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復興中華從我做起讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的復興中華從我做起讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復興中華從我做起讀后感1
寒假里，我讀了《復興中華，從我做起》這本書(shū)，里面的故事讓我深受感動(dòng)。其中講述的最美教師張麗莉、最美司機吳斌、春麗的故事和熱愛(ài)生活這幾個(gè)故事尤其讓我感動(dòng)。
《最美教師張麗莉》講述張麗莉老師不顧自己的安危，冒著(zhù)生命危險保護了就要被車(chē)撞上的學(xué)生，而她卻倒在了車(chē)輪下不得不面臨雙下肢截肢。張麗莉老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，她用生命詮釋了教師的愛(ài)心，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚�！蹲蠲浪緳C吳斌》，他開(kāi)了十年大巴車(chē)，每天上下班默默無(wú)聞，在遭受突如其來(lái)的.意外時(shí)，他承受著(zhù)難以想象的劇痛，仍然像沒(méi)事一樣堅持把車(chē)停在了安全位置，車(chē)上24位乘客的安危得到了保障，他卻因受傷太嚴重失去了生命。這兩則故事中的張麗莉老師、司機吳斌用自己的高尚行為證明了我們的社會(huì )熱心人常有，好人常在，“人間自有真情在”。
《春麗的故事》中，春麗是一匹日本賽馬，雖然它在賽場(chǎng)上從沒(méi)有贏(yíng)過(guò)，但它卻是一匹從不氣餒的馬，每一次出場(chǎng)它都精神抖擻，從不灰心地奔跑。那時(shí)的日本經(jīng)濟很不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數超過(guò)三萬(wàn)人。春麗成了日本人學(xué)習的榜樣，它的奮斗精神鼓舞了許多日本人，讓他們重新找回生活的勇氣�！稛釔�(ài)生活》中的霍金、黃美廉，他(她)們身殘志堅，為人類(lèi)做出了不朽的貢獻，霍金在只剩下心臟、肺和大腦還能運轉的情況下，創(chuàng )立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著(zhù)名理論。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體沒(méi)有平衡感，手腳時(shí)常亂動(dòng)，她靠著(zhù)頑強的意志，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她對別人說(shuō)：“我只看我所有的，不看我沒(méi)有的�！�(它、他、她)們是多么的堅強和樂(lè )觀(guān)啊!即使處在逆境，也毫不氣餒，永遠不說(shuō)失敗，樂(lè )觀(guān)地面對生活，用自己的行動(dòng)證明，只要你努力，你就是生活的強者，你就會(huì )獲得人們的尊敬。
書(shū)中的故事讓我感動(dòng)，更催人奮進(jìn)。這些事跡激勵著(zhù)我在今后的生活道路上，做一個(gè)品德高尚、心靈純潔的人，學(xué)會(huì )去關(guān)心別人，幫助別人。在遇到困難時(shí)，不輕易向困難低頭，努力去克服困難，永不氣餒，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我所生活的地方，一點(diǎn)一滴從自己做好。
復興中華從我做起讀后感2
利用寒假里的時(shí)間，我閱讀了一本愛(ài)國教育讀本《復興中華，從我做起》。讀了這本書(shū)后，我熱血沸騰，深感祖國的偉大，更感受到海外華僑愛(ài)國的赤子之心和人民的團結，對“復興中華，從我做起”這句話(huà)有了更深的認識與體會(huì )。
這本書(shū)縱橫古今，精彩紛呈。它不但向我們展示了偉大祖國的燦爛文化與光輝成就及許多愛(ài)國志士的事跡，而且還教會(huì )了我們應如何珍惜今天的美好生活，創(chuàng )造中華之更燦爛的未來(lái)。這其中給我留下最深刻印象的便是為國爭光的劉翔的故事了。
劉翔從小就下定決心要在田徑道上為中國爭光。他在體�？炭嘤柧�，終于在多次比賽中獲得佳績(jì)。從13秒87到打破世界紀錄，劉翔并非一蹴而就，他也經(jīng)歷了運動(dòng)生涯的低潮期，但他從不氣餒，而是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，最終從低谷走向巔峰，戰勝了自己與對手，證明了中國人也有實(shí)力在田徑賽場(chǎng)上奪冠！是什么促使他超越自我？當然是為國爭光的志向，是一顆愛(ài)國的赤子之心及堅持不懈、永不言棄的奮斗精神！他的這種精神與踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度是非常值得我學(xué)習的。我在學(xué)習上就缺乏這種精神，經(jīng)常遇到一點(diǎn)小困難就輕言放棄。記得有一次我在做奧數時(shí)碰到了一道很復雜的題，我絞盡腦汁：列方程、畫(huà)圖……可怎么也算不出來(lái)。我感覺(jué)自己的腦子都成漿糊了，于是干脆把筆一扔：“唉，這么難的題目，天才也做不出來(lái)呀！”我一邊埋怨一邊躺到沙發(fā)上休息去了。不一會(huì )兒，好朋友來(lái)找我玩，他告訴我他把那道難題解出來(lái)了。我將信將疑地拿過(guò)他的草稿紙一看，不由倒吸一口涼氣：好家伙，居然列了五十幾步！我急忙拿來(lái)我的'草稿紙與他的一對：前面的列式與我寫(xiě)的一模一樣，只是我只列到十幾步就放棄了，如果我也像他一樣堅持到底，這道題我一定也能解出來(lái)的！
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野迪聸Q心，從現在做起，努力學(xué)習，今后無(wú)論經(jīng)歷任何失敗挫折與困難，我都會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，堅持到底，永不放棄。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學(xué)們，讓我們以此鞭策自己，不斷地拼博進(jìn)取，為復興中華奉獻自己的微薄之力，為祖國的建設盡力添磚加瓦吧！
