時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得15篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編幫大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得1
這周我們陽(yáng)光小隊閱讀的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。當我剛開(kāi)始閱讀開(kāi)頭時(shí)，就迫不及待地想看完它，特別想看結尾是怎樣的？看完后，我就喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)講述的是柴斯特是康涅狄格州鄉下的一只蟋蟀，因為它貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它被善良的男孩瑪利歐收留了，它還遇到了一個(gè)聰明又略帶市儈的塔克老鼠和又忠誠又憨厚的亨利貓，并成了好朋友。蟋蟀柴斯特用它那美妙的音樂(lè )天賦，回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，在它功成名就后終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
當我讀到瑪利歐的媽媽不喜歡蟋蟀柴斯特時(shí)，她認為柴斯特有細菌，她還說(shuō)：“是一只臭蟲(chóng)嘛，把它扔了！”讀到這兒，我的'心情很不愉快，也討厭瑪利歐的媽媽。
當讀到蟋蟀柴斯特變成了一個(gè)紐約鼎鼎有名的演奏家，整個(gè)紐約的人們只要聽(tīng)到柴斯特的歌，就會(huì )贊嘆起來(lái)，我的心情特別的高興，如果我在場(chǎng)，我也會(huì )為它鼓掌。
當讀到第十五章，我的心情特別悲傷的。因為柴斯特要離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)回到自己的故鄉去啦！我好想對蟋蟀柴斯特說(shuō)：“我好舍不得你離開(kāi)我們呀！希望你常會(huì )來(lái)看看，我還能看到你的演奏表演�！�
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，很精彩哦！推薦給下一組的同學(xué)認真看喲！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得2
最近，我讀了塞爾登創(chuàng )作的一部作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本非常好看的書(shū)，他曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎，我非常喜歡這本書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它因為太貪吃，被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報紙里。后來(lái)，一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現并收養了它。這次他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認識了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，另一個(gè)就是亨利貓，它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。
這本書(shū)讓我最感動(dòng)的就是柴斯特和他的朋友們之間的友誼，當柴斯特第一次和塔克說(shuō)話(huà)的.時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸;還有幾次，因為柴斯特的原因造成了瑪利歐家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對柴斯特也待如摯友，每次柴斯特犯了錯誤，他媽媽就想把它趕出去，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì )更努力地賺錢(qián)賣(mài)報，替柴斯特贖罪……
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我自己，在和朋友之間的相處中，卻常常會(huì )發(fā)生一些小爭執。有一次，我和朋友王淇在踢足球，結果，我踢到了他的腿，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。事后，我也很后悔，不應該為這么一點(diǎn)小事?tīng)幊�。培根不是曾�?jīng)說(shuō)過(guò)么：友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。友誼是多么神奇的一件禮物啊!它是人生最寶貴的財富。我一定會(huì )更加珍惜我和朋友之間的情誼，互愛(ài)互助才是最重要的!
我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我知道，想要得到愛(ài)，必須心中充滿(mǎn)愛(ài)，必須學(xué)會(huì )付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我帶來(lái)的最好的禮物!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。
有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的`老鼠地主，塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)使我懂得了一個(gè)小道理：“我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園�！�
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得4
看了美國作家喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，你可能會(huì )覺(jué)得很正常，但我今天想說(shuō)的是，看完這本書(shū)，我的感受一點(diǎn)也不異常。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓不尋常的友誼故事深深打動(dòng)了我。第八章——塔克的一生積蓄講述了一天晚上，天已經(jīng)很深了，一只名叫切斯特的蟋蟀正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里，他坐在家鄉康涅狄格的樹(shù)樁頂上，嚼著(zhù)柳枝上的一片葉子。但是切斯特并不知道，他嚼的不是一片葉子，而是主人家辛辛苦苦掙來(lái)的一張兩塊錢(qián)的鈔票，他已經(jīng)吃了一半，吃的是貝里尼家的血汗錢(qián)。這是一個(gè)兩天賺不到兩塊錢(qián)的窮人家！但就在這時(shí)，他的朋友塔克老鼠把自己一生的積蓄兩塊錢(qián)都給了蟋蟀切斯特，這樣貝里尼一家就不會(huì )損失兩塊錢(qián)，同時(shí)也交換了蟋蟀切斯特的'自由。
