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《快樂(lè )王子》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《快樂(lè )王子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《快樂(lè )王子》讀后感1
上周，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情學(xué)了《快樂(lè )王子》這篇課文。我受益匪淺，不禁潸然淚下，被快樂(lè )王子和燕子的善良、真誠、無(wú)私所感動(dòng)。
這篇課文主要講了一只小燕子在飛往埃及的途中休息時(shí)，停在了快樂(lè )王子的腳下歇息，王子傷心的眼淚滴在了它的身上。這位王子活著(zhù)的時(shí)候，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，人們稱(chēng)他為“快樂(lè )王子”。后來(lái)他死了，人們把他做成了一座雕像屹立在這個(gè)城市的上空。他看到了這座城市的窮苦與丑惡。王子決心奉獻出自己的一切幫助窮苦的人們。小燕子于是被快樂(lè )王子的善良，真誠所感動(dòng)，并決定留下來(lái)永遠陪伴王子，幫助他把自己的.一切送給窮苦人。
快樂(lè )王子不惜獻出了自己藍寶石的眼睛，獻出了自己紅寶石的劍柄，獻出了自己的生命。但他無(wú)所畏懼，慷慨無(wú)私，懂得了什么是真正的快樂(lè )。我既為快樂(lè )王子幫助了窮人感到開(kāi)心，又為快樂(lè )王子幫助他人，犧牲自己感到傷心。
快樂(lè )王子舍棄了自己的生命，最后他的鉛心爆炸了，燕子也經(jīng)不住嚴寒的襲擊，也被活活凍死了。上帝對他的一個(gè)天使說(shuō)：“你去，把這座城市最珍貴的兩樣東西帶過(guò)來(lái)�！碧焓箮Щ亓四侵凰懒说难嘧雍湍莻�(gè)無(wú)法熔化的鉛心，多么感人的故事啊!只有愛(ài)心才會(huì )真正的快樂(lè )，愛(ài)是付出，愛(ài)是給予，愛(ài)是奉獻，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《快樂(lè )王子》讀后感2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂(lè )王子》的好書(shū)，讓我印象深刻。
從前的快樂(lè )王子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，當死后成為雕像，樹(shù)立在城市的頂端，看遍了城市的丑惡——市長(cháng)與上等職員的貪婪，窮苦百姓的痛苦……快樂(lè )王子很傷心，想幫助別人。他內心的'善良打動(dòng)了即將飛往埃及過(guò)冬的燕子，讓他傳遞愛(ài)，傳遞快樂(lè )�？鞓�(lè )王子用身上的金片，藍寶石的大眼睛……為城市默默奉獻著(zhù)。燕子用一雙柔軟的翅膀當愛(ài)的信使，而錯過(guò)了飛往南方的最佳時(shí)機，凍死在了快樂(lè )王子的身下。我從內心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無(wú)私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無(wú)私奉獻是那么重要，生活因無(wú)私更加美麗，世界因奉獻而多姿多彩。一份無(wú)私，一份愛(ài)，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的人給出一枚硬幣，又會(huì )有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時(shí)，捐獻一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，又會(huì )有多少的人得到關(guān)心，安慰。
快樂(lè )王子為什么之后也依然這么快樂(lè )？答案只有一個(gè)——因為他無(wú)私、善良。因為他用盡自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂(lè )。這時(shí)，我不僅想到了黑暗的社會(huì )，要是每一個(gè)人都多多奉獻一點(diǎn)，這個(gè)世界又會(huì )是多么美好？所以從現在開(kāi)始，拉動(dòng)你身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)吧！
