教學(xué)目標：
學(xué)習生字詞，能聯(lián)系課文具體內容進(jìn)行解釋?zhuān)⒛芙Y合表演深入體會(huì )“輕輕地”、“從容地”、“鎮定地”等詞語(yǔ)的內涵。
能在熟讀課文的基礎上，有條理地復述故事的主要情節。
對人物有自己的評價(jià)，并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現出來(lái)的機智與勇氣。
教學(xué)重點(diǎn)：
對人物有自己的評價(jià)，并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現出來(lái)的機智與勇氣。
教學(xué)難點(diǎn)：
對人物有自己的評價(jià)，并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現出來(lái)的機智與勇氣。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入
1、今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，60年前爆發(fā)了世界大戰，看屏幕：（放二戰錄像），
2、教師配音：在法國，人們永遠忘不了這樣一件事情，大家齊讀課題，什么是生死攸關(guān)？燭光為什么會(huì )決定生死攸關(guān)？相信大家學(xué)習了課文就會(huì )明白。預習了課文，你讀了幾遍？書(shū)讀百遍，其義自現。
二、 整體感知
1、相信你一定會(huì )用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文主要內容。（要用簡(jiǎn)練語(yǔ)言說(shuō)什么人、什么事、結果）
2、夫人保管的是一份什么情報？要不惜代價(jià)保護它？
3、為了藏好這份情報，夫人怎樣保管？想了一個(gè)怎樣的辦法？夫人向了一個(gè)什么辦法？
4、然而一個(gè)晚上，幾個(gè)德國人闖入夫人家，點(diǎn)燃了這個(gè)蠟燭，圍繞半截蠟燭，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄戰斗開(kāi)始了。
第二課時(shí)
三、重點(diǎn)探究
1、邊讀、邊畫(huà)處重點(diǎn)語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)出自己的感受。注意讀書(shū)的姿勢。
2、交流：
①夫人是怎樣做的？（出示屏幕：她看著(zhù)……吹熄）能從中體會(huì )出什么？臨危不亂、急中生智、沉著(zhù)冷靜、鎮定自若。從哪里看出來(lái)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
②這幾句話(huà)，從中你能理解出什么？
蒼白、急忙、輕輕 （板書(shū)）
③總結：這些同學(xué)能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì )，越琢磨越有味。
④加點(diǎn)的字怎么讀（急忙、輕輕）
⑤夫人說(shuō)了什么？（燈和亮）突出了那個(gè)詞，為什么？還有哪個(gè)字可以重讀？
⑥同學(xué)們理解各不相同，但有一點(diǎn)共同，保護蠟燭、情報，××夫人鎮定自若給大家留下了深刻的印象。在讀讀這段。
3、夫人把蠟燭吹熄，一場(chǎng)危機似乎過(guò)去。但又被點(diǎn)燃，如果你在場(chǎng)，會(huì )有什么感受？那夫人呢？書(shū)上怎樣寫(xiě)的？自己小聲讀一下。
①找句子；
②出示；
③大聲讀句子
④夫人緊張到極點(diǎn)，因為……后果不堪設想，不堪設想是什么意思？后果指的是什么？
⑤如此緊張的氣氛是每個(gè)人都感受到的。下面你們最想聽(tīng)誰(shuí)讀這段話(huà)？（配樂(lè )朗誦）
4、母親的鎮定自若也影響了兒女，他們有什么表現？自己默讀有關(guān)段落。同位交流一下。
雅克表現：鎮定（板書(shū)）從“慢慢體會(huì )到的”；勇敢“默默”從中談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
看屏幕：（孩子是懂事的……最后的時(shí)刻）。剛才你們聽(tīng)得很認真，聽(tīng)也是學(xué)習，你們都聽(tīng)出來(lái)什么來(lái)了？（你能從聽(tīng)眾體會(huì )，確實(shí)了不起）。我們再來(lái)讀這一段，誰(shuí)敢站起來(lái)讀？
蠟燭越來(lái)越短，時(shí)間一分一秒過(guò)去（配蠟燭燃燒、鐘表聲）�？磮D：此時(shí)小女兒挺身而出，這時(shí)他怎么說(shuō)的話(huà)，a讀句子。B你有什么疑問(wèn)？為什么嬌聲地說(shuō)？（這嬌聲一定會(huì )打動(dòng)德國軍官）德國軍官是怎么做的？杰奎琳有時(shí)間聽(tīng)嗎？她仰起……（齊讀）
蠟燭越來(lái)越短，有沒(méi)有什么時(shí)間聽(tīng)什么故事？她怎么說(shuō)的：于是她端起……
燭臺端起，……她又端起……上樓，她心里想什么？
慶幸的是剛上最后一級樓梯，燭滅，你想對杰奎琳說(shuō)什么？（她使一家人由死到生）
四、 照句式，暢所欲言
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，伯瑙德夫人……
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，兒子雅克……
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，女兒杰奎琳……
在一波三折的故事，感受到一家三口的勇敢機智，記住在二戰中英雄。
五、板書(shū)設計：
生死攸關(guān)的燭光
雅克：借口搬柴，端走燭臺
伯瑙德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭
杰奎琳：推說(shuō)睡覺(jué)，拿走蠟燭
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