同樣，切斯特克里克用他出色的音樂(lè )天賦回報了朋友們真誠的友誼。最后，在朋友的理解和幫助下，切斯特克里克回到了他熱愛(ài)的家鄉。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間真誠的友誼足以溫暖這個(gè)世界�？赐赀@本書(shū)，我明白了友誼的重要性。友誼不是甜言蜜語(yǔ)，而是相互信任和支持。從現在的自己做起，用一顆包容的心真誠的對待身邊的每一個(gè)朋友，就像一首歌唱的那樣：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美好的世界…
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得5
這本書(shū)的作者喬治塞爾登于1929年出生于康涅狄格州的喬治謝頓湯普森。耶魯大學(xué)畢業(yè)后，他打算向劇本寫(xiě)作方向發(fā)展。然而在朋友的鼓勵下，我走上了兒童小說(shuō)的道路。他的第一本書(shū)出版于1956年，但沒(méi)有引起很多人的注意。真正讓他出名的是他獲得了1961年紐伯里兒童文學(xué)獎的銀獎。這本故事書(shū)描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間不尋常的友誼，自出版以來(lái)一直受到好評，今天在美國市場(chǎng)上仍然很受歡迎，從而確立了塞爾登在兒童文學(xué)中的地位。
這本書(shū)主要講述了1961年切斯特克里克(Chester Cricket)的故事，他不小心坐錯了公共汽車(chē)，從康涅狄格州農村來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當許多人類(lèi)歌手、舞蹈明星、畫(huà)家和藝術(shù)家被迫在廣場(chǎng)的街道上生活和表演時(shí)，不知何故，這只蟋蟀、幸運星和他的幸運星，一夜之間不小心成了地鐵站的明星！每天早上八點(diǎn)，下午四點(diǎn)半，地鐵高峰時(shí)間，他都會(huì )在百利尼的報攤上小心翼翼的.玩耍。直到有一天，蟋蟀想回農村，卻舍不得交朋友。但他想回老家看看，所以不得不離開(kāi)。他回到家鄉，為家鄉的好朋友們演奏。那里的動(dòng)物也很開(kāi)心，靜靜地聽(tīng)著(zhù)蟋蟀切斯特的表演。
蟋蟀的翅膀不僅能發(fā)出美妙的音樂(lè )，還能帶來(lái)快樂(lè )和美麗�，F在切斯特蟋蟀該回老家了。他必須和他的朋友說(shuō)再見(jiàn)。他對朋友說(shuō)：“明年夏天，我明年夏天從老家回來(lái)，和你們一起玩�！�
母親后記：一本美麗的書(shū)，蟋蟀、老鼠、貓之間真摯的友誼溫暖了當時(shí)冰冷的社會(huì )。讓人們永遠記住這只名叫切斯特的蟋蟀，記住它響亮而持久的感染力！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得6
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū)，仿佛進(jìn)了書(shū)中的世界：我變成了蟋蟀柴斯特，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可我卻因貪吃跳進(jìn)下一茖野餐籃，被帶紐約，最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，我遇了聰明的塔克老鼠和忠誠的享利貓，還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè )回報了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺拖了困境，自己也成為了紐約家喻戶(hù)曉的演奏家！然而我卻思念起鄉下自由自在的`生活來(lái)。在朋友的幫助下，我終于回了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
怎么樣，如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中，那就和我一起閱讀吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得7
荷蘭畫(huà)家倫勃朗說(shuō)：“比金子更重要的是名譽(yù)，比名譽(yù)列重要的是自由�！�
今天我看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
在康涅狄格州的的鄉下，有一只叫柴斯特的蟋蟀，它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約市時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，很幸運的是，它碰到了很愛(ài)它的男孩——瑪利歐。柴斯特還結交上了兩個(gè)好朋友，聰明又幽默的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。一天，瑪利歐一家偶然地發(fā)現了柴斯特極高的音樂(lè )天賦，這件事還被登上了報紙上。于是，柴斯特一夜成名，成為了一名演奏家，第二天有許多人來(lái)看它的表演，這件事馬上傳開(kāi)了，蟋蟀會(huì )拉曲子?有人很懷疑，不過(guò)后來(lái)他們都相信了。
就這樣，來(lái)聽(tīng)曲子的人越來(lái)越多，人們紛紛夸贊。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，還幫瑪利歐一家擺脫了困境，自然也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不快樂(lè )了。成名后的'柴斯特很想家在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自我。
它看完這個(gè)故事，我心中久久不能平靜;真是奇怪啊!當柴斯特立于成功的高峰時(shí)，卻突然想過(guò)那種不出名而平平常常安靜的生活，寧愿給鄉下的土拔鼠，雉雞，鴨子和兔子，以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個(gè)生命演奏。想演奏就演奏，想休息就休息。對于柴斯特來(lái)說(shuō)，這就才是他想要的“自由”生活。
我曾看過(guò)一則報道：講的是一只麻雀，如果你抓住了一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，想馴養它，照顧它，那是不可能的，它從來(lái)不肯吃你準備好的美餐。第二天，它已經(jīng)餓死了。也許對于麻雀來(lái)說(shuō)，能在天空中飛來(lái)飛去，就是“自由”。
正如亨利貓所說(shuō)，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢?”