《快樂(lè )王子》讀后感3
他不是那只最后變成白天鵝的丑小鴨;他不是那個(gè)最后和奶奶飛入天堂的賣(mài)火柴的小女孩;他不是那個(gè)最后和王子一起生活在一起的白雪公主。他并不是那么引人注目，但他卻在我的童年里一直陪伴著(zhù)我，他就是——《快樂(lè )王子》。
它的作者不是那被稱(chēng)為世界童話(huà)之王的安徒生;也不是那喜歡收集童話(huà)的格林兄弟，而是那以9部童話(huà)出名的童話(huà)家——王爾德�！犊鞓�(lè )王子》就是他的一部作品，這個(gè)故事充分地描繪了當時(shí)人們的.苦難生活以及王子對他們的巨大物質(zhì)幫助，把王子的無(wú)私善良的品質(zhì)和人們生活的情景描寫(xiě)得淋漓盡致。
“贈人玫瑰，手有余香”，快樂(lè )王子就是一個(gè)這樣的人：在一個(gè)寒冷的冬天，窮人都吃不飽，穿不暖�？鞓�(lè )王子看到后心里傷心，于是讓小燕子把自己身上的金片送給那些窮人。過(guò)了幾天，金片沒(méi)有了，小燕子也因為天氣寒冷而凍死在王子腳下。早晨，當人們發(fā)現王子身上的金片都沒(méi)有了時(shí)，就把它推到了垃圾場(chǎng)。我覺(jué)得，王子雖然被人們拋棄了，但他仍然很快樂(lè )，因為他付出了自己，卻救了許多人。所以，我也要做一個(gè)像王子一樣愛(ài)幫助別人的人。
做人，可以不做一個(gè)偉大的人，但要做一個(gè)勤勞的人;可以不做一個(gè)聰明的人，但要做一個(gè)樸素的人;也可以不做一個(gè)高尚的人，但要做一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。以后，讓我們像快樂(lè )王子一樣，好好做人吧!
《快樂(lè )王子》讀后感4
它講述了一個(gè)王子和一只燕子之間的友誼，它描繪了一個(gè)用愛(ài)心解救貧困的家庭的故事，它展現了主人公輝煌的人生與悲慘的結局，這就是——童話(huà)《快樂(lè )王子》。
從前，一個(gè)王子雕像立在一個(gè)圓柱上，許多人都贊頌他。有一只燕子飛來(lái)，他們合作為婦女、青年、女孩、窮人做出了四次貢獻，而最后，小燕子在一個(gè)冬天的早晨被凍死了，快樂(lè )王子的心裂開(kāi)了。人們不再贊揚灰暗難看、沒(méi)有眼睛的.快樂(lè )王子，于是，他們把快樂(lè )王子拆掉了，一對好朋友便進(jìn)入了天堂。
《快樂(lè )王子》讓我明白，什么是真正的快樂(lè )。有些人，他們只是覺(jué)得吃喝玩樂(lè )是快樂(lè )，他們就是大錯特錯！真正的快樂(lè )是幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。我覺(jué)得快樂(lè )王子很冤枉，他做了那么多為人們的好事，可是最后卻被拆了�？梢�(jiàn)，當時(shí)的社會(huì )多么黑暗，多么殘酷！我為快樂(lè )王子而憤恨，我為快樂(lè )王子而感嘆，我為快樂(lè )王子而心潮澎湃！快樂(lè )王子做這么多事情，都離不開(kāi)一個(gè)字：愛(ài)！
愛(ài)是一個(gè)多么溫暖的字眼，每當我想起他，心里就激動(dòng)不已，如果每個(gè)人都可以獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將多么美好而又溫暖呀！
愿我們的地球越來(lái)越好！
《快樂(lè )王子》讀后感5
今天我讀了一本名叫快樂(lè )王子的書(shū)。
書(shū)的內容是講一個(gè)城市中間有個(gè)快樂(lè )王子，他的眼睛是用紅寶石做的，全身鑲滿(mǎn)了純金箔片，手上還有一把劍柄上鑲著(zhù)紅寶石的'寶劍。有一天有只小燕子經(jīng)過(guò)王子的腳下，發(fā)現快樂(lè )王子在哭，燕子覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)王子為什么哭，王子告訴燕子，他看到有個(gè)窮裁縫正在忍凍挨餓，他讓燕子幫忙把他手中寶劍上的紅寶石取下送給那位窮裁縫，燕子按照王子說(shuō)的話(huà)去做了，窮裁縫非常的開(kāi)心。又有一天王子看到了一對受難的母女，他讓燕子把他的眼睛上的藍寶石啄下送過(guò)去，燕子不肯后來(lái)快樂(lè )王子一再要求燕子只好答應了，王子的眼睛瞎了再也看不到東西了，于是他讓燕子把世上發(fā)生的不幸的事情告訴他，并把他身上的薄金片送給那些受苦受難的人們。從此快樂(lè )王子變的灰暗難看。而那只小燕子也因為幫助快樂(lè )王子而誤了去南方過(guò)冬，結果凍死在王子的腳下。
