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底片人物畫(huà)教案
古往今來(lái)人物畫(huà)是諸多繪畫(huà)題材中主要的一種。其藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng )作、經(jīng)典作品可謂是獨樹(shù)一幟,為大家分享了底片人物畫(huà)的教案歡迎老師們借鑒!
教學(xué)目標:
1、能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,大膽表現人物的不同動(dòng)態(tài)。
2、嘗試制作底片人物畫(huà),感受色彩對比的強烈效果及體驗人體的對稱(chēng)美。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)細致的觀(guān)察,嘗試畫(huà)出動(dòng)態(tài)各異的人物,學(xué)習制作底片人物畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn):
在制作“底片人物畫(huà)”中,注意畫(huà)中左右兩邊的人是對稱(chēng)的。
教學(xué)準備:
1、人手兩張彩色紙,其中一張比另一張小一半,顏色可以是對比色,如黃和紫,橙和藍,紅和綠
2、畫(huà)筆、剪刀、膠水各一份。
3、范例(如圖),左邊為藍底橙色人,右邊為黃底橙色人;另一張是黑白底片人。
教學(xué)過(guò)程:
一、拼擺和畫(huà)出各種姿勢的人
1、出示“百變小人”,能根據幼兒的動(dòng)作,擺出不同造型的人。
2、根據某一幼兒的動(dòng)作,請個(gè)別幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條大膽表現人物的不同動(dòng)態(tài);
3、欣賞幼兒作品,師幼共同點(diǎn)評。
師:教師有意識地提醒幼兒做出不同的動(dòng)作。
幼:根據某一幼兒的動(dòng)作在“百變小人”身上拼擺出與之相同的動(dòng)作。
師:根據幼兒的作畫(huà),教師有意識地提醒幼兒畫(huà)人要畫(huà)的大些,且先畫(huà)頭、身體,再畫(huà)四肢。根據幼兒動(dòng)作不同,四肢方向不同。
二、探究底片畫(huà)
1、出示范例,請幼兒說(shuō)說(shuō)你看到了什么?發(fā)現了什么?(幼兒觀(guān)察并表達自己的想法,教師給予鼓勵和肯定。)
幼:大膽地把看到的和認為特別的地方說(shuō)出來(lái)。
師:根據幼兒的回答,教師幫助幼兒梳理。
2、教師介紹“底片人物畫(huà)”
師:教師創(chuàng )設情境,讓幼兒感受不同色彩底片畫(huà)帶來(lái)的不同感受及底片畫(huà)的特別之處。
3、師幼探索制作底片人物畫(huà)。
師:有意識地引導幼兒注意底片畫(huà)制作的幾個(gè)步驟及關(guān)鍵環(huán)節。
幼:通過(guò)分步驟觀(guān)察,更進(jìn)一步的了解人物畫(huà)的制作過(guò)程。
三、創(chuàng )作對稱(chēng)的人物畫(huà)
1、交代作畫(huà)要求:
。1)在一張小紙上,畫(huà)上動(dòng)態(tài)的人物畫(huà);
。2)引導幼兒剪下人物輪廓,提醒幼兒盡可能一刀剪到底,把剪下來(lái)的人物翻轉過(guò)來(lái)粘貼到大紙的另一半紙上。把剩下的紙粘貼在大紙的另一邊,邊角對齊,使之成為左右對稱(chēng)的人物畫(huà)。
。3)鼓勵幼兒流暢畫(huà)線(xiàn),大膽表現人物的'不同動(dòng)態(tài)。
師:提醒幼兒根據自己喜歡選擇兩張對比明顯的紙及畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的人物。
幼:結合經(jīng)驗及自己喜歡的人物動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng )作。
2、幼兒自由選擇制作黑白底片畫(huà)還是彩色底片畫(huà)。
3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導。
師:根據幼兒出現的問(wèn)題,教師給予適當指導
四、底片人物畫(huà)的聚會(huì )
1、展示幼兒作品,感受色彩的強烈對比及底片畫(huà)有趣的效果。
師:鼓勵幼兒說(shuō)出自己喜歡的底片畫(huà)。
師:鼓勵幼兒根據幼兒畫(huà)出的人物做出不同的動(dòng)態(tài)。
2、討論底片畫(huà)除了可以制作人物畫(huà),還可以制作圖形、動(dòng)物、花、草等。
活動(dòng)延伸:
鼓勵幼兒創(chuàng )作不同的底片畫(huà),繼續體驗創(chuàng )作底片畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)建議:
教師在班級里布置“我的底片畫(huà)”專(zhuān)區,讓幼兒把自己創(chuàng )作的作品貼到墻面中去。感受色彩對比的強烈效果及體驗人體的對稱(chēng)美及底片畫(huà)帶來(lái)的美感。
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