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng )造更美好的環(huán)境。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得8
切斯特在時(shí)代廣場(chǎng)完成了最后一場(chǎng)公開(kāi)演出，在塔克、哈利和馬里奧的幫助下登上了返回康涅狄格州的火車(chē)。離開(kāi)前，切斯特說(shuō)：“有機會(huì )我會(huì )聯(lián)系你的�！瘪R里奧看著(zhù)遠處的火車(chē)，臉上帶著(zhù)微笑。
一天早上，公共汽車(chē)到達車(chē)站。切斯特正睡在農民的籃子里，強烈的陽(yáng)光促使切斯特醒來(lái)。切斯特睜開(kāi)眼睛，看到了藍天、白云和頭頂上的大樹(shù)。原來(lái)那個(gè)農民手里提著(zhù)籃子下了火車(chē)。切斯特籃筐，很高興自由，遠離紐約的喧囂。經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行，切斯特感到口渴，于是他來(lái)到河邊的一棵樹(shù)旁，雨后樹(shù)葉上有一顆露珠。這足以解渴切斯特。切斯特小心翼翼地爬上樹(shù)葉，喝下露水。也許切斯特太粗心了，滑了一跤，掉進(jìn)了小溪里。切斯特用手和腳拍打著(zhù)水面，大聲呼救。但好像沒(méi)起作用，切斯特在下沉，沒(méi)人聽(tīng)到救他的消息。正在這時(shí)，一只白鴿飛向切斯特，把快要淹死的切斯特叼在嘴里，飛向岸邊。不久之后，切斯特醒了。白鴿說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”切斯特：“是的，我很好。謝謝你救了我！”“不客氣�！兵澴诱f(shuō)。切斯特把剛才發(fā)生的事情告訴了鴿子，并無(wú)意中提到了紐約。鴿子說(shuō)它住在紐約，這是一個(gè)好城市。切斯特不同意鴿子的觀(guān)點(diǎn)，并在紐約和馬里奧的家人講述了他的故事。鴿子想起了什么，說(shuō)那個(gè)叫馬里奧的男孩認識他，馬里奧一家是他主人的.鄰居。切斯特開(kāi)心地笑了，問(wèn)他能否讓鴿子給馬里奧發(fā)個(gè)信息。鴿子立刻同意了。
切斯特找到一片手掌大小的葉子，在上面咀嚼出字符。鴿子看著(zhù)上面的字，淡淡地笑了笑。切斯特寫(xiě)完了，把樹(shù)葉給了鴿子。鴿子帶著(zhù)樹(shù)葉愉快地走了�？粗�(zhù)鴿子越來(lái)越小的身影，切斯特也笑了，笑得如此輕松自然.
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得9
在前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。
這本書(shū)是說(shuō)：蟋蟀柴斯特因為貪吃，它被人帶到了紐約，在紐約它認不得回家的路，遇到了報攤小男孩瑪利歐，成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個(gè)小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險故事。
小主人瑪利歐買(mǎi)了一個(gè)十分精致籠子放在報攤窗邊，讓大家都能看見(jiàn)，然后把柴斯特放進(jìn)去，還把籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，晚上，塔克把一些錢(qián)放進(jìn)去當枕頭和被子，柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)的鈔票給吃了一半。結果早上瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了，立馬拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克，砸到了塔克一只后腿，看到了那張只剩一半的兩塊錢(qián)，瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái)，然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái)，并不能放出來(lái)，除非柴斯特把兩塊錢(qián)還清!老鼠亨利把它的一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽?zhuān)I(mǎi)了柴斯特出“獄”。
三位小伙伴在報紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對，亨利帶了許多吃的。他們三個(gè)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報紙，幸虧柴斯特聰明機智，用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注，撲滅了一場(chǎng)火災，不然的話(huà)，整個(gè)報攤都會(huì )燒著(zhù)，它們也會(huì )被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……
在塔克和亨利幫忙下，柴斯特發(fā)揮了它的.音樂(lè )天賦，幫忙瑪利歐一家的報攤一舉成名，報紙賣(mài)得飛快，媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了，并把它放在報攤窗前讓更多人來(lái)買(mǎi)報紙，柴斯特又成了瑪利歐家的幸福之星……
