《陳毅探母》這篇課文在教學(xué)中我主要利用課文插圖，抓住關(guān)鍵詞句，引導學(xué)生展開(kāi)想像，體會(huì )陳毅的一片孝心。
陳毅元帥的母親生病了，他急急忙忙趕回家，回家后，他做的第一件事情是什么呢？學(xué)生找到了這句話(huà)：“一進(jìn)家門(mén)，陳毅就來(lái)到母親床前，拉著(zhù)她的手，細心地詢(xún)問(wèn)病情�！�
我讓學(xué)生仔細讀讀，談?wù)勛约旱母惺�，學(xué)生能抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)談，如：“一進(jìn)家門(mén)，陳毅就來(lái)到母親床前，陳毅一心想著(zhù)自己的母親，他是多么關(guān)心母親��！”“陳毅拉著(zhù)母親的手，細心地詢(xún)問(wèn)病情，他是多么擔心他的母親��！”這時(shí)我再讓學(xué)生觀(guān)察掛圖，看看母親臉上的表情，想想母親的心情是怎樣的，她會(huì )說(shuō)些什么。圖畫(huà)上陳毅的母親一臉笑容，一看就知道她是多么高興，多么幸福��！此時(shí)我讓學(xué)生演一演，孩子們的表演生動(dòng)傳神，陳毅噓寒問(wèn)暖，非常關(guān)心母親，一片孝心表演得淋漓盡致，母親滿(mǎn)面笑容地看著(zhù)陳毅，連連說(shuō)著(zhù)好。
看了孩子們的表演，我知道陳毅的孝心已經(jīng)打動(dòng)了他們，孝敬母親的種子已經(jīng)在他們心中萌芽了。
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