執教：張屏華
教學(xué)目標：
1、 能認識12個(gè)會(huì )認字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)會(huì )寫(xiě)字（另加2個(gè)，共10個(gè)）；
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )用不同的語(yǔ)氣表現人物的心情；
3、 理解課文內容，懂得只要肯動(dòng)腦，壞事就有可能變成好事。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 學(xué)習生字、詞；
2、 指導朗讀課文，理解文中蘊含的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)不同的語(yǔ)氣表現人物的不同心情。
教學(xué)準備：
生字、詞語(yǔ)卡片、小黑板。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 引入課題：
出示課題并讀，說(shuō)說(shuō)你想知道什么？你從這個(gè)課題中知道了什么？
二、 初讀課文，學(xué)習會(huì )認字：
1、 請你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰(shuí)，寫(xiě)了一件什么事？
2、 畫(huà)壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的表現？請你讀一讀。（指導看圖）
3、 從文中勾劃出你喜歡的詞語(yǔ)，或不懂的地方，把你喜歡的詞語(yǔ)讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。
4、 交流詞語(yǔ)：
端詳 樓梯 參加 客廳 弄臟 臥下 但是 評比 懂事
變成 全班 滿(mǎn)意 比賽 道理 壞事
（自由讀、齊讀、抽讀）
5、 學(xué)習會(huì )認字。
（1） 小組長(cháng)主持學(xué)習會(huì )認字；
（2） 指導學(xué)習一：析字組詞
洋 弟 叁 丁 莊 但 蘋(píng) 董
詳 梯 參 廳 臟 擔 評 懂
（3） 指導學(xué)習二：連一連
艸 立 王 臣 讠 忄
卜 廾 辦 董 平 端
（ �。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。�
（4） 卡片識字（抽讀、開(kāi)火車(chē)）
三、 理解文中蘊含的道理：
1、 抽生分角色讀一讀，其余同學(xué)思考，文中蘇雅懂得了什么道理？
2、 你能舉些“只要肯動(dòng)腦，就會(huì )把壞事變成好事”例子嗎？
四、 練習加標點(diǎn)符號，再讀一讀。
1、 爸爸的主意很妙
2、 爸爸 你的主意真妙
3、 蘇雅 你怎么會(huì )想到畫(huà)小狗呢
五、 作業(yè)：
1、 熟讀課文，有情入味；
2、 會(huì )寫(xiě)字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么？
（第二課時(shí)略―――指導有感情地朗讀課文，表現人物的不同心情，指導學(xué)習會(huì )寫(xiě)字）
附：板書(shū)設計
蘇雅的畫(huà)
張屏華
2004-11-30
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