湖北省宜昌市鐵路壩小學(xué)朱文軍
教學(xué)目的：
1、 引導學(xué)生發(fā)現漢字的構字特點(diǎn)。
2、 通過(guò)看圖，引導學(xué)生發(fā)現圖中的事物可以構成許多反義詞。培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
3、 朗讀詞語(yǔ)、通過(guò)讀記積累詞語(yǔ)。把詞語(yǔ)填在適當的句子中。
4、 引導學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)話(huà)的欲望，鼓勵學(xué)生寫(xiě)真心話(huà)。
5、 學(xué)習觀(guān)察的方法，提高朗讀能力和口頭表達能力。培養觀(guān)察、調查或查閱資料的能力。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、我的發(fā)現
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1、放手讓學(xué)生觀(guān)察發(fā)現，交流討論。
2、先讓學(xué)生反復讀生字，在讀中發(fā)現字的特點(diǎn)
3、讀小泡中的話(huà)，小組說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現。
4、交流發(fā)現：許多字都有相同的部件這一漢字特點(diǎn)。
5、讓學(xué)生展開(kāi)想象認記這些字。如：第一組的四個(gè)字可以這樣記，“呀！”烏鴉說(shuō)“小芽上長(cháng)蚜蟲(chóng)呢！”
（二）看看說(shuō)說(shuō)
學(xué)生自己觀(guān)察，指名說(shuō)反義詞。如：黑--白、大--小、長(cháng)--短、高--矮、多--少、前--后、左--右、單--雙。
二、日積月累
（一）讀讀記記
1、自己讀詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)（讀準字音）
2、各自選擇詞語(yǔ)造句，全班交流。
（二）我會(huì )選
1、引導學(xué)生自讀詞語(yǔ)和兩個(gè)句子。
2、自己選詞填空，全班交流并說(shuō)說(shuō)自己的理由。
3、交流檢查
（三）我會(huì )寫(xiě)
1激趣談話(huà)：（1）你有什么高興的事，想告訴大家嗎？（2）你能告訴大家你最喜歡吃的食物嗎？（3）你能告訴大家你最喜歡的游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣玩的？（4）你最喜歡去的是什么地方，你看見(jiàn)了什么？（5）你最喜歡的小動(dòng)物是什么？長(cháng)得什么樣？……
2、指名說(shuō)話(huà)，老師相機指導。
3、同座同學(xué)互相說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。
4、把自己所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
5、學(xué)生寫(xiě)話(huà)，教師巡視，幫助寫(xiě)話(huà)有困難的同學(xué)完成寫(xiě)話(huà)。
（四）我會(huì )讀
1、學(xué)生小聲讀故事。
2、同座互讀，看誰(shuí)讀得準、讀得流利。
3、 全班交流。
4、你認為韓愈聰明在什么地方。
第二課時(shí)
口語(yǔ)交際
一、課前準備
學(xué)生自由組合成若干個(gè)小組，分頭搜集動(dòng)物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）。
學(xué)生自由準備講稿。
二、有趣的動(dòng)物、植物
1 、激趣談話(huà)：課余時(shí)間大家通過(guò)觀(guān)察、調查或查閱資料，了解了許多動(dòng)植物方面的知識。今天就請大家介紹有趣的動(dòng)物、植物。
2、示范引導：位于宜昌市夷陵區的中華鱘研究所，是我國唯一的一家保護中華鱘的專(zhuān)業(yè)科研機構，有許多同學(xué)到那里參觀(guān)過(guò)。今天我們就請中華鱘做一個(gè)自我介紹。
我叫中華鱘，被人們稱(chēng)為水中大熊貓、活化石。我是江海洄游性魚(yú)類(lèi)，是長(cháng)江中最大的魚(yú)，故有“長(cháng)江魚(yú)王”之稱(chēng)。一般可以活30余年。我身上披著(zhù)大片的硬鱗，酷似披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶，一張大嘴又尖又長(cháng)，身上有五行銀白色的菱形骨板，背部一行，身體兩側和腹部?jì)尚小?/p>
3、 學(xué)生在小組內用自己喜歡的方式講練習講解，互相推薦自己最感興趣的內容。
4、各組推選最佳解說(shuō)員在全班進(jìn)行交流。
展示臺
（一）日記
將自己的日記本，或打印成冊的日記在班級、年級進(jìn)行展示。
選擇自己最滿(mǎn)意的一篇讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
（二）中華鱘等資料
收集到中華鱘研究所參觀(guān)的照片及其他資料、圖片進(jìn)行展示。
（三）到市內鳥(niǎo)語(yǔ)林、爬行動(dòng)物展覽館、動(dòng)物園、植物園等地參觀(guān)，并收集相關(guān)的自然科學(xué)方面的資料，組織學(xué)生進(jìn)行展示。
作者郵箱： tlbxxzwj@126.com
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