人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級下冊第五單元作文指導
[習作要求講解]
習作要求：縮寫(xiě)是把內容復雜、篇幅較長(cháng)的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目了然。
縮寫(xiě)之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點(diǎn)；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，那些內容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文，對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫(xiě)�？s寫(xiě)以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫(xiě)《草船借箭》或《金色的魚(yú)鉤》，也可以縮寫(xiě)其他文章。這次縮寫(xiě)最好不要超過(guò)400字。
[例文] 景陽(yáng)岡（縮寫(xiě)）
武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨自過(guò)岡。
武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著(zhù)老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。
老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。
武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。
要求講解：本次習作是小學(xué)階段一次重要的習作形式，即縮寫(xiě)。習作的要求是：請仿照課文中的例子，縮寫(xiě)《草船借箭》或《金色的魚(yú)鉤》，也可以縮寫(xiě)其他文章。這次縮寫(xiě)最好不要超過(guò)400字。注意保留原文的主要內容，意思比較準確、完整，語(yǔ)句通順連貫。
本次習作的目的是：縮寫(xiě)是培養學(xué)生準確把握文章重點(diǎn)、要領(lǐng)的很好的練習形式。所以，本次習作的目的在于：培養學(xué)生把內容復雜、篇幅較長(cháng)的文章進(jìn)行壓縮，保留其主要內容，使人一目了然的能力，同時(shí)，訓練學(xué)生閱讀文章把握文章重點(diǎn)、要領(lǐng)的能力。
[習作寫(xiě)法指導]
縮寫(xiě)的好還，主要取決于作者對原文內容的理解和把握的程度，理解得越深，把握得越準確，縮寫(xiě)的文章就越符合要求。因此，在縮寫(xiě)之前，就必須要把文章多讀幾遍，真正的讀懂內容，抓住要點(diǎn)；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，那些內容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文，對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫(xiě)�？s寫(xiě)以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。
[習作思路展示]
縮寫(xiě)要根據文章的特點(diǎn)來(lái)確定寫(xiě)作思路：
1、 自然段段意相聯(lián)法
有些長(cháng)文章，層意完整、清晰，且每個(gè)自然段的意思較為重要，體現了文章發(fā)展的主要脈絡(luò )，我們可以在準確理解、概括每段段意的基礎上，將段意聯(lián)結起來(lái)，就可以是一篇很好的縮寫(xiě)文了。
2、 重點(diǎn)段落要點(diǎn)相聯(lián)法
我們在認真閱讀原文，真正讀懂原文內容的基礎上，著(zhù)重從文章的重點(diǎn)段落抓住文章的要點(diǎn)。我們將這些要點(diǎn)進(jìn)行有機的聯(lián)結，連綴成文，就是一篇符合要求的縮寫(xiě)文了。
[習作名師批改]
草船借箭（縮寫(xiě)）
周瑜叫諸葛亮三天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽(tīng)，回來(lái)報告他。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
魯肅準備好了船，等諸葛亮調度。直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開(kāi)，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說(shuō)他們只管飲酒取樂(lè )，天亮就回去。曹操以為敵人來(lái)攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎滿(mǎn)了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時(shí)曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。
[點(diǎn)評]這就是一篇典型的段意相聯(lián)法的縮寫(xiě)文。小作者在認真讀懂原文的基礎上，將課文的自然段進(jìn)行了歸納，然后將歸納的段意連綴成文，就成了一篇縮寫(xiě)文了。從內容上看，作者的確抓住了原文的主要內容，清楚地反映了原文所敘述的事件經(jīng)過(guò)。
[習作范文精讀]
草船借箭(縮寫(xiě))
李文魁
周瑜嫉妒諸葛亮有才干，便要諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭。
周瑜派魯肅打探諸葛亮。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮拖魯肅借他二十條快船，每條船上三十名軍士。船用幔子圍起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。魯肅答應了。魯肅答應了。魯肅按諸葛亮吩咐照辦了，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這是有大霧，船也靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開(kāi)，吩咐軍士擂鼓吶喊。因為曹操生性多疑，聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，又看不清虛實(shí)，舊下令弓弩手射箭。過(guò)了一會(huì )兒，諸葛亮又下令調轉船向，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”正好諸葛亮的船順風(fēng)順水，駛回南岸，曹操雖然知道上當，但是想追也來(lái)不及了。
