教學(xué)目標
1、 學(xué)習本課生字新詞。
2、 學(xué)習課文，有感情地朗讀課文。
3、 自由閱讀課文，學(xué)會(huì )質(zhì)疑。
4、 理解文中含義深刻的句子。
5、 學(xué)會(huì )看到人生的一切，并真心地感激 。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 掌握生字、新詞。
2、 閱讀課文，學(xué)會(huì )質(zhì)疑。
3、 理解文中含義深刻的句子。
教學(xué)準備：課件。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
揭題、導入
初讀課文，了解大意。
講讀課文第一部分
講讀課文3--6自然段
講讀課文最后一段
拓展
總結全文
板書(shū)課題/
這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣？
看了課題，你想說(shuō)什么？
你讀懂了什么？
范讀課文。
你讀懂了什么？
你還有哪些疑問(wèn)？
解疑。
指名分段朗讀課文
小女孩在鋼琴邊深思什么？
爸爸怎樣建議的？
建議是什么？
你讀懂了什么？
小結：小藍藍看到了小小的茉莉，開(kāi)得那么香，那么美，這是件令她很開(kāi)心的事，她謝謝花開(kāi)了，這真令人感動(dòng)。
指名朗讀。
板書(shū)省略號，它有什么用？
你知道藍藍冬天會(huì )感激什么？你還知道藍藍春天、夏天會(huì )感激什么？
同學(xué)們，你們有什么要感激的嗎？
只要我們用心去發(fā)現每一件事，去感激每一個(gè)人，那么我們永遠都會(huì )快樂(lè )、幸福。
出示課件，第二自然段的2、3句話(huà)。
齊讀課題。
課題中間有一個(gè)逗號。
質(zhì)疑課題。
輕聲自由地朗讀課文。
一個(gè)人常常感激才會(huì )幸福、快樂(lè )，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
自由朗讀課文。
爸爸讓藍藍從小學(xué)會(huì )看到人生美好的一切，一個(gè)人常常感激，心里才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
質(zhì)疑課文。
自主學(xué)習第二部分。
反饋學(xué)習信息。
只要讓我們快樂(lè )的事都值得去感激。
朗讀課文最后一段。
省略號省略了許多內容，讓我們自己去想。
自由發(fā)言。
說(shuō)說(shuō)自己要感激的人和事。
全班齊讀。
板書(shū)：
10、花開(kāi)了，就感激
回憶事
爸爸 藍藍 感激人
才會(huì )幸福 心靈會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光
心靈 美好 才會(huì )快樂(lè )
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