把信送給加西亞的讀后感（通用29篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的把信送給加西亞的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
把信送給加西亞的讀后感 1
仔細閱讀了兩遍《把信送給加西亞》這本書(shū)，不僅讓我看到了安德魯?羅文身上的敬業(yè)和忠誠，更讓我認識到無(wú)論是在機關(guān)、企業(yè)還是軍隊，高效的執行力是一切事業(yè)成功的保證。
執行力對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，就是把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精準度和速度。表現為團隊的戰斗力、競爭力、凝聚力�？v觀(guān)大河壩鎮當前發(fā)展所面臨的.形勢，雖然經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展勢頭強勁，干部戰斗力強，但仍有部分干部存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題。想要經(jīng)濟社會(huì )得到高質(zhì)量發(fā)展，就必須要解決這些問(wèn)題，而最重要的抓手是提高干部執行力，我認為應該從以下幾方面著(zhù)手：
一是培養責任意識。作為基層干部，要把工作當成責任，在組織需要的時(shí)候挺身而出、負起責任。要用責任感激發(fā)自身潛能，使自己變得更加強大，也使自身素質(zhì)得到質(zhì)的飛躍。
二是培養實(shí)干精神。在促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，要有工匠精神，把每一個(gè)細節做到盡善盡美；要有復命精神，對每一項工作都要隨時(shí)反饋進(jìn)展，交一份滿(mǎn)意的答卷；要有結果意識，用釘釘子的精神，為結果搏上一切。
三是增強使命感。使命感決定工作的態(tài)度，可以讓行動(dòng)變成一種自覺(jué)，可以讓任務(wù)變成一種責任，可以讓執行更加高效，讓結果更加完美。想要實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展，就要樹(shù)立遠大的目標和強烈的使命，只有這樣才能實(shí)現既定的發(fā)展目標。
四是提升忠誠度。忠誠是執行的保障，也是一個(gè)人的立足之本，只有忠誠于單位、忠誠于事業(yè)，才能保證思想不會(huì )偏差，行動(dòng)不會(huì )偏離，才能保證執行能夠到位，結果能夠完美。
把信送給加西亞的讀后感 2
《把信送給加西亞》與其說(shuō)是一本小說(shuō)集，不如說(shuō)是故事集，因為它是用真實(shí)美國近代真實(shí)事例所整合的。
1898年，美西戰爭一觸即發(fā)，一個(gè)叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話(huà)般的旅程由此開(kāi)始。羅文臨危受命，馬上開(kāi)始行動(dòng)，穿過(guò)叢林，跨過(guò)大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經(jīng)歷了史詩(shī)級的阻撓下，終于將信呈給了加西亞，并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報帶給美國。然而被人們所贊譽(yù)的不止是羅文中尉的傳說(shuō)冒險，更有“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的.精神被傳頌，也正是本書(shū)的主旨所在。
然而這本書(shū)并不只用這一短篇故事來(lái)說(shuō)明此道理，更是用十個(gè)真實(shí)事例來(lái)論證十項法則從而論述成為一個(gè)“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法，只作為一個(gè)“送信者”使命必達、不忘初心，用執行力改變人和團隊的命運。
此書(shū)教誨我如何成為一個(gè)好的員工，使我更加敬業(yè)，受益匪淺，我相信我將會(huì )終身受用，使我的人生更加精彩！
把信送給加西亞的讀后感 3
起初看到書(shū)名時(shí)候會(huì )有很多疑問(wèn)，比如加西亞是誰(shuí)？為什么要送信給他？誰(shuí)要把信送給加西亞等等之類(lèi)的問(wèn)題。
讀這本書(shū)前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過(guò)一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書(shū)中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團的一名小戰士，歷經(jīng)波折，最終穿過(guò)敵占區將重要情報送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續往下讀的時(shí)候，發(fā)現書(shū)中包含內容的價(jià)值遠超出了我的預期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現公司推薦這本書(shū)是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話(huà)在員工的角度來(lái)看，象征著(zhù)忠誠、敬業(yè)，執行力等，從公司的角度來(lái)看，則是象征著(zhù)對員工的`信任、支持。個(gè)人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書(shū)中有句話(huà)“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！�，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書(shū)中找到了這么一句話(huà)，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)�！�。我想這應該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書(shū)中很多觀(guān)點(diǎn)也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長(cháng)時(shí)間�！�，“每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱斈悴粩嘣鰪娮约旱牧α�、不斷提升自己的時(shí)候，你對自己要求的標準會(huì )越來(lái)越高�！钡鹊�。
很多正能量的話(huà)，讀過(guò)之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話(huà)可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞的讀后感 4
《把信送給加西亞》這本書(shū)講述的是羅文中尉在接到任務(wù)后如何將信送給加西亞將軍的故事，這本書(shū)寫(xiě)于1899年，雖然已經(jīng)過(guò)去100多年，但書(shū)中主人公安德魯羅文所體現的忠誠敬業(yè)、盡職盡責、主動(dòng)服從的精神卻成為了一代代領(lǐng)導者的信念，也使得此書(shū)在世間流傳了百余年至今魅力無(wú)窮。