船靠岸時(shí)，軍士們都去取箭。周瑜聽(tīng)了諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)，自嘆不如。
草船借箭（縮寫(xiě)）
張愷瑞
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事。周瑜告訴他和曹軍水上交戰，用什么兵器好？諸葛亮覺(jué)得用箭比較好。于是請諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支箭，還一并下了軍令狀。
周瑜覺(jué)得很奇怪，就派魯肅偵察和阻撓諸葛亮造箭。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮，他請魯肅幫自己派二十條船，每條船要三十名士兵。船用青布幔子遮起來(lái)，還需要一千多個(gè)草把子，安排在船的兩邊。還不能讓周瑜知道，魯肅也答應了諸葛亮。
到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮帶著(zhù)魯肅坐在船上，用繩索連接起來(lái)，船頭朝西，船尾朝東，一邊擂鼓吶喊，一邊向北岸開(kāi)去。這時(shí)江上大霧漫天，連面對面都看不清楚。諸葛亮還請魯肅一邊飲酒取樂(lè )，一邊觀(guān)借箭的過(guò)程。這使魯肅十分吃驚。
曹操聽(tīng)到擂鼓吶喊的聲音，就下令弓弩手放箭。雨一樣的箭朝船射來(lái)，諸葛亮又下令船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹營(yíng)水寨。
天亮了起來(lái)，這時(shí)船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。曹操這才知道上當了，可這邊餓船已駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。
周瑜來(lái)取箭，魯肅把他借箭的經(jīng)過(guò)告訴了他。周瑜長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他�！�
草船借箭（縮寫(xiě)）
劉蕊
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜和諸葛亮十天內造十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)自己三天就能造的好。周瑜感到十分奇怪，就叫魯肅阻撓他。
諸葛亮走后便去找魯肅要他幫自己派二十條船，每條船要三十名士兵。船用青布幔子遮起來(lái)，還需要一千多個(gè)草把子，安排在船的兩邊。并要魯肅保密，魯肅也答應了。
到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮帶著(zhù)魯肅坐在船上，讓船開(kāi)往曹營(yíng)，江上大霧漫天，連面對面都看不清楚。這時(shí)諸葛亮叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。
曹操聽(tīng)到后只叫弓弩手放箭，過(guò)了一會(huì )兒，船上插滿(mǎn)了箭。曹操這才知道上當了，可追也來(lái)不及了。
周瑜知道后長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他�！�
草船借箭（縮寫(xiě)）
高曼
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜和諸葛亮十天內造十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)自己三天就能造的好。周瑜感到十分奇怪，就叫魯肅阻撓他。
諸葛亮走后便去找魯肅要他幫自己派二十條船，每條船配三十名士兵。用青布幔子遮起來(lái)，還需要一千多個(gè)草把子，安排在船的兩邊。并要魯肅保密，魯肅也答應了。
到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮帶著(zhù)魯肅坐在船上，讓船開(kāi)往曹營(yíng)，這時(shí)諸葛亮叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。
曹操聽(tīng)到后只叫弓弩手放箭，過(guò)了一會(huì )兒，船上插滿(mǎn)了箭。曹操才知上當。
周瑜知到后自嘆不如。
草船借箭（縮寫(xiě)）
周瑜很妒忌諸葛亮。
周瑜委托諸葛亮負責造十萬(wàn)支箭，諸葛亮立下軍令狀三天造好。周瑜很高興。
諸葛亮請魯肅借他二十條快船，每條船上有三十名軍士，兩邊用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子。并說(shuō)不能讓都督知道。魯肅果然沒(méi)告訴周瑜，私自撥了二十條船，等諸葛亮調度。
直到第三天四更，大霧漫天。諸葛亮把魯肅請到船上一起取箭。吩咐把船開(kāi)向曹營(yíng)，并擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)了不敢動(dòng)兵，只命令幾千名弓弩手向江中放箭。一邊插滿(mǎn)了箭，又把船頭掉過(guò)來(lái)。天亮了，草把子上插滿(mǎn)了箭，諸葛亮滿(mǎn)載而歸。
靠岸后，周瑜聽(tīng)了魯肅的話(huà)后，長(cháng)嘆一聲：“我真比不上諸葛亮！”
草船借箭（縮寫(xiě)）
周瑜叫諸葛亮三天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽(tīng)，回來(lái)報告他。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
魯肅準備好了船，等諸葛亮調度。直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開(kāi)，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說(shuō)他們只管飲酒取樂(lè )，天亮就回去。曹操以為敵人來(lái)攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎滿(mǎn)了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時(shí)曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的經(jīng)歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。
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