我喜歡小燕子幫助快樂(lè )王子完成他的愿望的那種樂(lè )于助人的精神，更喜歡快樂(lè )王子犧牲自己換取別人的快樂(lè )犧牲精神，這些精神都值得我們學(xué)習。
默默奉獻就是快樂(lè )！
《快樂(lè )王子》讀后感6
聽(tīng)到《快樂(lè )王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個(gè)真正快樂(lè )的王子，我開(kāi)始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。
以前生活在無(wú)愁宮的王子是快樂(lè )的，但死后被他的臣子高高地立在城市的上空，讓他看到城市的一切丑惡與窮苦，它就變得不再快樂(lè )。市長(cháng)的貪婪、市民的窮困讓他傷心，在小燕子的幫助下，他把身上的所有珍貴的物品都送給了窮人。
我被王子和小燕子的精神打動(dòng)了�？鞓�(lè )王子用自我犧牲的精神換來(lái)了他人的幸福，是那么無(wú)私、高尚、善良，它同情窮苦的人，并傾其所有地幫助他們。我們應該向快樂(lè )王子學(xué)習，要富有愛(ài)心，樂(lè )于助人，我們要遠離漠然的可恥行為。
故事里的小燕子純真、活潑、熱情，也同樣善良。它在快樂(lè )王子的`自我犧牲精神的感召下，成為替不幸的人帶來(lái)快樂(lè )的使者，它錯過(guò)了飛往埃及的時(shí)間，凍死了。它放棄了自己的生，卻給人們送來(lái)了幸福、溫暖。
讀了這篇文章之后，我想：如果大家都無(wú)私一點(diǎn)，那這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。
學(xué)會(huì )奉獻吧！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《快樂(lè )王子》讀后感7
這幾天，我看了《王爾德童話(huà)》中的幾篇文章，其中讓我感悟最深的就是《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)了。
“快樂(lè )王子的雕像立在城市上空，他全身鑲滿(mǎn)了薄如樹(shù)葉的金片，眼睛是兩顆明亮的藍寶石，劍柄上一顆碩大的紅寶石閃著(zhù)耀眼的光芒�！钡撬吹搅顺鞘械某髳汉透F苦，雖然他的心是鉛做的`，也忍不住淚如雨下。在小燕子的幫助下，他把紅寶石送給了一位縫衣女工，把其中一顆藍寶石眼睛給了賣(mài)火柴的小女孩，他還把身上的金片送給了窮人們，最后他自己卻變成了灰暗難看的樣子。更讓人敬佩的是小燕子了，它為了幫助快樂(lè )王子，連自己的生命都付出了。
他們的品質(zhì)是多么的高尚��！為了幫助別人，連自己的生命都可以犧牲�？鞓�(lè )王子和小燕子可真偉大，難怪上帝說(shuō)快樂(lè )王子這顆熔化不了的心和小燕子的尸體，是這座城市里最寶貴的兩樣東西。
名師點(diǎn)評：這是篇不錯的讀后感。小作者寫(xiě)出了自己對《快樂(lè )王子》這則童話(huà)的看法和感受，讓讀者感同身受。小作者在文中簡(jiǎn)要介紹了這個(gè)童話(huà)的主要內容，分別塑造了王子和燕子兩個(gè)鮮明的形象，通過(guò)童話(huà)鮮明的內容，我們看到了王子和燕子的善良，也明白了幫助別人的品質(zhì)是多么的高尚。文章最后是小作者對這則童話(huà)的深刻體會(huì )，寫(xiě)出了小作者的心聲，也深化了文章的情感和思想，顯得涵義深刻，發(fā)人深思哦！
《快樂(lè )王子》讀后感8
看了《好童話(huà)，大智慧》里的《快樂(lè )王子》這篇文章，我很受感動(dòng)。
被聳立在城市廣場(chǎng)上的快樂(lè )王子雕像，看到遠處閣樓上有個(gè)生病的小男孩兒，他的母親非常貧窮，除了河里的涼水。什么也不能給他。小男孩兒已經(jīng)生病兩天了，快樂(lè )王子就請小燕子把他寶劍上的藍寶石送給生病的小男孩兒。
快樂(lè )王子看到遠處一個(gè)瘦弱的年輕人正在創(chuàng )作一部劇本，可是他又冷又餓，再也支撐不住了，就請小燕子把自己眼睛里的'一顆藍寶石送給他�？墒�，這樣一來(lái)，王子自己就失去了一只眼睛。
快樂(lè )王子看到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒的火柴全掉進(jìn)了水溝里，回家會(huì )挨打，就請小燕子把自己另一只眼睛里的寶石送給她。小燕子勸他別這樣做，否則會(huì )變成一個(gè)瞎子�？墒强鞓�(lè )王子一定要他這樣做，小燕子沒(méi)辦法，只好照做了。