《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰爭爆發(fā)前夕，因為美國必須立即跟西班牙起義軍的首領(lǐng)——加西亞將軍取得聯(lián)系，于是軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文，羅文接受任務(wù)后就立即出發(fā)，沒(méi)有任何人跟隨前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的徒步跋涉，穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，最終他把信送給了加西亞將軍。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的送信故事，卻經(jīng)歷百余年至今風(fēng)靡全球，原因就在于羅文身上體現的精神。
看似簡(jiǎn)單的送信過(guò)程，但在當時(shí)的環(huán)境下整個(gè)送信過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，一直抱著(zhù)”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務(wù)。在日常生活中我們做一件事時(shí)可能會(huì )深陷泥沼，但是為了完成任務(wù)，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問(wèn)題。要從心理上樹(shù)立自信心，堅持不懈，積極主動(dòng)地完成前方為我們布置的任務(wù)。
另外，我們還需要一種敬業(yè)精神，這是一種人生態(tài)度，是我們做好一切工作的基礎。就像《把信送給加西亞》中說(shuō)的：”年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意地完成任務(wù)�！弊屛覀儗W(xué)習羅文的忠誠勇敢、堅持不懈的`敬業(yè)精神，做一個(gè)現代的羅文吧！
這本書(shū)用最質(zhì)樸的文筆，最簡(jiǎn)單的故事，完成一本發(fā)人深省的經(jīng)典著(zhù)作，告訴我們：通往勝利的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們要對自己有信心，要有堅忍不拔，持之以恒的敬業(yè)精神，勇于承擔責任，解決困難，才能抵達勝利的終點(diǎn)。
把信送給加西亞的讀后感 5
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著(zhù)決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。
這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話(huà)："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的`品行做基礎，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會(huì )給自己有什么好處，會(huì )得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì )成為英雄的話(huà)，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng )新，但是社會(huì )上有些同志不思進(jìn)取，安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著(zhù)我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會(huì )和事業(yè)的責任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會(huì )更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì )更輝煌，我們的國家才會(huì )更繁榮。
把信送給加西亞的讀后感 6
《把信送給加西亞》講述的是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭前夕，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。羅文取得的成功不僅他杰出的軍事才能，更重要的是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)、絕對的'勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。讀完了這篇文章，我很感動(dòng)，心里也有一些震撼。作者阿爾伯特·哈伯德向我們禪明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從。引發(fā)了我對職業(yè)意識，甚至道德修養的思考。同時(shí)我認為羅文中蔚的大多數成功歸根在團隊效應上，他在送信的過(guò)程中有向導和將軍的極力保護同時(shí)還有他自己的敬業(yè)精神才得以把情報送到目的地。這更告訴我們做事要忠于自己的工作，心懷鬼胎的人是永遠不可以信賴(lài)的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。團隊成員之間要互相信任，世界上任何事物都不是獨立的，一件事情的完成只憑一個(gè)人的力量是不夠的，而是需要團隊的配合、協(xié)調。人生的內容是由復雜的社會(huì )關(guān)系構成的，每個(gè)人在生活中都會(huì )面對他人的交流。然而，我們這一輩被公認的80 、90的群體中，確實(shí)有一大部分太過(guò)于自我。這是我們要反思和解決的�！栋研潘徒o加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的。我們只有把這些啟示應用到我們的工作中，應用到我們的實(shí)踐當中去，我們才可以成為一個(gè)真正可以把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞的讀后感 7
成功，需要的不僅僅是不懈的努力，更關(guān)鍵的是，成功者，都有一個(gè)非常好的工作態(tài)度。這是《把信送給加西亞》的故事讓我明白的道理。讀完這本書(shū)，我渴望也能成為那位“送信者”。
19世紀，西班牙的軍隊想要占領(lǐng)古巴這個(gè)面積小，卻是個(gè)戰略要塞的國家。在古巴附近的美國，也馳援古巴，正式向西班牙發(fā)起進(jìn)攻。為了和古巴反抗軍取得聯(lián)系，同時(shí)又不能讓西班牙軍隊發(fā)現，美軍總統和上校經(jīng)過(guò)聯(lián)合討論，決定通過(guò)信的方式，派羅文中尉把美國的聯(lián)絡(luò )信安全送給古巴反抗軍將軍加西亞手中。
這一封信對美國來(lái)說(shuō)既重要又緊急，下達任務(wù)時(shí)，羅文甚至都沒(méi)有問(wèn)清加西亞將軍的具體位置。這就讓很多人對他懷揣不安，更何況他只是一個(gè)普普通通的中尉，沒(méi)有什么高超的才能，但羅文臨走前絲毫不慌，他相信自己可以完成。但是，送信路途中的艱難險阻，誰(shuí)也無(wú)法預測。
為了完成總統及上校的任務(wù)，羅文不能讓他們失望，途中他也吃了不少苦：遭遇了哨兵的包圍、追擊；渡河時(shí)被敵方軍艦發(fā)現；沒(méi)有合適的'居住地；被當地人扣押……當然，最后羅文還是通過(guò)了這些困難，成功地將信送給了加西亞將軍，而且還順利地回到了美國。
