪條件差、困難多。因為這些困難與海倫比，簡(jiǎn)直是九牛一毛，忽略不計。
《海倫·凱勒》講述了海倫在一歲時(shí)，生了一場(chǎng)大病，以至她雙目失明，雙耳失聰。但是她并沒(méi)有向命運屈服，而是在老師的指導下，用起了她惟一的感覺(jué)——觸覺(jué)，來(lái)感受著(zhù)世界的美妙，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。漸漸地，漸漸地，她以驚人的毅力，又學(xué)會(huì )了真正用嘴說(shuō)話(huà)！24歲時(shí)，她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)令人尊敬的人。
天哪，一個(gè)生活在黑暗，無(wú)聲世界的人，竟然畢業(yè)于聞名世界的哈佛大學(xué)，這是多么令人驚訝的事��！如果當初她沒(méi)有選擇學(xué)習，而是自甘墮落，消極厭世，也許她還是一個(gè)可憐的脾氣暴躁的女孩。事實(shí)上她沒(méi)有選擇自暴自棄，以驚人的毅力，面對現實(shí)，終于在黑暗中找到光明。不光如此，海倫還建立了一家慈善機構，為千萬(wàn)殘疾人士造福。
其實(shí)不僅海倫，在我們身邊，也有許多和海倫一樣有著(zhù)高尚品質(zhì)的.人。如張海迪她下半身癱瘓，而且說(shuō)話(huà)有障礙，但是她還是自強不息，以堅忍不拔的意志學(xué)會(huì )了5國語(yǔ)言，成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
學(xué)了這篇文章，我決心做個(gè)有毅力的人，改掉身上的壞習慣，并且從此不畏艱難，向挫折發(fā)起進(jìn)攻。
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