22、富饒的西沙群島（第二課時(shí)）
教學(xué)內容：
1、 抓住中點(diǎn)句、段評讀課文，理解第2~4自然段，感受西沙群島的美麗富饒。
2、 有感情的朗讀課文，背誦第二到第四自然段。
3、 培養學(xué)生合作學(xué)習的能力及習慣，培養積累好詞佳句的習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入。
同學(xué)們！上一節課我們學(xué)習了第一自然段，從第一自然段你知道了什么？
二、自主探究。
1、同學(xué)們真棒，今天我們繼續來(lái)學(xué)習課文第二、三、四個(gè)自然段，看看課文是怎樣把西沙群島的美麗和富饒寫(xiě)具體的。
2、請大家分小組學(xué)習，用你們小組最喜歡的讀書(shū)方式讀第二到第四自然段，然后討論：（1）、你最感興趣的是哪個(gè)地方？為什么？（2）、用“~~~~~~”畫(huà)出你喜歡的好詞佳句，并讀一讀。
3、匯報交流：你最感興趣的是哪個(gè)地方？為什么？
（一）海水。
（1）、“五光十色”、“瑰麗無(wú)比”是什么意思？課文是怎么樣把它們寫(xiě)具體的？
（2）、你知道海水為什么會(huì )有這么多的顏色？誰(shuí)能向大家解析一下？
（3）、找出自己喜歡的句子讀一讀、背一背，并想一想：該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這些話(huà)？
（4）、指導朗讀和背誦。（學(xué)生評價(jià)）
（二）、海底：你最喜歡哪種小動(dòng)物？請你來(lái)讀讀那句話(huà)。
（1）、珊瑚：解析“各種各樣”，這里用了比喻的手法，把珊瑚比喻成花朵和鹿角。
（2）、海參：懶樣樣。
（3）、大龍蝦：威武。這里用了人的手法，把珊瑚寫(xiě)成人一樣。
（4）、你覺(jué)得這些小動(dòng)物怎么樣？找出自己喜歡的那句話(huà)讀一讀、背一背。
（5）、指導朗讀和背誦。（互相評價(jià)）
（三）、魚(yú)：多
（1）、從哪里可以看出魚(yú)多？
（2）、西沙群島里的魚(yú)不但種類(lèi)多，而且數量也很多，老師在課前查閱了有關(guān)資料，西沙群島的魚(yú)有400多種呢！書(shū)上向我們介紹了幾種，請大家找出自己最喜歡的那種魚(yú)讀一讀、背一背。
（3）、你覺(jué)得這些魚(yú)怎么樣？
（4）、誰(shuí)會(huì )讀出魚(yú)多和美的感覺(jué)？
（5）、指導朗讀和背誦。（互相評價(jià)）
（6）作為同學(xué)們的學(xué)習伙伴，老師也喜歡這一部分，已經(jīng)練習了很多遍，覺(jué)得能讀出魚(yú)多和美的感覺(jué)了，你們敢和老師比一比嗎？（師生竟讀，生評）
三、總結。
剛才我們通過(guò)讀書(shū)學(xué)習了西沙群島的海底世界，你有話(huà)要
說(shuō)嗎？（評評誰(shuí)說(shuō)得最好）
四、請同學(xué)們拿出準備好的圖畫(huà)紙，畫(huà)一幅海底世界的圖畫(huà)，把你自己喜歡的景物畫(huà)下去
五、課外作業(yè)：把自己喜歡的好詞佳句抄寫(xiě)在預習本上。
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