這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但我們可以從這里學(xué)到很多東西。羅文為什么可以完成這個(gè)重要的使命？原因也很簡(jiǎn)單，并不是因為他的軍事才能有多高，而是因為他自信。有些和他一樣的人，在做事的時(shí)候，對上級下達的命令或者任務(wù)怨天尤人，所以他們很難做好這些任務(wù)。但羅文不一樣，他相信可以取得成功，這就是他成功的關(guān)鍵。
不僅僅是工作中，就連學(xué)習上亦是如此，每個(gè)人都渴望成功，但真正成功的人并不是很多，就是因為很多人沒(méi)有足夠的自信心，早早就半途而廢，最后失敗了。
社會(huì )上的千里馬不多，伯樂(lè )更少，所以，要想取得真正的成績(jì)，首先我們要相信自己，希望我們都可以成為像羅文那樣的“送信者”。
把信送給加西亞的讀后感 8
《把信送給加西亞》講了這樣一個(gè)故事：美西戰爭爆發(fā)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)。有人推薦羅文，說(shuō)他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。于是他們找來(lái)羅文，交他一封寫(xiě)給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
這個(gè)從接收到執行再到完成的任務(wù)，看似簡(jiǎn)單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒(méi)有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務(wù)。
“執行力”是我對本書(shū)最深的感觸，現實(shí)中的我們是否擁有這種執行力呢？這是值得反思的問(wèn)題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的'”、“那件事不應該我來(lái)做”、“為什么不是他做這件事而是我來(lái)做”這樣的種種聲音，每當你這樣想的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對工作無(wú)益，對自身也是沒(méi)有益處的。在我看來(lái)，對于領(lǐng)導安排的工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。
我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘于平庸，對工作充滿(mǎn)積極制動(dòng)性，梳理好工作，制定實(shí)際可行的工作計劃，并能按照計劃逐步實(shí)施，同時(shí)在工作中不斷總結，把工作不斷地向前推進(jìn)，才是對項目對公司的負責，才是對我們自己負責。
讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認真對待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個(gè)執行力強的現代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。
把信送給加西亞的讀后感 9
《把信送給加西亞》中的羅文現如今已不再是一個(gè)人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無(wú)止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執行力、恪盡職守的責任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！
日趨現代化的今天，當餐館的服務(wù)員由機器人所取代、當機械化的流程生產(chǎn)因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場(chǎng)中立于不敗之地？
相反，當我們接受一項新的'工作、一項新的任務(wù)，義無(wú)反顧、毫無(wú)猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無(wú)可取代。又或者我們每個(gè)人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會(huì )中脫穎而出！
逆水行舟、不進(jìn)則退，一個(gè)人即使原地踏步，那么不成長(cháng)便是退步，時(shí)間久了，將跟不上社會(huì )發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。
當我們飽含著(zhù)羅文精神，那么每個(gè)人的無(wú)可取代將會(huì )讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當每個(gè)人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會(huì )讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！
很多同事和公司走過(guò)了5年、10年，暫且不說(shuō)如果沒(méi)有康德瑪我們能不能擁有一份同信價(jià)比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以說(shuō)明我們對公司的熱愛(ài)，對領(lǐng)導團隊和企業(yè)文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場(chǎng)里難得擁有的熱愛(ài)、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個(gè)人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷積極向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實(shí)且灑脫！
把信送給加西亞的讀后感 10
《把信送給加西亞》這本書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：美國和西班牙。戰爭爆發(fā)時(shí)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)。有人對總統說(shuō)如果有人能夠找到加西亞的話(huà)，那這個(gè)人就是羅文。于是總統找來(lái)羅文，交他一封寫(xiě)給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒(méi)有提出“他在什么地方“這樣的問(wèn)題，也沒(méi)有推脫或者懶散的去完成這個(gè)任務(wù)，而是忠于上級的任務(wù)，迅速的采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)。這個(gè)從接收到執行再到完成的任務(wù)，看似簡(jiǎn)單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒(méi)有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會(huì )變得低下，我想沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)會(huì )需要這樣的員工吧�！皥绦辛Α笔俏覍Ρ緯�(shū)最深的感觸，在我們的日常工作中，總是存在當老板在的時(shí)候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開(kāi)就是另一個(gè)模樣了，每當你這樣做的`時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對工作無(wú)益，對自身也是沒(méi)有益處的。