復興中華從我做起讀后感3
春晚演播廳，悠揚的樂(lè )曲緩緩流瀉，觀(guān)眾沉醉在美妙的琴聲中。演奏者郎朗的手指靈活地在黑白琴鍵上跳躍，忽快忽慢，時(shí)而柔和如風(fēng)，時(shí)而激情澎湃。觀(guān)眾的掌聲經(jīng)久不息。
聽(tīng)著(zhù)郎朗那美妙的鋼琴曲，我的腦海中劃過(guò)了不久前閱讀的《復興中華 從我做起》一書(shū)，讓我印象最深的是——《世界的郎朗》。文章向我們介紹了一位年僅31歲的中國青年，為中國獲得了無(wú)數榮譽(yù)，為中國增添了不朽的光彩！他的名字叫郎朗。朗朗被德國的《世界報》稱(chēng)為“當今世界最成功的鋼琴家”，是“中國騰飛的符號”、“世界的朗朗，華人的驕傲”等等。他所獲得的榮譽(yù)可以密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)紙！真不愧是“華人的驕傲”。
讀完故事，我上網(wǎng)查找了郎朗的信息，印象最深的是一則小故事：郎朗小的時(shí)候練鋼琴，爸爸給他定了任務(wù)，每天要練多長(cháng)時(shí)間，連多少曲子。有一次，郎朗的爸爸要帶他去背景學(xué)習鋼琴，火車(chē)票訂好了，鋼琴也由火車(chē)托運送去北京了。該出發(fā)了，可郎朗當天的訓練任務(wù)還沒(méi)完成，正埋頭苦練著(zhù)。媽媽著(zhù)急地催了好幾次，可郎朗不為所動(dòng)，繼續自顧自地練琴，堅持完成當天的任務(wù)。有人說(shuō)郎朗的成功是來(lái)自于他的天賦，但我更覺(jué)得是無(wú)數個(gè)每一天的堅持，成就了今天的郎朗�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”這句名言在郎朗的`身上再一次得到了印證。
讀著(zhù)郎朗的故事，我不由得心潮澎湃。記得寒假開(kāi)始，我便為自己制訂了一個(gè)訓練計劃，希望通過(guò)每天一小時(shí)的鍛煉來(lái)刷新我的體育成績(jì)。第一天，我去籃球場(chǎng)跑步，只跑了兩圈就已經(jīng)氣喘吁吁，四肢好像被抽空了似的。接下來(lái)還有跳繩，我只好休息十多分鐘，然后咬咬牙甩動(dòng)繩子，才跳一百五十下就已手腳發(fā)軟，汗流浹背。第二天醒來(lái)就覺(jué)得渾身酸痛，于是便賴(lài)在床上不想起來(lái)。我想，休息一天吧，只一天，沒(méi)事的，明天一定繼續鍛煉。就這樣，在起床早鍛煉和溫暖的被窩之間，我最終選擇了暖和的被窩。第三天，我同樣安慰自己。第四天，第五天……最終，鍛煉不了了之了。
自從看了《世界的郎朗》，我又開(kāi)始了早鍛煉。每當我想放棄的時(shí)候，總會(huì )想到郎朗堅持不懈練琴的情景。那時(shí)，原本無(wú)力的四肢一下子就注滿(mǎn)了力量。感謝郎朗，感謝《復興中華 從我做起》，使我懂得了明天的成功來(lái)自于每一個(gè)今天的堅守和努力。
復興中華從我做起讀后感4
國家，是一個(gè)威嚴的象征！共產(chǎn)黨，是一個(gè)正確的領(lǐng)頭人！人民，是最基本的墊腳石！作為新中國的小學(xué)生我們要熱愛(ài)祖國！熱愛(ài)共產(chǎn)黨！熱愛(ài)人民！我們要學(xué)習祖先革命者那“愛(ài)祖國、愛(ài)黨、愛(ài)人民”的偉大精神。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚中學(xué)生的崇高理想！也許在和平繁榮的今天，我們應該像他們那樣從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
祖國��！ 你那九百六十萬(wàn)公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(cháng)江、黃河是我們沸騰的血液；千座高聳入云的山脈，是我們不屈的盤(pán)骨；無(wú)際的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛；無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)；祖國的每一個(gè)部分，都嵌在我們的心頭。
愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)人民的歷史，關(guān)心國家的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的`偉大的民族精神。
勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )作祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
共產(chǎn)黨��！你是我們偉大祖國的帶頭人，帶領(lǐng)我們打下大好河山；帶領(lǐng)我們走向榮華富貴；走向世界頂端！我會(huì )永遠的尊敬您、愛(ài)護您！作為新中國的小學(xué)生，我們要努力的熱愛(ài)黨，學(xué)習我們黨的先進(jìn)精神、高尚品質(zhì)！我們的黨成立已經(jīng)90年了，這是一個(gè)成熟的黨，一個(gè)年輕的黨，一個(gè)充滿(mǎn)活力的黨。我熱愛(ài)黨，一生一世，無(wú)怨無(wú)悔！
人民，是祖國的根本，是堅實(shí)的墊腳石！我們時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)人民！人民，祖國時(shí)時(shí)刻刻都需要他們，軍方的兵士們、高官大職們、社會(huì )經(jīng)濟運轉要素等等。我們祖國、社會(huì )都要依靠人民！在中華民族五千年上下中，那些封建社會(huì )都因為沒(méi)有以民為重而隕落，從而在新中國我們要吸取古代之教訓，重觀(guān)歷史，展望未來(lái)，熱愛(ài)人民！以人民為發(fā)展核心！建立一個(gè)更加輝煌、更加富強的國家，讓中國屹立在世界的東方！
