家鄉的紅棗

教學(xué)目標

1。幫助學(xué)生理解課文內容，激發(fā)熱愛(ài)家鄉的思想感情。

2。引導學(xué)生學(xué)習課文的寫(xiě)法，知道課文是怎樣具體寫(xiě)家鄉的棗樹(shù)多、棗花香、棗的顏色美和收棗的情趣的。

3。指導學(xué)生有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)

引導學(xué)生學(xué)習課文的寫(xiě)法，指導學(xué)生有感情地朗讀課文。

教學(xué)準備

關(guān)于紅棗的圖片。

課時(shí)安排

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、導入

1。說(shuō)到紅棗你想到了什么？

2。今天，我們跟隨作者到棗的家鄉去看一看。

二、閱讀理解課文。

1。自讀課文。

2。課文主要寫(xiě)了什么內容？

課文寫(xiě)了家鄉紅棗的特點(diǎn)，棗樹(shù)的生長(cháng)情況，收棗時(shí)人們的心情，夸贊了家鄉的紅棗，寄托了作者熱愛(ài)家鄉的情感。

3。每個(gè)自然段具體寫(xiě)了什么？

（1）棗的特點(diǎn)：皮薄、肉厚、色紅、味甜。

（2）棗樹(shù)多。

47

（3）棗花香。

（4）結棗多，顏色美。

（5）收棗的熱鬧情景。

（6）賣(mài)棗的情景。

4。第二自然段第一句話(huà)與整段有什么關(guān)系？其他自然段也有中心句，畫(huà)出來(lái)。

三、理清課文的寫(xiě)作順序。

1。寫(xiě)作方法：總--分

2。棗的生長(cháng)過(guò)程：

春天開(kāi)花--七月棗熟--八月收棗--曬干賣(mài)出

四、提問(wèn)朗讀課文。

五、布置作業(yè)。

1。摘抄課文中喜歡的詞語(yǔ)句子。

2。朗讀課文。

3。仿照課文寫(xiě)一種自己熟悉的植物。

反饋：效果良好，充分感受到了植物的美和作者的心情。

[家鄉的紅棗(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：

1.家鄉的紅棗讀后感

2.家鄉的紅棗閱讀答案

3.煮紅棗時(shí)出現的白色物質(zhì)是什么

4.家鄉的橋教案

5.家鄉的造句大全

6.家鄉的年味散文

7.懷念家鄉的句子

8.家鄉的春節周記

9.《家鄉的橋》優(yōu)秀教案

10.畫(huà)家鄉教學(xué)課件