在我看來(lái)，對于領(lǐng)導安排的工作，他會(huì )迅速地接受任務(wù)，不會(huì )去問(wèn)任何愚蠢的問(wèn)題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導在與不在都會(huì )堅持工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。
把信送給加西亞的讀后感 11
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，倡導勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因，而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力源泉。
書(shū)中的羅文在不知道加西亞將軍長(cháng)什么樣、在哪里的情況下能夠成功地把信交給他，并且帶回了寶貴的資料，送信的路途艱難險阻，但是他擁有一顆完成任務(wù)的決心以及面對困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習中，我們也應該抱有信心，對于困難的任務(wù)，要主動(dòng)思考解決方法，而不是一味地抱怨。
想要出色地完成一件事，首先需要擺脫拖延癥�！皯腥说囊粋�(gè)重要特征就是辦事拖拉，把今天應該完成的事情拖延到明天甚至后天，其實(shí)這是一種很壞的習慣�！惫ぷ髦形覀円膊环τ羞@種壞習慣，對于交辦的工作，領(lǐng)導不催促就一味的拖下去，而拖拉則是在縱容自己，久而久之會(huì )消磨意志力和信心，所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習慣，積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)，這樣才能做好想做的事。
其次還需要有一定的學(xué)習能力。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，人的`一生都在通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎學(xué)識，那么萬(wàn)丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著(zhù)常態(tài)化學(xué)習的態(tài)度，掌握更多的知識和技能后，然后將理論和工作相結合，提高工作效率和工作能力，在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗。
最后是需要愛(ài)崗敬業(yè)的精神。熱愛(ài)自己的崗位，用一種嚴謹的工作態(tài)度對待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感，這種實(shí)現人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現，所以無(wú)論崗位如何，能力大小，我們都要牢固愛(ài)崗敬業(yè)精神，一步一個(gè)腳印做好本職工作，盡職盡責的完成任務(wù)，終讓理想的光芒照進(jìn)現實(shí)。
把信送給加西亞的讀后感 12
《把信送給加西亞》一文中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。
從這個(gè)故事中讓我明白了，一個(gè)人的成功關(guān)鍵要有進(jìn)取精神，羅文取得的成功并不是他有杰出的軍事才能，而在于他有優(yōu)良的道德品質(zhì)和不屈不撓的.進(jìn)取精神，這是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神，正是他有了這種精神他才取得了成功。因此在平時(shí)的工作中，要想在工作上有所成績(jì)，首先要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對上級布置的任務(wù)，立即行動(dòng)，全心全意地投入到工作中去，想辦法去完成任務(wù)”。其次要有堅韌的意志力，有道是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”羅文在送信的過(guò)程中，歷經(jīng)考驗，但他沒(méi)有退縮，就是憑著(zhù)這一份意志力最終完成了任務(wù)。所以，在平時(shí)的工作中，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，把羅文精神落實(shí)到我們的本職工作中，做一名新時(shí)代的“羅文”。
把信送給加西亞的讀后感 13
此文講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務(wù)，將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文因為他具有杰出的軍事才能，還因為他擁有優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的`進(jìn)取精神，這就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)精神，做人做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事都要堅持，也正如此，現在時(shí)下流行的那句話(huà)一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。
羅文的精神就是忠誠，敬業(yè)，勤奮，堅持，這個(gè)故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候可能你自己沒(méi)有特別在意，但是他會(huì )認為他這么信任我，我應該努力去完成，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來(lái)說(shuō)非常重要，是工作順利展開(kāi)的重要因素，有了這樣的因素，才能出現很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。
這本書(shū)還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動(dòng)開(kāi)拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來(lái)激勵自己，改正缺點(diǎn)，嚴于利己，只要我們都努力去追求自己的目標，積極主動(dòng)地工作，就都會(huì )成功！
把信送給加西亞的讀后感 14
《把信送給加西亞》是一本發(fā)人深省的經(jīng)典之作，它表達了一種積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，成功塑了一座不朽的精神雕像，永遠存放在每一個(gè)渴望成功的人心中。
我讀完《把信送給加西亞》這本書(shū)深深感到：做一個(gè)送信的人，誰(shuí)都是，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，說(shuō)起容易，做起來(lái)難，做一名羅文那樣的送信人就更難!難就難在羅文歷盡千難萬(wàn)險，甘愿冒生命危險去完成一項任務(wù)，不計榮譽(yù)、獎賞和回報。在他的身上充滿(mǎn)了忠誠勇敢、認真負責、足智多謀和堅持不懈的敬業(yè)精神，這正是羅文式的送信的精華，也是我們該學(xué)習的`地方。
