成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

灰椋鳥(niǎo)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-6-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  灰椋鳥(niǎo) (第二課時(shí))

教學(xué)目標:會(huì )用”好像------又像------“、”似------如------“造句

找出描寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)和入林后情景的句子,體會(huì )作者表達的思想感情。

懂得鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,激發(fā)學(xué)生對鳥(niǎo)類(lèi)、對大自然的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生讀通讀懂有關(guān)灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)和歸林后落下飛起,起舞爭鳴的句子,進(jìn)而體會(huì )這些句子所表達的思想感情。

教具準備:實(shí)物投影、錄像、錄音機。

教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習第一段

1、 默讀第一段,思考:一開(kāi)始,“我”對灰椋鳥(niǎo)是什么態(tài)度?

2、 是什么原因使“我”改變了對灰椋鳥(niǎo)的看法?

3、 “我”和同伴準備在什么地方觀(guān)看灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)的情景?

二、學(xué)習第二段

1. 默讀本段 , 思考 :

(1) 這一段主要寫(xiě)什么 ?

(2) 這一段的第 3~5 三個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么

2. 討論 :

第 3 自然段 : 寫(xiě)灰掠鳥(niǎo)開(kāi)始歸林了。

第 4 自然段 : 寫(xiě)灰掠鳥(niǎo)歸林時(shí)的情景。

第 5 自然段 : 寫(xiě)灰棕鳥(niǎo)歸林后的情景。

3. “我”和同伴早早來(lái)到林場(chǎng) , 在很幽靜的林內,等著(zhù)觀(guān)看灰掠鳥(niǎo)歸林 , 當我們忽然發(fā)現灰掠鳥(niǎo)開(kāi)始歸林了

,這時(shí)我們是什么樣的心情 ?( 驚喜 )

4. 我們驚喜的心情 , 特別從哪些詞里反映(忽然、翹首、遙望 )

5. 指名讀 , 讀出 " 我 " 和同伴驚喜的心情。

6. 映示課文的第 4 自然段。

(1) 默讀思考 : 作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)灰掠鳥(niǎo)歸林的 ?

(2) 這樣的順序特別體現在這樣幾組詞上

( 出示小黑板 ) 填空 :

從 “ →開(kāi)始 ” 寫(xiě)到 “幾分鐘后 ”。

從 “ 一小群→小群 ”寫(xiě)到“ ---- ”。

從 “先回來(lái)的鳥(niǎo)” 寫(xiě)到“ ---- ”。

(3) 文章是怎樣寫(xiě)一開(kāi)始一小群一小群灰椋鳥(niǎo)歸林的?

(4) 寫(xiě)"大部隊”時(shí) , 作者用一個(gè)詞 ,準確地描繪了灰椋鳥(niǎo)“大部隊”歸林的氣勢 , 哪個(gè)詞 ?

① “ 排空而至”是什么意思 ?

②用“ 一一 ”畫(huà)出具體描寫(xiě)“ 大部隊 ” 排空而至的句子。

③指名讀 , 突出“ 整群整群地列隊飛行 ”、“整百米長(cháng)的長(cháng)隊 ”、“ 巨大的橢圓形 ”、“ 一批一批 ”、“

浩浩蕩蕩”等詞語(yǔ),體會(huì )鳥(niǎo)兒歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面。

(5)作者又是怎樣寫(xiě)“回來(lái)的鳥(niǎo) ” 和 “ 后到的鳥(niǎo)” 的 ?

(6)指導學(xué)生理解“好象……又像…… " 句式。

7、夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了刺槐林和竹林 ,

天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少,而灰椋鳥(niǎo)卻不愿過(guò)早地安眠,請同學(xué)們用“---”畫(huà)出灰椋鳥(niǎo)不愿過(guò)早地安眠的語(yǔ)句。

(映示:“看,這幾只剛剛落在枝頭上……成了一個(gè)天然的俱樂(lè )部!保

(1) 指名讀

(2)“樹(shù)林內外,百鳥(niǎo)爭鳴,呼朋引伴 ,嘰嘰瞅瞅 ,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè )部!

這句話(huà)描繪了什么樣的場(chǎng)面 ?

“飛瀑落入深澗”其實(shí)寫(xiě)的是什么?" 驚濤拍打岸灘 " 呢 ?

指名讀,展開(kāi)想象,體會(huì )鳥(niǎo)兒喧鬧的場(chǎng)面。

觀(guān)看錄像,再次體會(huì )。

齊讀。

三、指導背誦第二段。

1、 先幫助學(xué)生弄清這一段的層次,再讓學(xué)生明白第一層的敘述順序。

2、 學(xué)生試背第二段。

3、 指名背誦(配樂(lè ))

四、布置作業(yè)

(1) 背誦課文第3-5自然段。

(2) 用“好象……又象……”、“似……如……”造句。

板書(shū)設計: 18 灰椋鳥(niǎo)

一開(kāi)始 一小群一小群

灰椋鳥(niǎo)歸林 幾分鐘 排空而止 場(chǎng)面壯觀(guān)

不愿過(guò)安眠 喧鬧

[灰椋鳥(niǎo)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章:

1.電子灰椋鳥(niǎo)課件

2.灰灰先生教案

3.《灰雀》課件

4.灰雀優(yōu)秀教案

5.灰太狼語(yǔ)錄大全

6.《假如沒(méi)有灰塵》課件

7.石灰吟教學(xué)課件

8.灰雀課文的教學(xué)課件

9.灰太狼的經(jīng)典語(yǔ)錄

10.對灰太狼的經(jīng)典語(yǔ)錄