《菜 園 里》
第一課時(shí)教學(xué)設計
天河區龍口西小學(xué) 李俏君
一、 教學(xué)目標：
（1）認識14個(gè)生字。認識3個(gè)偏旁“草字頭”、“走字旁”、“風(fēng)字旁”和一個(gè)筆畫(huà)“臥鉤”。擴展學(xué)習本課以外的有關(guān)漢字，擴大知識面。
（2）通過(guò)拼讀音節讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內容。認識一些蔬菜，了解它們的一些特點(diǎn)。
（3）培養學(xué)生自主識字的樂(lè )趣，熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字和大自然的思想感情。
二、 教學(xué)重、難點(diǎn)：
認識表示蔬菜名稱(chēng)的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點(diǎn)，能正確、流利地朗讀兒歌是本課教學(xué)的重點(diǎn)。識記生字是難點(diǎn)。
三、課前準備：
1、請家長(cháng)帶孩子到菜市場(chǎng)了解一些蔬菜。
2、在各小組旁擺放上蔬菜，有"茄子、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、卷心菜、西紅柿"等。
3、師生各準備一套寫(xiě)有蔬菜名的生字卡。
4、多媒體課件一組。
三、 教學(xué)過(guò)程：
（一） 激發(fā)興趣，導入新課
1、今天老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)小謎語(yǔ)，你們喜歡猜嗎？
打蔬菜名：（1、紅口袋、綠口袋,有人怕，有人愛(ài)。2、圓圓臉兒像蘋(píng)果，又酸又甜營(yíng)養多，既能做菜吃、又可當水果。）
2、你們知道蔬菜長(cháng)在哪兒?jiǎn)�？（地上）老師帶你們去一個(gè)好地方，-- 貼畫(huà)-- 這是哪里？（菜園里）板書(shū)：菜園里。齊讀課題。
3、“菜”和“園”是生字，你有什么好方法下次再見(jiàn)面的時(shí)侯把它們認出來(lái)呢？
4、用“園”說(shuō)詞語(yǔ)，比較“園”、“圓”的用法
（二）創(chuàng )設情景，自主識字。
過(guò)渡：菜園里都有哪些蔬菜呢？（指名說(shuō)）（出示農民伯伯動(dòng)畫(huà)形象）農民伯伯菜園里的菜可真多呀！我們 認一認是什么蔬菜吧？
課件相機在插圖中配上相應的菜名并帶讀，學(xué)生跟讀。
瞧，農民伯伯還把新鮮的蔬菜送到我們班來(lái)了，下面請同學(xué)們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，看一看、摸一摸這些菜，再讀一讀卡片上的字，記住它們的名字。
（三）觀(guān)察蔬菜，練習說(shuō)話(huà)：
請你們以小組為單位，再看一看、摸一摸這些菜告訴農民伯伯你最喜歡哪一種蔬菜呢？為什么？
根據學(xué)生發(fā)言，課件相機出示：“蘿卜、西紅柿、豆角、卷心菜”中的生字及拼音，老師引導學(xué)生讀準音，記字形
（四）看書(shū)、讀兒歌
同學(xué)們，你們說(shuō)菜園里有趣嗎？有一位大朋友還給菜園寫(xiě)了一首兒歌呢！請打開(kāi)書(shū)96頁(yè)。
1、初讀兒歌（讀通、讀準）
（1）請你們自由讀一讀，并找出藏在兒歌里的生字圈起來(lái)，借助拼音多讀幾遍，把兒歌讀通順。
（2）（課件出示兒歌中的生字）學(xué)生在組內互讀，并互相糾正讀音。
（3）檢查認字情況。你是怎么認識這些字的？
（4）全班匯報交流識字方法。（師引導識記"草字頭"、"走字旁"）
2、游戲鞏固：農民伯伯菜園大豐收了，他要把蔬菜裝到火車(chē)上，運到城里去，你們能幫他嗎？做"開(kāi)火車(chē)"游戲。（課件顯示火車(chē)圖，讓學(xué)生以小組為單位開(kāi)火車(chē)認讀火車(chē)車(chē)廂上的生字。根據學(xué)生認讀結果，設計兩種動(dòng)畫(huà)效果，增強趣味性）
3、細讀兒歌（讀懂、讀好）
（ 1）自由讀兒歌。你讀懂了什么，還有什么不懂的？
（2）引導學(xué)生質(zhì)疑。重點(diǎn)理解"捉迷藏"、"越老皮越黃"。
（3）聯(lián)系生活實(shí)際及課件直觀(guān)演示，理解"蘿卜地下捉迷藏"。
（4）結合實(shí)物及課件演示，理解"南瓜越老皮越黃"。
（5）用“越--越--”說(shuō)詞語(yǔ)
4、再讀兒歌。重點(diǎn)讀自己喜歡的句子。
（課件相機出示蔬菜動(dòng)畫(huà)圖和相應的句子）指導句子的朗讀。
（1）指導學(xué)生讀出表示蔬菜特點(diǎn)的重音。
（2）學(xué)生讀出句子的停頓。
（3）學(xué)生利用體態(tài)語(yǔ)言，深化理解蔬菜特點(diǎn)。
（五）大膽表演，美讀成誦。
過(guò)渡：農民伯伯正在他的菜園里舉辦一場(chǎng)"兒歌朗讀擂臺賽"，想請小朋友們去參加，你們想去嗎？
1、請學(xué)生自由組合參加比賽。（可一人參加，也可組隊參加）
2、組織學(xué)生評議，評選出"最佳朗讀手"、"最佳合作小組"，頒發(fā)小獎品。
3、全班邊表演邊誦讀。
（六）總結、布置作業(yè)
這節課我們在菜園里還有什么收獲？你們在今后的生活中千萬(wàn)不要挑食，因為蔬菜里有我們人體需要的多種維生素，這些都是確保我們身體健康的營(yíng)養素。
今天回家把你最喜歡的蔬菜畫(huà)一幅畫(huà)送給你的爸爸、媽媽?zhuān)∽尠职�、媽媽和我們一起分享今天的收獲。
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