畫(huà)畫(huà)彩虹小班教案反思
觀(guān)察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫(huà)彩虹的興趣。以下是小編為您搜集整理提供到的畫(huà)畫(huà)彩虹小班教案反思內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習！
畫(huà)畫(huà)彩虹小班教案反思1
【活動(dòng)目標】
1、觀(guān)察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫(huà)彩虹的興趣。
2、學(xué)習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫(huà)彩虹。
3、學(xué)習耐心、有序地進(jìn)行操作。培養細致的工作態(tài)度。
【活動(dòng)準備】
1、課件：圖片-彩虹
2、涂色：彩虹
3、幼兒用彩色筆
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引發(fā)興趣，啟迪思維。
1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片，說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)彩虹，它是什么形狀的？
2.引導幼兒想想彩虹有哪些顏色？
請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。
二、交代要求，幼兒涂畫(huà)，教師指導。
1.啟發(fā)幼兒想想：
離太陽(yáng)近的用什么顏色？
把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫(huà)一條色環(huán)。
2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻，又盡量少涂出界外。
3.鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。
三、評價(jià)作品
欣賞所有作品，請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫(huà)的.。
�。◤姆较�、力度等方面引導）
鼓勵本次活動(dòng)有進(jìn)步和能耐心細致操作的幼兒。
畫(huà)畫(huà)彩虹小班教案反思2
一、活動(dòng)目標：
1、認識彩虹。
2、運用材料創(chuàng )作彩虹的想象畫(huà)。
3、初步學(xué)習用多種顏色進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。
二、活動(dòng)準備
1、 光碟、VCD、錄音機、磁帶。
2、油畫(huà)棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫(huà)有各種圖案的畫(huà)紙。
3、請一位老師扮演彩虹仙子。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒觀(guān)看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。
提問(wèn)：
1）大頭兒子在天空中發(fā)現了什么？（彩虹）
2）彩虹是在什么時(shí)候出現的？（下過(guò)雨之后）
粗略講講彩虹的形成
3）小頭爸爸是怎么知道天空出現了彩虹的？（大頭兒子把彩虹畫(huà)下來(lái)了）
4）他們把彩虹變成了什么？（彩虹橋）
2、出示一幅彩虹圖，請幼兒觀(guān)察有什么顏色
教師：“大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖，小朋友看看這個(gè)彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢？”
1）先請幼兒自由的說(shuō)。
2）教師小結。
3）游戲《看誰(shuí)拿的快》。
3、彩虹仙子出現。
教師“今天老師還請了一位客人來(lái)，小朋友想不想知道是誰(shuí)呀？”“她要小朋友表演一個(gè)節目他才肯出來(lái)”
1）教師和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )跳《彩色世界真奇妙》。
2）彩虹仙子自我介紹。
彩：“嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你們看我的衣服漂亮嗎？你們說(shuō)說(shuō)我的衣服象什么？那有些什么顏色呢“
3）教師說(shuō)：“彩虹仙子還有一個(gè)本領(lǐng)呢，她呀可以把沒(méi)有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色�！�
4）看彩虹仙子變顏色
5）和彩虹仙子玩游戲“變、變、變”
玩法：彩虹仙子拿出一種沒(méi)有顏色的物品，請小朋友變出顏色。（請小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來(lái)）看誰(shuí)變的最快，變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。（玩3—4遍）
彩虹仙子說(shuō)；“哎呀！小二班的小朋友太厲害了，把我帶來(lái)得禮物全部都得走了，你們看看，今天來(lái)了這么多的客人老師，他們也想要我的禮物，可我的禮物有不夠了，你們愿不愿意幫助我呀？”
4、教師示范彩虹涂色的方法。
5、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
畫(huà)完后讓小朋友把作品送給客人老師，并要跟客人老師說(shuō)；“老師，我送給你彩虹----”
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