柴斯特是個(gè)充滿(mǎn)鄉愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自我并不歡樂(lè )，最終在伙伴們的幫忙下回到了故鄉。這個(gè)故事告訴我們，能夠有冒險的精神，但玩耍只是一時(shí)的歡樂(lè )，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險過(guò)后記得回家哦!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國著(zhù)名的兒童作家——喬治。塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話(huà)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事，如果成名只會(huì )讓它感到不快樂(lè )的.話(huà)，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著(zhù)他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？
這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì )快樂(lè )，所以，還是讓我們快樂(lè )、自由地健康成長(cháng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得11
每當我翻開(kāi)這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，耳畔仿佛又聽(tīng)到了蟋蟀柴斯特那如歌的演奏，心中那一絲淡淡的鄉愁也再一次被喚醒了……
蟋蟀柴斯特在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，用它凄柔的歌聲引起了報攤老板的兒子瑪利歐的注意。柴斯特被帶到了報攤，結識了塔克老鼠和亨利貓，擁有了友誼和快樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間的推移，柴斯特的音樂(lè )天賦漸漸地呈現出來(lái)，一位音樂(lè )老師發(fā)現了它，為它舉辦了演奏會(huì )并取得了巨大的成功�？墒钦谶@最輝煌的時(shí)刻，柴斯特卻選擇回到故鄉，回歸自由的生活。
不難看出，整部小說(shuō)都泛著(zhù)淡淡的鄉愁。柴斯特在報攤的那段時(shí)間十分自由，演奏的曲子都是隨心所至，曲中充滿(mǎn)了它的真情實(shí)感�？僧斔擅�，卻感受不到之前的快樂(lè )了，因為它失去了情緒，更失去了自由，每天無(wú)論如何都必須演奏，曲子也是早就規定好的。我想，最后柴斯特選擇回到自己的故鄉，也是受到了鄉愁的吸引吧。
我，也有屬于自己的鄉愁。我的故鄉是一個(gè)山清水秀的地方。那里蔚藍的'天空深沉似海;那里碧綠的青草濃郁似葉;那里小鳥(niǎo)婉轉啼鳴。這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我至今都忘卻不掉。還記得，在那里，我時(shí)而與伙伴們在草地上追逐打鬧，時(shí)而找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)發(fā)發(fā)呆……每當回憶起這情景，我的心中便充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷，我渴望著(zhù)回歸最初的開(kāi)端，尋找最自由的狀態(tài)，這想必就是鄉愁的含義吧。
鄉愁是充滿(mǎn)了美感的，或用詩(shī)歌呈現，或用音樂(lè )表達。它在杜甫、王昌齡的詩(shī)里，在蘇軾的詞里，也在肖邦的《波蘭舞曲》里。吟誦著(zhù)這些詩(shī)篇，聆聽(tīng)著(zhù)這些旋律，我們的鄉愁就這么輕輕地被喚起，一種祥和的寧靜正從肺腑升起，悄悄地遍及全身，總有種滋味縈繞在心間，久久地揮之不去。
慢慢地，慢慢地，我的耳邊依稀又響起了蟋蟀柴斯特演奏的那首《重歸蘇蓮托》，仿佛又回到了我那迷人的故鄉……(指導教師：李珍珍)
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得12
暑假里，媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。拿到書(shū)的第一反應就是覺(jué)得這個(gè)書(shū)名好普通，頓時(shí)失去了閱讀的興趣。但我轉念一想，既然是媽媽推薦的，自然是有她的道理，便硬著(zhù)頭皮翻開(kāi)了第一頁(yè)。
隨著(zhù)閱讀的深入，我漸漸被這本書(shū)的內容給吸引了，并一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)看了下去，很快就看完了。被我這么一說(shuō)，你一定也充滿(mǎn)了好奇。想知道嗎?那就讓我為大家娓娓道來(lái)吧：
故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了野餐的籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅學(xué)會(huì )了經(jīng)典的音樂(lè )作品，還能自己作詞作曲，并一舉成為震驚整個(gè)紐約的`音樂(lè )家!然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，因為現在的它無(wú)時(shí)無(wú)刻要裝出一副面面高雅、處處優(yōu)秀的樣子，離它原來(lái)的樣子越來(lái)越遠。但在它的內心，卻充滿(mǎn)了對自由的渴望，對真實(shí)的追求。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得柴斯特是勇敢的，而且它的決定也是對的。在名利和自由的選擇中，它作出了自己認為最正確的選擇，回到鄉下，隨心所欲，快樂(lè )的生活。這讓我想到了自己。為了讓我變得優(yōu)秀，媽媽給我報了很多的興趣班，譬如舞蹈、譬如奧數�？赡切┪叶疾幌矚g，還把我僅有的周末休息時(shí)間給占用了，讓我又怎么提得起興趣呢?