作為一名政府機關(guān)人員，敬業(yè)、忠誠、堅持不懈都是至關(guān)重要的。
所謂敬業(yè)，是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現，也是我們做好一切工作的基礎。只有敬業(yè)，方能精業(yè)，只有高度熱愛(ài)自己的事業(yè)，方能對事業(yè)高度地認真負責。
總之，我們工商干部作為政府機關(guān)的工作人員，與組織一榮俱榮，一損俱損。每位工商人都要始終牢記我們擔當的重任，遵循行為規范，拋開(kāi)所有的借口和理由，以最大的主動(dòng)性、責任感，全身心地投入工作，切實(shí)履行好工作職責，完成好工作任務(wù)，提高行政效率，為工商事業(yè)的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
把信送給加西亞的讀后感 15
本書(shū)是享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的.任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。
他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。
把信送給加西亞的讀后感 16
《把信送給加西亞》——美國作家阿爾伯特·哈伯德所著(zhù)，故事所講的是在美西戰爭爆發(fā)的背景下，美國陸軍中尉安德魯·羅文接到上級把信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的任務(wù)后，沒(méi)有任何借口，沒(méi)講任何條件，不計回報，孤身一人，冒著(zhù)生命危險，完成了自己的使命。安德魯·羅文崇高的使命感、責任感，高效的執行力、不屈不撓的精神讓我為之欽佩！
一百多年后的我們，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，可這種精神依然值得我們學(xué)習。
這是一種誠實(shí)服從的態(tài)度，并不是簡(jiǎn)單的服從上級命令，而是試著(zhù)學(xué)會(huì )恰到好處的控制自己的情感，以忠誠、信任和義無(wú)反顧的獻身精神，主動(dòng)盡全力把事情做到最好。
這是一種敬業(yè)負責的精神，要求我們樹(shù)立正確的目標，以負責的思想、語(yǔ)言和行動(dòng)去積極實(shí)踐并追求，選擇卓越的'生活；這是一種完美的執行力，執行必須落到實(shí)處，腳踏實(shí)地，全心全意對待自己的工作，這就是實(shí)干精神。
我想，在任何困難面前，如果擁有“把信送給加西亞”的精神，如果我們都能成為“把信送給加西亞”的人才，那么所有困難都將迎刃而解。如此而言，我們的企業(yè)怎能不強大！個(gè)人又怎會(huì )無(wú)回報？
把信送給加西亞的讀后感 17
《把信送給加西亞》是阿爾伯特·哈伯德的作品。主要講述了在19世紀美西戰爭中，一個(gè)“把信送給加西亞”的傳奇故事，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人知道他在什么地方。
挺身而出的一名年輕中尉——安德魯·羅文，沒(méi)有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。把信交給了加西亞。
這本書(shū)名氣很大，尤其是對于職場(chǎng)的'人士來(lái)說(shuō)可能老板最喜歡推薦員工來(lái)讀的一本書(shū)了。因為這本書(shū)主要宣揚的就是忠誠與責任感，上級下達一個(gè)目標，下屬不講條件毫無(wú)推諉拼盡全力去完成。但是我想說(shuō)其實(shí)這位年輕中尉把信送給加西亞的過(guò)程中其實(shí)是得到了很多人的協(xié)助的，也并非大家所講的那樣兩眼一抹黑，獨自跑到古巴的叢林里找到了加西亞。
所以，這種精神值得員工去學(xué)習，但上級也要適當地給予資源，這樣豈不效率更高？
把信送給加西亞的讀后感 18
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。
正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的'愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。
把信送給加西亞的讀后感 19
今年暑假，我讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，據說(shuō)這本書(shū)是全球暢銷(xiāo)書(shū)之一，并且在世界五百強中也被作為企業(yè)培訓員工的讀物，我有許多感受想跟大家分享一下。
《把信送給加西亞》這個(gè)故事主要講述了19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書(shū)信需要緊急送給古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是這時(shí)加西亞正在叢林作戰，沒(méi)有人知道他在什么地方。
這時(shí)有一個(gè)叫做安德魯·羅文的美國陸軍中尉臨危受命。他義無(wú)反顧的接受了這項任務(wù)。他闖過(guò)了牙買(mǎi)加境內的.層層關(guān)卡，遭遇了海上西班牙部隊的搜查，最后他以忠誠、責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性完成了這件看似不可能的任務(wù)。
最后羅文將信在限定的時(shí)間內交給了加西亞將軍。
這個(gè)故事雖然很短，但是卻給了我很多啟發(fā)，從這個(gè)故事中我知道做任何事情一定要有堅定的信念，因為只有堅定信念我們才可以做成我們想做的任何事情，遇到問(wèn)題的時(shí)候不能退縮和放棄，要找方法去解決問(wèn)題。另外就是要做到絕對服從。
我覺(jué)得每一個(gè)人都應該學(xué)習加西亞，他不僅僅送的是一封信，二十美國的命運和希望。要想獲得成功，那就要付出更多的努力，在生活中很多人滿(mǎn)足于平庸的現狀，在推諉，偷懶，取巧中應付自己的生活，卻不知道要想成功就必須選擇生活，而不是讓生活選擇你。
《把心送給加西亞》之所以成為暢銷(xiāo)書(shū)，我認為確實(shí)是對得起的。我們應該在平凡的生活中做好自己，不斷努力創(chuàng )造更好的明天。
把信送給加西亞的讀后感 20
《致加西亞的信》一書(shū)作者為美國的阿爾伯特—哈伯特。
這次我閱讀了這本書(shū)，總結了一個(gè)道理——“相信自己，決不退縮!”。其中主要內容是說(shuō)美國正在與西班牙交戰，總統先生急切地希望得到有關(guān)情報。他認識到美國軍隊必須和古巴起義軍密切配合才能取得勝利。他需要掌握西班牙軍隊在島上的部署情況，包括士氣、軍官尤其是高級軍官的性格、古巴的地形、一年四季的路況，等等一些情況�？偨y的當務(wù)之急就是找到把信送給加西亞的人。最終，上校羅文擔當了這個(gè)關(guān)系祖國生命的艱巨任務(wù)。他穿過(guò)敵人的崗哨、布滿(mǎn)蛇的島嶼以及種種的困難，憑著(zhù)自己的那份堅定的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的.使命!
懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成一些人的常態(tài);除非苦口婆心、威逼利誘地叫別人幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒(méi)有人能把事情辦成。這種被動(dòng)的行為，這種道德的愚行，這種行令的脆弱，實(shí)在令人憂(yōu)慮，它有可能把這個(gè)社會(huì )帶到三個(gè)和尚沒(méi)水喝的危險境界!