后來(lái)，快樂(lè )王子請小燕子查找城市的各個(gè)角落，尋找那些需要幫助的窮人，并請小燕子把自己身上的皮膚金片全揭下來(lái)送給窮人，而他自己卻變成了黯然失色的雕像，全沒(méi)了往日的金光。最后被嫌他難看的市長(cháng)扔到了偏僻的空地上。窮人們知道了，紛紛跑來(lái)，扶起他，并真誠地感謝快樂(lè )王子。王子很高興，漸漸地飛上天，到天堂里去了。
快樂(lè )王子為了幫助貧困的人們，獻出了自己的一切，卻贏(yíng)得了人們的熱愛(ài)。
這故事讓我懂得了無(wú)私地幫助別人，才是最幸福、最快樂(lè )的。我們應該多關(guān)心殘疾人、孤寡老人、成績(jì)差的人，以及許多需要幫助的人，他們快樂(lè )了，我們自己也快樂(lè )了。
《快樂(lè )王子》讀后感9
我津津有味地讀完英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，被書(shū)中的王子和小燕子深深感動(dòng)。
“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的`眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光，可為了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè )王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè )的。因為他們給別人快樂(lè )時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
我從快樂(lè )王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師在桃李滿(mǎn)天下時(shí)是最快樂(lè )的，中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民掙得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè )的淚水。我經(jīng)過(guò)5年的勤奮練琴，終于通過(guò)鋼琴七級考試的時(shí)候，也是最快樂(lè )的。
快樂(lè )是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè )越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè )地生活。
我的收獲：向王子一樣，學(xué)會(huì )付出，即使最后死去，仍然有快樂(lè )。
《快樂(lè )王子》讀后感10
我讀了《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)故事后，令我深受感觸。
這篇童話(huà)故事是講：在無(wú)憂(yōu)宮里住著(zhù)一位快樂(lè )王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空�？鞓�(lè )王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無(wú)助的人們，但是他無(wú)能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過(guò)冬的隊伍落下了。他看見(jiàn)悲傷的快樂(lè )王子，就做快樂(lè )王子的使者，把快樂(lè )王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂(lè )王子的腳下，而快樂(lè )王子因為沒(méi)有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了�？墒墙Y局卻讓人意想不到，小燕子和快樂(lè )王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂(lè )地生活。
這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象——快樂(lè )王子和小燕子。他們用自己的`所有力量來(lái)幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻了自己的一份力量�？鞓�(lè )王子和小燕子的那顆真誠善良的心，恐怕是這世上難找的吧!
