教學(xué)要求：
1、理解課文內容，學(xué)習奶奶純樸、善良的品格。
2、練習給課文分段。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
聯(lián)系上下文理解后面奶奶說(shuō)的話(huà)。
教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、預習課文。
1、提出要求：認真讀讀課文，注意讀準每個(gè)字的音，想想課文主要講的是什么。
2、學(xué)生預習，教師巡視。
3、檢查預習情況。
�。�1）指名讀課文。
�。�2）用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文主要講的是什么。
二、再讀課文。
1、指名讀思考練習1。
2、請同學(xué)們按要求再讀課文，邊讀邊想，讀完后自己試著(zhù)回答，也可互相討論。
三、逐題檢查討論。
1、第一題：從哪兒可以看出我家的杏兒又多又好？
2、第二題：鄰居淘淘偷摘杏兒，“我”是怎么想的？奶奶是怎么做的？（摔了活該；完全不同）
3、第三題：你是怎樣理解“果子大家吃才香甜”這句話(huà)的？（有了好吃的東西大家分享，看大家吃得香甜，自己心里美滋滋的，更覺(jué)的香甜。）
四、練習給課文分段。
1、用較快的速度再默讀課文一遍，想想課文可以分成幾段，分別做上記號。
2、討論課文分段。
[第一段（1-4）；第二段（5-9）；第三段（10）]
五、練習有感情地朗讀課文。
1、先個(gè)人自己練習。
2、指名當眾朗讀。
六、布置作業(yè)：
繼續練習有感情地朗讀。
板書(shū)設計：
15、杏兒熟了
奶奶
分 栽 教育
杏
偷 數
小伙伴 送我
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