課題    12、想別人沒(méi)想到的

課型 新授課 年級 三（下） 執教

學(xué)習目標

1．默讀課文，了解課文內容，理解小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱(chēng)贊。

2．結合生活實(shí)際，懂得常想別人沒(méi)想到的事，能培養自己的創(chuàng )新思維，并樹(shù)立創(chuàng )新精神。

學(xué)習重點(diǎn) 感悟小徒弟以少代多的畫(huà)意，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。

學(xué)習難點(diǎn)

領(lǐng)會(huì )畫(huà)師最后說(shuō)的那段話(huà)。

課前準備

多媒體課件，收集一些“想別人沒(méi)想到的”例子。

學(xué)習過(guò)程

知識鏈接

想別人沒(méi)想到的:

曹沖稱(chēng)象、司馬光砸缸、愛(ài)迪生救媽媽、魯班造鋸。

自主學(xué)習

1、自由讀課文，讀準字音。

2、畫(huà)出生字詞，同桌合作，識記字形，理解詞意。

3、不理解的地方作上記號，與同桌討論交流解決。

4、思考課文講了一件什么事？

合作探究

再讀課文，思考：

1、用“____”畫(huà)出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫(huà)的句子？

（1）、大徒弟怎么畫(huà)的？找出相關(guān)句子。

______________________________________

（2）、二徒弟怎么畫(huà)的？找出相關(guān)句子。

______________________________________

（3）、三徒弟怎么畫(huà)的？找出相關(guān)句子。

小徒弟畫(huà)得多嗎？從哪里看出很少？___________________________________________

2、為什么畫(huà)師對小徒弟的畫(huà)點(diǎn)頭稱(chēng)贊？

_____________________________________________

展示交流

學(xué)生們按組討論，然后按組展示交流，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)。

總結鞏固

在今后的學(xué)習、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，多想別人沒(méi)想到的事。

學(xué)習收獲

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