我們要提高自己的自身素質(zhì)，要具有創(chuàng )造意志，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法治觀(guān)念，勞動(dòng)觀(guān)念，自主能力和自我保護能力，全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)！
我們要把實(shí)現中華民族偉大復興的命令承擔，我們注定是實(shí)現中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)去譜寫(xiě)中華偉大復興的新篇章！
我們要熱愛(ài)祖國！熱愛(ài)共產(chǎn)黨！熱愛(ài)人民！為復興中華做出巨大貢獻！
復興中華從我做起讀后感5
最近，我讀了《復興中華從我做起》這本書(shū)。合上書(shū)，一句句名人名言仿佛就在耳邊，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事仿佛就在眼前，我深深地感受到了小小的我也是中華民族的一份子，我的一言一行不光主宰著(zhù)我自己的命運，也是中華民族未來(lái)的希望。
書(shū)中最吸引我的內容是第10課《陽(yáng)光少年》。文中講述了我國著(zhù)名的體操健將李小鵬是如何煉成16個(gè)世界冠軍的的故事。李小鵬16歲就獲得了世錦賽的冠軍，2000年收獲男子團體和雙杠兩枚奧運金牌。但是在2004年雅典奧運會(huì )上男團遭遇了滑鐵盧，使他的信心受到了嚴重影響，動(dòng)作接連失誤，他只拿到一枚銅牌。2005年，當他備戰2008年北京奧運會(huì )時(shí)，命運又跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，他接連受傷做手術(shù)。但他憑借著(zhù)頑強的毅力，重返賽場(chǎng)，并以絕對優(yōu)勢獲得雙杠金牌。當網(wǎng)友問(wèn)他之前兩年挫折不斷，是什么給他動(dòng)力，重出江湖一展身手時(shí)，他說(shuō)：“從哪跌倒了，咱們就從哪爬起來(lái)，而且希望能夠站得更高遠�！�
李小鵬叔叔的事跡，還有他說(shuō)的那句話(huà)深深地打動(dòng)了我，我在心中不由得為他豎起了大拇指，暗暗地說(shuō)：“小鵬叔叔，你真是好樣的！”我又想到了去年在電視上看到的《中國達人秀》節目當中的劉偉哥哥。劉偉十歲時(shí)因一次意外，從此便失去了雙臂。在醫院里的他哭了三個(gè)月后，才明白自己應該做些什么。
他重新站起來(lái)，12歲學(xué)會(huì )了游泳，14歲便已經(jīng)拿到了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍。當他正滿(mǎn)懷信心，準備迎接奧運的'挑戰時(shí)，命運再次給予他沉重一擊——他患上了嚴重的過(guò)敏性紫癜，不能劇烈運動(dòng)。對此，劉偉并沒(méi)有放棄追求生命的價(jià)值，他毅然選擇了用腳趾彈鋼琴，19歲的劉偉便踏上艱辛的鋼琴之路，他堅持每天不少于7個(gè)小時(shí)的練琴。
一天7個(gè)小時(shí)練琴，這對于用腳趾彈鋼琴的他來(lái)說(shuō)，是多少分鐘的煎熬��！在李小鵬叔叔、劉偉哥哥的面前，我覺(jué)得自己太渺小了！跟他們相比，我真是很慚愧，一年級時(shí)，我還在學(xué)鋼琴。為了爭取玩的時(shí)間，我常以各種理由逃避彈琴，而且怨聲不斷，練習時(shí)心不在焉，最終放棄了學(xué)鋼琴。
現在，我正在學(xué)古箏，隨著(zhù)難度的加大，我也常常有逃避、放棄的念頭，有時(shí)還千方百計地減少練琴時(shí)間�，F在想想，哪能因為遇到一點(diǎn)困難就放棄？哪能因為枯燥乏味就逃避？
有小鵬叔叔和劉偉哥哥做榜樣，我也明白了一個(gè)人哪怕遭遇困難，也可以主宰自己。有些事情既然不得不面對，那不如保持自己陽(yáng)光的心情，做陽(yáng)光少年。
復興中華從我做起讀后感6
美在哪里？法國藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感�！蔽覐摹稄团d中華，從我做起》這本書(shū)找到了美，它告訴我美的真諦。它告訴我，生活中處處都是美。
這本書(shū)告訴我，美就是一顆熾熱的中國心�？措娨暽系膭⑾�、朗朗、劉洋······他們都為我們的祖國增添了許多光彩，讓我們的祖國更加光亮，讓每個(gè)中國人的臉上多了幾分自信，讓外國人對我們刮目相看，讓全世界都知道中國；許多人為了科學(xué)而犧牲了自己的時(shí)間和精力，有些時(shí)候差點(diǎn)失去生命！可他們卻不放棄，因為他們要讓祖國變得更強大，黃院士為了祖國而不管美國對他提出的優(yōu)厚待遇，巴爾為了采集河馬的血液而不顧危險，讀后感《美，無(wú)處不在——《復興中華，從我做起》讀后感》。他們都是為了科學(xué)而努力的'！
他們是世界上最美的人。
這本書(shū)告訴我，美就是奉獻。吳斌，默默開(kāi)了10年長(cháng)途大巴，突然一塊鐵塊空中飛落嚴重砸傷了他，生死一分鐘，他承受著(zhù)達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤(pán)。那一瞬間，他成為24位乘客的守護神，他成為“最美司機”。張麗莉，一名普通的年輕教師，勇敢地用自己的血肉之軀保護學(xué)生，身受重傷，無(wú)愧為一名“最美教師稱(chēng)號”。最美其實(shí)有很多，也許是爸爸，也許是媽媽?zhuān)麄冎皇切枰獧C會(huì )展現自己。
他們是世界上最美的人。
這本書(shū)告訴我，美就是不氣餒，自強不息�；艚鹪�21歲時(shí)就患上了肌萎縮側索硬化癥，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉。他一時(shí)間迷失了自我，放棄了學(xué)業(yè)，自暴自棄，妄自菲薄。最后，在妻子簡(jiǎn)的幫助與開(kāi)導下，克服了身患殘疾的種種困難。他堅持學(xué)習、探索，終于，獲得了喜人的成績(jì)。這種精神令人敬佩！還有一位叫黃美廉女博士，她從小就患上了腦性麻痹癥，醫生判斷她的生命只能到達六歲。但她堅強地活了下來(lái)。她用自己現在擁有的優(yōu)點(diǎn)鼓勵自己，也許這些優(yōu)點(diǎn)你早已習以為常，從未在意，但卻給她自信，給她斗志，讓她活得比誰(shuí)都精彩。