在媽媽的微信朋友圈里，我是那個(gè)能說(shuō)會(huì )畫(huà)、才藝出眾的小才女，也就是別人口中那個(gè)“別人家”的孩子。每次和媽媽參加她和朋友、同事的聚會(huì )，我總能收獲很多贊揚的聲音：“呀，優(yōu)優(yōu)就是優(yōu)優(yōu)，真優(yōu)秀啊”，“小優(yōu)優(yōu)最棒了”等等。因此在媽媽的朋友面前，我不得不裝出一副“百分百好孩子”的樣子�？墒�，我的內心是多么的煎熬啊!我多么想像柴斯特一樣，拋開(kāi)我的假面，露出真實(shí)的自己。
那么你呢，我的朋友，在面對名利和自由的這道選擇題時(shí)，你又會(huì )作出怎樣的選擇?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得13
前幾個(gè)星期，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是：柴斯特是一只蟋蟀，一只鄉下的蟋蟀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)輕云淡，樹(shù)木不斷的`發(fā)出了木頭的香味，空氣是如此的清新。
這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自我鎮靜下來(lái)，跳出來(lái)，跳到了一堆灰塵里。
過(guò)了一段時(shí)間，馬利歐收留了他并且讓他做自我的寵物，當天夜里，塔克老鼠和亨利貓來(lái)找柴斯特玩。有一天，瑪利歐還帶著(zhù)柴斯特去唐人街買(mǎi)籠子，賣(mài)籠子的那個(gè)人還送給了柴斯特一個(gè)小小的銀鈴鐺。
之后，柴斯特想家了，亨利找了一張火車(chē)票，柴斯特就離開(kāi)了這燈火輝煌的紐約，時(shí)代廣場(chǎng)。
這個(gè)本書(shū)告訴我們：友誼的分量才重千斤呀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得14
我最喜歡故事里的柴斯特。它的“歌”唱的.非常好，而且它也寬容大度。但是最后它找不到快樂(lè )，就回鄉間了。
老鼠塔克它闖了許許多多的禍，但是吃虧的還是老鼠塔克和無(wú)辜的柴斯特。哎，看來(lái)柴斯特說(shuō)得對，它真的找不到快樂(lè )。
亨利是一只溫柔的大貓，它和老鼠塔克住在下水管道里。（說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得它倆很臭、很臟，因為下水道里時(shí)常會(huì )有污水出現）
這本書(shū)很好看，看完就暈乎乎的。但是心情會(huì )很好，雖然很暈。
我希望你也來(lái)仔細地閱讀這本好書(shū)，但是你必須先抽到幸運簽，祝你有個(gè)好運氣!祝福你!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事：柴斯特因為臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的機會(huì ),他坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對陌生的城市，柴斯特非�；炭�，但是很快幸運的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養了，住在他家開(kāi)的報攤里，并結識了塔克鼠和亨利貓。
一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì )上忘乎所以，不小心點(diǎn)著(zhù)了火柴，導致發(fā)生火災。為了贖錯，柴斯特負責任地留下來(lái)，向眾人展示了他的音樂(lè )天賦，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報攤帶來(lái)更旺的人氣。但最終柴斯特因為榮譽(yù)令自己疲憊，加之秋天的到來(lái)，讓他最終選擇離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，回到康涅狄格州。
這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責任的故事。
這本書(shū)，讓我很感動(dòng)，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補錯誤;亨利貓在他難過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。
如果沒(méi)有自己人格的魅力，沒(méi)有音樂(lè )天賦，沒(méi)有仗義的朋友，柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人難忘的人生經(jīng)歷。
柴斯特的音樂(lè )成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標志，為每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )和內心的安寧。后來(lái)他回到鄉下，才得到了自由。自由是家鄉給予自己的'美好記憶，也是追求。
這本書(shū)里的每一個(gè)角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，有責任心，當他在報攤給主人闖下了彌天大禍，他沒(méi)有逃避，而是留下來(lái)，為自己的行為負責。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái)，思念家鄉的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂(lè )的生活。
在城市和鄉村之間，柴斯特在鄉巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂(lè )，也追求到了自己想要的自由。
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