《對韻歌》第1課時(shí)
執教者 賈秀芹
課時(shí) 1課時(shí)
所屬教材目錄 部編小學(xué)語(yǔ)文一年級上冊第一單元第5課
教材分析
《對韻歌》是摘取《聲律起蒙》中的內容，圍繞春夏秋冬，編成符合兒童特點(diǎn)的、且含適當生字的韻文。句式整齊，合轍押韻，瑯瑯上口，背誦自如，通俗易懂，文道結合，便于兒童理解，易激發(fā)學(xué)生識字的興趣。
學(xué)情分析
學(xué)生經(jīng)過(guò)前面幾課的學(xué)習，已經(jīng)對識字的方法有了些了解。但又因這節課內容較多，出現許多筆畫(huà)較多的生字。所以，如果在學(xué)生有意注意力時(shí)間內提高識字效果，幫助學(xué)生了解課文的內容就成了難點(diǎn)。故而，本課設計了“聽(tīng)故事，貼漢字”“認漢字，讀課文”等環(huán)節，調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性。
教學(xué)目標
知識與能力目標
1.正確認讀“對”等7個(gè)生字。
2.學(xué)習用普通話(huà)正確朗讀課文。
過(guò)程與方法目標
1.通過(guò)運用生活中認識的字，以及請教老師同學(xué)或猜讀等方式方法，認讀生字。
2.通過(guò)圖文對照和結合生活實(shí)際，了解句子意思。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
1. 培養生態(tài)意識，熱愛(ài)并尊重自然。
2.初步感受韻文的韻律美
3.培養學(xué)生養成樂(lè )學(xué)善學(xué)的好良好習慣--積極的學(xué)習度和濃厚的學(xué)習興趣。
學(xué)習重點(diǎn) 學(xué)習用普通話(huà)朗讀課文，背誦課文。
學(xué)習難點(diǎn) 通過(guò)圖文對照和結合生活實(shí)際，了解句子意思
教學(xué)策略與設計說(shuō)明
一年級小學(xué)生的注意力時(shí)間是非常有限的，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，用直觀(guān)形象的講故事，看畫(huà)面等方法，創(chuàng )設有序又輕松的學(xué)習情境，采用誦讀識字的方法，采用范讀、領(lǐng)讀、指讀、分組讀、接龍讀等多種形式，重復而不機械，讓學(xué)生讀出興趣，讀出節奏。讀懂意思，最終能夠熟讀成誦。
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