他們是世界上最美的人。
美的心靈，美的靈魂，美的細節，美的行為，生活中處處都是美。
復興中華從我做起讀后感7
假期，我看了《復興中華從我做起》這本書(shū)。我通過(guò)書(shū)里一個(gè)個(gè)的故事，逐漸了解了中華民族五千年悠久的歷史。
我們的祖先不僅創(chuàng )造了許許多多的燦爛文化，而且創(chuàng )造了數之不盡的科學(xué)技術(shù)。指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四大發(fā)明，不僅體現了中國人的智慧，還為世界文明發(fā)展做出了貢獻。我們中華民族不僅勤勞、智慧，還在五千年的發(fā)展歷程中形成了以愛(ài)國主義為核心價(jià)值的民族精神。我們國家在危難時(shí)，總會(huì )涌現出許多愛(ài)國志士，屈原、文天祥、岳飛都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國詩(shī)篇。
可是，由于近代的閉關(guān)保守和政府的腐敗無(wú)能，西方列強用裝配著(zhù)指南針和火藥的`堅船、大炮轟開(kāi)了我們的國門(mén)。自此，華夏大地成為了西方列強瓜分的獵物，成為了硝煙彌漫的戰場(chǎng)，中華民族歷經(jīng)著(zhù)被殖民的屈辱，中國人民經(jīng)受著(zhù)戰亂的折磨。直到共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民奮起抗爭，推翻了“三座大山”的壓迫，建立了新中國，中華民族開(kāi)始播下復興的種子。
改革開(kāi)放以來(lái)，我們偉大的祖國歷經(jīng)三十年余的奮斗和快速發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的發(fā)展和進(jìn)步。從“神舟”航天飛船進(jìn)入太空到“蛟龍”載人潛水器深入海底，偉大的中華民族實(shí)現了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的偉大壯舉；從北京奧運會(huì )到上海世博會(huì )，中華民族又向世人展現了改革開(kāi)放取得的經(jīng)濟發(fā)展和人民素質(zhì)的提高。
看這本書(shū)時(shí)，我好奇地問(wèn)爸爸，什么是復興中華，我該做些什么呢？爸爸對我說(shuō)：“復興中華就是，中華民族從近代屈辱的歷史中走出來(lái)，中華兒女充滿(mǎn)愛(ài)國情懷，努力工作、學(xué)習，不斷創(chuàng )新、發(fā)展，把祖國建設得更加強盛，人民過(guò)上更加富裕、安康的生活。那么你作為個(gè)學(xué)生，想想自己能做些什么實(shí)際的小事，為這個(gè)夢(mèng)想做點(diǎn)貢獻吧！”
我想，雖然夢(mèng)想很偉大，我個(gè)人很微不足道，可每個(gè)人只要把自己的事情做好，提高自己的能力，熱愛(ài)我們的祖國，關(guān)心我們的家園，這個(gè)偉大的夢(mèng)想就一定能實(shí)現。我就把這個(gè)夢(mèng)想落實(shí)到自己的每一天吧！在學(xué)校里我要認真聽(tīng)好每一堂課，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)習科學(xué)文化，與同學(xué)和睦相處，幫助同學(xué)，熱愛(ài)班集體；從在家里要孝順父母，尊敬長(cháng)輩，承擔起自己力所能及的責任；在社會(huì )上要愛(ài)護環(huán)境，遵守秩序，講文明、懂禮貌。我們每個(gè)人從小做起，從點(diǎn)滴做起，一起實(shí)現復興中華這個(gè)偉大的夢(mèng)想吧！
復興中華從我做起讀后感8
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《復興中華，從我做起》。這里面給我印象最深的一課是《興趣是最好的老師》，尤其是愛(ài)因斯坦那句名言：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師�！敝两�，這句話(huà)仍然清晰地回蕩在我的腦海。
作為新世紀的少年兒童，我也有非�！盁釔�(ài)”的東西，那就是畫(huà)畫(huà)，并且夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為舉世聞名的畫(huà)家。也許這樣的夢(mèng)想對于現在的我來(lái)說(shuō)還有些渺茫，但我堅信只要把這份夢(mèng)想埋在心底，通過(guò)自己的努力肯定會(huì )有實(shí)現的`那一天。
從小我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，只要看到有筆有紙，都會(huì )情不自禁地去伸手畫(huà)一畫(huà)。有時(shí)候，一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)。就算累得手疼了，眼睛酸了，也不會(huì )停下?lián)]舞著(zhù)的畫(huà)筆。當我用那五顏六色的彩筆在雪白的紙上描繪出一朵朵美麗的花兒，在湛藍的天空上畫(huà)出淡淡白云，再添上幾只抖動(dòng)彩翼的小鳥(niǎo)。這時(shí)再看，一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)展現在了眼前，此時(shí)此刻，心中洋溢著(zhù)的只有快樂(lè )。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，國畫(huà)、水粉、鉛筆畫(huà)、素描、動(dòng)漫，一樣不差地學(xué)了下來(lái)。從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，也沒(méi)有叫過(guò)累，而是把這個(gè)過(guò)程當作是一種享受。