這雖然只是個(gè)故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國的好精神、好品質(zhì)，永遠值得我們青少年學(xué)習。
《快樂(lè )王子》讀后感11
《快樂(lè )王子集》——它的名字聽(tīng)起來(lái)是一本快樂(lè )的書(shū)，但它的本身是一本從故事中能感覺(jué)到悲傷的書(shū)。王爾德將資本主義社會(huì )的丑陋現象用童話(huà)表現的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事，也有令人憤怒的故事，更有好人得到報應，而壞人安然無(wú)恙的童話(huà)。有使然讀者氣憤不已，有時(shí)讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會(huì )的不平待遇通通表現出來(lái)。
快樂(lè )王子為什么不快樂(lè )？因為在他快樂(lè )的圍墻內，卻看不到圍墻外的.不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看見(jiàn)曾自以為快樂(lè )的國家是這么貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷�？鞓�(lè )王子想幫助那個(gè)生病的小男孩，可惜自己是個(gè)靜止的雕像，于是請小燕子幫忙。
小燕子為了幫助快樂(lè )王子而答應留下來(lái)做快樂(lè )王子的信使，不惜推遲與小伙伴們匯合的時(shí)間，而寒冷的冬天就要來(lái)臨……它的善良與快樂(lè )王子是多么相似��！
一個(gè)人要怎樣才能得到真正的快樂(lè )呢？是只顧自己不顧別人嗎？看了《快樂(lè )王子》后我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂(lè )，所以他們會(huì )不遺余力地去幫助那些需要幫助的人。
這篇童話(huà)表達了快樂(lè )王子真誠地歌頌了直面人生舍已為人的贊美。也表達了對下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現實(shí)主義。全文雖然現出悲涼的基調，但也譏刺時(shí)弊，調侃陋俗之處，并富有幽默感。
《快樂(lè )王子》讀后感12
在王老師的推薦下，媽媽幫我在新華書(shū)店買(mǎi)了《王爾德童話(huà)》，今天我讀了《快樂(lè )王子》這一篇。這個(gè)故事講述了一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于奉獻的“快樂(lè )王子”的故事。
快樂(lè )王子的塑像本來(lái)立在市中心，他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的`，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂(lè )王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè )王子的塑像也因破爛不堪而被拆除�？墒峭踝硬⒉缓蠡�，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂(lè )。
讀完這篇文章，我被快樂(lè )王子和小燕子那種默默無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。讓我明白了“愛(ài)是奉獻”，在我們生活的周?chē)�，不是有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為祖國培養棟梁之才，不也是“快樂(lè )王子”嗎？我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。還有各種各樣的志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì )默默奉獻自己的力量！正是因為有了這么多的“快樂(lè )王子”默默奉獻，我們的祖國才會(huì )這樣美麗！
《快樂(lè )王子》讀后感13
最近，我一直在讀《快樂(lè )王子》這本書(shū)�？鞓�(lè )王子是一尊非常美麗的雕像。他身上鑲著(zhù)許多金片和寶石�？珊髞�(lái)快樂(lè )王子讓一只小燕子把他身上值錢(qián)的東西全部施舍給了那些窮人。從此，這尊雕像再也不像以前那樣招人喜歡了。
讀完了這本書(shū)后，我的感受是：一個(gè)人想要做一件好事，誰(shuí)都能做到，哪怕是乞丐也能做到�？墒�，一個(gè)人若想做一輩子的好事，那可簡(jiǎn)直比登天還難呀�？墒�，快樂(lè )王子卻用他身上值錢(qián)的東西做了一輩子的好事。他眼睛上的藍寶石，劍柄上的'紅寶石，以及鎧甲上的金片，這些全部施舍給了那些窮人，把他自己變得暗淡無(wú)光�，F在，又有誰(shuí)能像快樂(lè )王子那樣為了別人的幸福美好，使自己不再受人喜歡，被他人所拋棄呢？當今社會(huì )，人人都是以自我為中心，幾乎沒(méi)有人像快樂(lè )王子那樣以大家，不，應該是以他人為中心�？鞓�(lè )王子事事都先為他人著(zhù)想，先人后己。而現在的我們正是缺少了這種先人后己的品德，大家好好想想，如果我們擁有了這種品德，社會(huì )該會(huì )變得多美好呀！
