學(xué)習目標：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教具準備： 34天上一群小白羊1。能正確朗讀兒歌，鼓勵學(xué)生背誦兒歌。2．在閱讀兒歌中認識生字。3．能認讀前鼻韻母和整體認讀音節，會(huì )拼讀。4．復習筆畫(huà)，在田字格中正確書(shū)寫(xiě)。1、在閱讀兒歌中認識生字。2、能認讀前鼻韻母和整體認讀音節，會(huì )拼讀音節。錄音，電腦，生字卡片。

教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng)一． 談話(huà)引入，揭示課題。1．（出示：電腦圖片）圖上有什么？板書(shū)：一群小白羊2．（出示：一群）3。我們除了可以說(shuō)一群小白羊，還可以說(shuō)一群什么？4．你們看看這是一群真的小白羊嗎？板書(shū)：34天上（齊讀課題）二． 聽(tīng)錄音，整體感知。1聽(tīng)錄音，你聽(tīng)到了哪些句子？2自由讀課文，讀通句子，讀準字音。三． 讀兒歌，學(xué)生字。1師生對讀第一句兒歌。2男女同學(xué)分讀第一句。3喜歡這句話(huà)的同學(xué)站起來(lái)讀一讀。4（出示：才是）指名讀，開(kāi)小火車(chē)讀。5小作者看到這么可愛(ài)的小白羊，于是想對它們說(shuō)，指名讀2。3兩句話(huà)。6（出示：家鄉）7小組為單位，再讀一讀，試著(zhù)背一背，能配上動(dòng)作最好。8開(kāi)小火車(chē)讀字寶寶。9用什么好辦法記住這四個(gè)字？四． 游戲鞏固生字。全班一起玩“字詞對對碰”的游戲。五． 學(xué)習前鼻韻母ün,un和整體認讀音節yun,yuan。1（出示：電腦圖片）認讀前鼻韻母ün師范讀， 2（出示：yun）。2（出示：yun）3弄清楚ün上兩點(diǎn)為什么不見(jiàn)了？4出示：yun的四聲，誰(shuí)能給它們找朋友。5學(xué)習un6（出示：電腦圖片）這些水果在外形上有什么共同點(diǎn)？7學(xué)習整體認讀音節yuan和它的四聲。六． 音節鞏固。1（出示：圖片和音節詞）2在書(shū)上連線(xiàn)。七書(shū)寫(xiě)指導1“才”和“鄉”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？2描紅。 學(xué) 生 活 動(dòng)指名讀，小組讀，齊讀。同桌互讀，指名讀，齊讀。指名讀，小組讀，齊讀。請一組上臺表演。全班一起邊做動(dòng)作邊背。小組討論，交流。游戲學(xué)生大面積練讀。指名讀指名讀指名拼讀，齊讀。連線(xiàn)交流。學(xué)生描紅。

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