通過(guò)《復興中華，從我做起》，我還認識了一位叫劉路的哥哥。他初二那年，偶然接觸到了美國數學(xué)家M·克萊因的著(zhù)作《古今數學(xué)思想》。正因為這本書(shū)，影響了他的一生，后來(lái)竟然成了數學(xué)教授。說(shuō)句真心話(huà)，在這里我要感謝一位影響過(guò)我的姐姐，她是我上素描班時(shí)遇到的。當時(shí)我的繪畫(huà)水平只處于中級階段，可我卻有點(diǎn)沾沾自喜了，總認為我的畫(huà)是最好看的。每次把老師布置的任務(wù)做完后，就開(kāi)始顯擺我的動(dòng)漫畫(huà)。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，還不時(shí)發(fā)出贊嘆，當時(shí)我心里那叫一個(gè)得意。直到有一天，那位姐姐進(jìn)到我們班來(lái)，她也學(xué)過(guò)動(dòng)漫。當她把她的畫(huà)拿出來(lái)時(shí)，我們都驚呆了，她畫(huà)的是那么好看。對比之下，我才發(fā)現自己的畫(huà)是多么可笑，同學(xué)們也不再來(lái)看我的畫(huà)了。于是，我化“悲憤”為力量，天天都在努力臨摹。這期間真正的領(lǐng)教了齊白石的“不教一日閑過(guò)”。不到一星期，我的畫(huà)有了很大的進(jìn)步。所以，我真感謝那位激勵過(guò)我的姐姐，那位讓我進(jìn)步的姐姐。
讀這本書(shū)書(shū)讓我堅信——只要我們每個(gè)少年兒童朝著(zhù)自己的夢(mèng)想一直努力下去，大家的夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)的。那個(gè)時(shí)候，我們的中華民族也會(huì )實(shí)現真正的復興！
復興中華從我做起讀后感9
偶爾無(wú)聊，見(jiàn)同桌書(shū)桌上放有一本《復興中華，從我做起》的書(shū)，覺(jué)得好奇，便拿來(lái)翻翻，以解煩悶，不知不覺(jué)，以沉醉其中。讀罷，不禁掩卷深思，浮想聯(lián)翩……
泱泱中華，九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，每一寸土地都深深地烙印著(zhù)華夏民族與炎黃子孫的足跡與榮耀。無(wú)論是奔騰的長(cháng)江、黃河，還是高聳連綿的秀麗山脈，都是我們靈魂為之寄托的歸處，我們無(wú)限向往，我們亦無(wú)比熱愛(ài)！
我們生長(cháng)在幸福的時(shí)代遠離硝煙戰火，可是誰(shuí)能想到，我們的中華民族卻曾飽受了風(fēng)霜，歷盡了磨難呢？那一年，英法聯(lián)軍像強盜一樣闖入了圓明園，掠走了價(jià)值連城的奇珍異寶，然后一把大火將這個(gè)皇家園林毀于一旦；可恨的日本侵略者殘忍地制造了南京大屠殺，對中國人民進(jìn)行非人的折磨……當侵略者的鐵蹄踐踏我們壯麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國人被激怒了被喚醒了。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索、在屈辱中抗爭，無(wú)數共產(chǎn)黨人和中國人民大眾經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭，終于實(shí)現了民族的獨立和新中國的成立，揭開(kāi)了中華民族嶄新的發(fā)展篇章。
在這世界經(jīng)濟飛速發(fā)展、科技日新月異的今天。我們中華兒女該干些什么？要干些什么呢？這個(gè)時(shí)代的中華兒女是好樣的，看！宇宙飛船走訪(fǎng)了嫦娥的家園，奧運之火燃到了世界之巔，劉翔那飛躍的跨步演示了中華兒女的`風(fēng)采，中華已經(jīng)崛起，中華民族開(kāi)始偉大的復興。
作為中學(xué)生的我們不能兩耳不聞窗外事，我們肩上背負著(zhù)中華民族的偉大復興使命，我們不能把愛(ài)國僅僅書(shū)寫(xiě)在作文里、試卷中。國家的命運關(guān)系著(zhù)每個(gè)國人的命運，國家的興盛要依靠國人的奮發(fā)圖強，“少年強則國強，少年雄于世界則國雄于世界”。面對歷史的屈辱，現實(shí)的憤慨，我們應該怎么做？學(xué)習！當然是學(xué)習，通過(guò)學(xué)習掌握知識，獲得智慧，使自己在未來(lái)的工作領(lǐng)域中具有競爭力，在紛繁復雜的形勢下，利用自己的智慧為我們偉大祖國的復興而貢獻自己的力量。
忘記過(guò)去的苦難可能導致更大的災禍，看不清現實(shí)怎能擁有光明的未來(lái)。我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任，讓上一代沒(méi)有完成的使命在我們這一代完成。讓祖國母親為我們驕傲，讓長(cháng)江黃河為我們呼嘯，讓勤勞勇敢的中華民族實(shí)現偉大的復興，永遠屹立在世界太陽(yáng)升起的地方！
復興中華從我做起讀后感10
當拿著(zhù)這本書(shū)津津有味地讀起時(shí)，我的心中掀起了一陣又一陣地波瀾。神舟九號航天員乘組、戴著(zhù)呼吸機支援西藏的張敏、最美教師張麗莉、最美司機吳斌……
正是因為我們中華大地有了這么多默默為祖國的富強而努力的人，所以我們才能突破一個(gè)又一個(gè)的偉大的中國夢(mèng)！
我讀這本書(shū)時(shí)，留給我印象最深的就要數張敏伯伯了。他被選為支援西藏的干部，但當他得知自己要趕赴林芝，做哪里八一中學(xué)的副校長(cháng)時(shí)，他毫不猶豫地接受了任務(wù)，并身先士卒地投入到工作中去。從海邊一下子來(lái)到林芝的他，自己克服了胸悶頭痛的高原反應。
支援西藏不到半年，正在工作勁頭兒上的張敏忽然發(fā)現身體異常，經(jīng)過(guò)檢查，他知道了自己的身體內有一個(gè)腫瘤。在家人的一再催促之下，他只好不情愿地回到家鄉做切除手術(shù)。腫瘤是良性的，全家人也都放心了下來(lái)。由于太迫切回到林芝，他的傷還未痊愈就急忙趕回了學(xué)校。當讀到這里時(shí)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。張敏伯伯竟然能不顧個(gè)人安危趕赴林芝，這是一種多么高尚的道德品質(zhì)��！我看到書(shū)中的那張圖片時(shí)——張敏和他的學(xué)生們。我不禁潸然淚下，孩子們那一張張開(kāi)心的笑臉深深的印在了我的`心里。