閱讀完《把信送給加西亞》后相信大家都有所感悟，懂得了許多做人的道理和為人處世的哲理。不管身處什么樣的時(shí)代，不僅是充滿(mǎn)戰爭的時(shí)代，即使是在和平的當今時(shí)代我們也要做一個(gè)正直、忠誠的人。同時(shí)在工作中要有敬業(yè)的精神。
把信送給加西亞的讀后感 21
人生在世，莫過(guò)于選擇一種適合自己的生活態(tài)度，閱讀了《把信送給加西亞》后，使我更堅信自己該怎樣走好人生的路。
記得有這樣一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞也深深知道勤奮是取得成功的根底�！栋研潘徒o加西亞》一本書(shū)就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì )受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮，懶散，無(wú)所謂……每天就著(zhù)臺燈，回憶一下自己一天的得失，信手寫(xiě)下自己的體會(huì )，這并不是一件難辦的事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無(wú)法實(shí)現，身心被庸俗的社會(huì )所腐蝕，成天奔波于自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕?tīng)奚�，不畏艱難，不計個(gè)人得失，付諸行動(dòng)，付出代價(jià)，快樂(lè )也會(huì )伴隨在身邊，消除很多多余的浮飾。
這也是我最欠缺的，雖道它是贏(yíng)得成功的關(guān)鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實(shí)在達不到。我往往對自己所做的一切擔憂(yōu)，怕這怕那，結果一事無(wú)成。書(shū)中向我們傳達了“只要對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行！〞的信息。我想我該擁有“世上無(wú)難事，只要肯登攀〞的.意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會(huì )取得成功。
書(shū)本外表的薄和拙雖表達了故事內容的簡(jiǎn)單，但它告知我應該有的生活態(tài)度——敬業(yè)，忠誠，勤奮，自信和良好的心態(tài)。我想把這消化掉已經(jīng)足矣！
把信送給加西亞的讀后感 22
孟夏正午，幸運偶然地收到一本《把信送給加西亞》，醉心捧讀!片刻，來(lái)自學(xué)生時(shí)代的凈土便在心中重現，驀然想起高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)閱讀在生活中的重要性!
初讀時(shí)，覺(jué)得文章的主旋律與現實(shí)生活混淆，如同象牙之塔。24個(gè)段落敘述了羅文精神和送信經(jīng)歷�？稍酵笞x，越能帶來(lái)新的人生啟迪。
步入社會(huì )，我們喜歡攀比，為薪酬工作處于逃避和應付的態(tài)度。沒(méi)有遠大的人生目標，無(wú)論所得豐厚或微薄，皆忽視背后的成長(cháng)，就這樣，一個(gè)人的希望和才華就此枯萎，成了最平庸的人。
使命感是人的內在的永恒的核心動(dòng)力。羅文臨危受命，在時(shí)限內把信送給加西亞。忠于使命就是送信成功的先決條件!聽(tīng)從內心的呼喚，采取積極的行動(dòng)，在使命感的指導下，實(shí)現人生的價(jià)值!我們應該向羅文一樣忠于自己的使命!
反省一下我們每日工作中的任務(wù)在不同人的面前是否呈現出不同狀態(tài)：在抱怨者面前他是絆腳石，在行動(dòng)者面前是墊腳石!如果我們得過(guò)且過(guò)，將最終毀掉自己。
其實(shí)，無(wú)論我們做的是什么工作，只要能擔負起這份責任，我們所做的'就是有價(jià)值的。
故事雖然簡(jiǎn)單，但它是永恒的，沖破了地域和時(shí)空的界限，使人產(chǎn)生共鳴�？梢哉f(shuō)，具備這種精神，無(wú)論有什么樣的愿望都能夠達成。
把信送給加西亞的讀后感 23
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫(xiě)道：“安德魯·羅文接過(guò)信后就直接投入工作，最后成功完成任務(wù)。這體現出一種忠誠的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對的執行力�！�
在實(shí)際工作中，我們需要這樣的執行力。關(guān)嶺自治縣基礎差、底子薄、總量小，全縣37.06萬(wàn)人民實(shí)現共同富裕的道路還很漫長(cháng)。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新、絕對執行的黨員干部，需要忠誠、敬業(yè)、服從的精神。
忠誠，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為我們工作的最高準繩，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對工作負責。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì )出現推諉塞責、固步自封、消極怠工的.不正之風(fēng)。我們要堅守執著(zhù)，牢固樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。
服從，就是要堅決服從。工作中我們要堅決服從安排，按照上級黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求，認真抓好各項工作的貫徹落實(shí)。
我將與關(guān)嶺各級干部一起，學(xué)習安德魯·羅文的“忠誠、敬業(yè)、服從”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以絕對的執行力干事創(chuàng )業(yè)，共建關(guān)嶺的美好未來(lái)。
把信送給加西亞的讀后感 24
“我沒(méi)有時(shí)間思考那么多，只知道把信送給加西亞將軍�！边@是多么大的責任心，才能讓人把生死置之度外，我慶幸故事主人公安全把信送到。同時(shí)又想，倘若送信的人是我，不知道自己是否有勇氣完成這項任務(wù)。
雖然這只是一個(gè)假設，但現實(shí)卻派發(fā)給了我們另一項任務(wù)，就是進(jìn)入社會(huì )。當然我們同樣有兩個(gè)選擇：一是放棄任務(wù)，回到安全的舒適區；二是接受任務(wù)，迎接挑戰。
