李蘭明

教學(xué)目標：

1. 指導學(xué)生邊讀邊想象，理解體會(huì )詩(shī)歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。

2. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力，仿照本詩(shī)編寫(xiě)一段詩(shī)。

3. 學(xué)會(huì )本課生字詞。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、啟發(fā)談話(huà)，導入新課

同學(xué)們，你們喜歡什么顏色？你為什么喜歡這種顏色？學(xué)生討論交流后師板書(shū)課題。

二、自學(xué)課文

1. 學(xué)生試讀課文，劃出不認識的字詞。

2. 小組合作解決生字讀音。

3. 指名試讀課文，糾正字音，集體訂正。

4. 練習把課文讀正確，讀通順。

三、指導學(xué)習第一節。

1. 指名讀第一節。

2. 討論交流：作者喜歡什么顏色？他為什么喜歡碧綠的顏色？他喜歡哪些碧綠的東西？

3. 練習朗讀，讀出“喜愛(ài)”的語(yǔ)氣。

四、自學(xué)第二、三節。

1. 按照學(xué)習第一節的方法在小組內討論、交流。

2. 分小組匯報、展示學(xué)習成果。

五、練習朗讀全詩(shī)。

六、作業(yè)：

讀熟課文，練習背誦課文。

第二課時(shí)

一、復習

1. 指名讀課文看誰(shuí)讀得正確、通順、流利。

2. 說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么顏色。

二、學(xué)習課文

1. 用生字卡片檢查學(xué)生生字掌握情況。

2. 齊讀全詩(shī)。

3. 指導學(xué)習第一節。

（1）學(xué)生默讀第一節，邊讀邊想：從詩(shī)中你體會(huì )到什么？

（2）說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。（第一幅畫(huà)面描繪了碧綠的禾苗，碧綠的小草，碧綠的夢(mèng)，是作者對自己農村生活的描述，表達了對家鄉的熱愛(ài)。）

（3）自己學(xué)習第二、三節，把自己的體會(huì )在小組內說(shuō)一說(shuō)。

（4）小組討論：

你最喜歡什么顏色？說(shuō)說(shuō)理由。

（5）小組匯報。

四、作業(yè)

1. 背誦課文。

2. 仿照詩(shī)歌寫(xiě)一段。

板書(shū)設計：

 愛(ài)什么顏色

我愛(ài)

教學(xué)反思：

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