回去不久，張敏在睡覺(jué)時(shí)又出現了呼吸停頓的現象，脈搏最低每分鐘27次，氧飽和度55，處于危險狀態(tài)。醫生告訴他要再做兩個(gè)呼吸道手術(shù)。他知道假如再做手術(shù)就不能繼續工作了，所以他毅然決然地選擇了藥物治療，需要隨時(shí)吸氧。于是，張敏拖著(zhù)病體，帶著(zhù)呼吸機又來(lái)到了八一中學(xué)。
數年后，八一中學(xué)的整體素質(zhì)水平提高了，升學(xué)率提升了，校園環(huán)境變好了……這所中學(xué)被評為林芝地區示范學(xué)校。八一中學(xué)之所以有了今天，是因為他用生命撐起了這所學(xué)校的半邊天。
張敏伯伯的夢(mèng)想是把這所原本不起眼的中學(xué)里的孩子們培養得個(gè)個(gè)出人頭地，這也是國家的夢(mèng)想……同學(xué)們，我們眼中若是有了這樣的榜樣，那我們何嘗不會(huì )進(jìn)步呢？
也像書(shū)中所說(shuō)的那樣：只有56個(gè)民族擰成一股繩，中華民族才能擁有強大民族凝聚力，才能不斷創(chuàng )造歷史偉業(yè)，才能戰勝各種困難和風(fēng)險，才能維護祖國統一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。
讀過(guò)這本書(shū)后，我想：相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )美夢(mèng)成真，相信通過(guò)我們每個(gè)炎黃子孫的努力，我們擁有共同的中國夢(mèng)定會(huì )成為現實(shí)！
復興中華從我做起讀后感11
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書(shū)，感觸很深。
書(shū)中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，闡述了道德修養在中華民族偉大復興事業(yè)中的重要性。
全書(shū)分為四個(gè)單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽(yáng)光少年》中的《知感恩、思奮進(jìn)的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的'生活變化。
那個(gè)被救出來(lái)，喊著(zhù)要喝可樂(lè )的“可樂(lè )男孩”薛梟，如今已是上海財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學(xué)習，更加堅強樂(lè )觀(guān)地生活�！翱蓸�(lè )男孩”現在已經(jīng)成長(cháng)為一名自覺(jué)肩負特殊使命的、有社會(huì )責任感的青年。
全國抗爭救災優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時(shí)，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學(xué)院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號。我們看到他正一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)一名真正的軍人方向前進(jìn)著(zhù)。
這些英雄少年的故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，但他們卻有著(zhù)許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數的孩子，可以說(shuō)是在蜜罐子里長(cháng)大的，我們要學(xué)習他們的陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)和堅強！
人人都喜歡明媚的陽(yáng)光，因為它無(wú)與倫比的燦爛，因為它永遠散發(fā)著(zhù)溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽(yáng)光才會(huì )有健康，有健康才會(huì )有美麗。所以，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年！我要追尋金色的陽(yáng)光，追求純真的理想。假如跌倒，我會(huì )爬起來(lái)，揉一揉流著(zhù)血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著(zhù)前行！以歡樂(lè )的態(tài)度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂(lè )地活著(zhù)。
是的，真正的強者是那些用微笑來(lái)面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽(yáng)光少年，迎難而上，挑戰自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
復興中華從我做起讀后感12
元旦假期，我讀了一本書(shū)，名字叫《復興中華，從我做起》。這本書(shū)主要講了為祖國建設出力的一些人。有些小學(xué)生也在其中。它告訴我們：每個(gè)人都要做好帶頭作用，祖國就是一個(gè)大家，而我們都是其中的一份子。
