教學(xué)目標：1。認識15個(gè)生字，能正確讀、認。
2．在想象中感受彩虹美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，感受彩虹美。認識生字。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課后題。
教具準備：生字卡片、小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 導入新課
1． 聽(tīng)兒歌《彩虹》。
2． 誰(shuí)見(jiàn)過(guò)彩虹，說(shuō)一說(shuō)彩虹的形狀、顏色。
這節課我們來(lái)學(xué)習一首兒歌《美麗的彩虹》。
二． 學(xué)習新課。
1． 自讀課文，圈出生字。
2． 互教互學(xué)生字。
3． 出示生字卡片指名讀。虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女 戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
4． 給生字找“鄰居”。
5． 熟讀課文。
6． 分角色讀課文。
7． 說(shuō)一說(shuō)丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？
8． 他們的眼里彩虹這么美？你覺(jué)得彩虹像什么？
9． 學(xué)生自由想象，然后說(shuō)一說(shuō)。
三． 鞏固復習。
1． 讀課文。
2． 開(kāi)火車(chē)游戲。（看生字卡片組詞）
3． 找朋友游戲。（音節和生字）
四． 課堂總結：這節課我們學(xué)習了美麗的彩虹，你喜歡彩虹嗎？回家以后畫(huà)一幅彩虹圖。
五． 板書(shū)設計： 美麗的彩虹
虹 晴 空 神 遙 銀 仙 女
戴 定 頂 滑 巨 顏 淡
第四課時(shí) 美麗的彩虹
教學(xué)目標：學(xué)習寫(xiě)字。
教具準備：課件。
教學(xué)過(guò)程：
一．復習：1。指名讀課文。
2．出示生字組成的詞語(yǔ)，指名讀。彩虹 晴天 天空 神奇 遙遠 銀河 仙女 戴上 一定 頂上 滑下 巨大 顏色 越來(lái)越淡
二．學(xué)習寫(xiě)字。
1．出示生字：美 麗 空 河 定 七 巨 筆
2．齊讀生字。
3．分析字型、筆順。
4．課件出示：“巨”的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，最后一筆的豎折紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“美”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書(shū)空，然后描紅。
“麗”學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)時(shí)注意什么，再描紅。
5．學(xué)生在田字格里練習寫(xiě)。
6．講評。
三．課堂總結：這節課同學(xué)們學(xué)得很棒！
四．作業(yè)：在田字格麗每個(gè)字寫(xiě)兩遍。
教學(xué)回顧：
板書(shū)設計： 美麗的彩虹
美 麗 空 河 定 七 巨 筆
第五、六課時(shí) 語(yǔ)文天地
教學(xué)目的：能正確抄寫(xiě)雙音詞音節，練習給音節標調；復習帶金字旁和絞絲旁的字并填寫(xiě)偏旁表；積累詞語(yǔ)；續寫(xiě)《下雨了》。
教學(xué)過(guò)程：
一．1．抄寫(xiě)音節。Chūn yǔ shǔi zhū cǎi hóng zǒu guò yáo yuǎn měi lì
學(xué)生獨立抄寫(xiě)，自己檢查。
2．給音節標調號。
Shui you zhe yang ju da de bi
誰(shuí) 有 這 樣 巨 大 的 筆
二．復習帶有金字旁和絞絲旁的字，并填寫(xiě)偏旁表。
1． 寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，看誰(shuí)寫(xiě)得多。
金字旁：（ ） （ ）（ ）（ ） 絞絲旁：（ ） （ ） ( ) （ ）
2．填寫(xiě)偏旁表。
偏旁 表示的意義 例子
钅
三。給“雨”擴詞。
1．讀詞語(yǔ)：傾盆大雨 雨過(guò)天晴 淚如雨下 揮汗如雨
2．自己擴詞，看誰(shuí)說(shuō)的多，說(shuō)得好。
例：雨霖霖 雨蕭蕭 雨蒙蒙 牛毛細雨 狂風(fēng)暴雨 零星小雨……
四．續編詩(shī)歌。
下雨了，蝸牛說(shuō)：“不怕，我把房子背來(lái)啦�！�
下雨了，蘑菇說(shuō)：“不怕，我有 �！�
下雨了， 說(shuō)：“不怕，我 �！�
分組完成，回去思考，在班上討論。評委評定。
例：下雨了，蘑菇說(shuō)：“不怕，我有小花傘一把�！�
下雨了，甲蟲(chóng)說(shuō)：“不怕，我有一件防雨褂�！�
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