從芊芊學(xué)子轉頭邁進(jìn)社會(huì )這條大河流，一切來(lái)得太快，明明我還沒(méi)準備好，就開(kāi)始在社會(huì )的熔爐里歷練，象牙塔里的幕幕如同電影般被定格在記憶的長(cháng)河中。
坐上來(lái)富油的.列車(chē)，聽(tīng)著(zhù)開(kāi)動(dòng)的鳴笛聲，我想列車(chē)從不會(huì )因為誰(shuí)沒(méi)有準備好而停車(chē)等候。所以。從離開(kāi)父母的那一刻起，每個(gè)人就應該明白世界不會(huì )圍著(zhù)某一個(gè)人在轉，但不久的將來(lái)我們可能會(huì )成為別人矚目的焦點(diǎn)或者偶像。想到這，我捫心自問(wèn)：你做好準備了嗎？
我告訴自己勇敢點(diǎn)、別害怕，這就相當于有輛列車(chē)停在你面前，列車(chē)員問(wèn)你，小伙子你要上車(chē)么？如果你總是猶豫著(zhù)要不要上車(chē)而錯過(guò)了列車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)間，那就只能等下一輛了�？墒窍乱惠v來(lái)了，你同樣在猶豫，結果就可想而知：別人都到西伯利亞了，你還在站臺等候。
人生有時(shí)候就是缺乏了一點(diǎn)勇氣，長(cháng)江后浪推前浪，世上代有才人出。加油吧！90后，無(wú)論被動(dòng)或主動(dòng)我們終要長(cháng)大，與其等待，不如主動(dòng)大步向前，走出我們自己的一條康莊大道。
把信送給加西亞的讀后感 25
自從加入這個(gè)大家庭，公司就一直推行學(xué)習七本書(shū)，在我入職學(xué)習的第一本書(shū)就是《把信送給加西亞》，所以這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)，印象最為深刻。
這本書(shū)雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但是里面傳遞了在工作中必須具備的態(tài)度。關(guān)于執行，關(guān)于結果，作為一個(gè)員工，一個(gè)真正的執行者應該具備的精神。當在戰爭期間，美國總統麥金萊需要一個(gè)送信的人，于是羅文接受了這個(gè)人艱巨的任務(wù)，沒(méi)有多問(wèn)一句話(huà)，他拿到麥金萊總統交給他的信轉身就走了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有抱怨，而是全心全意的完成為這個(gè)任務(wù)努力著(zhù)。羅文其實(shí)也只是一個(gè)普通的執行者而已，而這個(gè)普通的執行者身上卻擁有不普通“羅文精神”，忠誠、責任、不屈不饒等。
讀完這本書(shū)，在我的工作中，我會(huì )經(jīng)常反問(wèn)自己，我是一個(gè)可以把信送給加西亞的人嗎？我們要明確準確定位自己的人生目標，不管領(lǐng)導下發(fā)一項新的工作指令，我們不要一上來(lái)就帶著(zhù)拒絕的心態(tài)，在這樣的心態(tài)工作下，我們的工作不會(huì )完成更好。我們應該認真對待每一件事情，有認真的負責的.態(tài)度，全力去完成，這是我們的責任。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好我們煩亂的心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你的每一件事，不斷地完美自己，像羅文學(xué)習一樣。
把信送給加西亞給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應用到我們的學(xué)習和工作中去，這樣，我們才算是一個(gè)合格的羅文，我們一起做個(gè)可以把信送給加西亞的人。
把信送給加西亞的讀后感 26
通過(guò)閱讀《把信送給加西亞》，從書(shū)中羅文的愛(ài)崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實(shí)的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
拼搏進(jìn)取的精神
我們可以看到，有的人整天不思進(jìn)取，工作碌碌無(wú)為。領(lǐng)導給安排的工作，不是積極主動(dòng)地、創(chuàng )造條件的、盡善盡美的去完成，不是強調客觀(guān)原因，找一大堆理由，就是講主觀(guān)條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動(dòng)性、自覺(jué)性和必須完成工作的規定性。歸根結底，就是缺少與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于拼搏的精神。
堅定的信念
堅定的信念來(lái)自對上級、對祖國的忠誠。對事業(yè)的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學(xué)習，學(xué)深學(xué)會(huì )學(xué)懂，要矢志不渝，執著(zhù)追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動(dòng)上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。
克服懶惰
在工作、生活中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，惰性也會(huì )隨之而來(lái)，我認為很多事情干不好，是和懶惰分不開(kāi)的。追根究底，還是壓根就沒(méi)想干，外界壓力推著(zhù)必須要干，也勢必會(huì )見(jiàn)招拆招，也就是經(jīng)常說(shuō)的'“上有政策下有對策”，與之相匹配的，必然是推諉、扯皮，事不關(guān)己高高掛起。
總而言之，我們要立即采取行動(dòng)，煥發(fā)起所有的能量去完成任務(wù)，在工作、生活中，有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)需要我們去面對。拖拉、沒(méi)有目標、得過(guò)且過(guò)成為習慣的話(huà)，我認為必將一事無(wú)成。
把信送給加西亞的讀后感 27
