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抓管理,重過(guò)程,促提高--2017年春季學(xué)期灣田民族小學(xué)教務(wù)工作計劃

發(fā)布時(shí)間:2017-7-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   抓管理,重過(guò)程,促提高

--2017年春季學(xué)期灣田民族小學(xué)教務(wù)工作要點(diǎn)

一、指導思想

以咸豐縣教育局2017年開(kāi)學(xué)會(huì )議精神、教育局基礎教育工作要點(diǎn)和丁寨鄉中心學(xué)校的工作要點(diǎn)為指導,結合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭做細做實(shí)每一項工作,切實(shí)抓好教學(xué)和常規管理工作,為我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展而努力工作。

二、工作目標

1、教學(xué)管理精細化。加大教學(xué)常規檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,提升工作的針對性和實(shí)效性。

2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實(shí)各級教育主管部門(mén)教學(xué)工作計劃,按照新課標的要求,創(chuàng )新備課模式,注重反思和精講精練,著(zhù)力構建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、教學(xué)活動(dòng)規范化。進(jìn)一步加大教學(xué)開(kāi)放的力度,規范開(kāi)展各年級各科互相聽(tīng)課;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),把每周一、三、五的晨會(huì )時(shí)間,定為“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)時(shí)間;聯(lián)系德育處,開(kāi)展校園古詩(shī)文展演和六一兒童節匯演。

三、工作措施

(一)嚴把“六關(guān)”,重抓教學(xué)過(guò)程管理,力求真實(shí)有效

沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細節管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴把備課、上課、聽(tīng)課、訓練、輔導、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩扎,有效開(kāi)展各項工作。

(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課,本學(xué)期語(yǔ)數學(xué)科可以采用電子備課,其他學(xué)科采用手寫(xiě)備課。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應付檢查而補備課材料的現象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識,并充分用好電子白板和多媒體課件,做到電子備課和日常教學(xué)的有機融合,不能出現備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時(shí),強調過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標的達成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,提高能力,養成習慣,享受到成功的快樂(lè )。

(3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據學(xué)校要求,全體教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。 每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評課,并有評課記錄,對存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導作用。加強隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

(4)“訓練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負擔減輕,學(xué)習質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗的結論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。嚴格控制單元測試次數,優(yōu)化節假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節。

(5)“輔導”關(guān)。在切實(shí)做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教師特別應注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達到目標要求。

(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續實(shí)行教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量督導制度,以規范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導,根據不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導,重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習情況等做出隨機診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。另一方面加強教學(xué)常規督導和月查:教師教學(xué)常規包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等,每月28號為學(xué)校集中檢查時(shí)間。

(二)深入課堂,強化課堂教學(xué)管理,追求優(yōu)質(zhì)高效 

1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,對教師上課情況教務(wù)處將深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規管理得到不折不扣的落實(shí)。

2、以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求,健全表?yè)P激勵制度。二是組織期中、期末語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調研,教務(wù)處要及時(shí)分析,及時(shí)通報,督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。三是加強家校合作,共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

3、繼續開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng),促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)上下功夫,各班級要成立書(shū)法、美術(shù)、作文等興趣小組,力爭達到人人有特長(cháng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學(xué)生的特長(cháng),并使其能充分發(fā)揮出來(lái),同時(shí)注重培養。其次,學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,做到“三!,即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(cháng)。最后,班主任對于少數性格內向,學(xué)習后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心,多鼓勵,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),抓住契機,培養興趣特長(cháng)。

4、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。加強課堂常規管理,讓推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)成常態(tài),教務(wù)處將不定期推門(mén)進(jìn)教室聽(tīng)課,并與教師交流,以此促進(jìn)課堂常規管理。加強家校溝通,根據教學(xué)開(kāi)放周方案,舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),把辦社會(huì )滿(mǎn)意校園,家長(cháng)放心校園落到實(shí)處。

5、充分發(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專(zhuān)用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規范使用實(shí)驗室、體育器材室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室,對現有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規工作檢查必查本項工作,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)提高認識,合理運用網(wǎng)絡(luò )平臺,強化教育信息工程

1、以推動(dòng)教育信息工作為抓手,全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設,學(xué)加大投入,升級學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò ),做到人手一臺電腦。

2、教師要提升運用現代教育信息技術(shù)水平的能力,最大化使用教育網(wǎng)絡(luò )平臺資源,提高教師教學(xué)水平。

3、積極參加上級教研部門(mén)組織的培訓,重點(diǎn)突出教育信息化工作的培訓工作;組織開(kāi)展關(guān)于教育信息化的教師培訓,讓教師適應當前的教學(xué)工作,讓教育資源有效地為教學(xué)工作服務(wù),提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4、結合“一師一課”活動(dòng),努力完成曬課任務(wù)。

(四)其他工作

1、加強教學(xué)檔案的規范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況統一歸檔,系統管理。為學(xué)!翱(jì)效工資”改革提供資料。

2、加強電子學(xué)籍的管理,進(jìn)一步規范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對數據庫的補充、校對、修改等工作。

3、規范管理循環(huán)使用教科書(shū),管理好教學(xué)用具和教學(xué)資料以及教師所需的試卷打印,訂齊訂足教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)及必要的教輔資料。

4、課表編制科學(xué)合理,與課程標準一致,課程門(mén)類(lèi)齊全,特別是地方課和綜實(shí)課在課表中要體現出來(lái),具體落實(shí)到人。

5、力爭考務(wù)工作不出差錯,均衡教育檢查資料齊全、規范。

6、正常開(kāi)展體、衛、藝工作,準確測試體質(zhì)健康數據,按時(shí)上報。

7、搞好課題研究工作。根據省教育廳批準的課題立項報告,按縣教研室分配的課題任務(wù),各科子課題組要積極配合,認真完成省級課題研究任務(wù)。

8、積極發(fā)揮正能量,搞好教育宣傳工作。同時(shí),配合鄉黨委政府,認真完成精準扶貧工作。

2017年2月15日

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