其中的故事都讓我很感興趣。最令我難忘的文章是一段對于“黃美廉”這個(gè)人物的描寫(xiě)。從介紹中，我了解到：黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，這不但使她的肢體失去了平衡，吐詞不清，連模樣也十分怪異。醫生曾診斷她活不過(guò)6歲，而她卻頑強樂(lè )觀(guān)地活了下來(lái)，竟考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，擁有許多的學(xué)生。讀到這里，我大為震驚，一個(gè)身患不治之癥的人，竟能憑借自己的意志力存活下來(lái)，并一步步前進(jìn)，獲得令人矚目的榮譽(yù)，這是多么的不容易，需要多大的力量��！但往下再讀了一些后我才發(fā)現，黃美廉的輝煌，離不開(kāi)她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在一次演講上，有學(xué)生問(wèn)她怨恨過(guò)自己?jiǎn)�？黃美廉依舊微笑，寫(xiě)下了這幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿很長(cháng)很美；三最后，她以一句話(huà)總結：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的.！我怔住了——我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。她和霍金一樣，不都是靠著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅持不懈的努力，才獲得了種種榮譽(yù)嗎？像他們這樣的人都不輕言放棄，那我們在面對困難的時(shí)候，又有什么資格，輕易放棄呢？
讀了這么多，也聯(lián)想了這么多，我不禁想到了自己。記得有一次語(yǔ)文考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待老師下發(fā)分數。但一拿到考試卷我就傻了眼：��？88、5分？我驚呆了。90分以上的那么多，一向語(yǔ)文學(xué)得不錯的我，這次怎么只得了這么一個(gè)分數？！我感覺(jué)自己快要哭出來(lái)了，同學(xué)們投來(lái)的目光都被我認為是嘲笑。我垂頭喪氣地想：唉，都這樣努力了，都考不好，肯定沒(méi)救了！而我卻沒(méi)有想到，雖然分數不高，卻足以讓我看清自己的不足，加以鞏固，取得更好的成績(jì)。我不禁紅了臉：以后不管什么事我都要樂(lè )觀(guān)去看待，一直堅持不懈，總會(huì )有好結果的。只有心態(tài)好，努力學(xué)習，才能有所成就，有了成就，才能有個(gè)好的未來(lái)。
復興中華，從我做起，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)。像我們這樣的小學(xué)生，要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)、學(xué)習，才能有資本去為祖國拼一把！
復興中華從我做起讀后感13
中華民族自古以來(lái)都是相親相愛(ài)、團結互助的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美德贊歌中一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。近幾天，我們美麗校園的上空正飄蕩著(zhù)動(dòng)人的音符。
前兩天，班主任張老師表情嚴肅地走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校三（5）班聰明伶俐的唐聰之得了很?chē)乐氐陌籽�，而且又復發(fā)了，生命是可貴的，面對如此的不幸，怎能忍心不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之呢？所以我們學(xué)校要舉辦一個(gè)捐款儀式�！�
這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧起來(lái)了，開(kāi)始激烈地討論起來(lái)了。
小丹難過(guò)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)白血病非常嚴重，而且又復發(fā)了，我可真為他擔心��！”
小天有點(diǎn)激動(dòng)了：“當我們過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活,享受生命樂(lè )趣的時(shí)候,我們都不敢想象我們身邊居然有同學(xué)正在與病魔進(jìn)行著(zhù)垂死搏斗！”
多多同學(xué)說(shuō)：“我上次感冒打點(diǎn)滴都直喊疼。他每天都要打針、吃藥，肯定很疼的。他可真了不起，我們一定要一起來(lái)幫助他�！�
這時(shí)，教室的討論聲更大了。
我不知道哪來(lái)的勇氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意就站起來(lái)說(shuō)：“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)，只要有希望，我們就不能放棄，這一刻，我們每個(gè)人的愛(ài)心都是與死神對抗的力量。我要把我所有的壓歲錢(qián)都捐給他，希望他能早日康復，快一點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！�
張老師聽(tīng)了這些話(huà)，熱淚盈眶地說(shuō)：“聽(tīng)了你們的話(huà)，我很感動(dòng)。我知道你們長(cháng)大了，懂事了！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的.愛(ài)心，就能換回他同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰和收獲。當他重返學(xué)校的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì )為他感到欣慰的！”
這樣的捐款儀式，我覺(jué)得非常有意義，我似乎看到為了讓一個(gè)活潑鮮活的生命可以延續下去，我們每個(gè)人正在用愛(ài)筑起一條長(cháng)城，不，延續的僅僅是一個(gè)生命嗎？不是的。是用愛(ài)筑起了新中國永不倒的長(cháng)城！為了不重復昨天的屈辱，復興中華，刻不容緩，讓我們從自我做起，繼承和發(fā)揚祖國的傳統美德，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
復興中華從我做起讀后感14
每一次閱讀，我的心靈都會(huì )被深深的震撼；每一次閱讀，都會(huì )有不一樣的收獲。
近幾天，我讀了《復興中華從我做起》這本書(shū)，明白了：作為一個(gè)中國人，應該熱愛(ài)自己的祖國，應該為中華復興而努力學(xué)習的道理。這本書(shū)分為15課，每一個(gè)標題都有特點(diǎn)，如：偉大的祖國，傳承文化，光輝的十年……