懷著(zhù)好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險與磨難而震驚。文字不多，故事情節跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。
對照現實(shí)生活，日常工作中的阿瑟.瓦格納上校、送信的羅文、加西亞反戰將軍、羅文送信途中幫助他的人，都是那么難能可貴。
只有反戰能力的加西亞將軍，沒(méi)有送信的羅文，是不可能取得美西戰爭勝利的；沒(méi)有阿瑟.瓦格納上校的推薦，后史是沒(méi)有羅文的；途中沒(méi)有冒著(zhù)生命危險相助的人，羅文是無(wú)法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周?chē)藢ξ覀兊膽B(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。
沒(méi)有阿瑟.瓦格納這樣慧眼識英才的領(lǐng)導，就不會(huì )有自助自動(dòng)自發(fā)不計較個(gè)人得失，甚至冒著(zhù)生死送信的勇士羅文浮現；沒(méi)有那些敢于冒著(zhù)生命危險幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的.使命。
讀過(guò)《送給加西亞的信》，我認為，熱愛(ài)自己的工作非常重要。只有認真勤奮的工作，我們才會(huì )從實(shí)踐當中收獲很多工作經(jīng)驗，甚至帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)知識，得到良好的提升，更好的提現我們的才能，樹(shù)立勤奮的品格。
所以我們每個(gè)人都要心向陽(yáng)光，自律自信，和諧友善，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
把信送給加西亞的讀后感 28
在剛邁入工作的關(guān)鍵階段，《把信送給加西亞》給了我重要指導。
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分。我想這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是因為它倡導的對工作的忠誠與信念打動(dòng)了無(wú)數人。社會(huì )上有很多人抱怨選擇的工作不好，很多人對自己當前的狀態(tài)并不滿(mǎn)意。而他們只會(huì )在不滿(mǎn)意的工作崗位上碌碌無(wú)為，卻不想發(fā)自?xún)刃牡娜ソ蛹{，去改變自己當前的狀態(tài)，而被他們忽視的敬業(yè)精神卻恰恰是工作中最重要的精神。
就像書(shū)中說(shuō)的，“年輕人不僅需要是書(shū)本上的知識，不僅需要老師的諄諄教誨，更需要培養出忠于職守，時(shí)刻準備著(zhù)投入戰斗和全力以赴去完成任務(wù)的精神”。無(wú)論是誰(shuí)，大到一個(gè)領(lǐng)導，小到一個(gè)員工，他們的敬業(yè)精神一定程度決定著(zhù)他們事業(yè)的.發(fā)展和前進(jìn)速度。無(wú)論是什么崗位，最需要的就是這樣的人，熱愛(ài)工作，不怕勞累，安排的任何的任務(wù)都能立即采取行動(dòng)，想盡一切辦法完成。要知道，一個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。即便有一天自己不再從事這個(gè)崗位，離開(kāi)時(shí)也能給自己交一份完美的答卷。
一本好書(shū)就是一位導師，《把信送給加西亞》將會(huì )在我今后的職業(yè)生涯中不斷指引我前進(jìn)的腳步。無(wú)論做何事，務(wù)必竭盡全力，因為他決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成敗。能處處以主動(dòng)盡職的態(tài)度工作，即使從事最平庸的職業(yè)也能增添個(gè)人榮耀。就讓我們不忘初心，帶著(zhù)敬業(yè)精神，在職業(yè)生涯中闊步前行吧。
把信送給加西亞的讀后感 29
這幾天，我讀了媽媽曾經(jīng)時(shí)讀的書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)有些舊了，書(shū)名是《把信送給加西亞》，它給了我很深的感受和啟發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)自1899年的一個(gè)晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽馉�，大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，只有作者的兒子語(yǔ)出驚人:“真正的英雄是羅文中尉!”是啊，作者的兒子沒(méi)說(shuō)錯，羅文中尉冒著(zhù)生命危險，把美國總統的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他通過(guò)戰友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險為夷，終于把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來(lái)了大量的情報。
這本書(shū)贊揚了羅文中尉的品質(zhì)。當總統把信交給他時(shí)，他并沒(méi)有問(wèn)：“他是誰(shuí)呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動(dòng)了�，F實(shí)生活中卻沒(méi)有幾個(gè)“羅文”。
很多人做事情總是沒(méi)有集中精力，全力以赴，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。其實(shí)我也是那樣。我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習慣，有人說(shuō)過(guò)：“習慣就像幼獅，一開(kāi)始是你培養它，可是后來(lái)就是它控制你了!”
現在，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開(kāi)始控制我了!這可不行!我要控制它!我要改正我的壞習慣!
這本書(shū)，讓我明白，做事情要主動(dòng)，不要被動(dòng)，要勇于承擔責任!
我也要做一個(gè)“羅文”那樣的人!
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