這本書(shū)如果把它濃縮，就是：一個(gè)人想要做一件好事，誰(shuí)都能做到，哪怕是乞丐也能做到�？墒�，一個(gè)人若想做一輩子的好事，那可簡(jiǎn)直比登天還難呀！
《快樂(lè )王子》讀后感14
今天，我看了一本《快樂(lè )王子》這本書(shū)，這本書(shū)是英國著(zhù)名的作家?jiàn)W斯卡王爾德寫(xiě)的，這里面的一個(gè)個(gè)小故事都很感人，其中自私的巨人這篇童話(huà)故事印象最深刻。
下面，我就給你們講講吧！
每天下午放學(xué)以后，住在附近的孩子們總喜歡到巨人的花園里去玩，這是一個(gè)漂亮的大花園，春天，巨人的花園里百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲。秋天，累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，哪怕是冬天，也會(huì )覺(jué)得像春天一樣溫暖。孩子們歡快地叫著(zhù)：“我們在這兒是多么快樂(lè )��！”
可是，有一天，巨人回來(lái)了，巨人看見(jiàn)那么多人在自己的花園里玩，很不高興，就怒吼道：“你們在這里干什么？”孩子們聽(tīng)了，都被嚇跑了，于是，他在花園的四周筑起了高高的圍墻，還在門(mén)口寫(xiě)了：擅自進(jìn)入者，將受到懲罰。從此，巨人的花園里再也沒(méi)有春天的氣息，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲，只有寒冷的.冬天。(.)
一天早晨，孩子們從墻上的一個(gè)小洞里鉆進(jìn)了花園，頓時(shí)小鳥(niǎo)唱起了歌，小樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花。巨人看見(jiàn)窗外所發(fā)生的一切，自言自語(yǔ)地說(shuō)：看來(lái)是我太自私了，所以春天才不愿意到我這兒來(lái)�！庇谑撬蜷_(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了花園，大聲說(shuō)：“孩子們，這個(gè)花園將永遠對你們開(kāi)放！”從此，巨人還陪著(zhù)孩子們一起玩耍，一起游戲，花園里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這篇童話(huà)故事，我感到巨人從最初的自私變成了寬容，花園是多么美麗，這花園給了孩子們的童年一個(gè)美好的回憶。
《快樂(lè )王子》讀后感15
前不久，我們學(xué)了《快樂(lè )王子》這篇課文。雖然課文簡(jiǎn)單易懂，但使人受益匪淺。
有一座英俊王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著(zhù)紅寶石，全身貼著(zhù)閃閃發(fā)光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說(shuō)他是世界是最快樂(lè )的王子。
一天，王子看見(jiàn)窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此，王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒(méi)人來(lái)觀(guān)賞他了。后來(lái)，小燕子凍死了，雕像也轟然倒地，王子的心裂成了兩半。
起初剛開(kāi)始學(xué)課文時(shí)，我只是把它當故事，簡(jiǎn)單地讀了一遍，并沒(méi)有往深入想。我很納悶：“快樂(lè )王子怎么這么傻?本來(lái)好好的樣子，多英俊，現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來(lái)，我又想了想，突然茅塞頓開(kāi)：快樂(lè )王子之所以快樂(lè )，不是因為他的'珠光寶氣，而是他把自己的東西送給了最需要的人。他有把愛(ài)心無(wú)私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩，可是他給窮人帶來(lái)了快樂(lè )，所以他的內心也是快樂(lè )的。
課文學(xué)完了，我也懂得了一個(gè)深刻的道理：只有給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，自己才會(huì )得到真正的快樂(lè )。即使死了，也能將快樂(lè )永遠留在人間。把幫助別人當作快樂(lè )的事，這也許就是“助人為樂(lè )”這個(gè)詞的真正含義吧。
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