其中，最令我難忘的還是“楷模在我心中”，這一課講了一位平凡的女教師張麗莉為了救2名學(xué)生，雙腿被車(chē)輪軋過(guò)，導致了腰椎骨折，盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷等。在這突如其來(lái)的車(chē)禍面前，在這生死走關(guān)的危急時(shí)刻，她，一位普通的年輕教師張麗莉，勇敢地以自己的血肉之軀保護學(xué)生，這不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她的病情牽動(dòng)人心，她的事跡在社會(huì )上引起了強烈的關(guān)注，被大家成為“最美的女教師”在學(xué)生生命受到威脅時(shí)，她挺身而出，舍己為人，以自己柔弱的身軀撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，是當之無(wú)愧的'“最美教師”。
我要自覺(jué)的肩負起民族復興的崇高使命，發(fā)憤圖強，艱苦奮斗，只爭朝夕，如饑似渴的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，同時(shí)，注重在時(shí)間的熔爐中增長(cháng)見(jiàn)識，砥礪品質(zhì)，強化本領(lǐng)，成為德才嫌備，可堪大用，能負重任的棟梁之才。
“復興中華”還是需要從平凡的小事做起，做個(gè)五好小公民：在家里，我要做孝順父母，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )，我要做熱愛(ài)祖國，文明禮貌的“小標兵”；在公共場(chǎng)所，我要做愛(ài)護公物，保護環(huán)境的“小衛士”；在學(xué)校，我要做團結友愛(ài)，互相幫助的“小伙伴”在獨處時(shí)，我要做胸懷開(kāi)闊，心理健康的“小主人”。
我明白，祖國的父老對我們寄托了無(wú)限的希望，我要做霍金那樣熱愛(ài)生命的人，我要做道恩·洛金斯那樣努力學(xué)習的人，我要做斷紅顏那樣毅力堅強的人，我要做曲格平那樣保護環(huán)境的人，我要做邱小二那樣無(wú)私奉獻的人，我還要做李小鵬那樣的陽(yáng)光少年！
少年興，則國興；少年強，則國強！因此我們要立志為振興中華而努力學(xué)習，將來(lái)為祖國出一份力，把祖國的明天建設得更加美好，更加強大！
復興中華從我做起讀后感15
寒假里，我讀了《復興中華從我做起》。這本書(shū)共有１５課，每一課雖篇幅不長(cháng)，但都意義深刻，每一課雖內容不同但都讓我心生感觸，博大精深的中華文化讓我自豪，為國家做出杰出貢獻的人物讓我崇敬，在平凡的崗位上用自己不平凡的行動(dòng)來(lái)詮釋大愛(ài)的普通人更讓我感動(dòng)。
最美教師張麗莉在危險瞬間，奮不顧身推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢；最美司機吳斌被鐵塊砸中后拼盡最后一點(diǎn)力氣，把車(chē)停穩，打開(kāi)車(chē)門(mén)，并掙扎著(zhù)對乘客說(shuō)出了他平生的最后一句話(huà)：“不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路邊�！比缓蠊鈽s地倒在了自己的工作崗位上。
在飛來(lái)橫禍的面前，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們勇敢地用自己的血肉之軀為他人撐起了一片大愛(ài)的天空，他們用自己的行動(dòng)證明了熱心人常有，好心人常在！他們是我們的楷模，他們是我們的榜樣。雖然我現在無(wú)法做到像他們那樣偉大，但我可以盡自己的.能力幫助身邊需要幫助的人，我不想讓山東小悅悅的事件再在我們身邊發(fā)生。
說(shuō)到這，讓我想起去年夏天到福利院看望孤寡兒童的事。那天上午，我們陽(yáng)光中隊成員與家長(cháng)一行十幾人帶著(zhù)禮物一起去福利院探望那里的孩子。在接待室里，我見(jiàn)到了一部分孩子。他們有的走路一瘸一拐，有的皮膚甚至連頭發(fā)都是雪白的，媽媽告訴我她得了白化病，有的已經(jīng)六七歲了可是個(gè)頭卻只有正常兩三歲孩子那么高……
一開(kāi)始，他們不愿意和我們說(shuō)話(huà)，只顧竊竊私語(yǔ)，并不時(shí)地瞧我們一眼。我們都很納悶，后來(lái)聽(tīng)院長(cháng)介紹后我們才知道其中的原因。原來(lái)每年到了學(xué)雷鋒日那段時(shí)間就不斷有人來(lái)“探望”兒童，人來(lái)了之后，說(shuō)是來(lái)幫忙打掃衛生，可是一塊抹布都不帶，還沒(méi)弄一會(huì )兒，就忙著(zhù)拍照走人。孩子們覺(jué)得他們被利用了，所以對外人他們有時(shí)會(huì )抱著(zhù)戒備的心態(tài)。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很氣憤，怎么能拿孩子們的自尊來(lái)作秀呢？他們需要的不是表面的形式，而是心靈的慰藉。
聽(tīng)完這些，我們主動(dòng)走過(guò)去和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，并邀請他們一起聽(tīng)紅軍老爺爺講殺敵的故事，氣氛很快就融洽了。我們還一起參觀(guān)了他們很快就要搬遷的新家，那里環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，他們個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容。一想到這，我就不禁為他們高興，我想他們現在正在那里過(guò)著(zhù)幸福的日子……
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，只要人人都能獻出自己的一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間！伸出愛(ài)的雙手，你我不再孤單！
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