教學(xué)要求：

　　　1、知識與技能：

　　　�。�1）學(xué)習部首：。

　　　�。�2）認字11個(gè)，寫(xiě)字5個(gè)。

　　　�。�3）積累相關(guān)詞語(yǔ)。

　　　2、過(guò)程與方法：

　　　　繼續練習利用形聲字的表意功能和其他識字方法獨立識字。

　　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：

　　　　感受識字的樂(lè )趣，養成運用形聲字特點(diǎn)獨立識字的習慣。

　　重難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　　1、認字11個(gè)，寫(xiě)字5個(gè)。

　　　2、明確形聲字特點(diǎn)，完成獨立識字任務(wù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：認識“皿、刀”字旁的字

　　一、激趣導入：

　　　1、 播放課件，伴隨著(zhù)音樂(lè )出現一幅廚房畫(huà)面，有三個(gè)神秘的小嘉賓藏在里面，你們發(fā)現了嗎？

　　　2、 學(xué)生觀(guān)察生詞。

　　二、自主識字

　　　1、 出示“皿”字象形圖片，引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)“皿”字與象形之間的聯(lián)系

　　　2、 生觀(guān)察“盆、盤(pán)、盒”這三個(gè)字，同時(shí)聯(lián)系生活，談?wù)勊鼈兊挠猛尽?/p>

　　　3、 你能想辦法記住它們的？

　　　4、 出示“刀”字象形圖片，認識刀和“刀字旁”的生詞。

　　　5、 重點(diǎn)區別“刀”和“刃”。（“刃”中的“刀”是指刀本身，而點(diǎn)指著(zhù)刀忍的部分。）

　　　6、 各小組學(xué)習討論，找出生字，選出好辦法記住它。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　一、復習舊知識

　　　　1分鐘內，哪個(gè)小組的同學(xué)最能干，能夠盡可能多地說(shuō)出帶有“皿字底”“刀字旁”“立刀旁”的字。

　　二、擴詞訓練

　　　1、 開(kāi)火車(chē)積累詞語(yǔ)。

　　　2、 多音字辨析擴詞：盛（）（）切（）（）

　　三、寫(xiě)字訓練

　　　1、 仔細觀(guān)察“盤(pán)”“盆”，怎樣把它們寫(xiě)漂亮些？

　　　2、 學(xué)生范寫(xiě)，共同評價(jià)。

　　　3、 咱們來(lái)寫(xiě)字比賽吧，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。

　　四、拓展性學(xué)習

　　　　下課后，請同學(xué)樣找出更多帶有“皿字底”“刀字旁”“立刀旁”的生字，認一認，學(xué)一學(xué)。

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